安心國小5+6套書:孩子的時間與金錢概念橋梁書(博客來獨家)

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岑澎維
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具体描述

小學生的煩惱特效藥、最貼近孩子的橋梁故事書
化解孩子校園生活的疑難雜症
孩子、師長、教育專家一致感動推薦
 
安心國小,讓小學生搖身一變,成為管理大師--
從管理情緒和人際關係開始,到管理時間與金錢。
幫孩子排除煩惱與障礙,活出最精采的自己!
 
  一天24小時,卻有人總是沒時間?
  一個人給十塊錢,為何有的人能從小豬撲滿變出一百元?
  為何有的人像是口袋破洞「咕咚!」一下子就沒剩半毛錢?
 
  歡迎來到安心國小學「時間管理」與「金錢管理」,
  趕走時間小偷、心中那隻胡亂花錢的小怪獸,
  展開超效率又滿足的幸福人生!
 
  安心國小融合了社會情緒學習(SEL, Social and Emotional Learning)的概念,透過貼近生活的故事,提升社交與情緒能力,讓孩子認識自己、了解他人,學會如何與自己和他人相處,並且懂得為自己的決定負責。 
 
  安心國小,一個可以安心讀書、學習、成長的地方。
 
  《安心國小5:時間,等等我》
  孔守仁不只是籃球高手,還是個天才小畫家,卻常常在跟時間賽跑。他想滿足一時的欲望—跟同學一起玩手機遊戲,又必須兼顧其他任務—無論是他不喜歡的打掃工作,還是他其實很喜歡的圖畫創作。他身旁有完全沉迷在網路世界的林信佑,也有總是能妥善安排時間的孫華彤,在觀察大家怎麼做的過程中,他發現自己如果想得到最大的滿足,就是得取捨、決定事情的優先順序,並且在既定的時間內完成。問題是,他真的做得到嗎?該怎麼做呢?
 
  《安心國小6:這樣用錢可以嗎?》
  林靖茹是個節儉的小孩,因為覺得媽媽賺錢辛苦,她盡可能不花錢,甚至連校外教學她都想放棄。同班的洪承穎恰好相反,常常帶昂貴的用品到學校,炫耀家裡的寵物,是班上的風雲人物。兩人反映出截然不同的金錢觀,一個幾乎是一毛不拔,另一個是花錢大手大腳卻不懂得愛惜東西。後來他們都有了改變,承穎驚覺他花錢的極限;靖茹則突破她省錢的盲點,發現如果能好好用錢,不只能傳達美好心意,還能完成心願。原來存錢是好事,花錢更是一門學問。
 
得獎紀錄
 
  ★《安心國小1:我們是同一掛的》為「好書大家讀」第79梯次入選好書,並獲文化部第43次中小學生優良讀物評選推介
  ★《安心國小4:抱怨靠邊站》為文化部第44次中小學生優良讀物評選推介之「精選之星」
  ★《安心國小情緒遊樂園:23個心理遊戲讓孩子玩出好EQ》獲文化部第44次中小學生優良讀物評選推介
各界名人 全系列暖心推薦
 
  地方爸爸與他的小幫手們 知名親子部落客
  李依親臨床心理師 IEQ心理師團隊發起人 
  李佩甄 台灣好媳婦
  林怡辰 彰化縣原斗國小教師
  尚瑞君 作家/講師
  神老師&神媽咪(沈雅琪) 資深教師
  黃宜珊 臨床心理師
  楊俐容 情緒教育專家
 
  情緒教育專家 楊俐容 推薦導讀《安心國小5:時間,等等我》
  本書不著痕跡的將網路的遊戲魅力與時間陷阱,化為校園生活的一部分,再以孩子的專長興趣、工作習慣……等日常點滴穿針引線,帶出時間管理的課題。透過閱讀,孩子可以沒有心理負擔的覺察自己無法管好時間的狀態,了解只要有心改變,就算進三步退兩步也是可喜的成長,甚至找出事半功倍的工作方法。期待有更多讀者從中體會「管好自我,就能管好時間」,做時間的主人,讓時間成為學習成長的沃土!
 
  情緒教育專家 楊俐容 推薦導讀《安心國小6:這樣用錢可以嗎?》
  一直很喜歡「老師作家」岑澎維寫的故事,除了選題精準、切合孩子們的興趣與需求之外,她下筆細膩、輕巧,不會讓任何一個孩子成為刻板印象中的「壞孩子」,而是讓孩子自然而然的走進故事、找到適合自己的角色和位置。這個故事以家中經濟困窘的林靖茹的視角,描述洪承穎相對闊綽、不珍惜所有物的行為,最後體會到自己和洪承穎都該學理財,只是洪承穎要學的是「少花錢」,而林靜茹自己該學的是「肯花錢」。孩子們終將發現--愈有錢,不一定愈快樂;愈懂得如何聰明花錢,一定愈幸福!
 
  黃宜珊 臨床心理師真摯導讀
  「看到安心國小再出書真是太讓人雀躍了!這兩個以「時間」和「金錢」為主題的故事,作者將不同特質的小學生在運用時間,管理財物會遇到的情境,在故事裡發揮得淋漓盡致,我想將讓孩子們學習到什麼是「真正的滿足」,分享給大家!」

  *有注音
《少年理財啟蒙繪本:從零開始的財富觀念建立》 獻給所有渴望孩子具備健康金錢觀與時間管理能力的家長與教育者 在這個快速變遷的時代,金錢與時間是塑造孩子未來獨立自主能力的兩大基石。然而,許多家長苦於不知如何用孩子能理解的方式,將這些看似抽象的「大人課題」傳遞給下一代。《少年理財啟蒙繪本:從零開始的財富觀念建立》便是一套專為學齡兒童設計,旨在以最生動、最貼近生活的方式,播下未來財商種子與時間規劃種子的全方位圖書系列。 本書特色:告別枯燥說教,擁抱生活實踐 本系列圖書的設計核心,是將複雜的理財與時間管理原則,轉化為孩子日常生活中能夠親身參與、感同身受的故事場景。我們深信,真正的學習發生在理解與實踐之間,而非被動接受資訊。 第一冊:金幣小偵探的秘密——認識「需要」與「想要」 這本書將帶領孩子進入一個充滿誘惑的購物世界。主角小偵探皮皮,在收到一筆零用錢後,面臨了第一個難題:是立刻買下閃亮的新玩具,還是存起來以備不時之需? 核心概念:資源的有限性與選擇的藝術。 通過皮皮的視角,孩子將理解到,世界上所有的東西都是有限的,我們必須學會區分「生存與發展必需的」與「娛樂與衝動驅使的」。 實用工具:預算樹的誕生。 書中繪製了一個簡易的「預算樹」概念圖,將金錢劃分為「支出」、「儲蓄」和「分享」三個主要分支。這不僅是視覺上的引導,更是對零用錢分配的初步架構訓練。 互動練習:我的「願望清單」與「必需清單」。 鼓勵家長與孩子一起,將家中的購物需求進行分類,讓孩子親身體會規劃如何戰勝衝動。 第二冊:時間魔術師的魔法盒——計時與專注力的養成 時間,是比金錢更公平卻也最容易被浪費的資源。本書以充滿奇幻色彩的「時間魔術盒」為核心道具,引導孩子認識時間的流動性與重要性。 核心概念:時間的可塑性與專注力的價值。 許多孩子認為「時間很多」,本書則透過魔術師的視角,展示如何在有限的時間內完成更多有意義的事。例如,專心閱讀十分鐘的收穫,遠勝於分心玩手機一小時的碎片化時間。 實用工具:番茄鐘的繪本演繹。 我們巧妙地將「番茄工作法」的概念融入故事中,用「專注小番茄」和「休息小氣球」的比喻,讓孩子明白工作與休息的節奏感。 互動練習:我的「待辦事項」打勾遊戲。 鼓勵孩子將當天想做的三件重要事情寫下來(即使是畫圖),並在完成後蓋上代表「時間已有效利用」的印章。 第三冊:從一個蘋果到一間農場——認識勞動與價值創造 財富的本質是價值的交換。本書從最原始的「勞動換取報酬」開始,向孩子揭示「賺錢」並非只是等待生日或過年。 核心概念:汗水的回報與延遲滿足的力量。 小主角通過幫鄰居採摘果實、整理花園等實際行動,第一次體會到收入的來源是提供服務或創造產品。同時,他學會將第一次賺到的錢,拿出一部分「再投資」於學習新技能,以期未來獲得更高的回報。 實用工具:小本生意藍圖。 介紹如何將自己的興趣(如烘焙、繪圖、幫忙家務)轉化為可以換取價值的事物,這是培養創業思維的雛形。 互動練習:家庭任務交換系統。 幫助家長建立一套清晰的家務與額外勞動的酬勞標準,讓「付出」與「獲得」建立起健康的連結。 第四冊:不只是存錢筒——複利魔力的奇幻旅程 當孩子初步建立起儲蓄的習慣後,下一步就是認識「讓錢為我工作」的複利魔力。本書用「時間旅行」的概念來解釋這個複雜的數學原理。 核心概念:時間是複利最好的朋友。 主角發現,早早存下的第一筆小錢,經過時間的累積,增長速度遠超晚期才存入的大筆資金。這直觀地展示了「越早開始,效果越驚人」的真理。 實用工具:滾雪球效應圖解。 透過生動的圖畫,展示一小筆錢如何像滾雪球一樣,越滾越大,清楚區分了「單利」與「複利」在長期累積上的巨大差異。 互動練習:夢想儲蓄計畫。 鼓勵孩子為一個兩年後的目標(例如一次家庭旅行或一台腳踏車)設定儲蓄計畫,並定期檢視進度,強化長期規劃的成就感。 面向的讀者群與教育價值 本套書特別適合國小中年級至高年級(約8至12歲)的兒童閱讀,同時也是家長進行親子共讀與價值觀溝通的最佳橋樑。 對孩子的益處: 建立獨立思考能力,學會延遲享樂,理解金錢的來龍去脈,規劃個人時間,從而為進入青春期後面對更多財務決策打下堅實基礎。 對家長的益處: 提供具體的教學情境與對話腳本,讓原本難以啟齒的「錢」與「時間」議題,轉化為充滿樂趣的親子學習活動。 透過《少年理財啟蒙繪本:從零開始的財富觀念建立》,我們不只是教孩子如何管理零用錢,更是培養他們成為一個有紀律、有遠見、懂得珍惜資源的未來公民。這是一套投資於孩子未來競爭力的寶貴讀物。

著者信息

作者簡介
 
岑澎維
 
  臺東大學兒童文學研究所畢業,現為國小教師。 
 
  曾獲陳國政兒童文學獎、國語日報牧笛獎、文建會臺灣文學獎、南瀛文學獎、大武山文學獎等。出版有「安心國小」系列、「AQ挫折復原力繪本」系列、「找不到國小」系列、「大家說孔子」系列、「溼巴答王國」系列、「成語小劇場」系列等等。 
 
  喜歡在下課時間坐在窗口改作業,窗外的孩子們盡情玩耍,偶爾會有一兩句話語撞進耳朵裡,產生一圈又一圈的漣漪,然後像錄音機一樣,反覆在她耳邊誦讀。這是創作的泉源,她對這個遊戲樂此不疲。 
 
繪者簡介
 
張庭瑀
 
  臺灣臺北人,英國劍橋藝術學院童書插畫碩士。是個高大但其實有點害羞的插畫家和繪本作家,曾經當了三年的景觀設計師,但仍擋不住自己對插畫和繪本的熱愛,因而決定轉換跑道,運用圖像中的細節和簡單的文字搭配,把想法傳遞給讀者。繪本《阿福與阿金》入選「好書大家讀」優良兒童讀物推薦,「安心國小」系列多次獲選文化部中小學生優良課外讀物推介。 
 
  目前主要繪畫媒材為色鉛筆、不透明水彩及數位拼貼。 

图书目录

《安心國小5:時間,等等我》
01掌中新天地----5
02原來你也在線上--17
03好想要支手機---33
04你的圖畫好了嗎?-59
05我不想上學----75
06如果你也有怪症狀-99
07時間管理局----115
[推薦導讀] 管好自我,就能管好時間 楊俐容--124
 
《安心國小6:這樣用錢可以嗎?》
01我家有怪獸-----5
02歡迎怪獸大駕光臨--17
03寶藏箱裡的機關---27
04旅行必帶的物品---45
05眼鏡先去旅行了---63
06戶外教學的插曲---75
07遺失的手機-----87
08表弟的寵物-----101
09跟守財奴學理財----115
[導讀推薦] 「有錢聰明花」才是王道 楊俐容--124

图书序言

  • ISBN:9789865257590
  • 叢書系列:文學館
  • 規格:平裝 / 260頁 / 17 x 22 x 2 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:7歲~12歲

图书试读

推薦文1
 
管好自我,就能管好時間
情緒教育專家 楊俐容
 
  時間是世界上最奇怪的東西,它既公平的給了每個人一天二十四小時,卻又非常不公平的,讓每個人能充分運用的總量不一樣。善於規劃、積極執行的人,永遠有充裕的時間來完成他想做的事情;沒有計畫、拖延成性的人,總是在最重要的事情和最緊急的關頭,發現時間已經棄他而去。
 
  隨著時代快速變遷,對現在的孩子而言,無論是必須學習的技能,或是好玩誘人的事情,都比以前要多上許多,但上天給的時間依舊是一天二十四小時,不多也不少。於是,「時間管理」成了孩子們面對日常生活,能否游刃有餘的關鍵能力。
 
  很多人以為,只要做好行事曆、填好日程表,就可以把時間管好。事實上,關於「時間管理」的觀念和技巧,早就已經從管好「時間」進化為管好「自我」,如此得以從容面對時間的侷限。
 
  這裡的自我管理包含確定自己真正想要的目標、依此做好時間規畫……等,但最終能不能達成目標,關鍵因素還是在自己有沒有辦法確實執行。此外,用對的方法提高效能,以及減少環境中浪費時間的因素,也都是自我管理中很重要的環節。
 
  這個自我管理的能力,連大人都未必能掌握得很好,但從小開始體會學習,仍然是最有效的策略,無論從中受益多少,對於提升孩子的競爭力絕對有加分效果。然而,如何引導孩子建立正確的態度,怎麼傳授孩子好用的技巧和工具,對父母師長來說,始終是深具挑戰的一項任務。因此,當我看到「安心國小」系列新作《安心國小5:時間,等等我》時,一種拍案叫好的佩服感油然而生。
 
  在書中,這位觀察入微又深具說書人功力的「老師作家」岑澎維,不著痕跡的將網路遊戲的魅力與時間陷阱,化為校園生活的一部分,再以孩子的專長興趣、工作習慣……等日常點滴穿針引線,帶出時間管理的課題。透過閱讀,孩子可以沒有心理負擔的覺察自己無法管好時間的狀態,了解只要有心改變,就算進三步退兩步也是可喜的成長,甚至還會發現如書中學霸所展現的「Work smart, not hard.」,也就是找出事半功倍的工作方法,這也是時間管理的重點之一。
 
  誠摯推薦《安心國小5:時間,等等我》,期待有更多孩子因為這本書而體會到「管好自我,就能管好時間」,做時間的主人,讓時間成為學習成長的沃土!
 
推薦文2
 
「有錢聰明花」才是王道
情緒教育專家 楊俐容
 
  十八世紀的法國大思想家尚•雅克•盧梭說過:「手裡擁有的金錢,是讓我們保持自由的工具;心裡渴望的財富,是讓我們淪為奴隸的原因。」神奇的是,時間來到金錢當道的二十一世紀,這句話卻同樣適用。
 
  心理學家沃爾特•米歇爾所設計的「史丹佛棉花糖實驗」以及後續的許多研究,都發現能夠適度忍耐,以換取更渴望、更重大獎賞的孩子,長大之後不只成就表現比較優越,身心健康也比較好。而擁有節制欲望、延宕滿足的自制力,又能夠適度享受小確幸的成人,正是高EQ的寫照,也是獲得長久幸福的最佳候選人。
 
  然而,現在的孩子很早就知道金錢的好處,「唯有想買的都買得起,買不起的都不會太想買,金錢才能為我們帶來真正的幸福」--這個發現卻需要用上整個兒童、青少年時期來體驗和學習。
 
  特別是小學三、四年級,孩子在家庭以外的時間比以前多,開始需要帶點錢在身邊,以應付不時之需或做為社交開銷。而且,這也是社會比較(Social Comparison)加速發展的年紀,孩子在生活中很容易感受到財富落差,於是「壓歲錢可以留下來自己用嗎?還是應該存起來,或者交給爸爸媽媽貼補家用?」、「有沒有自己的零用錢?可以像某某同學一樣多嗎?可不可以隨自己的意思花?」……等,也就成了小少年們生活中的熱門話題。
 
  「安心國小」系列的新作《安心國小6:這樣用錢可以嗎?》,非常真實生動的描繪孩子們生活中環繞上述話題而衍生的各種畫面。故事從神祕怪獸開始,引發關於壓歲錢的討論。接著,以家中經濟困窘的林靖茹的視角,描述洪承穎相對闊綽、不珍惜所有物的行為。最後,除了揭開原來怪獸是寵物天竺鼠的祕密之外,也讓林靜茹體會到,自己和洪承穎都該學理財,只是洪承穎要學的是「少花錢」,而林靜茹自己該學的是「肯花錢」。
 
  一直很喜歡「老師作家」岑澎維為小少年們書寫的故事,除了選題精準切合孩子們的興趣與需求之外,岑老師下筆細膩、輕巧,不會讓任何一個孩子成為刻板印象中的「壞孩子」,而是讓孩子自然而然的走進故事、找到適合自己的角色和位置。
邀請家有少年男女的爸爸媽媽和孩子分享這本好書,孩子們將發現--愈有錢,不一定愈快樂;愈懂得如何聰明花用自己擁有的錢,一定愈幸福!

用户评价

评分

我最近在幫孩子整理書櫃,看到《為什麼富翁都不怕通膨?:寫給國小生的經濟學啟蒙》,真的覺得這套書的編者很有眼光。現在的家長都很擔心未來,擔心孩子未來會面對更嚴峻的經濟環境,所以從小建立對抗通膨和貨幣價值的認知非常重要。這本書的優勢在於,它完全避開了複雜的圖表和艱澀的經濟術語,而是用「物價變遷」這個孩子最能感知到的現象來切入。例如,它會比較三十年前的銅板可以買到什麼,和現在能買到什麼,讓孩子直觀地感受到「錢變薄了」。書中設計的幾個親子互動遊戲,像是「模擬物資交換市集」,讓孩子實際體驗供需法則,這個過程比單純聽我講解一小時還有用。它不是灌輸孩子去追求「有錢」,而是讓他們理解金錢運作的規律,進而學會保護自己的資產。對於正在培養邏輯思維和基礎商業認知的小學生來說,這無疑是一份極為寶貴的禮物,我們家兩個小孩現在討論零食價格時,都會不自覺地帶入「通貨膨脹」這個詞彙了。

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這本《小資族也能翻身的理財魔法書》簡直就是為我們這些剛出社會不久,對未來充滿迷茫的七年級生開的解藥!雖然我是幫孩子找書,但這本書的內容我偷偷翻閱了幾遍,發現它處理的許多問題,其實正是我們這些家長當年最頭痛的「月光族」心態的根源。書裡非常坦誠地揭露了現代消費社會的陷阱,像是信用卡循環利息的恐怖、信貸的誘惑等等,都是我們年輕時沒人教的實戰經驗。最棒的是,它強調的不是「致富秘笈」,而是「穩健生活」的基礎。它教導年輕人如何設定「人生里程碑預算」,例如買房頭期款、進修基金,並且提供了一套非常務實的「五個帳戶分配法」。這套方法簡單到連我那個對數字過敏的孩子都能理解,我們打算等他上高中後,就用這個架構來讓他管理自己的零用金和打工收入。這本書的實用性和貼近生活性,遠遠超過了市面上那些教人炒股的厚重書籍,它真正做到了將複雜的財務概念普及化。

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這本《青春期的財務探險地圖:從打工到第一份薪水的心法全攻略》對我們家那個正準備邁入高中的女兒來說,簡直是雪中送炭!我們知道這個年紀的孩子,開始有賺錢的需求,像是想買新手機、參加昂貴的夏令營,但往往缺乏正確的「勞務價值」觀念。這本書的精彩之處在於,它把打工、兼職這些初階賺錢行為,包裝成一場「自我價值探索的探險」。它詳細分析了不同類型打工的優缺點,不只教怎麼算時薪,更重要的是教導孩子如何與老闆溝通、如何建立職場信譽。有一章節特別討論了「合約精神」的重要性,這對即將獨立的青少年來說,是比學到如何報稅更重要的社會化教育。它提醒孩子,賺來的每一分錢背後,都是付出的時間與專業。我讓女兒讀完後,她對自己想去飲料店打工的計畫,態度變得更認真、更有規劃性,不再是「想去玩玩看」的心態。這本書成功地拉高了青少年對「工作」的認知層次,非常推薦給國中高年級和高中生的家長們參考。

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我最近在找適合國中生的課外讀物,偶然間翻到這本《時間膠囊裡的秘密:穿越時空的金錢觀》。不得不說,光是書名就很有吸引力,它不是直接教你怎麼存錢,而是用一種比較像歷史故事或冒險小說的方式來包裝理財知識。作者的文筆非常流暢,像是講述一個個發生在不同時代、不同文化背景下的金錢故事。我印象最深的是關於「複利」的那一章,它用一個古老的鑄幣故事來比喻,讓那個對數學不太有興趣的孩子都能恍然大悟,原來時間是金錢最好的朋友。這本書的編排很活潑,裡面穿插了很多手繪插圖和一些小測驗,不會讓讀者感到壓力。它成功地將「延遲享樂」這種很難在現代社會培養的美德,用一種很有趣的視角呈現出來,讓我家那個正值青春期的女兒讀完後,主動跟我討論起她想為大學旅費做一點小小的儲蓄計畫。這本書的格局比較大,不只談個人理財,還會稍微觸及到社會經濟的基礎概念,對培養孩子的宏觀視野很有幫助。

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這本《給未來的你:學會理財,掌握人生主導權》真的是中小學家長必備的工具書啊!我身邊好多朋友都在討論,因為現在的小朋友接觸3C產品太早,對於金錢的價值觀很容易被網路上的消費誘惑帶偏。這本書的厲害之處,在於它不是那種枯燥乏味的教科書,而是用超級生活化的案例切入。像是「零用錢規劃術」、「網路購物陷阱避雷指南」這些章節,簡直就是為我們家那個國小高年級的孩子量身打造的。我兒子以前拿到零用錢就是亂花,買一些轉眼就膩的玩具,自從我們開始跟他一起討論書裡的「預算分配ABCD法」之後,他開始懂得區分「想要」和「需要」,甚至會為了買他真正喜歡的樂高積木而願意延後滿足。書裡還特別強調了「時間管理與金錢觀的連結」,這個觀點非常深刻,點醒了我,其實教孩子理財,核心是教他們對自己的人生負責,而不是只會數鈔票。它用非常親切的口吻,把原本很抽象的經濟學概念,轉化成孩子能理解的遊戲規則,真心推薦給所有想從小培養孩子財商的爸媽們,這絕對是比送昂貴玩具更有價值的投資。

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