工程數學歷屆試題詳解(111~103年)

工程數學歷屆試題詳解(111~103年) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

劉明昌
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具体描述

  工數是許多參加考研同學最怕的考科,卻也是決定性的一科。本書以「精準的內容是致勝關鍵,正確的解法是上榜保證」理念,依作者多年教學經驗,詳解111~103年之各校土木所題目。要先自己動手做再參考解答才有效果,因為理解內容就不怕題目之變化!研讀這本題解的收穫如下:
 
  1.針對自己較“肉腳”的部分加強
  2.了解各校所的出題特色與風格
  3.習慣英文題目之語法與專有名詞
經典文學巨擘的創作世界:深度解析與時代迴響 一、 荷馬史詩的永恆魅力:文明的源頭與英雄的塑造 這本書深入探討了西方文學的兩部奠基之作——《伊利亞特》與《奧德賽》。我們將超越表面情節的敘述,聚焦於荷馬如何透過史詩的結構,構建出古希臘世界的道德觀、戰爭的殘酷,以及英雄主義的複雜性。 1.1 權力與榮耀的辯證:《伊利亞特》中的人性困境 重點分析阿基里斯的“憤怒”作為推動全書的核心動力,以及這份憤怒如何與城邦榮譽、個人抉擇產生衝突。書中將細緻比對阿基里斯、赫克托耳與奧德修斯在面對死亡與不朽時的態度差異。我們不會僅停留在神祇的干預層面,而是著重探討,在眾神的操縱下,凡人的意志力如何展現其微弱卻堅韌的光芒。特別是對於戰爭場面細膩的描寫,揭示了古代戰爭的儀式性與無差別的毀滅性。 1.2 歸途的試煉:個體與命運的抗爭:《奧德賽》的哲學意涵 《奧德賽》不僅是一部關於冒險和回家的故事,更是一場關於「身份重塑」的深刻探討。本書將奧德修斯在卡呂普索島、獨眼巨人洞穴以及冥府的經歷,視為他心靈層層剝離與重生的過程。我們將分析「機智」(Mētis)這一核心品質,如何成為奧德修斯對抗蠻力與誘惑的終極武器。書中也探討了家庭倫理在古希臘社會中的重要性,特別是潘妮洛普對貞節的堅守,如何與奧德修斯的漫長旅程形成對應。 二、 莎士比亞的戲劇宇宙:人性幽暗與劇場的魔力 本書將莎士比亞視為人類情感光譜的終極測繪師,專門剖析其四大悲劇(《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《馬克白》)的核心結構與哲學意涵。 2.1 延宕與懷疑:哈姆雷特的形上焦慮 我們將拋棄傳統上將哈姆雷特簡單解讀為“優柔寡斷”的觀點,轉而探討其延宕的深層原因——對道德真實性的懷疑。書中比較了丹麥宮廷內外語言的失真性,以及哈姆雷特本人在扮演瘋癲(antic disposition)時,如何模糊了真實與虛假的界限。同時,也將分析劇中“戲中戲”的結構,如何作為一種元戲劇手法,挑戰觀眾對舞台現實的認知。 2.2 嫉妒、權力與語言的腐蝕:奧賽羅與馬克白的墜落 對於《奧賽羅》,重點放在伊阿古如何利用語言的精確操縱(特別是暗示與未盡之言)來腐蝕信任的基礎。這部分深入探討了種族焦慮與男性自卑感在悲劇中的潛藏作用。而在《馬克白》中,則聚焦於“野心”如何從一種內在驅動力,演變成對現實秩序的全面顛覆,並分析麥克白夫婦如何試圖以血腥的儀式來建立一個不穩固的王權。 三、 喬伊斯與意識流的革命:語言的邊界探索 本卷聚焦於二十世紀文學的重大轉折點,特別是詹姆斯·喬伊斯的語言實驗及其對西方敘事模式的顛覆。 3.1 都柏林的微觀史詩:《尤利西斯》的時間與空間重塑 本書提供了一個詳細的導讀,幫助讀者穿越《尤利西斯》複雜的典故、語言風格的頻繁轉換,以及其對荷馬史詩的「反向呼應」。我們將重點解析“白日夢遊”(Wandering Rocks)章節中,如何利用並置的片段來模擬都柏林城在一天之內同時發生的無數個體經驗。同時,對莫莉·布魯姆的最後獨白進行語義學上的解構,展示意識流如何突破句法結構的限制,直接呈現未經篩選的生命力。 3.2 語言的邊緣地帶:《芬尼根的守靈夜》的密碼學 在討論《芬尼根的守靈夜》時,本書採取一種語言學分析的途徑,而非純粹的文學解讀。我們將其視為一個自我封閉的語言體系,分析喬伊斯如何運用多語種的雙關語、語源學的倒錯(etymological back-formation)來創造一個循環敘事,探討夢境、歷史與語言的共生關係。本書力求為這部被視為“難以進入”的巨著提供一個清晰的、結構性的入口。 四、 存在主義的詰問:加繆與薩特的荒謬與自由 最後一部分,本書轉向戰後歐洲哲學與文學的交匯點,探討加繆和薩特如何透過小說和戲劇來闡述“存在先於本質”的核心命題。 4.1 局外人的清醒與疏離:加繆的荒謬美學 重點分析默爾索在《異鄉人》中的行為,並非源於道德敗壞,而是源於一種對社會預設意義的徹底拒絕。書中將探討阿爾及爾的烈日如何作為一種物理性的、無法逃避的環境壓力,塑造了默爾索的反應模式。進一步,我們將分析《西西弗斯神話》中的“反抗”這一概念,如何成為對荒謬世界的唯一積極回應,並在其中尋找一種清醒的、非形而上的幸福。 4.2 自由的重負:薩特的戲劇空間與選擇的倫理 本書分析了薩特的劇作(如《禁閉》),如何將哲學概念轉化為封閉空間中的人際困境。我們將探討“他人的凝視”(The Look)如何構成對個體主體性的持續威脅,以及在沒有神祇或預設價值觀的世界裡,人如何透過其選擇來定義自己和他人。這部分強調了薩特理論中,自由與絕對責任之間不可分割的聯繫。

著者信息

作者簡介
 
劉明昌博士
 
  .台大博士(碩士班直升,高中時即參加全國數學競試)
  .曾任助教、研究員、工程師
  .已累積多年教學與研究經驗,對工程數學領域具有獨到見解

图书目录

111年
台大土木
陽交大土木甲丙丁組
成大土木
中央土木力學與結構組
中央土木大地組
台科大營建丙組
中興土木甲組
中興土木丙組
 
110年
台大土木
陽交大土木甲丙丁組
成大土木
中央土木力學與結構組
中央土木大地組
台科大營建丙組
中興土木甲組
中興土木丙組
 
109年
台大土木
陽交大土木甲丙丁組
成大土木
中央土木力學與結構組
中央土木大地組
台科大營建丙組
中興土木甲組
中興土木丙組
 
108年
台大土木
交大土木甲丙丁組
成大土木
中央土木力學與結構組
中央土木大地組
台科大營建丙組
中興土木甲組
中興土木丙組
 
107年
台大土木
交大土木甲組
交大土木丙組
交大土木丁組
成大土木
中央土木力學與結構組
中央土木大地組
台科大營建丙組
中興土木甲組
中興土木丙組
 
106年
台大土木
交大土木甲組
交大土木丙組
交大土木丁組
成大土木
中央土木結構組
中央土木大地組
台科大營建丙組
中興土木甲組
中興土木乙組
中興土木丙組
 
105年
台大土木
交大土木甲組
交大土木丙組
交大土木丁組
成大土木
中央土木結構組
中央土木大地組
台科大營建丙組
中興土木甲乙組
中興土木丙組
 
104年
台大土木
交大土木甲組
交大土木丙組
成大土木
中央土木結構組
中央土木大地組
台科大營建丙組
中興土木甲組
中興土木乙組
中興土木丙組
 
103年
台大土木
交大土木甲組
交大土木丙組
成大土木
中央土木結構組
中央土木大地組
台科大營建丙組
中興土木甲組
中興土木乙組
中興土木丙組

图书序言

  • ISBN:9786263342248
  • 規格:平裝 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

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總結來說,這本《工程數學歷屆試題詳解》成功地在「學術嚴謹性」與「實務應試性」之間找到了完美的平衡點。它沒有為了追求高深而犧牲了基礎的紮實度,也沒有因為強調應試而流於膚淺的技巧性教學。最讓我佩服的是,它對於那些被視為「配分較低」或「不常考」的單元,例如複數變數函數的留數定理(Residue Theorem)計算,也給予了極為詳盡的步驟解析,沒有敷衍了事。很多參考書為了篇幅會省略這些部分,但我們都知道,在分數咬得很緊的頂尖學校考試中,這些「邊角料」往往才是決定總成績高低的關鍵點。購買這本書,就像是花了一筆小錢,卻買到了一位全年無休、隨時待命的頂尖家教,它不僅讓你了解過去考了什麼,更讓你胸有成竹地面對未來任何一場工程數學的挑戰,實在是理工科系學子書架上不可或缺的鎮山之寶。

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這本《工程數學歷屆試題詳解(111~103年)》的出版,簡直是所有準備走工程或理工科的學生的一大福音啊!我還記得我當年準備研究所考試的時候,最頭痛的就是面對那些每年都在變換、但核心概念卻是環環相扣的工程數學題目。市面上雖有參考書,但很多都只是把歷屆試題羅列出來,解法寫得也相當簡略,常常讓人看了滿頭霧水,尤其是一些用到較進階微積分或線性代數技巧的地方,根本無從下手。這本詳解的出現,彷彿及時雨,它不僅僅是提供了正確答案,更重要的是,它鉅細靡遺地拆解了每一步驟的邏輯推導。記得有幾道關於傅立葉轉換(Fourier Transform)的題目,我光是看考古題就卡關了快一個禮拜,但翻閱這本書後,作者似乎是料到學生會在哪裡卡住,特地在那些關鍵轉換步驟旁加註了更詳盡的定理依據或是計算技巧,讓原本看起來像天書的公式推導,變得平易近人許多。對於我們這些非數學系背景、但又必須精通這些工具的工程學生來說,這種「把脈問診」式的詳解,比任何一本理論教科書都來得實用一百倍。它真正做到了「授人以魚不如授人以漁」,讓我們不僅知道怎麼解這一次的題目,更能掌握未來遇到類似題型的通用解題思維。

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坦白說,這套詳解在編排上的用心程度,絕對看得出是用了很多苦心去經營的。我特別欣賞它在章節劃分上與現行大學部或研究所考試的命題趨勢高度吻合。以往有些參考書會按照純數學的章節順序來編排,例如先把所有矩陣運算放一起,再處理微分方程。但這本書顯然是站在「應考者」的角度思考,它把不同年度試題中出現的同類型題目,歸納到最適合講解的章節去,這樣的好處是,當你讀到某一單元時,你可以一氣呵成地看到近十年來所有相關考法的演變與深化。舉例來說,關於偏微分方程(PDE)的熱傳導與波動方程式,這本書就非常清楚地展示了邊界條件(Boundary Conditions)的設定如何影響最終解的形態,而且它還貼心地附帶了「進階討論」區塊,點出了不同學校在考這類題目時的慣用陷阱,例如,某幾年某校就特別愛考非齊次邊界條件的處理。這種對試題風格差異的掌握,是純粹寫理論書籍的作者很難企及的細膩度。每次翻閱,都覺得手上捧的不只是一本解題書,更像是一份頂尖補習班老師的「獨家武功秘笈」,直接命中考生的痛點。

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坦白講,這本詳解的價值,遠遠超過了它標示的那些年份範圍(111年到103年)。對於正在準備期中考、期末考的在學學生來說,它簡直就是一份黃金題庫加名師解析的合體。我記得我大二上線性代數時,教授出的期中考題型風格相當保守,偏重於基本操作的紮實度檢驗,像是行列式計算或特徵值求法。我們當時手邊的參考書,很多偏重於研究所層次的應用,對於基礎概念的拆解反而不夠細膩。而這本詳解,由於涵蓋了從基礎到進階的題目,它對於「基本功」的錘鍊特別有幫助。例如,在處理關於基本矩陣的證明題時,它不僅給出了解法,還列舉了幾種不同的證法,讓我們知道在不同情境下,哪一種證法是最快速且最不容易出錯的。這對於應付時效性極高的考試來說,簡直是救命的訣竅。它讓你從「會解題」進化到「知道如何最有效率地解題」,這才是拉開分數差距的關鍵。

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對於我這種習慣用不同工具輔助學習的學習者而言,這本詳解在「視覺化輔助」上的處理方式,是它超越一般參考書的關鍵。過去我總覺得,工程數學的抽象性很高,單靠筆算很容易讓大腦疲乏。這本書在處理向量微積分(Vector Calculus)例如格林定理(Green's Theorem)或散度定理(Divergence Theorem)等三維空間的題目時,雖然無法真的畫出立體圖,但它在文字描述上,卻巧妙地引導讀者去想像空間中的曲面方向與流量關係。它不會只是冷冰冰地寫出旋度(Curl)或散度(Divergence)的公式,而是會先簡短回顧一下該定理在物理意義上的直觀理解,例如「這代表了場線的收斂或發散程度」。這種穿插在嚴謹數學推導間的「物理情境帶入」,極大地幫助了記憶和理解。我發現,當我能將那些複雜的符號與現實中的物理現象連結起來時,即使面對複雜的矩陣對角化問題,心裡也會多一份篤定,因為我知道這背後的「意義」是什麼,而不是死記硬背公式。

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