【小學生的腦科學漫畫】人類探索研究小隊02：為什麼我們常常記不住？ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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鄭在恩

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好的，这是一份图书简介，旨在详尽介绍一本关于人类探索研究的漫画，内容与您提供的书名无关，并力求自然流畅： --- 探索宇宙的奥秘：行星起源与地质变迁 图书简介 欢迎来到“宇宙探险家”系列，这一次，我们将跟随“星际地质小队”深入宇宙深处，揭开行星从无到有的宏大历程，以及它们在地质时间尺度上的惊人变化。本书是一部结合了引人入胜的漫画叙事与严谨科学知识的科普读物，旨在向读者——无论是初中生还是对天文地质充满好奇的成年人——清晰地展示宇宙演化的壮阔画卷。 第一章：星云的初啼——太阳系的诞生 故事始于数十亿年前的黑暗虚空。我们的小队——由经验丰富的行星学家艾米、热衷于数据分析的机器人“拓扑”，以及总能提出尖锐问题的实习生里欧组成——穿越时空，目睹了太阳系形成的最初阶段。 漫画生动地描绘了巨大的分子云如何因引力坍缩而启动“恒星工厂”。我们将看到，在原恒星周围形成的旋转圆盘——原行星盘，是如何成为孕育行星的摇篮。本章深入解析了“吸积过程”的奇妙机制：尘埃颗粒如何像滚雪球一样聚集，最终形成微行星。艾米博士通过现场演示，解释了为什么靠近恒星的区域主要形成了岩石行星（如地球和火星），而遥远的寒冷区域则富集了冰和气体，最终诞生了巨行星（如木星和土星）。 书中详细图解了早期地球的“大轰炸”时期。数以百万计的小行星和彗星撞击，使得年轻的地球表面如同炼狱。我们不仅能看到熔岩之海的景象，还能跟随里欧的视角，理解这些撞击如何为地球带来了早期水资源的来源——彗星的“快递”作用。 第二章：行星的熔融与分化 当地球的质量达到一定程度后，内部热量积累到了临界点。本章将带领读者深入地球的核心，目睹“行星分化”的剧烈过程。 我们通过剖面图展示了铁镍等重元素如何沉降至中心形成地核，而硅酸盐等较轻物质则上浮形成地幔和地壳。拓扑机器人利用其先进的模拟技术，清晰地展示了地幔对流的缓慢而强大的力量，这种对流正是驱动板块构造的根本动力。读者将直观地了解到，地球内部的“岩浆海”是如何塑造了我们今天所见的大陆和海洋的初始格局。 此外，本章还比较了不同行星的分化程度。例如，火星的内核冷却较快，地质活动相对减弱；而金星则因其独特的旋转和缺乏强大的磁场，形成了截然不同的地质历史。漫画特别强调了磁场形成的关键：液态外核的运动。 第三章：板块构造的史诗——地球的“呼吸” 板块构造理论是现代地质学的基石。在本章中，我们以戏剧化的方式呈现了大陆漂移的漫长旅程。 漫画以一幅巨大的拼图展开，展示了盘古大陆（Pangaea）的分裂过程。读者将跟随一个虚拟的地质钻探小组，亲身“潜入”到俯冲带——一个大陆板块被推入地幔的恐怖区域。这里充满了剧烈的地震和火山喷发，是我们理解地震波如何揭示地球内部结构的关键窗口。 小队还访问了新生的大洋中脊，这里是新的海洋地壳不断生成的地方。通过精美的插图，读者将理解洋中脊的扩张如何“撕裂”地壳，并伴随着新的火山岩浆涌出，不断刷新着海底的面貌。里欧负责的数据分析部分，则会对比不同地质年代形成的岩石圈厚度差异，解释了为什么有的板块古老而稳定，有的则年轻且活跃。 第四章：风化与侵蚀——地表形态的雕刻师 行星的表面并非一成不变，它时刻受到来自大气、水和冰的侵蚀作用。本章的焦点转移到地球表面，探索塑造山脉、峡谷和盆地的外力。 艾米博士带领我们穿越了极地冰川下的世界，展示了冰川如何以其巨大的质量和缓慢的移动，雕刻出U型谷和冰碛地貌。随后，场景切换到干旱的沙漠，拓扑解释了风蚀作用如何形成风蚀柱和雅丹地貌，以及水对岩石的化学溶解作用如何产生喀斯特地貌（溶洞）。 书中还特别设置了一个比较模块，对比了缺乏大气和液态水的月球和水星的地表特征。月球上的环形山是撞击历史的“时间胶囊”，而水星则展示了“断层”如何因内核收缩而形成，这为我们理解岩石圈的应力变化提供了重要的参照。 第五章：生命的足迹与地质档案 最后，本章探讨了地质记录如何保存了地球生命演化的证据。我们不再仅仅关注岩石的形成，而是聚焦于“化石”本身。 小队深入到古老的沉积岩层中，学习如何通过放射性同位素测年法确定岩石的精确年龄，从而为生命演化的时间线定标。漫画图解了叠层石——地球上最早的微生物活动的遗迹，以及寒武纪生命大爆发时期的奇特生物群落如何被快速沉积的泥土所掩埋。 里欧在本章中扮演了“地质侦探”的角色，通过分析不同地层中碳、氧同位素的比例变化，推断出古代气候和生物圈的重大事件，例如“雪球地球”假说和“大氧化事件”。 结语：未来的地质学家 “星际地质小队”的旅程结束了，但宇宙探索永无止境。本书旨在激发读者对我们脚下这颗蓝色星球的敬畏之心，并鼓励他们理解，我们所生活的地质世界，是数十亿年宇宙力量共同作用的产物。通过生动的视觉语言和扎实的科学内容，我们相信，每一位读者都将成为一名积极的“地质观察家”。 ---

评分☆☆☆☆☆

最近幫我外甥女整理書櫃，看到她桌上放著這本，隨手翻了幾頁，哇，真的會讓人驚艷！以前總覺得腦科學這種東西很深奧，感覺是大學生才會碰的主題，沒想到現在連小學生都能看得懂。這本書的編排非常用心，它不是那種把知識硬塞進去的教科書，而是用一個「探索小隊」的冒險故事來貫穿整個主題，讓孩子在追隨角色解謎的過程中，自然而然地吸收資訊。我記得有一頁在講「注意力渙散」的原因，用了很可愛的比喻，像是大腦裡有一群小人在搶著發號施令，結果一團亂。這種圖像化的呈現方式，對我們這些從小就對理工科目有點畏懼的「文科腦」來說，都覺得很有親切感。它成功地將科學的嚴謹性與兒童的趣味性做了完美的平衡，絕對不是那種敷衍了事的兒童科普書。

评分☆☆☆☆☆

身為一個常常需要為孩子準備學習教材的家長，我對市面上各種「學習輔助」的書都抱持著懷疑的態度，畢竟很多都是噱頭。但是這本《人類探索研究小隊》系列，確實讓我刮目相看。我特別欣賞它在結構上設計的「問題導向」模式。它不是先解釋理論，而是先拋出一個生活化的疑問，例如「為什麼考試前一晚熬夜讀書效果不好？」。然後，故事的主角們就會帶著讀者一起進入大腦的微觀世界去尋找答案。這種互動式的學習體驗，讓孩子從「被動接收」轉變為「主動探索」，這才是真正有效的教育。我兒子最近開始學會「提問」，而不是只會「回答」，我覺得這本書功不可沒。而且，它裡面的知識點銜接得很流暢，不會讓你感覺突然跳到一個完全不相關的領域，讀起來非常順暢。

评分☆☆☆☆☆

欸，我得說，我以前幫家裡那個小屁孩買過不少號稱「提升專注力」的周邊產品，效果都普普通通，不然就是他玩幾天就膩了。直到我看到這本漫畫，當初只是想說封面設計得不錯，就買來試試看。沒想到，這本書的厲害之處在於，它真的抓住了「記憶」這個核心議題，而且從非常生活化的角度切入。它解釋了為什麼我們很容易記住恐怖片的情節，卻記不住數學公式的過程。我兒子跟我討論過，書裡講到大腦對「情緒」的反應特別強烈，這讓他突然明白，為什麼他對那次校外教學的細節記得清清楚楚，但作業內容卻一團糟。這本書的內容深度是足夠的，但表達方式卻是輕盈的，完全沒有學術的架子，很接地氣，這一點非常難能可貴。

评分☆☆☆☆☆

這套書的畫風真的很加分，非常日系清新，用色柔和，看得出來出版社在設計上花了很多心思。我個人最喜歡它在處理「遺忘」這個概念時的處理方式。很多科普書會把遺忘寫得很負面，好像是腦袋有缺陷一樣。但這本書卻溫柔地解釋了，遺忘其實是大腦為了優化空間、清除不重要資訊的必要機制。這給了孩子一種非常正向的心理建設，讓他們知道「記不住」不是自己的錯，而是大腦正在有效率地工作。我那讀小學三年級的女兒，現在看到自己記不住某件事情時，不會像以前一樣自責，反而會笑笑說：「我的大腦正在幫我做整理啦！」這種能夠建立孩子良好學習心態的書籍，遠比單純傳授知識的書來得更有價值。我會持續關注這個系列的其他本。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我們家小朋友的救星！我女兒前陣子常抱怨學校功課背了又忘，讓我這個當媽的看了也很心疼。本來想說是不是自己教的方法有問題，後來偶然看到這本漫畫，想說買來給她參考看看。結果沒想到，她一打開就愛不釋手，連平常最愛看的卡通都先放一邊了。裡面的繪圖風格非常生動活潑，那些複雜的腦科學知識，用漫畫講出來就變得超級好理解。我記得有一次她看到其中一個關於「短期記憶」的單元，馬上就跑來跟我說：「媽媽，原來我記不住是因為我的海馬迴在偷懶啦！」聽了真的很有趣，而且她現在讀書都會自己試著運用書裡教的方法，像是畫圖聯想、重複複誦之類的，感覺專注力真的有比較好。我個人覺得，對於國小階段的孩子來說，用這種「無痛」的方式接觸科學概念，比單純死背課本有效太多了，真心推薦給所有有類似困擾的家長。