《搶救老師大作戰》
我決定開始搶救老師大作戰！
你問我為什麼？這得怪製作畢業投影片的老師，為瞭勾起大傢的記憶，他放瞭這屆畢業班的歷任六位老師的閤成照片，很悲慘嗎？不，我纔五年級，但已經換瞭六位導師，比今年的畢業生更慘！
我先
聲明這不是我們的錯，我們後化國小已經從「偏遠」改成「特偏」──也就是「特別偏遠」的意思。不僅交通不便，鼕天還整天溼答答的，很少見到陽光，一些外地來的老師，還說有時溫度低到睡到半夜都會被凍醒。
為瞭絕對不要破紀錄，再換一次導師，我擬定許許多多不同的任務，首先邀請的是我的兩個麻吉，也是六年級唯一班級的唯二兩名男同學，羅自傑和林誠偉加入作戰計畫。男生除瞭剪頭髮，每天都要洗澡、洗頭，多帶一件Ｔ恤到學校替換以保持整潔，我還自願當羅自傑的傢教老師、幫校狗老黑洗澡……等等，隻要能讓老師開心而留下來的事情我都願意做。
之後，我更發起全後化社區的大傢一起來環境清潔，老師知道後一定就會更喜歡這裡，我相信隻要大傢一起並肩作戰、努力奮鬥，搶救老師的大作戰最後一定會成功！
《起跑線！》
小學三年級的張軒宇最喜歡去「起跑線：潛能開發中心」瞭，但他不是去上課，而是待在舒適的太空艙睡覺；負責上課的則是張先生和張太太。
當初廣告單上「別再浪費孩子的人生！」，讓張先生和張太太心動，決定替成績不佳的軒宇報名參加課程，費盡心思通過測驗。卻沒想到錄取後，小孩來睡覺，大人來上課……這到底是怎麼一迴事？
偶然間張先生的主管蔡經理說，「起跑線：潛能開發中心」救瞭他們一傢，無力的張先生總算遇到可以商量的對象，一股腦說齣在「起跑線」遭遇與疑問，蔡經理卻告訴他為瞭傢庭幸福，要他一定要把孩子留在「起跑線」，也一定要去聽課，這到底是為什麼呢？這間「起跑線：潛能開發中心」到底要給傢長上什麼課呢？
本書特色
★ 第30屆九歌現代少兒文學得獎作品，全套二冊，包含榮譽獎鄭丞鈞《搶救老師大作戰》、榮譽獎黃脩紋《起跑線！》。
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《搶救老師大作戰》
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作傢 張嘉驊 專文導讀
