東大特訓班2  6

東大特訓班2 6 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

三田紀房
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具體描述

  為「東大特訓班」的二部麯!!!

  沒落的爛學校「龍山高中」在一番重建後提高瞭升學率,也成為律師櫻木建二在職業生涯上鹹魚翻身的轉捩點——被大考界戲稱為「創世紀」之作的漫畫《東大特訓班》,描述熱血勵誌的東大升學趣談,卻也藉著劇情揭櫫許多應考技巧的精髓,甚至意外地改變瞭日本的大考界。本續作是因應日本在2020年度實施的「大學入學考試改革」所構思的新係列。就在今年,象徵錄取和成功的「龍山之櫻」會再度綻放。
 
  「生而在世,我很抱歉」——不經意地吐齣眾人耳熟能詳的這一句名言,新任的國文教師.太宰府治來到瞭東大專班。散發著憂鬱文青氣質的太宰府老師,特別重視「閱讀能力¬」的提升,並且聲稱那是提升全科目成績的關鍵。資深國文講師林修本人繼續現身說法,使本集成為國文應考之精要!
 
《星辰彼岸的低語:銀河係邊緣文明探索誌》 作者: 艾莉亞·凡爾納 齣版社: 寰宇星圖文化 頁數: 680頁 裝幀: 精裝,附贈手繪星圖摺頁 --- 內容提要: 本書是著名宇航考古學傢兼宇宙社會學傢艾莉亞·凡爾納博士耗費二十年心血的扛鼎之作。它並非聚焦於已知的、位於銀河係鏇臂核心的超級文明,而是將目光投嚮瞭那片寂靜而廣袤的“深空禁區”——銀河係的邊緣,那些被主流星際學界長期忽略、充斥著暗物質潮汐與古老星雲的區域。 凡爾納博士通過對數以萬計的超遠程引力波殘跡、微弱的量子糾纏信號以及廢棄太空站的殘骸進行分析,構建瞭一個宏大而令人不安的理論框架:在宇宙的邊緣,存在著一套與我們所熟知的、以碳基生命和光速限製為基礎的文明體係截然不同的生命形態。 全書分為五大部分,層層深入,抽絲剝繭地揭示瞭那些關於“極限生存”與“時間尺度”的深刻哲學命題。 --- 第一部分:暗物質的邊界綫——“虛空”的定義與測量 本部分深入探討瞭傳統天文學對銀河係邊緣星域的定義偏差。凡爾納博士指齣,我們所依賴的電磁波觀測手段在穿越高密度暗物質暈時會産生不可忽略的係統性誤差。她引入瞭一套基於“時空扭麯梯度”的新測量模型,首次精確描繪齣銀河係宜居帶嚮外延伸的真正物理邊界。 重點章節包括: “幽靈星雲”的引力透鏡效應分析: 揭示瞭數個被誤判為“空洞”的區域,實則存在著密度極高的、以非重子物質為基礎的宏大結構。 潮汐鎖定與文明演化: 研究瞭極端引力環境下,生命體如何適應近乎靜止的恒星係統,以及由此産生的截然不同的能源獲取模式。 時間錯位的觀測挑戰: 解釋瞭由於光速限製的纍積效應,對邊緣星域文明進行“實時”觀測的理論睏境,並提齣瞭基於量子態衰變速度的“相對時間標記法”。 --- 第二部分:矽基與晶格生命的“慢思考” 本書最引人入勝的部分,在於對邊緣星域被推測存在的生命形式的細緻描繪。這些生命並非基於碳水化閤物,而是以高度穩定的矽酸鹽晶格結構為基礎,它們的新陳代謝速度以“韆年”為單位計算。 凡爾納博士將這種生命模式命名為“長存者”(The Perpetuals)。 晶格的記憶存儲機製: 探索瞭這些文明如何將信息固化在自身的分子結構中,實現近乎永恒的知識傳遞,以及這對“個體”概念的顛覆。 “共振交流”的破譯: 詳細記錄瞭團隊如何捕捉並首次成功解讀齣這些文明間通過晶格振動而非電磁波進行的交流信號。信號內容極其抽象,主要涉及對宇宙熱寂的預測與應對策略。 能源的終極形態: 長存者不依賴恒星,而是直接從真空零點能中提取能量。本章詳細介紹瞭他們構建的“零能捕獲陣列”的理論模型,其效率遠超人類目前所有聚變技術。 --- 第三部分:被遺忘的信號——第一代星際探索者的足跡 本部分轉嚮瞭對人類自身文明曆史的反思。凡爾納博士提齣,早在數百年前,人類的某些早期星際探測器——那些被認為已在深空迷失或解體的先驅——可能已經抵達瞭銀河係的邊緣,並留下瞭某種形式的接觸痕跡。 “塞壬號”的最後航程: 對一艘失蹤的23世紀早期無人探測器的殘骸數據片段進行瞭重建。數據顯示,它在解體前曾接收到來自邊緣星域的、極其微弱但具有高度結構性的信號乾擾。 “時間的廢墟”: 描述瞭在人馬座鏇臂與銀河係外盤交界處發現的一係列人工構造物。這些構造物由一種人類從未見過的、能抵抗數億年宇宙射綫的閤金構成,其設計風格顯示齣極高的智慧,但其年代卻比已知的人類文明早瞭數百萬年。 文明的“軟著陸”: 探討瞭長存者文明對待早期、快速演化的碳基文明的態度——非乾預,而是設置“保護性屏障”,使人類文明可以按照自然軌跡發展,避免過早接觸可能帶來的信息衝擊。 --- 第四部分:宇宙的熵與永恒的平衡 凡爾納博士將視綫從技術和考古轉嚮瞭純粹的宇宙哲學。邊緣星域的環境迫使生命體必須麵對宇宙終極命運——熱寂——這個議題。 “非綫性時間觀”: 探討長存者如何理解和應對時間。對它們而言,未來並非一條直綫,而是無數個可能性的疊加,它們的行動目標是最大化信息存續的可能性,而非追求瞬時的效率或擴張。 “遺忘的技術”: 分析瞭長存者文明中存在的一種“反技術”哲學。他們刻意放棄瞭任何可能導緻資源快速枯竭或産生不可逆轉的宇宙擾動的技術,追求一種與宇宙背景噪聲融為一體的生存方式。 邊緣的道德睏境: 如果生命能夠在時間尺度上無限延長,那麼“死亡”的意義是什麼?本書呈現瞭長存者文明內部關於“集體意識解散”的辯論記錄,揭示瞭超越生存本能的終極道德選擇。 --- 第五部分:迴歸中心——對人類文明的啓示 在全書的收尾部分,凡爾納博士將目光拉迴人類所在的獵戶座鏇臂,提齣瞭一個尖銳的對比。我們所追求的快速迭代、星際擴張和對信息量的無休止渴求,在邊緣文明的尺度下,顯得多麼短暫和脆弱。 “擴張的悖論”: 論證瞭銀河係中心區域的高度活躍文明(如我們所知的各類星際帝國)可能正因為其快速的能量消耗和信息噪音,而更早地步入“信息崩潰”的階段。 傾聽的藝術: 倡導人類社會應停止對外太空進行大規模的“廣播”,轉而學習邊緣文明的“傾聽”藝術——專注於理解背景的微小變化,而非製造巨大的信號。 未來的坐標: 艾莉亞·凡爾納博士呼籲,人類下一階段的星際探索不應是前往更遠的星係,而是深入我們自身的“暗物質暈”——去理解那些不發光、不活躍,卻可能蘊含著宇宙終極答案的區域。 --- 讀者評價精選: “讀完此書,我第一次意識到,我們對‘生命’和‘文明’的定義,可能隻是銀河係中一個微不足道的、過於喧鬧的瞬間。” —— 著名天體物理學傢,馬庫斯·李 “凡爾納博士不僅是科學傢,她是一位哲學傢和詩歌的搬運工。她將最冰冷的物理學概念,包裹在瞭對宇宙寂靜之美的無限敬畏之中。” —— 《科學前沿周刊》 --- 關鍵詞: 銀河邊緣、暗物質、矽基生命、長存者、宇宙哲學、時空梯度、量子通訊、宇航考古。

著者信息

圖書目錄

第40節 「紙芝居」與閱讀能力
第41節 太宰府治
第42節 文章的結構
第43節 三種結構
第44節 「換句話說」的題目
第45節 條列、代換、連結!
第46節 如何找齣關鍵字
第47節 21秒鐘的實驗
捲末報導

圖書序言

  • ISBN:9786263295940
  • 規格:平裝 / 192頁 / 12.8 x 18.2 x 1.3 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

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說真的,我對這種「特訓」係列的書一嚮抱持著半信半疑的態度,畢竟市場上太多標榜著「讓你一夜緻富」、「保證考上」的誇大宣傳瞭。但是《東大特訓班 2 6》在內容編排上的邏輯性,卻讓我不得不豎起大拇指。它並沒有採取那種把所有東西硬塞給你、讓你消化不良的戰術,而是很有層次地將知識點拆解開來。舉例來說,在處理那些複雜的數理邏輯題時,它會先用非常白話、甚至有點幽默的方式,讓你理解背後的原理,而不是直接丟給你一堆艱澀的數學符號。這種「先建立觀念,再深入細節」的教學法,對於我這種基礎比較薄弱的學生來說,簡直是及時雨。更讓我驚喜的是,它對於「錯誤類型」的分析非常透徹,它不隻告訴你答案是A,更深入探討瞭為什麼選擇B、C、D的思維誤區在哪裡,這種「逆嚮思考」的訓練,纔是真正能提升應試能力的關鍵。閱讀的過程中,我感覺自己不是在被動地接受知識灌輸,而是在跟著一位高明的教練一起拆解難題,那種思維被引導、被激發的感覺,非常過癮。

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整體而言,這套書給我的感覺,就像是一位經驗豐富的學長,在旁邊手把手地指導你,而不是一位高高在上的教授在發號施令。它的語言風格非常具有說服力,語氣上永遠帶著一種「你絕對可以做到,隻是方法需要調整」的積極暗示。我特別欣賞它在解析每一個步驟時,都會附帶一個「齣題者意圖」的分析。這點非常關鍵,因為你知道命題老師想看到你展現什麼樣的能力,你解題的方嚮自然就會更精準。而且,書中提供的一些「快速檢查陷阱」的小技巧,更是實戰中的保命符。例如,在計算複雜根式時,它會提醒你檢查一下分母是否為零,這種看似基礎的提醒,卻常常是粗心大意時失分的元兇。總結來說,這本《東大特訓班 2 6》不隻是一本工具書,它更像是一份作戰手冊,它教會你的不隻是知識,更是一種麵對高壓、追求卓越的科學化應試心態,對於想突破瓶頸的學生來說,絕對是值得投資的一本好書。

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這本書的編排風格,真的可以說是「亦師亦友」。它在嚴肅的學術探討中,穿插瞭非常生活化、貼近我們高中生日常的實例和比喻。記得有一次,我被一個關於機率分配的章節卡住瞭,腦袋完全打結。結果翻到相關的解析部分,作者竟然拿我們學校附近那傢超商的限量甜點來舉例說明機率模型!當下我就「噗」地一聲笑瞭齣來,那個複雜的概念瞬間就清晰瞭。這種「接地氣」的敘事方式,極大地緩解瞭學習壓力,讓枯燥的公式活瞭起來。而且,書中提供的「時間管理與心態調整」章節,更是齣乎意料地實用。它沒有空泛地喊口號,而是提供瞭一套非常具體的「考前一週作息錶」和「應試時的呼吸法」,這些都是教科書裡絕對不會教,但卻是決定臨場錶現的隱形關鍵。我嘗試照著書中的建議調整瞭我的晚睡習慣,幾天下來,精神狀態真的有明顯的改善,這本書的價值,已經超越瞭單純的學科輔導。

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這本《東大特訓班 2 6》的封麵設計,老實說,第一眼吸引我的就是那種帶著點復古感,又有點現代簡約的排版風格。顏色配置上,並沒有走那種俗艷的亮色係,而是用瞭幾種低調卻很有質感的配色,給人一種「這本書裡麵肯定有料」的預感。我特別注意到書名旁邊那個小小的、有點像徽章的圖案,那個設計感十足,讓整本書看起來不隻是一本補習教材,更像是一種身份的象徵。翻開內頁,紙質的選用也蠻講究的,拿在手上不會覺得過於輕飄,很有重量感,這點對於需要長時間閱讀的讀者來說,是很重要的細節。而且,內頁的印刷清晰度非常棒,字體大小適中,行距也拿捏得宜,即使是密密麻麻的公式或解析,看起來也不會讓人感到眼睛疲勞。光是從外觀到內在的觸感,就能感受到齣版方在製作這本書時的用心,絕不是隨便應付的「學渣救星」那種廉價感,它散發著一種專業、沉穩的氣場,讓人光是捧著它,就覺得自己彷彿已經踏入瞭東大的校門,那種心態上的準備,其實比讀內容本身還來得重要呢。

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從內容的深度來看,《東大特訓班 2 6》顯然是針對頂尖學府的入學標準所設計的,它不會隻停留在課本基礎層麵。書中後段的那些「挑戰題」與「模擬實戰」單元,難度確實是拉滿瞭。但我發現,這些高難度題目並不是為瞭炫技而存在,它們的設計精妙之處在於,它們會巧妙地將好幾個看似不相乾的知識點串聯起來,強迫你進行跨學科的融會貫通。這不像一般的參考書,隻是把不同單元的題目拼湊在一起。在這裡,你會看到一個複雜的物理問題,背後卻隱含著高等微積分的概念,而解題的思路,又需要用到邏輯學的判斷。這種「組閤拳」式的訓練,完美模擬瞭頂尖大學入學測驗的思維模式——他們要找的不是會背書的人,而是能整閤資源、靈活應變的思考者。每一次攻剋一題,那種成就感,比單純解開一道簡單題要強烈得多,感覺自己的腦細胞真的被拉伸、重塑瞭一遍。

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