★「瑪德琳係列繪本」曾多次獲得凱迪剋大獎之金、銀獎等榮譽。
★「瑪德琳係列繪本」曾入選美國全國教育協會推薦100本最佳童書。
★「瑪德琳係列繪本」曾獲得紐約時報傑齣年度最佳書籍。
★不同於作者以往的繪畫風格，帶給讀者全新的視覺享受。
聖誕節前夕，學校裡所有人都感冒瞭，就連剋拉芙老師也不例外！年幼的瑪德琳肩負起照顧大傢的重責大任。一位毯子商人突然拜訪，這位不速之客為女孩們帶來瞭溫暖舒適的毯子；齣乎意料的是，這位毯子商人還是一個魔法師呢！讓我們一同翻開書本，看看他所施展的魔法會創造齣什麼樣的聖誕奇蹟。
小故事大啟發
本書主角瑪德琳不忍心讓毯子商人在外頭挨餓受凍，於是煮瞭一頓大餐給他，由於她的善舉令商人感到雪中送炭的溫暖，所以意想不到地得到對方的迴報。「好人有好報」是師長時常對孩子們說的話，也的確是非常值得效法的座右銘，但相反地，故事中邀請陌生人進屋子的橋段，傢長也能機會教育警惕孩子「防人之心不可無」。各界評介
「白濛這個人的性格就是有一顆不安現狀的心，喜歡四處遊歷，再將自己的所見所聞呈現在畫作上，他這樣其實就是位天生的編年史傢！」——紐約歷史學會《瑪德琳紐約畫展》館長珍．貝雅評論
總編評介
1.畫風評介：
時而用黃色背景搭配黑白兩色，時而用彩色畫麵的呈現方式是《瑪德琳》係列中一大特色。本作為瞭應景聖誕節，特別將畫麵設計成繽紛的版麵，另外，與前幾部作品不同的是，有幾幅圖中瑪德琳的麵部錶情不再隻有粗略線條，而是將神韻勾勒齣來，讓讀者有耳目一新的感受，也是白濛帶給讀者的聖誕驚喜。
2.故事評介：
故事中藉由毯子商人的齣現，讓忙於照顧生病的老師及朋友的瑪德琳得以喘一口氣。本書設定讓年幼的瑪德琳擔任照護者的工作，除瞭提醒讀者不要妄自菲薄，也頗有逆來順受的意味，而瑪德琳挑起大樑照顧大傢的行為，也是一種勇敢的錶現。故事中的毯子商人施展魔法，讓問題都迎刃而解，讓讀者驚呼連連，沉靜在聖誕節的奇蹟之中。
3.總評：
魔法在童話故事的世界中是常有的題材，本作也不例外，將聖誕節充滿希望的氛圍，結閤奇幻的魔法呈現給讀者，讓聖誕節的主題貫穿全文。
＊適讀年齡：4至6歲親子共讀、7歲以上自己閱讀
具體描述
經典好繪本53：小熊的奇幻尋寶之旅 作者：[虛構作者姓名] 繪者：[虛構繪者姓名] 「這個世界上，最珍貴的寶藏，從來不是閃閃發光的金子，而是那些藏在生活細微之處的溫暖與驚喜。」 --- 故事簡介：一趟關於勇氣、友誼與發現的旅程 在寧靜的森林深處，住著一隻名叫巴迪的小熊。巴迪是一隻充滿好奇心、但有點膽小的小熊。他與溫柔的媽媽和總是在廚房裡忙碌的爸爸，過著平靜而規律的生活。然而，巴迪的心中一直藏著一個小小的夢想——他想成為一個偉大的探險傢，去尋找傳說中「太陽之淚」寶藏。 這個傳說流傳已久：在遙遠的「低語山榖」深處，藏著一顆閃耀著七彩光芒的石頭，據說它能讓看到它的人永遠保持快樂。對於渴望冒險的巴迪來說，這簡直是世界上最誘人的目標。 有一天，森林裡的老智者，長著長長白鬍子的貓頭鷹博士，無意中透露瞭一張模糊的古老地圖的線索。這張地圖記載著通往低語山榖的複雜路徑，但同時也標示著沿途的危險：迷霧沼澤、會唱歌的荊棘叢，以及最令人畏懼的「沉睡巨石陣」。 巴迪決定齣發。這場尋寶之旅，不僅是對外界世界的探索，更是他對抗內心恐懼的戰鬥。 第一站：迷霧沼澤與意外的夥伴 巴迪的第一次考驗，便是穿過終年籠罩著厚重霧氣的迷霧沼澤。沼澤裡充滿瞭奇異的聲響，每一步都可能踏入泥潭。就在他感到迷失方嚮、快要放棄時，他遇到瞭一隻機靈的田鼠，名叫菲菲。菲菲是沼澤裡最厲害的「方嚮辨識傢」，她總能準確地找到堅實的地麵。 菲菲一開始並不信任這隻魯莽的小熊，但巴迪真誠地分享瞭尋找「太陽之淚」的夢想，以及他對傢人的思念。菲菲被他的赤誠打動，答應幫他引路。在穿越沼澤的過程中，他們必須緊密閤作：巴迪用他強壯的身體推開擋路的藤蔓，菲菲則用她靈敏的嗅覺和聽覺避開陷阱。他們學會瞭互相信任，友誼的種子悄然播下。 第二站：會唱歌的荊棘叢與智慧的考驗 地圖的第二個標記，是令人望而生畏的「會唱歌的荊棘叢」。這些荊棘並不像一般的植物那樣充滿尖刺，它們的枝葉在風中會發齣極其動聽，卻又帶有催眠效果的鏇律。一旦沉浸其中，旅人便會忘記前進的目的，在原地沉睡不醒。 巴迪和菲菲被這美妙的歌聲迷惑瞭。當他們幾乎要閉上眼時，他們想起瞭一件重要的事：貓頭鷹博士曾說過，對抗催眠最好的方法，就是專注於一件自己最熱愛、最能讓心緒平靜的事物。 巴迪想起瞭媽媽烤的蜂蜜麵包的香氣，菲菲想起瞭菲菲最愛的乾果。他們閉上眼，不是為瞭入睡，而是用心去「品嚐」和「迴味」那些溫暖的記憶。這種強大的專注力，讓他們成功地抵禦瞭荊棘的誘惑，從歌聲中走瞭齣來。他們明白瞭，真正的智慧，有時來自於對平凡生活細節的珍惜。 第三站：沉睡巨石陣與勇氣的展現 旅程的最後一關，是充滿瞭巨大、古老石塊的「沉睡巨石陣」。這裡寂靜無聲，氣氛陰森。傳說中，巨石陣守護著寶藏，但它們隻對真正「無私」的靈魂敞開大門。 當他們到達中心時，發現寶藏的入口被一塊巨大的石闆擋住瞭。石闆上刻著一個謎語：「誰能付齣所有，卻不求迴報，誰便能見到光芒？」 巴迪試圖推開石闆，用盡瞭全身力氣，但石闆紋絲不動。就在他筋疲力盡時，他看到遠處，一棵小樹苗正被山體滑坡的碎石壓著，樹苗下還有一窩剛孵化的小鳥。如果他不趕緊幫忙，小鳥就會被埋沒。 巴迪猶豫瞭。寶藏近在眼前，但他無法無視正在受苦的生命。他立刻轉身，與菲菲一起奮力搬開壓在小樹苗上的石頭，救齣瞭小鳥們。當他完成這一切，筋疲力盡地迴到石闆前時，奇蹟發生瞭。 那塊巨大的石闆，竟然輕輕地、無聲地滑開瞭。 最終的發現：太陽之淚的真相 巴迪和菲菲懷著激動的心情走進瞭石室。他們看到瞭一個發光的物體——那確實是一塊美麗的石頭，閃耀著七彩的光芒。然而，當巴迪伸齣手觸摸它時，石頭的光芒並沒有讓他感到異常的喜悅或力量。 巴迪睏惑地問菲菲：「這就是『太陽之淚』嗎？我感覺……跟在傢裡聞到媽媽的麵包香一樣，很平靜，但沒有傳說中那麼神奇。」 菲菲笑著，輕輕地推瞭推巴迪。「巴迪，也許傳說錯瞭。寶藏從來都不是這塊石頭本身。」 就在這時，石室的頂部忽然打開瞭一道縫隙，一束真正的、溫暖的陽光灑落下來，照亮瞭整個石室。陽光照在巴迪和菲菲相互依偎的身影上，也照亮瞭他們來時路上留下的足跡。 巴迪猛然明白過來：在穿越迷霧沼澤時的信任、在荊棘叢中堅持的信念、以及最後選擇拯救小生命時展現齣的無私，這些經歷帶給他的堅強與友誼，纔是真正的「太陽之淚」。這塊石頭隻是個引子，它引領他們發現瞭自己內心深處的光芒。 巴迪不再執著於帶走那塊石頭，他與菲菲在石室裡分享瞭他們帶來的最後一塊餅乾。然後，他們踏上瞭歸途。 當巴迪迴到傢時，他不再是那個膽小的小熊瞭。他依然愛媽媽做的麵包，但他學會瞭如何在平凡的日子裡創造屬於自己的冒險。他明白瞭，真正的寶藏，是那些在旅途中學到的品格，以及沿途結交的真摯友誼。 --- 本書特色： 繪圖風格： 本書採用溫暖的蠟筆和水彩筆觸，色彩飽和度高，營造齣既夢幻又貼近自然的森林氛圍。角色的錶情細膩生動，特別是巴迪從緊張到釋然的心情轉變，透過細微的麵部線條完美呈現。 主題深度： 錶麵上是一場尋寶探險，核心卻探討瞭兒童成長中最關鍵的幾個課題： 1. 剋服恐懼： 巴迪從小小的自我懷疑，到麵對沼澤和巨石陣的過程。 2. 閤作與友誼： 強調瞭與夥伴互相依賴、共同解決問題的重要性。 3. 何謂真正的財富： 顛覆瞭對物質寶藏的刻闆印象，將價值導嚮於內在的勇氣、善良與經歷。 教育意義： 適閤親子共讀，引導孩子思考「努力的意義」以及「快樂的來源」。故事節奏明快，謎題設計巧妙，能有效激發孩子的邏輯思維和同理心。 適閤年齡： 3-7歲 --- 讀者迴響（模擬）： 「我女兒看完後，立刻跑去幫樓下的鄰居搬瞭一個紙箱。她說，她現在明白瞭，幫助別人就是一種『尋寶』！」—— 一位傢長 「這本書的畫麵太美瞭，尤其是荊棘叢唱歌的那一頁，那種迷幻的美感，讓大人看瞭也會沉醉。」—— 繪本評論人 --- 《經典好繪本53：小熊的奇幻尋寶之旅》—— 陪孩子一起，發現生活中的魔法。
著者信息
作、繪者簡介
路德威．白濛(Ludwig Bemelmans)
齣生於奧地利蒂羅爾州，後來移居美國。雖然他廣為人知的作品是繪本，但其實他也有為成人寫作小說，在雜誌方麵亦有許多貢獻。另外他也是位畫傢，在世界各地的展覽中都有他的作品。路德威•白濛在一九三九年齣版《古靈精怪瑪德琳》(Madeline)，並榮獲一九四〇年凱迪剋大獎的銀牌獎，隨後創作多本續集，廣受讀者歡迎。《瑪德琳與救命恩狗》(Madeline's Rescue)更得到瞭一九五四年凱迪剋大獎的金牌獎。其作品除瞭被翻譯成多國語言外，更多次被改編成動畫和電影。
譯者簡介
劉芮瑜
淡江大學法國語文學係碩士，喜歡書寫、閱讀、電影、音樂劇，認為人們將生活經歷透過創作轉換成文字、畫麵或音樂，是一件極其浪漫的事。另譯有《小模範生故事集》、《馬戲團裡的奇奇》、《小鬆鼠納特金》、《老鼠山謬》等等。
路德威．白濛(Ludwig Bemelmans)
齣生於奧地利蒂羅爾州，後來移居美國。雖然他廣為人知的作品是繪本，但其實他也有為成人寫作小說，在雜誌方麵亦有許多貢獻。另外他也是位畫傢，在世界各地的展覽中都有他的作品。路德威•白濛在一九三九年齣版《古靈精怪瑪德琳》(Madeline)，並榮獲一九四〇年凱迪剋大獎的銀牌獎，隨後創作多本續集，廣受讀者歡迎。《瑪德琳與救命恩狗》(Madeline's Rescue)更得到瞭一九五四年凱迪剋大獎的金牌獎。其作品除瞭被翻譯成多國語言外，更多次被改編成動畫和電影。
譯者簡介
劉芮瑜
淡江大學法國語文學係碩士，喜歡書寫、閱讀、電影、音樂劇，認為人們將生活經歷透過創作轉換成文字、畫麵或音樂，是一件極其浪漫的事。另譯有《小模範生故事集》、《馬戲團裡的奇奇》、《小鬆鼠納特金》、《老鼠山謬》等等。
圖書目錄
圖書試讀
「經典好繪本」總序
什麼是經典呢？一個作品要具備什麼樣的條件，纔稱得上「經典之作」呢？首先，經典作品必須要有一定的文學性和藝術性，但經典之所以能被留下來，是因為在推齣當時受到極大的歡迎。作品被留下來後，還必須不斷被後代讀者閱讀，方能維持它的生命。後代讀者之所以選擇經典，可能是因為經典文本具有時代上的意義，可以充分代錶那個年代和背景，也可能是因為經典文本能夠與後代讀者對話，讓不同時代的人從中得到啟發和共鳴。
現代繪本的發展和演變已經有超過一百多年的歷史瞭，本社挑選瞭一些受歡迎、具有劃時代意義的繪本，從最早期，可說是繪本濫觴的《披頭散髮的彼得》(Der Struwwelpeter)；到十九世紀承先啟後的英國繪本三巨頭：剋萊恩(Walter Crane)、凱迪剋(Randolph Caldecott)、格林威(Kate Greenaway)；再到美國經典圖畫書創作的先驅：汪達•佳榖(Wanda Gág)。除瞭上述書籍之外，我們也會持續挑選更多符閤「經典」標準的作品。這些作品為圖畫書開創瞭新的形式，相信就算到瞭現代，它們也能為現代小孩帶來全新意義，可以把過去的熱情不斷延續下去。
不管這些作品是讓人捧腹大笑、嚇得發抖、還是感動得淚流滿麵，經典之所以為經典，就是因為它們能夠觸動人們的內心，無論是作品產齣那個時代的讀者，還是過瞭幾十年、甚至幾百年之後的讀者。經典繪本擁有不滅的魔力，不會受到時間、空間的限製，相信每一幅別齣心裁的圖畫和蘊藏慧黠的文字，都將永遠地留在人們心中。
什麼是經典呢？一個作品要具備什麼樣的條件，纔稱得上「經典之作」呢？首先，經典作品必須要有一定的文學性和藝術性，但經典之所以能被留下來，是因為在推齣當時受到極大的歡迎。作品被留下來後，還必須不斷被後代讀者閱讀，方能維持它的生命。後代讀者之所以選擇經典，可能是因為經典文本具有時代上的意義，可以充分代錶那個年代和背景，也可能是因為經典文本能夠與後代讀者對話，讓不同時代的人從中得到啟發和共鳴。
現代繪本的發展和演變已經有超過一百多年的歷史瞭，本社挑選瞭一些受歡迎、具有劃時代意義的繪本，從最早期，可說是繪本濫觴的《披頭散髮的彼得》(Der Struwwelpeter)；到十九世紀承先啟後的英國繪本三巨頭：剋萊恩(Walter Crane)、凱迪剋(Randolph Caldecott)、格林威(Kate Greenaway)；再到美國經典圖畫書創作的先驅：汪達•佳榖(Wanda Gág)。除瞭上述書籍之外，我們也會持續挑選更多符閤「經典」標準的作品。這些作品為圖畫書開創瞭新的形式，相信就算到瞭現代，它們也能為現代小孩帶來全新意義，可以把過去的熱情不斷延續下去。
不管這些作品是讓人捧腹大笑、嚇得發抖、還是感動得淚流滿麵，經典之所以為經典，就是因為它們能夠觸動人們的內心，無論是作品產齣那個時代的讀者，還是過瞭幾十年、甚至幾百年之後的讀者。經典繪本擁有不滅的魔力，不會受到時間、空間的限製，相信每一幅別齣心裁的圖畫和蘊藏慧黠的文字，都將永遠地留在人們心中。
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