好好吃故事書系列3:當我們同在一起

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何安仁
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具体描述

一個14歲少年親力親為,從土地中長出來的蔥故事
 
雨水豐沛的三星鄉讓這裡的青蔥特別香甜,
但他的好朋友草莓也可以在這好好長大嗎?
有強韌生命力的萬壽菊是如何守護朋友的呢?

  農諺說:「正月蔥」,萬物甦醒的立春之始,天氣乍暖還寒,正適合蔥的生長,當令的口感和香味也最好。說到蔥,又以宜蘭產的三星蔥最為出名,這裡日夜溫差大,雨水充沛,又有來自雪山雪水的澆灌,產的青蔥吃起來蔥汁飽滿、甜中帶辛。

  提倡兒童全人教育的信誼基金會,和主張有機生活的永豐餘生技GREEN&SAFE合作企畫的「好好吃故事書」系列,透過介紹在地當季、當令特色食物的圖畫書,讓孩子認識在台灣的環境條件下孕育的豐富物產,了解美食的滋味來自大自然獨特的風土、食材與其他生物互動共生的關係。好好吃故事書系列的第三本,就從小蔥苗搬到好山好水的三星小田地上展開了……。

  《當我們同在一起》是由一位14歲少年以自己親力親為的經驗,從實際栽種中,做實地觀察,再轉化發想成植物共生共榮的故事。作者以第一人稱自述,加上兩位可愛的鄰居—忌避植物萬壽菊和嬌嫩的草莓,擬人的角色互動,生動的表情、姿態,真實且童趣的呈現植物生長歷程的不安挫折和堅持努力,除了讓讀者感受朋友間相挺的友情,也體會植物需要在適合的風土生長,認識可以避免蟲咬的忌避植物,並讓讀者真真實實感受忌避與共生的生態依存關係,也真心感謝大自然賜予的美好。

  *適讀年齡:3-10歲
  *有注音
 
好好吃故事書系列4:星光下的秘密 作者: 李明 繪者: 陳芳 出版日期: 2024年秋季 適合年齡: 6-10歲 --- 內容簡介: 《星光下的秘密》是深受小讀者喜愛的好好吃故事書系列的第四部,延續了前作溫馨、富有想像力的風格,這次將故事場景設定在一個充滿神祕色彩的夏夜露營地。主角小傑和他的好朋友小美,帶著對未知世界的好奇心和一顆勇敢的心,一同踏上了一場關於友誼、勇氣與自我發現的奇幻旅程。 故事從一個炎熱的夏日午後開始。小傑一家人,連同鄰居小美,決定到遠離城市喧囂的「螢火蟲谷」露營。這裡的夜晚,據說是星空最亮、萬物皆有靈性之地。小傑是個心思細膩的孩子,他總是對周遭環境充滿疑問,尤其對那些流傳在長輩口中的古老傳說深信不疑。小美則恰恰相反,她活潑好動,是個行動派,總能把小傑天馬行空的想像力拉回現實,但也樂於陪同他一起探索。 當夜幕低垂,營火噼啪作響,周圍的樹林被黑暗籠罩時,一場意料之外的事件悄然發生。 第一章:夜幕降臨與第一道微光 在導遊叔叔講完關於山中「守護精靈」的睡前故事後,孩子們被催促著鑽進了帳篷。然而,對於兩個充滿探險精神的孩子來說,真正的冒險才剛剛開始。當所有人都沉睡之際,小傑被一陣微弱、規律的「叩叩」聲吸引。他悄悄推醒了身邊的小美。 「妳聽,那是什麼聲音?」小傑壓低聲音,眼睛緊盯著帳篷的網紗。 小美起初有些不耐煩,但很快,她也察覺到了那種不同於蟲鳴或風聲的異樣節奏。他們決定悄悄溜出帳篷,循著聲音的方向走去。 他們發現,聲音來自一棵老榕樹下,那裡聚集著比平時多出數倍的螢火蟲,它們的光芒形成了一個閃爍不定的光圈。在光圈的中心,他們看到了一隻小小的、渾身覆蓋著閃亮苔蘚的生物,它正用一塊光滑的鵝卵石,一下又一下地敲擊著樹根,彷彿在發送某種訊號。 第二章:迷路的信號與古老的地圖 當孩子們試圖靠近時,那生物似乎察覺到了,它慌亂地丟下了鵝卵石,鑽進了樹洞中,只留下一張被露水打濕、邊緣捲曲的陳舊紙片。 這張紙片看起來像是某種手繪的地圖。地圖上標示著營地周圍的幾棵奇形怪狀的樹、一條乾涸的小溪,以及一個被畫上了巨大星星符號的圓圈。小傑立刻聯想到了導遊叔叔提到的傳說——螢火蟲谷的「星光寶藏」,據說只有在特定的星象下才會顯現。 小美雖然理性,但地圖的精細程度讓她也無法抗拒。他們決定,要在天亮前,解開這個謎題。 他們首先比對了地圖上標示的標記。乾涸的小溪邊散落著幾塊不同顏色的石頭,這與地圖上的標記完全吻合。在一個被兩棵歪斜的松樹夾住的隘口,他們發現了第一個謎題的線索——一塊刻有奇怪符號的木牌。 第三章:數字的遊戲與植物的語言 木牌上的符號並不陌生,那是小傑在學校圖書館的科普書上見過的一種古老植物的象形文字,代表著「生長」與「循環」。更令人驚訝的是,這些符號排列成了一串數字密碼。 小傑運用他平時對自然知識的累積,很快解讀出這串數字代表著特定樹木的生長年輪數量。他們必須找到一棵年輪數恰好符合密碼的樹。 在尋找的過程中,他們遇到了營地裡一位獨居的植物學家王奶奶。王奶奶雖然看上去嚴肅,但眼神中充滿了溫和。她觀察了孩子們手中的地圖和木牌,並沒有過度干預,只是引導他們思考:「植物的語言,比你們想像的更直接,它們不會說謊,只會按照時間生長。」 在王奶奶的啟發下,他們找到了一棵樹齡剛好吻合的橡樹。橡樹的樹洞裡,靜靜地躺著一個小小的、用藤蔓編織成的籃子。籃子裡,並沒有金銀珠寶,而是一本裝訂精美的筆記本和幾顆飽滿的漿果。 第四章:筆記本裡的哲學與真正的寶藏 筆記本的封面寫著:「給所有勇敢追尋微光的孩子」。 筆記本裡記錄著許多觀察心得:關於夜晚昆蟲的遷徙規律、不同種類的苔蘚如何吸收晨露、以及螢火蟲群飛時發出的特定頻率的「光信號」。筆記本的主人(正是那個小小的「守護精靈」——原來它是一種極為稀有的、以植物孢子為食的夜行小獸)詳細描述了它如何通過這些自然的規律來維護森林的平衡。 小傑和小美這才明白,所謂的「星光下的秘密」,並不是物質上的財富,而是對自然界運行法則的深刻理解和尊重。他們明白了,那隻小獸敲擊樹根,是在用它獨特的方式,與森林進行「溝通」。 漿果的香氣誘人,但他們記起了王奶奶的告誡,沒有隨意採食。他們小心翼翼地將筆記本放回籃子,並在旁邊留下了一塊他們自己帶來的、畫著友誼圖案的石頭,作為對小獸的感謝與承諾——他們會守護這個秘密。 第五章:黎明破曉,友誼的永恆印記 當第一縷晨光穿透樹林,照亮了螢火蟲谷時,孩子們悄悄回到了帳篷。他們雖然身體疲憊,心靈卻無比充實。 第二天早上,他們與王奶奶分享了他們昨晚的「發現」。王奶奶微笑著,並沒有對那隻小獸的存在表示驚訝,她說:「孩子們,你們用自己的雙腳和好奇心,找到了森林給予的最好禮物——觀察與傾聽的能力。只要心懷尊重,無論走到哪裡,你們都會發現那些不為人知的美好。」 《星光下的秘密》旨在引導孩子們,真正的冒險往往發生在我們身邊最平凡的角落。它教導孩子們相信直覺、善用知識,並深刻理解「友誼」不僅僅是陪伴玩耍,更是在共同面對未知時,彼此的信任與支持。這本書充滿了對自然生態的細膩描寫,鼓勵年輕的讀者放下電子產品,去傾聽風的聲音,去觀察星光的軌跡,去發現屬於他們自己的,閃耀著微光的秘密。 --- 本書特色: 1. 融入自然科普元素: 以引人入勝的故事包裝了基本的生態知識,如螢火蟲的信號、植物的年輪判讀等。 2. 強調夥伴合作: 展現了理性與感性(小美與小傑)如何互補,共同解決難題。 3. 關於「寶藏」的重新定義: 引導孩子們思考,知識、勇氣與對自然的敬畏才是最珍貴的財富。 4. 精美插畫: 繪者陳芳以獨特的夜間色彩和細膩的光影描繪,讓讀者彷彿親臨螢火蟲閃爍的夏夜。

著者信息

作、繪者簡介

何安仁


  一位14歲少年,因母親二十多年來一心投入有機農業,自小耳濡目染,也親自體驗有機栽培。他以「忌避和共生」為主題,在宜蘭三星鄉的一塊有機農地的田埂上,種下各種蔬菜的種苗,開始為期半年的栽種、觀察和紀錄。從親力親為的經驗中,他擇其中三種作物,把所觀察到、感受到的,以自寫自畫的方式,創作出朋友間相互扶持、一起長大的故事,希望小朋友會喜歡。
 

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789861617091
  • 規格:精裝 / 36頁 / 18 x 26 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:3歲~10歲

图书试读



我是小農夫
何安仁


  國中2 年級上學期,老師要班上同學選一個自己有興趣的題目作專題,我因為媽媽二十多年來一心投入有機農業,自小耳濡目染,也想親自體驗一下有機栽培。2021 年的11 月開始,我在宜蘭三星鄉的一塊有機農地的田埂上,種下各種蔬菜的種苗。以「忌避和共生」為主題,開始我為期半年的栽種、觀察和紀錄,一直到2022 年的4 月。

  我一共種了不下20 種植物的種苗,專題的目的主要是想了解,同樣的植物,比如:蔥,有沒有和忌避植物共生,結果會不一樣嗎?在這個過程中,我幾乎每個週末都要到農田去,從栽種、疏苗、修枝、搭支架,到最後採收成熟的蔬果,過程雖然辛苦,但也收穫了滿滿的歡喜。

  下面是我的幾個發現:

  第一、種下種苗的季節、風土,要符合植物的習性。比如草莓就不適合種在多雨的宜蘭,尤其是東北季風帶來大量雨水的秋冬季節。

  第二、有沒有和忌避植物共生,會決定有機農作物的生長。比如書中主角的三星蔥,因為和忌避植物萬壽菊共生,所以長得又高又壯,非常茂盛。對比沒有和忌避植物共生的蔥,無論從重量、高度、產量都有很大的差異。

  第三、因為是有機栽培,有很多作物,例如:高麗菜,蟲孔很多;紅蘿蔔瘦小而且歪歪扭扭;玉米則米粒不全,但吃起來都非常清香、鮮美。真的不可以以貌取「菜」。而沿路上死去的鼴鼠,則顯然是吃了噴灑農藥的作物。

  第四、一般我們都只吃紅蘿蔔的果實,但它的葉子入菜也非常好吃,應該善加利用,不然就太可惜了。我用紅蘿蔔葉炒蛋就很好吃。萬壽菊的葉子我學著蒸餾後,和琴酒做成消毒用的酒精,芳香宜人。

  第五、我同時也了解到,若想要幫助別人,一定要先讓自己更強大,才會有能力做到,就像高大的萬壽菊一樣。

  「忌避和共生」這樣的主題,兒童也許不容易了解,所以我試著選擇其中三種作物,把我所觀察到、感受到的,寫成一個朋友相互扶持、一起長大的故事。希望小朋友會喜歡。

導讀

土地長出來的故事   
發行人/張杏如


  這本書是一個十四歲少年的創作。他以自己親力親為的經驗,試圖透過一個專題,在半年的時間中,探究有機農法中如何經由植物的共生共榮,建構一個土地與食物的永續循環,生生不息。

  整本書以蔥作為第一人稱來敘述。因為是作者實際體驗的過程,故事因有所本,寫來自然流暢。第一次創作,初生之犢,作者就選擇自寫自畫,繪畫雖然難脫稚氣,但下筆大膽而有拙趣,三位主角個性鮮明,整本書的調性和角色也掌握得四平八穩。

  萬壽菊以臭腳功夫驅蟲,是整本書的一個高潮。而鼴鼠敘述中毒始末的跨頁,以連續圖案,強而有力的畫風,突顯了農藥或殺蟲劑的可怕。三個角色中草莓的表情尤其細膩,無論是不耐風雨的嬌弱、果實被偷食的傷心、生氣,不願意說再見的彆扭,在在展現了萬綠叢中一點紅的說書力道,使圖畫更有可讀性。

  故事雖然簡單,但許多重要的觀念無形中融入在頁面間。孩子可以知道植物不能在不適合的風土中生長;忌避植物特殊的味道可以驅趕昆蟲,讓植物免於被蟲咬食;不當的農藥使用,是會致命、破壞自然生態等,更重要的是,故事也傳遞了朋友間相處的溫暖和義氣。

  本書是一個三種植物共生共榮的故事,也是一本淺白的知識性圖畫書。在這個要保護土地永續力與食物安全的時代,特別值得推薦給孩子們閱讀。

用户评价

评分

说实话,我本来对这种“温馨家庭”主题的书没什么太大的期待,总觉得套路都差不多,无非就是互相帮助、学会分享那一套。但这本书的叙事角度很新颖,它没有把重点放在宏大的事件上,反而聚焦在日常生活中的一些小摩擦和小和解。我注意到,作者在处理冲突的时候,没有采取“一方必须是错的”的模式,而是展现了每个人都有自己的立场和感受,这对于引导学龄前的小朋友理解“同理心”是非常重要的。我给我的外甥女读的时候,她一开始还很关注情节本身,但读到后面,她开始模仿书里角色的语气和动作,自己开始解释为什么A会生气、B为什么要道歉。这说明故事的代入感很强,角色塑造得非常立体,让人感觉他们就像是住在隔壁的邻居一样真实可信。从文学技巧上来说,它的对白设计非常生活化,完全没有那种生硬的“教科书腔调”,这一点非常加分。

评分

这绝对不是一本读一次就束之高阁的绘本。我发现,每次在不同的人生阶段读它,都会有全新的感悟。小一点的时候,孩子可能只是喜欢那些可爱的角色和鲜明的色彩对比;等他大一点,开始理解更复杂的人际关系时,他会关注到角色之间眼神的交流和肢体语言的微妙变化。这种跨越年龄层的吸引力,是判断一本优秀儿童读物的关键标准之一。而且,这本书的结构设计很像一首精巧的音乐作品,有主旋律的重复和变奏,不会让人感到单调乏味。作者在对“时间”的描绘上也很有功力,它没有用钟表来衡量,而是用“光线的变化”和“活动的转换”来标记时间的流逝,这对于培养孩子的自然观察能力非常有帮助。我已经把它推荐给了我所有的亲友,一致的反馈都是:这是一笔值得的阅读投资。

评分

我最近一直在研究如何帮助孩子建立更稳定的情绪管理能力,市面上很多书要么太幼稚,要么信息量太大,很难抓到重点。这本的优势就在于它的“留白”做得极好。它没有用大段的文字去解释“什么是爱”或者“如何沟通”,而是用非常简洁的文字,配合强大的视觉语言,把核心概念“串联”起来。比如,它用了一个非常独特的意象来表达失落感,这个意象在后续的情节发展中不断被呼应,形成了一种非常美妙的阅读回响。作为成年人,我都能感受到那种情绪的流动性。而且,这本书的装帧设计也很用心,纸张的质感摸起来很舒服,油墨印刷清晰又不刺眼。我个人的习惯是会把孩子喜欢的书放在床头柜上,这本因为封面设计简洁大气,即使不翻看,放在那里也像一件小小的装饰品,提升了整个卧室的氛围感。

评分

这本绘本的画面风格真的很有特色,那种水彩晕染的感觉,色彩饱和度不高但却非常柔和,让人看了心里暖洋洋的。故事的叙事节奏掌控得很好,不是那种急吼吼的讲完,而是像在跟你慢慢聊家常一样,每个角色的情绪转换都处理得非常细腻。我特别欣赏作者在细节上的处理,比如光影的运用,总能不经意间勾勒出人物的内心世界。而且,这个故事的主题虽然看似简单,但背后蕴含的哲理却很耐人寻味,没有过度说教,而是通过角色之间的互动,自然而然地让小朋友去体会“在一起”的意义。我不是那种特别爱买书的家长,但看到这本,就觉得它放在书架上一定很赏心悦目,而且每次翻开都能发现一些新的小惊喜,比如背景里藏着的小动物,或者某个角落里不经意的一抹色彩,都让阅读体验变得更丰富。孩子现在都迷上了围着我问这些细节,我们俩的亲子时光也因此变得更加有质量。

评分

我必须承认,我通常对国内出版社出版的译本或者改编本抱持着比较谨慎的态度,因为常常会遇到水土不服的问题。但这本书的整体感觉非常自然、流畅,无论是用词的精妙还是情境的构建,都展现出一种高水准的本土化处理。我尤其欣赏它对于“集体归属感”的探讨,它没有局限于血缘关系,而是将“同在一起”的概念延伸到了友情、邻里关系甚至是对共同环境的维护上。这对于培养现代社会中日益重要的社交技能是非常有益的。我试着让孩子用书里的某些短句来描述他今天在幼儿园遇到的事情,结果发现他居然能融会贯通地运用,这说明文字的感染力是渗透到骨子里的。这本书的韵律感也很好,适合睡前朗读,读起来有一种催眠般的平静力量,能有效帮助孩子放松身心,进入甜美的梦乡。

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