漫畫學英文Writing(描寫文篇)

漫畫學英文Writing(描寫文篇) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

Mr Kelvin
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具體描述

以漫畫輕鬆學寫作技巧
提升小學生的寫作能力

  繼《記敘文篇》後,Miss Natalie與Mr Kelvin再用漫畫教你寫描寫文,引導小學生一步一步鬆鬆學英文Writing!

  本書包括8大常見的作文主題故事,作者透過漫畫介紹不同的「寫作攻略」、「常犯錯處」和「加分詞語」,針對小朋友作文時用詞單調的問題,而結尾還有「遊戲時間」可以放鬆一下。

  英文寫作無難度,文章自然更齣色!

本書特色

  •以漫畫形式輕鬆學英文寫作
  •有趣故事培養閲讀的習慣
  •針對小學生常見的作文問題(例如用詞單調)
  •清晰易懂的教學內容改善寫作能力
  •每主題篇章設遊戲頁寓學習於娛樂,鞏固所學知識
 
漫畫的全球之旅:跨越文化與媒介的視覺敘事研究 內容提要: 本書深入探討瞭漫畫作為一種全球性視覺敘事媒介的演變曆程、跨文化傳播現象及其對當代文化景觀的深遠影響。我們跳脫齣單一地域或類型的限製,聚焦於漫畫在不同文明體係中如何被創造、消費和理解。全書分為四個核心部分,旨在構建一個多維度的研究框架,分析漫畫的藝術語言、産業結構、社會功能及其未來走嚮。 第一部分:起源與流變——漫畫的全球譜係重構 本部分旨在打破傳統上將漫畫起源單一歸於西方或日本的敘事框架,轉而構建一個更加復雜的、全球互動的起源譜係。 我們首先考察瞭古代視覺敘事形式,如埃及的象形文字壁畫、中世紀的彩色手抄本插圖,以及中國早期連環畫(如年畫和“齣本”)在敘事結構上與現代漫畫的潛在聯係。重點分析瞭19世紀末期,印刷技術普及背景下,歐美報紙漫畫(如普利策奬章獲得者)如何確立瞭“分格敘事”的初步範式。 隨後,我們將目光投嚮亞洲,細緻梳理瞭日本“浮世繪”對現代漫畫(Manga)的影響,特彆是橫山隆一、手塚治蟲等奠基者如何吸收西方動畫和電影的敘事節奏,創造齣獨特的“日式分格”風格。同時,我們探討瞭其他新興漫畫中心的崛起,如韓國的“數位漫畫”(Manhwa)如何利用網絡平颱實現瞭媒介轉型,以及歐洲,尤其是法國和比利時(Bandes Dessinées, BD)在成人敘事和藝術實驗上的獨特地位。 本部分強調的並非是簡單的“誰先誰後”,而是探討在信息交流日益緊密的背景下,不同文化如何“藉用”和“改造”視覺語言,最終形成具有地域特色的藝術錶達。 第二部分:視覺語法與跨文化解碼 漫畫的本質在於其獨特的視覺語法——如何通過分格、氣泡、綫條速度和角色設計來傳達信息和情感。本部分緻力於解構這種“通用語言”的同時,探究其在不同文化語境中的“變異”。 我們詳細分析瞭“動態綫”(Speed Lines)、“擬聲詞”(Onomatopoeia)和“空白空間”(Gutter Space)在歐美、日本和中國語境下的差異化運用。例如,在某些亞洲漫畫中,內心情感的具象化錶現(如大頭特寫、誇張的汗滴)與西方漫畫中更為內斂的肢體語言有何不同?在解讀視覺符號時,西方讀者如何理解日本漫畫中常見的“迷之微笑”或“黑影遮臉”,反之亦然。 研究還涉及敘事節奏的文化差異。日本漫畫強調情節的深度和角色的情感積纍,常采用長篇連載;而歐美超級英雄漫畫則更側重於事件驅動和宏大的世界觀構建。我們將通過具體案例的對比分析,揭示這些語法差異如何影響瞭讀者的代入感和敘事期待。 第三部分:媒介生態與産業轉型 漫畫不再局限於紙張,其産業結構正在經曆劇烈的媒介生態變革。本部分聚焦於數字化、全球化對漫畫生産、發行和消費模式的重塑。 我們分析瞭“網絡漫畫”或“網絡連載平颱”對傳統齣版業的衝擊與融閤。韓國的Webtoon模式如何通過垂直滾動、色彩優化和IP孵化(嚮影視、遊戲衍生)建立瞭新的商業閉環?這種模式對傳統印刷漫畫的“閱讀體驗”構成瞭怎樣的挑戰與機遇? 此外,本書深入研究瞭“跨媒介敘事”(Transmedia Storytelling)。漫畫 IP 如何有效地“溢齣”其原始媒介,並在流媒體時代被改編成真人劇集或動畫?我們評估瞭不同文化背景下 IP 授權和改編的成功率,考察瞭“忠實改編”與“本土化再創作”之間的張力。例如,當一部美國漫畫被改編成日本動畫,或一部中國漫畫被搬上好萊塢熒幕時,哪些核心元素被保留,哪些是為瞭適應新觀眾群而被修改的? 第四部分:社會功能、身份認同與政治邊緣 漫畫作為一種大眾文化形式,其社會功能絕非止於娛樂。本部分探討瞭漫畫在構建、挑戰和反映社會身份認同方麵的復雜作用。 我們將考察邊緣群體的發聲:女權主義漫畫傢如何通過視覺敘事挑戰性彆刻闆印象?酷兒漫畫(Queer Comics)如何在審查嚴格的環境下,通過隱喻和符號係統進行自我身份的確認和錶達?此外,我們探討瞭漫畫作為曆史記錄和政治諷刺的潛力。例如,某些國傢的政治漫畫如何微妙地規避審查,傳遞批判信息,以及在曆史事件(如戰爭、社會運動)的親曆者敘事中,漫畫所扮演的“情感證言”角色。 最後,本書將展望未來漫畫形態的可能性——從增強現實(AR)中的動態分格,到基於人工智能協助創作的敘事實驗。它不僅是一種藝術,更是一種持續演化的全球對話工具。 總結: 本書旨在為研究者、創作者和資深愛好者提供一個宏觀而深入的視角,理解漫畫作為一種跨越語言障礙、植根於全球各地文化土壤的強大敘事形式,其復雜性、活力與不可替代的文化價值。

著者信息

作者簡介

Mr Kelvin


  畢業於香港城市大學英文係,有多年教學經驗,曾於補習社和多間中小學任教輔導班、麵試班和補底班。

繪者簡介

Miss Natalie


  畢業於香港中文大學英文係,喜歡創作,有多年補習和自製中小學英文教材的經驗,瞭解學生作文時常犯的錯處。
 

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789882167179
  • 叢書係列:代理香港叢書
  • 規格:平裝 / 112頁 / 15 x 21 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

评分

這本書的封麵設計真是抓人眼球,色彩搭配大膽又富有活力,立刻就能感受到一股“要學好英文”的熱情撲麵而來。我一直覺得,學語言最怕的就是枯燥乏味,但看到這本書的整體風格,我就知道它不是那種隻會堆砌語法點的傳統教材。書裏那些漫畫人物的錶情和動作設計得非常到位,讓人在哈哈大笑中就能領會到那些復雜的英文錶達是如何自然地融入日常對話場景的。特彆是那些描寫的場景,比如描述一個人物的激動心情或者一個場景的陰森氣氛時,作者選擇的詞匯和句型都非常地道且富有畫麵感,這對於提升我的“場景化記憶”能力幫助巨大。我試著模仿書中的一些句子結構來寫我自己的小故事,發現比單純背誦例句有效得多,因為我能瞬間聯想到那個特定的漫畫場景,從而牢牢記住那個“描寫”的精髓。這本書的編排邏輯也處理得非常好,不是那種教科書式的按部就班,更像是一場循序漸進的視覺探險,每翻開一頁都充滿瞭發現的樂趣,讓人忍不住想一口氣讀完,然後迫不及待地想去應用新學到的描寫技巧。

评分

這本書的排版設計真是充滿巧思,每一個跨頁的布局都經過瞭深思熟慮,確保視覺焦點始終集中在學習內容上,同時又不會讓人感到壓迫。我最喜歡的一點是,它將“輸入”和“輸齣”的環節銜接得非常自然。看完一個場景的精彩描寫後,緊接著就會有一個簡短的練習,讓你嘗試模仿這種描寫風格來描述一個類似但又不完全相同的場景。這種即時反饋和模仿練習,極大地鞏固瞭新學的知識點。對於我這種拖延癥患者來說,這本書的“小分量”設計也極其友好,我不需要騰齣大塊時間,利用通勤或者午休的碎片時間就能完成一到兩頁的學習,而且因為內容有趣,學習的動力也一直能維持在比較高的水平。它成功地將枯燥的寫作練習,轉化成瞭一種類似於解謎闖關的體驗,讓我每次拿起它時,都充滿瞭期待而不是負擔。

评分

這本書的成功之處,在於它深刻理解瞭語言學習的本質:連接情感與錶達。在學習英文描寫的過程中,我們常常陷入“我懂這個意思,但我不知道如何用英文準確、有力地錶達齣來”的睏境。而這本《漫畫學英文Writing(描寫文篇)》通過高度濃縮的視覺信息和精準的文字搭配,有效地彌閤瞭這一差距。它教會我的,不僅僅是詞匯和語法,更是一種“觀察世界”和“捕捉瞬間”的能力。以前我看電影或者閱讀英文小說時,隻是被動地接受信息,現在,我開始主動分析作者是如何通過那些看似不經意的描寫,來操縱我的情緒和想象的。這本書就像是為我的英文閱讀和寫作安裝瞭一個高倍顯微鏡,讓我能看清那些隱藏在優美文字背後的結構和技巧。讀完它,我感覺自己對英文的鑒賞能力都有瞭質的飛躍,這不僅僅是一本學習工具書,更像是一本激發創作潛能的藝術指南。

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作為一名長期受睏於“乾巴巴”的英語寫作的自學者,我這本書簡直是我的救星。我過去寫作文,總是感覺自己的英文像一個沒有血肉的骨架,結構是有瞭,但缺乏靈魂和色彩。這本書的精妙之處在於,它沒有直接教你“如何寫一個好的比喻”,而是通過一係列精心挑選的漫畫情境,潛移默化地展示瞭頂尖的“描寫藝術”。我特彆欣賞作者在處理細微情感差異時的細膩處理。比如,書中對於“驚訝”這個情緒,可能就有五六種不同的英文錶達,每一種都配上瞭不同的漫畫人物的微錶情,這種視覺化的對比,遠比查字典或看詞典釋義來得深刻和直觀。我開始注意到自己寫作時,那些原本會用的平庸詞匯,正在慢慢被更具衝擊力的同義詞取代。這種轉變不是通過死記硬背實現的,而是通過對優秀範例的反復觀摩和內化,我的“語感”仿佛被這本書重新激活瞭,感覺自己終於從一個隻會“報告事實”的記錄員,嚮一個能“描繪世界”的敘述者邁進瞭一大步。

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坦白說,我原本對“漫畫學英語”這類書籍是持保留態度的,總覺得它們更偏嚮娛樂性,實用性可能不如那些厚重的原版教材。然而,這本書完全顛覆瞭我的刻闆印象。它的內容深度遠遠超齣瞭我的預期,尤其是關於描寫的深度挖掘。它不僅僅是教你如何用形容詞,更是深入到動詞的選擇和副詞的搭配上,這些往往是決定一段文字是否生動的關鍵。舉個例子,書中對“光影”的描寫,用到的動詞和介詞組閤簡直是神來之筆,我從未想過那些看似簡單的動作,用不同的英文詞匯組閤起來,能營造齣如此強烈的空間感和氛圍感。我感覺作者對英文文學作品的閱讀量一定非常驚人,纔能提煉齣這些既地道又充滿美感的錶達方式。這本書更像是一位經驗豐富的大師在手把手的指導,他沒有直接給你魚,而是告訴你如何觀察水麵上的漣漪和光綫的摺射,讓你自己學會捕撈最鮮美的“描述語匯”。

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