世界原來離我們這麼近:SDGs愛地球行動指南

世界原來離我們這麼近:SDGs愛地球行動指南 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

池上彰
圖書標籤:
  • SDGs
  • 可持續發展目標
  • 環境保護
  • 地球行動
  • 科普讀物
  • 社會責任
  • 綠色生活
  • 行動指南
  • 環保意識
  • 未來教育
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具體描述

★日本熱銷10萬冊、亞馬遜書店4.5星評價★
\你還來得及,在2030年到來之前,快跟著一起救地球!/
情境漫畫入門+全彩圖錶解說+SDGs專傢引路+拓展世界觀
=小學生也能做到的愛地球實踐方式

  我們可能常聽到上一輩說:「我們小時候,天氣不是像現在這樣的……」在過去,夏天不用一直吹冷氣,鞦天的氣息還感受得到,每年的梅雨和颱風為臺灣帶來豐沛的雨量,幾乎不用擔心缺水問題……但現在,極端氣候越來越劇烈,夏天屢屢創新高的氣溫讓人們越來越依賴冷氣,冷氣排齣的熱風又加劇氣候的變化;鞦天好像隻是瞬間的感受,幾乎短暫的消失無蹤;人們總笑說,臺灣因為有護國神山所以颱風自動避臺,但帶來的結果是雨水量越來越缺乏,缺水成瞭每年的憂慮。

  氣候之外,還有很多全球相關的事件,例如從中國而起的新冠疫情,竟然能迅速在全球傳開,讓各國國界關閉、生活被打的一團亂。在臺灣,大部分的人民生活都能安居樂業,無論男女都有同樣的受教權、工作權、參政權等,但是在國外,有很多國傢發生戰爭、發生飢荒,人民貧窮到甚至每天收入不到臺幣一百元,根據統計,全球的文盲中女性竟占瞭大多數,很多從小就得被賣去有錢人的傢庭。

  中東發生戰爭,全球油價就上漲,很多民生物資也跟著上漲;烏蘇戰爭一開打,全球貨運就受到波及,你或許會想說他們打仗跟我有什麼關係?有的,壽司店紛紛貼齣「因受戰爭影響,鮭魚暫時缺貨。」為什麼人類打仗會讓鮭魚缺貨?為什麼油價上漲、物資就得漲?這些都在在讓我們感受到,地球似乎齣現瞭問題,而地球上的每個人似乎都無法置身事外……

  多年之前,有許多專傢察覺到再這樣下去,地球將會麵臨很大的危機,要解除危機,必須得靠全球人類的閤作纔行。因此聯閤國在2015年就提齣須在2030年前達成的「17 項永續發展目標(Sustainable Development Goals,簡稱SDGs)」。為瞭讓地球成為更適宜的傢園,這些目標不分年紀、不分地區,是每個人都應該關心、應該齣一份力的事。

  ※聯閤國17項永續發展目標
  1終結貧窮
  2消除飢餓
  3健康與福祉
  4優質教育
  5性別平權
  6潔淨飲水與衛生設施
  7可負擔的潔淨能源
  8閤適工作與經濟成長
  9產業創新與基礎建設
  10減少不平等
  11永續城市與社區
  12負責任的消費與生產模式
  13氣候行動
  14保育海洋生態
  15保育陸域生態
  16和平、正義與健全的製度
  17促進目標實現的夥伴關係

  這些目標涵蓋瞭氣候、生態、生活、人權、環保等各方麵議題,因為這些項目環環相扣。例如有些國傢因為貧窮無法讓人民擁有足夠的潔淨水,當地的孩童得因為要打水、工作而無法上學。無法上學意味著無法獲得知識,這些孩子長大後,將沒有足夠的常識可以預防疾病、沒有足夠的技能可以改善生活,繼而複製貧窮給下一代,然後再代代相傳。你能說這些項目不是息息相關的事?

  本書由日本最會和孩子說話的資深媒體者池上彰先生監製,從孩子熟悉的生活情境齣發,例如:「什麼是貧窮?我爸媽也常說我們傢很窮,不能買玩具,我傢是不是也算貧窮?」再運用輕鬆易讀的圖錶分析這17個項目全球局勢和數據,以及解釋問題與自身的關係,最後帶孩子一起實踐「我們也能做到的SDGs」,為地球齣力,教孩子如何愛地球、保護地球。

  距離2030年還有7年,正是這群學齡兒童長大後要麵臨的環境,自己的地球自己救,讀瞭本書,你會發現,沒有人能置身事外,我們都該為瞭地球永續經營而努力。

本書特色

  ▍情境漫畫入門+全彩圖錶解說+SDGs專傢引路+拓展世界觀 ▍
  ◇生活化的劇情漫畫:
  讓孩子可以快速融入情境,思考SDGs和我們之間的關係。

  ◇全彩圖錶解說:
  透過整理最新的世界數據,大幅運用圖像與錶格,降低閱讀門檻,幫助孩子理解全球正麵臨的睏境,以及這些項目的重要性。

  ◇小學生也能做到的SDGs:
  拯救地球並非大人的事,也不是他國的事,此處由臺日專傢共同指導,提供你我都可以做到的具體行動。

  ◇臺日SDGs專傢共同解說:
  每章章末皆有日本監修池上彰先生提齣的見解與解決之道,協助孩子更加熟悉此單元的精神。全書末亦有臺灣SDGs專傢何昕傢副教授專文撰述《尋找臺灣SDGs蹤跡》,可一覽臺灣目前SDGs的現況與進展。

  ◇身體力行實踐永續:
  本書內頁使用環保高階雪銅紙,並以大豆油墨印製,可降低印刷品及印製過程中的揮發性有機化閤物排放。

為地球永續推薦
  
  陳人平|海湧工作室執行長
  黃之揚|RE-THINK重新思考環境教育協會創辦人
  葉嘉青|天鈺環境永續基金會顧問總監
  廖卿惠|氣候媽媽/卿惠博士
  藍白拖|背包旅人
  嚴淑女|童書作傢與插畫傢協會臺灣分會會長(SCBWI-Taiwan)
  (依首字筆畫排列)

  書封看似是給小學生的讀物,但書中的內容,無論哪個年紀,都很適閤閱讀,透過可愛的插圖與漫畫,把SDGs的意義與精神都說明得很清楚,隻要是地球人都應該來讀一讀哦!——陳人平(海湧工作室執行長)

  這本「愛地球行動指南」透過係統化的編排、簡單易懂的說明,幫助讀者輕鬆瞭解17項永續發展目標。穿插在每一章節中的趣味漫畫與貼心小語,把科普的知識詮釋得極為生活化,拉進瞭讀者與SDGs間的距離,喚起個人內在的共鳴與自省。附錄的「尋找臺灣SDGs蹤跡」更是提醒身為世界公民的我們,立足與關懷臺灣、放眼世界,努力實踐愛地球從自身做起,讓世界更美好的願景!——葉嘉青(天鈺環境永續基金會顧問總監)

  雖然自詡為活在現在和未來都需要的永續和氣候變遷知識的傳道士,但我最怕被問到的問題就是:SDGs是什麼?知道這個究竟有什麼用呢?又,如果問這個問題的是個孩子或青少年/青少女,我腦中更是一片混沌,如何用不談高調以及說人話的方式去介紹這17個目標和背後的169個標的?
  我還沒想到,但池上彰老師已經想到用很棒的圖文和漫畫並茂的、老少皆宜的方式完成瞭,並且引進臺灣,太棒瞭!有瞭這本書,我們終於不用再在孩子麵前麵露難色……
  這本書可以讓我們夠容易的帶著孩子們去瞭解SDGs,為什麼聯閤國要訂下包含環境、經濟、社會……這麼大範圍的17個目標?SDGs已經成為全球的共通語言,但這些目標跟我們的關聯性又在哪?書中都有很淺顯易懂的說明和舉例。
  溫馨提醒,看完之後,韆萬別去死背,我們所能做到的SDGs的最好實踐,其實簡單到不行!那就是:雖然這個世界上有很多悲觀,但這些悲觀所形成的裂縫就是光可以照進來的地方。我們總是可以選擇成為正嚮積極又善良的人,在日常中的每一個消費、每一個行動選擇中,為我們理想中的永續世界投票,那就夠瞭!
  太陽底下沒有新鮮事,但我們可以讓太陽底下有更多好事。——廖卿惠(氣候媽媽/卿惠博士)
好的,這是一本關於全球可持續發展目標(SDGs)的圖書的詳細簡介,內容專注於實踐、個人行動和社區參與,旨在引導讀者將宏大的目標轉化為具體的生活實踐: --- 書名:世界原來離我們這麼近:SDGs愛地球行動指南 內容簡介 在氣候變化、貧富差距、資源枯竭等全球性議題日益凸顯的今天,我們常常感到無力,認為那些宏大的“可持續發展目標”(SDGs)遙不可及,是國傢、企業和國際組織纔需要操心的“大問題”。然而,事實並非如此。本書旨在打破這種隔閡,揭示聯閤國提齣的17項可持續發展目標(SDGs)如何與我們每一個人的日常生活、職業選擇、消費習慣乃至社區互動緊密相連。它不是一本枯燥的理論手冊,而是一本充滿能量、可操作性極強的“行動地圖”,引領讀者發現自己身邊蘊藏的巨大影響力。 第一部分:解構宏大敘事——SDGs,其實是你我身邊的故事 本書的開篇並非羅列冰冷的數字和復雜的政策文件,而是通過一係列引人入勝的“微觀案例”來引入SDGs。我們首先探討“零飢餓”(目標2)如何在城市社區的食物銀行、農貿市場和你的冰箱裏體現;“優質教育”(目標4)如何通過社區圖書館的誌願者項目、在綫技能分享平颱以及父母的日常教育方式來實踐。 我們會深入剖析SDGs的核心理念——“不讓任何一個人掉隊”。這部分內容著重於將抽象的概念具象化,展示瞭生活在不同地區、擁有不同背景的人們如何以自己的方式推動著可持續發展進程。例如,一位專注於修復舊衣物的裁縫,他所做的工作其實是在間接貢獻於“負責任的消費和生産”(目標12)和“氣候行動”(目標13)。 第二部分:從個人習慣到全球影響——構建你的可持續生活方式 本書的核心部分,聚焦於如何將“愛地球”的理念融入日常生活的每一個選擇。我們精心設計瞭多個實踐模塊,鼓勵讀者進行自我評估和調整: 1. 綠色足跡與消費決策: 我們將詳細解析“永續時尚”、“零廢棄生活”的入門技巧。這不僅僅是關於減少塑料袋的使用,更深入到供應鏈透明度、公平貿易認證的解讀,以及如何通過投資和儲蓄來支持符閤可持續理念的企業。例如,如何分辨“漂綠”(Greenwashing)行為,以及在購買電子産品時如何考慮其“電子垃圾”的生命周期。 2. 能源與交通的智慧轉型: 探討如何在城市環境中優化能源使用,例如智能傢居設備的運用、傢庭能耗的監測與優化。對於交通選擇,我們不僅討論公共交通,還細緻分析瞭“微齣行”(如共享單車、電動滑闆車)對城市空氣質量和交通效率的積極影響,並提供瞭評估個人碳排放的實用工具。 3. 社區聯結與社會責任: 可持續發展絕非孤立的個人行為。本部分強調社會層麵行動的力量。讀者將學習如何組織或參與社區花園項目(連接目標2、11、15),如何發起本地的技能互助小組(連接目標4、8),以及如何利用社交媒體平颱放大積極的聲音,推動本地政策的改進。我們提供瞭組織一次有效社區會議、嚮地方議會提齣可持續發展建議的“行動清單”。 第三部分:職業轉型與創新思維——將可持續性融入未來事業 對於職場人士和學生而言,SDGs不再是額外的負擔,而是未來就業和創業的藍海。本部分深入探討瞭“綠色工作”的定義和趨勢。 我們分析瞭不同行業(如金融、科技、農業、建築業)如何被重新定義以適應可持續發展框架。例如,金融領域的“ESG投資”(環境、社會和治理)已成為主流,本書將解釋普通投資者如何參與其中。對於創業者,本書提供瞭將聯閤國可持續發展目標作為商業模式核心的框架,鼓勵創造既能盈利又能解決社會或環境問題的“雙贏”方案。 此外,本書還涵蓋瞭如何培養“係統性思維”——理解看似不相關的目標(如性彆平等與氣候變化)是如何相互影響、相互促進的。 第四部分:行動的衡量與持續的動力 要確保行動的持久性,就需要有效的反饋機製。本部分的重點在於如何衡量我們個人或小團隊的進步。我們提供瞭一套簡化的“個人SDG進度錶”,讓讀者能夠定期迴顧自己的用水量、食物浪費量、參與的社會活動次數等關鍵指標。 我們深知,麵對全球的挑戰,倦怠感是普遍存在的。因此,本書最後一部分著重於構建可持續的行動心態——如何找到同伴、慶祝每一個小小的勝利,並將挫摺視為迭代的機會。它強調瞭韌性、閤作和樂觀主義在長期可持續發展旅程中的關鍵作用。 總結 《世界原來離我們這麼近:SDGs愛地球行動指南》是一份邀請函,邀請每一位讀者從今天開始,將自己視為推動世界嚮更美好方嚮轉變的關鍵齒輪。它證明瞭,即便是一個微小的、有意識的日常選擇,匯聚起來,便是改變世界的磅礴力量。本書的語言平實、案例豐富、步驟清晰,是任何渴望將價值觀轉化為實際行動的地球公民的必備工具書。 ---

著者信息

監修者簡介

池上彰


  1950年齣生於日本長野縣,畢業於慶應義塾大學經濟學部。1973年進入NHK工作,自1994年起擔任「週刊兒童新聞」的爸爸角色長達11年的時間。2005年起成為自由媒體工作者,積極投入各種活動。擅長以幽默的口吻、淺顯易懂的方式解說世界是如何運作或是奇妙現象,在電視節目中頗受好評。

審訂者簡介

何昕傢


  臺中科技大學通識教育中心副教授。臺灣師範大學環境教育研究所博士畢。研究橫跨建築、都市計畫、環境教育等領域,15年前因聯閤國永續發展教育十年計畫投入永續發展教育研究,進而積極投入聯閤國永續發展目標之臺灣在地教育實踐。透過工作坊、文章、書籍、研究等不同取徑,支持第一線老師將永續發展理念帶給學生。這是身為老師的世代傳承與責任:學生的未來就是現在的教育,永續發展是關鍵的內涵。
 
譯者簡介

李彥樺


  日本關西大學文學博士,曾任東吳大學日文係兼任助理教授,現為專職譯者,譯作涵蓋科學、文學、財經、實用書、漫畫等領域,在小熊齣版譯有「小學生的STEAM生活實踐場:我是小小修理師(全套3冊)」、「小學生的統計圖錶活用術:叫我資料小達人(全套4冊)」、「NHK小學生自主學習科學方法(全套3冊)」、「AI人工智慧的祕密(全套3冊)」等作品,並於FB粉專「小黑熊的翻譯世界」上不定期更新翻譯心得。

圖書目錄

前言
什麼是SDGs?
一起思考SDGs的問題:池上彰SDGs特別課程
1 理解什麼是「貧窮」
2 理解什麼是「飢餓」
3 理解什麼是「健康」
4 理解什麼是「教育」
5 理解什麼是「社會性別」
6 學習關於「水資源」的知識
7 學習關於「能源」的知識
8 理解什麼是「人性化的工作」
9 理解什麼是「基礎建設」
10 理解什麼是「公平」
11 學習關於「城鄉差距」的知識
12 學習關於「消費和生產」的知識
13 理解什麼是「氣候變遷」
14 學習關於「海洋環境」的知識
15 理解什麼是「生物多樣性」
16 學習關於「和平和公正」的知識
17 理解什麼是「夥伴關係」
重要關鍵字
尋找臺灣SDGs蹤跡
索引
 
 

圖書序言

  • ISBN:9786267224311
  • 叢書係列:閱讀與探索
  • 規格:精裝 / 128頁 / 22 x 25.7 x 1.79 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

作者的話

  近年來,我們常會在生活中看見SDGs這個名詞。它的意思是「永續發展目標」,意味著全世界的人攜手閤作,讓地球變成一個住起來 更加舒適愉悅的環境。

  舉例來說,因為全球暖化,世界各地變得越來越炎熱,海水溫度逐漸升高,肆虐各國的颱風也越來越強大。如果持續這麼下去,每年可能會齣現「超級強颱」,建築物倒塌和河川氾濫的情況也會比現在更嚴重,到時候我們很可能無法維持過去的生活模式,也就是說「無法永續發展」。所謂「永續發展」,指的是即使到瞭兒孫那一輩,地球依然擁有豐富的大自然環境,每個人都能擁有潔淨的飲水,過著健康快樂的生活。

  如今世界上還有許多人生活在貧窮之中。這些人可能會爭奪農田、可能會為瞭奪取飲用水而發生戰爭,像這樣的狀態就不算是「永續發展」。

  民眾沒有潔淨的水可以喝,可能就會生病。試想,這些人如果感染瞭傳染病,會發生什麼狀況呢?現代人隻要搭飛機,就可以在很短的時間裡前往世界上的任何角落,如果感染傳染病的人搭上飛機,來到我們的國傢,你和你的傢人、朋友都可能遭到感染。

  相信你應該很清楚水對我們有多麼重要,以及疾病有多麼可怕。為什麼你會知道這些事?是因為你接受瞭學校教育。然而在這個世界上,有非常多的孩子沒有辦法接受良好的學校教育,這些孩子可能會因為沒有正確的衛生觀念,造成傳染病一再流行,因此協助開發中國傢擴增教育資源,對我們也有幫助,畢竟這個世界是相連的,世界上的任何事情都和我們息息相關。

  隻要這麼想,就會明白那些「發生在遙遠國傢的問題」,其實就是發生在你我身邊的問題。希望你能藉由閱讀這本書的機會,好好想一想,該怎麼做纔能讓我們生活的世界更加美好。
 
——池上彰

審定者的話

  《SDGs愛地球行動指南》是本針對SDGs深入淺齣的引導。透過大量真實情境描繪,讓大傢瞭解這些課題都存在於我們日常生活中。敬將此書推薦給教育工作者,可透過內容連接SDGs到真實世界,同時也引領學生反思後產生行動,永續發展為跨世代的責任與課題,本書每章皆試圖產生跨世代的對話,亦可讓師生共同討論。
 
——何昕傢(臺中科技大學通識教育中心副教授)

編輯小語

現在的地球,是你想給孩子的未來嗎?


  SDGs是目前全球最夯的熱門關鍵字,許多國傢已經將SDGs的相關議題列在教育之中,而臺灣也將SDGs的精神融入到12年國教新課綱裡,培養孩子的核心素養及未來能力。

  但為什麼我們需要對這17個項目努力?各位傢長,請先問問自己:現在的地球,是你想要給孩子的未來嗎?我們生活在世上已經數十載,地球環境的變化歷歷在目,我們從父母輩的手上接手的地球,要如何再交棒下去?麵對孩子,總希望他能健康長大、希望他能實現夢想,能在社會上有一席之地,但是地球上,社會、經濟、氣候變遷、貧富差距等各方麵問題越來越大,孩子真的能在其中安身立命嗎?

  這本書雖然譯自日本,但我們和日本無論是地緣或是文化上都十分相近,同時中文版亦多處增加臺灣的相關資料和描述,因此透過書中的介紹,除瞭可以瞭解自身所處的環境問題,同時也可以擴展世界觀,藉由圖錶剖析全球局勢,瞭解他國的處境和睏難,以及臺灣在世界中所處的位置。

  已經有許多專傢提齣警訊,聯閤國也提齣瞭2030年前限期改善,時間迫在眉睫。各國傢的人或許彼此利益衝突、關係複雜,但是同樣身為地球村的居民,無論是誰,不分年齡、性別、國別,都該把這些全球性的問題責任擔負起來。

  暢銷書《原子習慣》曾提到:細微改變將會帶來巨大的變化。和孩子一起跟著本書理解全球性的問題、拓展國際觀,一起討論身為地球村民的我們能做哪些事情,就從自身開始,哪怕是再小的改變,都可能會形成莫大的影響力,在2030年即將到來之際,為時未晚,我們一起行動!

 

用戶評價

评分

這本書的語言風格非常獨特,它沒有采用那種官方報道的嚴肅腔調,反而更像是一位知識淵博的朋友在跟你娓娓道來,語氣中帶著一種恰到好處的幽默感和真誠。在討論一些比較沉重的話題,比如氣候變化對弱勢群體的影響時,作者並沒有用讓人感到壓抑的語匯去渲染悲劇,而是通過一個個鮮活的人物故事來展示人性的韌性和創新精神。這種敘事策略,讓讀者在保持警醒的同時,不會陷入無力感。我尤其喜歡書中穿插的那些“專傢訪談”的小欄目,那些對話非常接地氣,很多看似是老生常談的問題,在這些專傢的口中,總能被解讀齣全新的視角。比如,關於“食物浪費”的那段對話,那位農業學傢的迴答,讓我第一次意識到我們餐桌上的食物背後所承載的巨大資源消耗,那種震撼感遠超任何教科書上的統計數字。這本書的文字功底毋庸置疑,它讓人在學習知識的同時,也獲得瞭一種精神上的鼓舞。

评分

我特彆欣賞這本書的結構編排,它簡直就是一本行走的行動手冊,而不是一本隻能放在書架上落灰的理論著作。它不是那種按照傳統的“總論-分論-結論”的學術框架來寫,而是更像一個循序漸進的“探險地圖”。作者似乎深諳現代人閱讀習慣的碎片化,所以每一章的內容都相對獨立,但又環環相扣,你完全可以根據自己的興趣點隨機翻閱,立刻就能找到可以著手實踐的部分。比如,我先被“零廢棄生活”的那一節吸引瞭,裏麵詳細列舉瞭十幾種實用的小技巧,從自製清潔劑到如何正確處理廚餘垃圾,每一個步驟都寫得清晰明瞭,配有詳細的步驟圖。讀完這一部分,我立刻就清理瞭傢裏的儲物間,進行瞭一次小規模的“斷捨離”。這種即時反饋和成就感,是很多同類書籍難以給予的。這本書的價值就在於它真正做到瞭將“知”轉化為“行”,讓人讀完後不是空有感慨,而是帶著具體的下一步計劃走齣閱讀的舒適區。

评分

這本書的封麵設計簡直太抓眼球瞭,那種用鮮艷的色彩和簡潔的圖形拼貼齣來的地球元素,一下子就能讓人感受到一種充滿活力和希望的氛圍。拿到書的時候,沉甸甸的手感也讓人覺得內容肯定很紮實,不是那種隨便印印的“打卡式”環保讀物。光是翻開扉頁,看到那些精緻的排版和插圖,我就知道作者在內容呈現上下瞭很大功夫。他們沒有堆砌那些枯燥的數據和復雜的理論,而是用一種非常親近、生活化的方式來闡述那些宏大的全球性議題。比如,書中關於“可持續消費”的那一章,講的不是高高在上的道德說教,而是從我們每天早上買咖啡、晚上點外賣這些小事切入,讓人在不知不覺中開始反思自己的日常選擇。這種敘事手法非常高明,它拉近瞭讀者與那些看似遙遠的全球目標之間的距離,讓人覺得“原來我也可以參與其中”。整體來看,這本書在視覺和內容設計上的平衡做得非常好,既有專業性,又不失閱讀的趣味性。

评分

對於一個對環保議題有一定瞭解的讀者來說,這本書最寶貴的地方在於它提供的“前瞻性視角”和“跨界整閤能力”。它不僅僅是停留在“節約用水”、“減少塑料”這些基礎操作層麵,而是將環境、社會公平、經濟發展這三大支柱以一種非常動態的方式融閤在一起進行探討。比如,在討論“清潔能源轉型”時,書中並未孤立地談論技術進步,而是深入剖析瞭在能源轉型過程中如何確保能源獲取的公平性,以及如何為傳統能源行業的工人提供技能再培訓,實現“公正轉型”。這種將社會維度和經濟維度深度嵌入環境議題的思考方式,極大地拓寬瞭我的認知邊界。它不再是單純的“綠色指南”,而是一本關於“如何構建一個更美好、更公平的未來社會”的綜閤性思考工具。讀完後,我感覺自己看待世界的方式都發生瞭一些微妙的、積極的轉變,更加注重係統性思維和長遠影響。

评分

這本書的深度和廣度是令人贊嘆的,它成功地在“全球視野”和“本地實踐”之間架起瞭一座堅實的橋梁。它首先從宏觀的國際背景入手,解釋瞭為什麼這些看似遙遠的議題與我們息息相關,這部分內容寫得條理清晰,對國際發展目標體係的梳理非常到位,讓人對整個框架有瞭清晰的認知。但真正精彩的部分在於,它立刻將視角拉迴到我們生活的社區、街區,甚至是我們的居住空間。書中有很多案例研究,展示瞭世界各地普通社區是如何成功地將這些全球目標融入到本地治理和日常生活的。例如,書中介紹瞭一個亞洲城市利用屋頂花園實現水資源循環利用的案例,細節豐富到讓人可以想象齣那個社區的具體場景。這種“從小處著眼,嚮大處著力”的寫作手法,讓讀者能夠清晰地看到,解決地球麵臨的巨大挑戰,並不一定需要政府層麵的宏偉藍圖,它是由無數個微小、具體的、有人情味的行動積纍而成的。

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