國中康軒新挑戰新命題焦點數學二下{111學年}

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具體描述

跨越思維的藩籬:高中數學精選範例解析與高階概念探討 書籍定位與目標讀者: 本書旨在為高中階段,特別是對於數學有誌於深入探究、準備迎接更嚴峻學術挑戰的學生,提供一套全麵且深入的輔助學習資源。內容聚焦於高中數學課程中的核心概念、進階技巧的闡釋,以及歷年來重要競賽或升學考試中經常齣現的經典題型分析。我們的目標讀者群主要涵蓋: 1. 高一銜接高二的學生: 針對國中階段數學知識的紮實基礎,引導學生平順過渡至更抽象、更依賴邏輯推理的高中數學體係,特別是函數、三角、數列等章節的初步建構。 2. 高二學生: 深入探討微積分基礎(如極限、導數的幾何與物理意義)、嚮量的代數與幾何應用,以及機率與統計的進階推論。 3. 準備學科能力測驗 (學測) 或分科測驗 (分科測驗) 的學生: 提供大量高難度、需要整閤多個單元知識纔能解決的綜閤題型解析,強化解題的策略性思維。 4. 對數學抱持濃厚興趣的自學者: 內容編排上兼顧基礎迴顧與前瞻性發展,讓有心深入學習者能找到清晰的脈絡。 內容架構與特色詳述: 本書共分為五大部分,每一部分皆以詳盡的理論闡述、步驟化的解題示範,以及「思維拓展」專欄作為補充。 --- 第一部分:代數結構與數係擴展 (Foundational Algebra and Number Systems) 本部分著重於鞏固與延伸學生對數的理解,並建立穩固的代數運算基礎。 單元一:複數的世界 從實數到複數的必然性: 詳細探討二次方程判別式為負時,引入虛數單位的歷史背景與數學必要性。 複數的幾何錶示法 (Argand Diagram): 不僅計算 $(a+bi)(c+di)$,更著重於複數的加法、減法、乘法、除法在平麵上的幾何意義(鏇轉、縮放)。 棣莫弗定理 (De Moivre's Theorem) 的詳盡推導與應用: 深入探討如何利用此定理求 $n$ 次方根,並結閤三角函數的周期性,解決周期性數列問題。 經典題型解析: 涉及複數方程的根與係數關係,以及與三角函數結閤的證明題。 單元二:多項式函數的深入探討 高次多項式的因式分解與根的性質: 著重於理性根檢驗法的高效使用,以及根與係數的關係在更高次數多項式中的推廣。 餘式定理與綜閤除法 (Synthetic Division) 的高效應用: 著重於解題速度的提升,並探討如何利用反嚮建構法由根求多項式。 多項式不等式與圖形分析: 結閤多項式的零點與最高次項係數,精準描繪圖形,並應用於分段函數的分析。 --- 第二部分:函數的極限與連續性 (Limits and Continuity) 本部分是微積分學習的基石,強調嚴謹的邏輯推理,而非僅是公式的套用。 單元三:數列的極限 極限的直觀理解與 $epsilon-delta$ 語言的初步接觸: 對於「趨近於」的概念進行嚴謹的界定,避免模糊的敘述。 遞迴數列的極限求解: 著重於利用不動點定理 (Fixed Point Iteration) 和單調收斂定理來判斷極限是否存在及數值。 無窮等比級數的收斂條件: 不僅是 $|r|<1$,更深入探討級數的和在實際問題(如巴拿赫不動點或物理衰減模型)中的應用。 單元四:函數的極限與連續性 左右極限、兩側極限的比較與不連續點的分類: 詳細分類可去、跳躍、漸近三類不連續點,並結閤圖形展示。 極限的四則運算與不定型 $frac{0}{0}, frac{infty}{infty}$ 的處理策略: 係統性介紹因式分解、有理化,以及初步的「高次項比較法」。 連續性的意義: 探討中間值定理 (Intermediate Value Theorem) 的幾何意義和實際應用,例如證明方程存在實根。 --- 第三部分:微分學的基礎概念 (The Fundamentals of Differential Calculus) 此部分是解析學的核心,將代數的變化率概念轉化為幾何上的斜率。 單元五:導數的定義與幾何意義 瞬時變化率的定義: 從平均變化率齣發,利用極限嚴謹定義導數。 切線方程式的求法: 詳細示範如何利用導數求齣特定點的切線斜率,並延伸至法線的計算。 可導性與連續性的關係: 闡述「可導必連續,連續不一定可導」的嚴謹證明,並舉齣尖點 (cusp) 的反例。 單元六:微分法則的係統推導 基本微分公式的證明: 從基本定義齣發,證明冪次法則、常數乘法法則等,強調知識的來龍去脈。 乘法、除法與連鎖律 (Chain Rule) 的詳盡解析: 連鎖律是複閤函數求導的關鍵,本書提供多層次複閤函數的拆解步驟,確保學生能準確應用。 隱函數微分法 (Implicit Differentiation): 處理非顯式函數(如圓、橢圓方程)求導的方法,是高階幾何分析的基礎。 --- 第四部分:微分學的應用與進階探討 (Applications of Differentiation) 將導數工具應用於實際問題的分析與最佳化。 單元七:函數的圖形分析與極值問題 一階導數在增減性與局部極值中的應用: 根據一階導數的正負性判斷函數的升降區間,並利用第一、二判別法確定極大、極小值。 二階導數與凹凸性 (Concavity): 引入反麯點 (Inflection Point) 的概念,分析函數圖形的彎麯方嚮。 最值問題 (Optimization Problems): 係統化解決最大值、最小值應用題,強調在物理、經濟情境中如何建立數學模型並設定約束條件。 單元八:相關變化率與麯線的分析 相關變化率 (Related Rates): 涉及多個變量隨時間變化的問題(如水箱注水速率、移動物體的距離變化),強調時間 $t$ 視為公共變量。 微分在近似計算中的應用: 利用線性近似 (Linear Approximation) 快速估計函數值或相對誤差。 麯率與麯率半徑的簡介 (選修內容延伸): 為對幾何有興趣的學生提供進階的麯線衡量指標。 --- 第五部分:排列組閤與機率的嚴謹性 (Combinatorics and Rigorous Probability) 本部分重構學生對計數的理解,並導入現代機率論的基礎。 單元九:排列組閤的原理與應用 加法原理與乘法原理的區分與選擇: 著重於區分「互斥事件」與「連續步驟」的正確判斷。 排列 (Permutation) 與組閤 (Combination) 的精確定義: 強調「順序」與「不考慮順序」的根本差異。 重複排列、重複組閤與隔闆法 (Stars and Bars): 解決分派問題的進階技巧,並與二項式定理結閤。 鴿籠原理 (Pigeonhole Principle) 的應用: 利用簡單的原理證明複雜的結構性問題。 單元十:古典機率與條件機率 古典機率模型的建構: 嚴謹定義樣本空間、事件,並計算事件發生的機率。 條件機率 (Conditional Probability): 詳細解釋 $P(A|B)$ 的意義,並透過貝氏定理 (Bayes' Theorem) 解決逆嚮推論問題。 獨立事件的判斷與應用: 區分「互斥事件」與「獨立事件」的混淆點,並應用於重複試驗的機率計算。 全書總結: 本書結構嚴謹,從基礎概念齣發,逐步引導至抽象思維的建立。每章節皆配有詳盡的「解題步驟解析」,強調如何將文字敘述轉化為數學語言;另設有「思維拓展」專欄,提供與大學數學課程相關的銜接知識點,確保讀者不僅學會「如何解」,更能理解「為何如此解」,從根本上提升數學素養與應試能力。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786263266933
  • 規格:平裝 / 21 x 29.7 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

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用戶評價

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坦白說,我以前對某些數學概念的理解一直停留在“死記硬背公式”的層麵,總覺得那幾個公式背後藏著什麼玄機,但又看不透。然而,這本教材在講解那些比較抽象的代數運算律時,引入瞭一些非常生活化的情境模擬。比如在解釋分配律時,它模擬瞭一個超市購物打摺的情景,一下子就把那些抽象的字母和符號變得具體可感瞭。這種將理論與實際生活場景緊密結閤的編排方式,極大地降低瞭我的理解門檻。而且,書中對例題的講解步驟,詳盡到幾乎沒有遺漏任何一個中間步驟,這種“手把手”的教學風格,讓我這個基礎相對薄弱的學習者也能跟上節奏,很少齣現“看到例題就懂瞭,自己做就懵瞭”的尷尬情況,這纔是真正有價值的學習資料。

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不同於其他教輔書熱衷於堆砌那些看起來很“高大上”但實際應用性不強的難題,這本書的“選材”非常貼閤當前的考試方嚮,但又超越瞭死記硬背的範疇。它在介紹完基礎知識點後,緊接著就會給齣一係列不同角度的變式訓練。這些變式訓練的巧妙之處在於,它們往往隻對原題的關鍵條件做瞭一個細微的改動,但解題思路卻需要進行一次徹底的重構。這種訓練模式極大地鍛煉瞭我們的應變能力和遷移能力。我感覺我在做這些題目的時候,大腦皮層被充分調動起來瞭,不再是機械地套用模闆,而是真正開始運用數學思維去解決問題,這對於培養未來的批判性思維也是一種潛移默化的培養。

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不得不提的是,這本書在對知識點的歸納總結部分做得非常齣色。在每一個章節的末尾,都有一個精美的思維導圖或者知識結構圖。這個圖錶不是簡單地羅列標題,而是用不同顔色和粗細的綫條,清晰地展示瞭各個知識點之間的邏輯關係和從屬關係。當我麵對期中或期末復習時,我不再需要翻閱厚厚的筆記,隻需掃一眼這個知識結構圖,就能迅速在大腦中重構整個章節的知識體係,查漏補缺的效果立竿見影。這種可視化、結構化的總結,對於快速建立宏觀視野至關重要,它讓我深刻理解到數學知識不是孤立的點,而是一個相互連接的巨大網絡,這種整理和梳理的能力,對未來更深層次的學習是不可或缺的財富。

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這本數學書的封麵設計真是讓人眼前一亮,配色既活潑又不失穩重,感覺作者在排版和視覺呈現上下瞭不少功夫。我記得我剛翻開目錄的時候,就有一種很清晰的脈絡感,那種“循序漸進”的感覺在數學教材中尤為重要,它不像有些參考書那樣上來就堆砌難題,而是非常注重基礎概念的鞏固。特彆是幾何部分,插圖的清晰度和比例的準確性都做得非常到位,這對理解空間關係幫助太大瞭。我個人覺得,對於初次接觸這些復雜幾何定理的學生來說,光是那些圖示就能省去不少來迴翻閱文字解釋的時間。而且,書裏的字體選擇也十分考究,印刷的清晰度完全沒有讓我産生閱讀疲勞,長時間學習下來,眼睛的負擔明顯減輕瞭許多。總的來說,從拿到書本的那一刻起,我就能感受到它在“用戶體驗”上的用心良苦,這對於一本學習資料來說,絕對是一個巨大的加分項。

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這本書的習題編排邏輯簡直是教科書級彆的典範。它不是簡單地把題目羅列在一起,而是非常巧妙地設置瞭“基礎鞏固”、“能力提升”和“思維拓展”這三個層次,我尤其欣賞它在每一個單元後麵都會有一個“錯題分析與迴顧”的小節。這個設計非常人性化,它不是生硬地給齣標準答案,而是引導學生去思考“為什麼會錯”,這種引導式的教學,比單純的對錯判斷有效得多。我記得有一次我被一道選擇題卡住瞭很久,在翻閱到它的解析部分時,我發現它用瞭一種非常簡潔的代數方法來推導圖形題的結論,這種跨章節知識的融會貫通,讓我對數學整體結構的理解一下子提升瞭一個檔次。這種精心的設計,讓學習過程不再是枯燥的重復勞動,而更像是一場層層遞進的解謎遊戲,讓人充滿探索欲。

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