我愛貼貼樂系列，單本共14頁情境主題，另附200-250枚貼紙，可重複撕貼，反 覆練習。此為袖珍口袋本，讓孩子隨時隨地玩貼紙、學習新知識。聰明帶著走！此系列涵蓋多元領域，特選最受孩子歡迎的人氣主題：英文字母、注音符號、交通工具、機器人等等。ㄅㄆㄇ貼貼樂讓孩子藉由貼貼紙遊戲，認識注音符號，奠定國字拼音基礎，輕鬆學習，累積實力。
本書特色
從拼音逐步認識ㄅㄆㄇ。多元跨頁情境搭配可愛貼紙。訓練孩子文字與圖像的對應能力。
＊有注音
＊注意事項：本產品不適合未滿三十六個月兒童使用。內有小片貼紙，必須在成年人直接監護下使用。包裝用塑膠袋，拆卸後請立即毀棄。請遠離火源及火焰標誌。
具体描述
书名： 創意啟蒙繪本系列：奇妙的色彩世界 作者： 林美玲 出版社： 翰林文化出版社 装帧： 精装，全彩印刷，内含立体翻页机关 --- 创意启蒙绘本系列：奇妙的色彩世界 简介 让孩子在色彩的海洋中自由探索，激发无限的想象力与观察力。 《奇妙的色彩世界》是一本专为学龄前儿童（2-6岁）设计的创意启蒙绘本。它不仅仅是一本讲述颜色的书，更是一扇通往视觉艺术与自然现象的奇妙之门。本书以引人入胜的故事情节和精美的插画艺术，引导孩子们认识、理解并运用色彩，培养他们对美的感知力和创造性思维。 一、 故事主线与核心概念：色彩的旅行者 本书的故事围绕着一个名叫“小光点”的角色展开。小光点生活在一个灰蒙蒙的世界里，它渴望看到色彩斑斓的景象。在一位智慧老爷爷的指引下，小光点踏上了一段寻找“世界本色”的旅程。 旅程中，小光点遇到了三位重要的伙伴： 1. 红色的火焰精灵： 他教会小光点认识“暖色调”——热情、活力与力量的代表。 2. 蓝色的海洋精灵： 她带领小光点潜入深海，探索“冷色调”——宁静、深邃与智慧的象征。 3. 黄色的阳光精灵： 他展示了“原色”的纯粹与基础性，并揭示了光线的奥秘。 通过与这些精灵的互动，小光点逐步理解了颜色是如何构成的，以及它们在自然界中的重要性。故事最终的高潮是小光点学会了“混合”的魔法，将冷暖色调巧妙结合，创造出了属于自己的、独一无二的“新色彩”，最终点亮了原本灰暗的世界。 二、 丰富的知识维度：不止于颜色名称 本书的设计理念超越了简单的颜色识别，深度融入了科学、艺术和情商教育的元素： 1. 基础色彩科学（初识原理） 三原色与间色： 书中巧妙地运用了视觉化的实验场景，展示了红、黄、蓝三原色如何相互作用，调配出橙、绿、紫等间色。例如，在描绘“傍晚的橘子林”时，会引导孩子观察到红色和黄色的融合过程。 明暗与饱和度（概念引入）： 虽然是绘本，但通过插画的层次感，初步引入了“深蓝”和“浅蓝”的区别，让孩子感知到色彩的“情绪重量”。 2. 艺术与美学熏陶（观察与联想） 不同艺术风格的色彩运用： 每一章的插画都采用了略微不同的艺术风格来配合主题。例如，火焰精灵的部分采用了印象派笔触来表现光影的闪烁感；而海洋精灵的部分则使用了几何图形和鲜明的对比色来营造深海的神秘感。 色彩与情感的联系： 书中明确引导孩子感受：看到红色会联想到什么（兴奋、爱）；看到蓝色会联想到什么（平静、忧伤）。这种情感联结是培养艺术素养的基础。 3. 跨学科的自然连接（生活应用） 本书将颜色与真实世界紧密联系起来，让知识不再抽象： 自然现象： 彩虹的形成、日出日落的渐变、植物的生长周期（从嫩绿到深绿）。 生活物体： 引导孩子在日常生活中寻找书中出现的颜色，如厨房里的番茄（红）、天空中的云朵（白/灰）、花园里的蝴蝶翅膀（图案与色彩的复杂组合）。 三、 创新的互动设计：提升阅读体验 《奇妙的色彩世界》采用了高品质的纸张和环保油墨印刷，旨在为孩子提供最佳的感官体验。 立体翻页与拉伸页： 针对色彩混合的章节，设置了多层翻页机关。当孩子翻开第一层时看到红色，再翻开第二层时（叠加了黄色），一个橙色的新画面便呈现在眼前，直观地模拟了颜料混合的过程。 触感纹理页： 穿插了不同纹理的纸张，让孩子在阅读关于“大地色系”时，可以触摸到模拟沙土和树皮的粗糙感，增强沉浸感。 “找找看”小游戏： 在每一页的角落，都藏着需要孩子用特定颜色（如“请找到三个绿色的叶子”）来完成的视觉小挑战，巩固了学习效果。 四、 教育价值与目标 本书的核心教育目标是： 1. 建立自信的表达者： 鼓励孩子不再只用“好看”来形容事物，而是尝试用更精确的色彩词汇来描述他们的感受和观察。 2. 培养敏锐的观察力： 引导孩子从“看”到“观察”，注意到环境中的微妙色彩变化，这是科学探究和艺术创作的基础。 3. 激发创造性解决问题： 通过学习颜色混合，让孩子理解“组合大于部分之和”，从而在解决问题时敢于尝试新的搭配和思路。 适合教师与家长： 本书的末尾附赠了“色彩游戏指南”，为家长和幼教工作者提供了十种利用本书内容进行亲子互动的活动建议，例如“自制彩虹实验”、“我的情绪调色板”等，确保了书籍的教育价值能够最大程度地转化到日常生活中。 《奇妙的色彩世界》是一场视觉的盛宴，一次心灵的旅程。它将教会您的孩子：世界不是非黑即白的，而是由无数种可能和美丽的色彩交织而成。让我们一起，用想象力，为孩子点亮这个多姿多彩的世界！ --- 【书籍信息】 适合年龄： 2岁 – 6岁 主题： 颜色认知、艺术启蒙、基础科学 页数： 36页（含立体机关页） ISBN： 978-986-XXXX-XXX-X 定价： NT$480
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用户评价
评分
初为人父母，我们总是在焦虑如何高效地度过孩子的“黄金学习期”，生怕错过了什么关键节点。因此，我非常看重产品介绍中对“目标导向”的描述。我希望这本册子不仅仅是提供乐趣，更要有一个清晰、可衡量的学习目标，让我能具体知道，孩子在完成这套书的训练后，在哪些能力上得到了实质性的提升。例如，是否明确标注了对特定图形识别能力、色彩分辨能力或是特定组合规律的掌握程度？这种明确的反馈机制，对于家长来说至关重要，它能帮助我们更科学地规划接下来的学习路径，而不是仅仅凭感觉判断孩子的进步。如果能附带一个简单的评估或自检的小环节，那就更完美了，这样我们就知道哪些地方需要加强巩固，真正做到有的放矢，而不是盲目地堆砌早教资源。
评分从一个成年读者的角度来看，我更看重的是这套书背后的教育理念和设计哲学。很多早教产品都打着“科学”的旗号，但真正能体现出符合儿童认知发展规律的设计却不多。我特别关注它在空间感和逻辑构建方面的处理。粘贴不仅仅是把东西放对位置，更涉及到空间想象力和对形状、位置关系的理解。如果这本书能通过不同类型的“贴贴”任务，引导孩子去理解对称、对比、序列这些基础的逻辑概念，那就太棒了。例如，它是否能设计一些需要参照物进行组合的任务，而不是单纯的自由发挥？这种有结构性的引导，才是构建孩子未来抽象思维的基石。我希望它不仅仅是一个娱乐工具，更是一个思维体操的训练场，通过那些小小的贴纸，搭建起孩子与世界沟通的初步逻辑框架。
评分这本封面设计得格外活泼鲜亮，光是看着就让人心情愉悦起来，特别适合我们家那个刚上幼儿园、对一切都充满好奇心的小家伙。我一直都在寻找那种既能吸引孩子的注意力，又能真正帮助他们建立早期学习基础的材料，市面上那些花里胡哨的早教玩具看多了，反而觉得内容空泛，真正能沉下心来做点东西的少之又少。这本册子的装帧质量让人感到放心，纸张摸起来厚实又有韧性，不像有些速印品拿回家没两天边角就卷了，这一点对经常被“小魔手”蹂躏的图书来说简直是刚需。而且，内页的色彩搭配非常讲究，既不会过于刺眼分散注意力，又能精准地突出需要关注的焦点。我特别欣赏它那种潜移默化的引导方式，没有生硬的灌输感，更像是设计了一个有趣的寻宝游戏，让孩子在“贴贴”的过程中自然而然地接受新的知识结构。光是看着封面那些富有创意的图形排列，我就能预感到这背后一定花了很多心思在用户体验（也就是孩子的操作体验）上，希望它能真正成为我们家早教工具箱里的“主力选手”。
评分我给孩子买书，向来很注重那种“耐玩性”和“再利用价值”。一本好的互动书，不应该在一次性完成所有任务后就被束之高阁。我特别想了解这本“小手贴贴乐”在设计上是如何平衡“完成度”和“开放性”的。如果它的贴纸是那种可以重复使用的材质，那就意味着孩子可以根据自己的理解和心情，在不同的情境下重新进行组合和排列，这极大地延长了书籍的生命周期。反之，如果是单次使用的设计，那么它所承载的知识点密度就必须非常高，确保每一次操作都是一次全新的学习体验。我个人偏爱那种能激发孩子二次创作潜能的设计，让原本被设定的目标，在孩子的手中演变成新的故事。这种可塑性，是衡量一本优秀互动书价值的重要标尺。
评分说实话，现在市面上的这类粘贴书多半是那种“一用就扔”的消耗品，内容上往往重复劳动太多，孩子玩两下就觉得没劲了。我这次选择这本书，主要是被它那种看似简单却暗藏玄机的结构所吸引。我特别关注那些关于精细动作训练的内容，因为我观察到我家宝宝的手部小肌肉发展还不够协调，抓握力也偏弱。如果这本书能有效地通过反复、有目的性的粘贴动作，来提升他手指的灵活性和眼手协调能力，那它的价值就远超一本普通的认知启蒙读物了。我希望它提供的操作难度是循序渐进的，而不是一开始就设置太高的门槛，那样会挫伤孩子的积极性。最好的早教工具，是那种能让孩子在不知不觉中克服困难，最终获得成就感的那种。我期待它在难度梯度设计上能给我们带来惊喜，而不是那种“一贴到底”的机械化重复，那样就失去了探索的乐趣了。
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