會考形音義完勝計畫(增修版)

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李雅萍
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具体描述

  ★ 完整收錄22年來國中基本學力測驗及教育會考形音義試題!
  ★ 透過20週讀寫安排,讓你可以披堅執銳,完勝會考形音義試煉!

  暗「箭」傷人、「劍」拔弩張、挑撥離「間」、為人「餞」行、同聲勸「諫」,這些同音字,你都能分清楚嗎?

  「載」譽歸國、千「載」難逢,兩個「載」字,為什麼讀音不一樣?

  相「見」恨晚、各抒己「見」、信而「見」疑、請多「見」諒,這些「見」字,有的意思是「看見」,有的表示「看法」,有的是「被」的意思,有的是代詞性助詞,你完全理解嗎?
  
  形音義是語文基本功,也是會考決勝關鍵,要正確辨析,趕快閱讀本書吧!

本書特色

  ◆ 蒐羅完備:20年基測、會考形音義試題大特蒐,鑑往知來,取經用宏,更具宏觀視野。

  ◆ 分類強化:依形音義分類建構學習門診,循序漸進,找出隱藏錯誤,積累實力,可收日起有功之效。

  ◆ 權威實用:名師執筆,取材精要;試題解釋,悉依部編辭典;表格設計清晰實用,方便讀寫;訂正欄位,更可提供複習查考。
深入探索二十世纪经典文学:一本关于现代性、疏离感与社会批判的鸿篇巨著 书名:迷失的疆界:现代都市的异化与灵魂的追寻 作者:[虚构作者名:亚历山大·文森特] 出版年份:[虚构年份:1987年] --- 内容概述:时代的侧影与个体的沉浮 《迷失的疆界:现代都市的异化与灵魂的追寻》并非一部情节跌宕起伏的小说,而是一部深刻剖析二十世纪中叶后工业化社会中,人类精神困境的文学巨著。它以其冷峻、细腻且充满哲思的笔触,描绘了在一个高速运转、日益标准化的现代都市中,个体如何被抽离出传统意义上的“家园”与“意义”,陷入无休止的漂泊与自我迷失。 本书的核心叙事围绕三位主要人物展开,他们的命运交织于一座代号为“零号城”的巨大都会之中。这座城市象征着现代文明的极致:高效的交通网络、玻璃幕墙构筑的摩天大楼、以及无处不在的消费主义信息流,然而,在这一切秩序井然的外表之下,却是深刻的人际隔阂与精神荒芜。 第一部分:机械之下的风景(The Landscape Beneath the Gears) 故事始于主人公之一,伊利亚·科尔宾。他是一名在大型跨国企业中负责数据整合的“系统优化师”。伊利亚的生活被精确到分钟的日程表所支配,他的工作本质上是将复杂的人类行为抽象化为可量化的数据点。作者通过细致入微的描写,展现了伊利亚日常通勤时的体验——地铁车厢内,乘客们如同被装入标准容器的物件,彼此眼神交汇的瞬间,迅速被周围环境的噪音和广告牌的光影所吞噬。 文森特在这里探讨了“功能性存在”的危险。伊利亚的价值仅仅在于他能高效地完成任务,一旦系统需要更换,他的存在也将被轻易地擦除。书中有一段著名的内心独白,伊利亚描述他看着镜子中的自己,感到那张脸正逐渐变成一张“没有表情的、标准化的工作面具”。这部分是对现代官僚主义和技术异化的经典呈现。 第二部分:语言的断裂与意义的蒸发(Fractures in Lexicon and the Evaporation of Meaning) 另一位关键人物是薇拉·哈特,一位在城市边缘经营着一家小型独立书店的知识女性。她的书店是城市中为数不多的“非功能性空间”之一,充斥着纸张古旧的气味和被时代抛弃的知识碎片。薇拉的角色代表着对语言和历史记忆的坚守。 然而,薇拉也面临着巨大的冲击。随着数字媒体和简短、符号化的信息交流方式占据主导,她所珍视的复杂叙事和深层文本开始失去受众。书中详细描绘了她与顾客之间越来越困难的对话——当她试图讨论一个哲学概念时,对方的注意力却被口袋里的设备无情地吸引走。这部分是对后现代社会中“意义稀释”现象的有力批判,探讨了当交流效率取代了深度理解时,文化是如何退化的。 第三部分:匿名空间中的短暂联结(Ephemeral Bonds in Anonymous Spaces) 第三位人物是马库斯·雷诺,一个身份游移的艺术家,他拒绝被任何既定标签定义。马库斯通过在城市中制造短暂的、几乎不可察觉的公共艺术干预(如在人行道上用临时材料搭建微型雕塑,或在废弃的电话亭内留下匿名诗句)来反抗都市的同质化。 马库斯的故事线集中于他与伊利亚和薇拉在深夜咖啡馆的一次偶然相遇。这次相遇是全书中最具人性温度的时刻,但也是最脆弱的。他们试图分享彼此对城市冷漠感的体验,寻求一种逃离的途径。然而,这种联结被证明是“短暂的岛屿”,他们很快又被各自的生活轨迹和内在的疏离感拉回原点。作者暗示,在高度异化的环境中,真正的社群重建需要付出远超个体承受能力的代价。 主题深度与文学价值 《迷失的疆界》以其对现代生存状态的精准把握,被誉为探索“都市孤独感”的里程碑式作品。它不仅仅是对社会现象的记录,更是一场对本体论层面的追问:在一个“无根”的世界里,我们如何定义“自我”? 文森特独特的叙事技巧也值得称道。他频繁地使用意识流与客观观察的交替,使得读者时常感到自己既是局外冷静的观察者,又是深陷其中的受困者。全书的基调是沉郁的,但它并不提供廉价的希望,而是邀请读者直面现代生活结构中固有的矛盾与无奈,从而激发对真实生活和人与人之间深度联结的渴望。 本书的语言风格严谨而富有张力,充满了对细节的敏锐捕捉,例如对光线如何穿过高楼玻璃折射出不同温度的描绘,以及对城市背景噪音频率变化的精确记录。它挑战了读者对“进步”的传统理解,迫使我们重新审视,我们所建造的这个高度文明的“疆界”,是否也成了束缚我们灵魂的围墙。 --- 适合读者: 本书尤其适合对社会哲学、存在主义文学、城市研究,以及探讨人与技术关系感兴趣的读者。它要求读者投入耐心,去体会文字背后的沉重和复杂,而非追求快速的情节满足。它会留在读者的脑海中,如同零号城上空那片永恒的、灰蒙蒙的天空,久久不散。

著者信息

作者簡介

李雅萍


  ․ 高雄師大國文系學士
  ․ 玄奘大學中國語文研究所碩士
  ․ 現任新竹市立建功高中國中部國文教師
  ․ 86年台灣區國語文競賽中學教師組字音字形第一名
  ․ 全國語文競賽國語字音字形評審(97-100年)、命題(99-100年)
  ․ 新北市、新竹市語文競賽國語字音字形評審
  ․ 新竹市全國語文競賽集訓老師

  著作:
  ․ 字音字形強化訓練(與陳聰明合著),螢火蟲出版社
  ․ 字音字形競賽試題完全解析(國中組) ,螢火蟲出版社

图书目录

推荐序/3
自序/4
練功計畫表/6

二十週訓練計畫/8~167

會考及基測精選試題演練(90年~111年)/168

附錄 如何準備會考形音義/184
解答篇/199

图书序言

  • ISBN:9789864524433
  • 叢書系列:形音義總動員
  • 規格:平裝 / 240頁 / 19 x 26 x 1.2 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:10歲~15歲

图书试读

用户评价

评分

这本书的排版和用色处理,简直是为减轻学生压力量身定做的。我以前用的很多资料,色彩过于鲜艳或者对比度太高,长时间看下来眼睛真的会酸痛流泪。但这本《会考形音义完胜计划(增修版)》在细节上做到了极致的克制与优雅。它使用的背景色是那种柔和的米白,而不是刺眼的纯白,配上深沉的黑色字体,长时间阅读的舒适度大大提升。更不用提那些重点标记的地方,它没有使用那种廉价的荧光色,而是采用了低饱和度的彩色方块来区分层级,既保证了视觉焦点,又不会造成视觉疲劳。这种对读者身心健康的关怀,让我感受到了出版方真正的用心,他们知道我们学习压力已经够大了,至少在工具书的设计上,应该给我们提供一个平静、高效的学习环境。

评分

这本书的结构安排简直是神来之笔,它不是那种平铺直叙的线性叙述,而是充满了巧妙的“模块化”设计。我发现它把复杂的知识点拆分成了一个个独立的小单元,每个单元的长度都控制在一个非常适合短时间集中注意力的范围内。这对于我这种拖延症晚期患者来说,简直是救星。我不用一上来就面对一座大山,而是可以轻松地“攻克”一个个小山头,每完成一个小模块,都会有一种即时的成就感。更绝的是,它在不同模块之间的衔接处理得非常自然流畅,既保证了知识体系的完整性,又避免了阅读上的枯燥感。我在翻阅时,常常会发现它在相邻的章节中埋下了前后呼应的线索,这种设计让整个学习过程变成了一场有组织的探索,而不是机械的背诵。

评分

拿到这本书后,我立刻就被它那种深入骨髓的实用性给震撼了。市面上很多同类书籍,总喜欢堆砌大量的理论知识,或者用一些晦涩难懂的术语来包装内容,结果学完之后,真正应用到试卷上时,还是会感到无从下手。但这本书不一样,它似乎完全站在我们的角度思考问题,它没有搞那些虚头巴脑的东西,而是直接切入核心考点,并且给出了大量“实战演练”的案例。我尤其欣赏它在处理那些容易混淆的易错点时所采取的策略,那种对比分析和归纳总结的方式,简直是教科书级别的。我试着做了几页后面的练习题,发现那些我平时总是记不住的知识点,通过这本书的讲解,竟然变得逻辑清晰,容易记忆了。这说明编者对考纲的理解达到了一个非常精到的层次,每一个知识点的编排都像是精心设计的陷阱回避指南,让人学得踏实,心里有底。

评分

这本书的封面设计实在是太吸引人了,那种简洁又不失力量感的排版,一下子就抓住了我的眼球。我是一个很注重书籍整体观感的读者,拿到手的时候,那种纸张的质感和油墨的细腻度都让我觉得物超所值。我当时在书店里转了很久,很多教辅书都是那种很平淡、让人提不起兴趣的风格,但这一本完全不同。它给我的感觉就像是一个经验丰富、充满激情的老师,用最直观的方式在跟你对话。翻开内页,那种清晰的字体和合理的留白,阅读起来非常舒服,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。而且,这本书的装帧非常结实,感觉可以经受住我未来一年高强度的翻阅和携带,这点对于经常背着书包跑来跑去的学生来说,简直是福音。整体而言,从外在的美学设计到内在的阅读体验,这本书的品控都做得非常到位,让人在拿起它的那一刻,就已经对即将开始的学习之旅充满了期待和信心。

评分

坦白说,我原本对这类总结性的教辅书期望值不高,总觉得它们不过是把教材上的内容重新整理一遍罢了。然而,这本书完全颠覆了我的认知。我惊喜地发现,它在对一些基础概念的阐释上,居然能提供出比老师课堂讲解还要更具启发性的视角。它没有停留在“是什么”的层面,而是深入探讨了“为什么是这样”以及“在不同情境下该如何灵活运用”。这种深度的挖掘,让知识不再是孤立的点,而是形成了一个有生命的知识网络。我感觉自己不只是在“准备考试”,而是在真正地“掌握”这门学科的精髓。这种感觉在学习过程中是极其宝贵的,因为它能极大地提升学习的主观能动性,让我从被动接受者转变为主动探索者。

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