詩篇動起來!(教師本)

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洪中夫
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具体描述

打開心靈的窗戶,與自己相遇,與神對話

  《詩篇動起來!》在設計教材上以「打開心靈的窗戶,與自己相遇,與神對話」為原則,並從詩篇一百五十篇中挑出十四篇(共計十三個單元)進行教案編寫。這些篇幅都和青少年階段的議題有關(如:自我形象、珍惜光陰、處理心懷不平的情緒、學習與人和睦相處、認識上帝屬性等)。盼望透過詩人在詩篇中的自我揭露,帶領青少年們更深地檢視自己當下的生命狀態,好使他們在成長過程中奠定美好的信仰根基。

名人推薦

  無論詩人或是如旭日東升的少年人,遲早都要經歷種種世上的掙扎、不公、罪、痛苦,詩人就是從親身行過的淬煉中學習信靠、仰望、感恩、安息和讚美的。因此,打開詩篇,您立刻發現詩人吟詠的並非象牙塔上的高調,詩人的環境和語言很接「地氣」,本書的兩位作者就以很接地氣的方式,邀請您進來體驗詩人的人生心境!——吳獻章/華神舊約教授、教牧博士科暨宣教博士科主任

  作者所設計的教案,總是全方位地進入經文,且為教學者提供適切的步驟。像是簡介經文背景,如何引起動機,用創意讀經,甚至還加上一點結構分析,以及坊間的一些理論,最後再以實際行動作結。教材的呈現方式多元,學員不單是「讀」聖經,也透過「聽」、「看」、「說」、「觸摸」等方式來貼近經文。更棒的是,每個單元是獨立自主的,所以沒有連續教學的壓力,反而可以選擇合適對象的內容,這讓輔導在使用上更加靈活。——左心泰/基督教校園福音團契總幹事

  許多人將帶領青少年查經為洪水猛獸,更何況是感覺離他們情境更遠的詩篇。但認識聖經始終是建立新世代信仰的基石,而詩篇更是幫助弟兄姊妹跟隨主的生命禱詞,因每一篇都是詩人發自內心的禱告,帶給不同境遇者安慰與鼓勵;《詩篇動起來!》是聖經教學的佳作,帶領您走進青少年的內心世界,陪伴他們面對這世代挑戰,經歷「洪水氾濫之時,耶和華坐著為王;耶和華坐著為王,直到永遠。」(詩篇二十九10)。——李易松/新竹勝利堂主任牧師

  《詩篇動起來!》查經教材,能幫助教會輔導滿血回歸,透過體驗教育的方式讓青少年更深入地了解詩篇的內容和意義,在耶和華的真理上建立信仰價值觀,成為有品德、有智慧、有靈性的新一代。——林子傑/浸信會百年教會牧師
 
好的,这是一份针对一本虚构图书的详细简介,内容完全不涉及《詩篇動起來!(教師本)》: --- 《宇宙織錦:從粒子到星系的演化史詩》 作者: 艾莉莎·范德維爾 (Elara Vanderveer) 出版社: 蒼穹之鏡出版社 (Celestial Mirror Press) 頁數: 880 頁(含彩色插圖與詳細圖表) 定價: 新台幣 1,280 元 / 人民幣 288 元 --- 內容提要 《宇宙織錦:從粒子到星系的演化史詩》並非一本傳統的天文學教科書,而是一部宏大而細膩的宇宙編年史。本書由國際知名的理論物理學家兼宇宙學家艾莉莎·范德維爾博士傾力撰寫,旨在引導讀者穿越時間的洪流,親身體驗宇宙從第一個瞬間的奇異點,到如今浩瀚星河的壯麗形成過程。 這部巨著的核心理念是將宇宙視為一個有機的、不斷自我組織的生命體。作者摒棄了過於晦澀的數學推導,轉而採用一種敘事性的手法,將複雜的物理學概念轉化為引人入勝的故事。全書結構嚴謹,分為五個主要篇章,層層遞進,剖析了物質、能量、時空如何相互作用,最終編織出我們今日所見的「宇宙織錦」。 第一部: 初始的低語——創世與基本定律 (The First Whisper: Genesis and Fundamental Laws) 本篇深入探討了宇宙誕生前的狀態(或稱「無中生有」的臨界點)。作者巧妙地結合了量子引力論的最新進展與標準宇宙學模型(Lambda-CDM)。重點關注普朗克時期,探討當溫度與密度高到無法想像時,四種基本力是如何從單一的超級力中分離出來的過程。 章節細節包括: 暴脹的瞬間: 詳細解析宇宙如何以超光速擴張,解釋了宇宙微波背景輻射的均勻性與極化現象。 基本粒子鑄造廠: 描述夸克、輕子如何在宇宙冷卻過程中凝結,探討希格斯場的起源及其賦予物質質量的機制。 物質與反物質的微弱不對稱: 探究為什麼我們的宇宙最終以物質為主導,而非完全湮滅,這是宇宙存在的基石。 第二部: 黑暗時代的幽靈 (Ghosts of the Dark Ages) 這是宇宙史上最為神秘且關鍵的時期,發生在電子與原子核複合之後,直到第一顆恆星點燃之前。本篇著重於暗物質和暗能量的主導作用。 暗物質的引力骨架: 作者詳細論證了暗物質如何作為宇宙結構形成的「隱形腳手架」,解釋了星系團的形成尺度和速度色散。內容包括對弱交互作用重粒子 (WIMP) 和軸子等候選粒子的最新探討。 早期氣體動力學: 描述了氫氣和氦氣在重力作用下開始塌縮,形成巨型分子雲的過程,為後續恆星的誕生奠定基礎。 宇宙網的初步形成: 透過先進的數值模擬成果,展示了纖維狀結構和空洞如何在暗物質暈的牽引下開始顯現。 第三部: 星火燎原——恆星的誕生與死亡 (Starlight Ignites: Birth and Death of Stars) 本篇聚焦於宇宙中的第一批恆星(Population III stars)及其對化學演化的革命性影響。 第一代恆星的極端性質: 探討這些缺乏金屬(重元素)的恆星如何達到數百甚至上千倍太陽質量,以及它們短暫而劇烈的生命週期。 核合成的煉金術: 詳盡介紹了恆星內部通過氫燃燒、氦燃燒、碳、氖、氧直至矽燃燒的過程,解釋了氦、碳、氧等基礎生命元素是如何被製造出來的。 超新星爆發的宇宙貢獻: 分析不同類型的超新星(Ia 型、II 型)如何將重元素(包括金、鈾等比鐵重的元素)拋灑回星際介質中,為下一代恆星和行星的形成播下種子。 第四部: 結構的舞蹈——星系與星系團的形成 (The Dance of Structure: Galaxies and Clusters) 從單個恆星的誕生,視角拉升至數十億個恆星組成的龐大系統。本部分探討星系演化的主要驅動力。 星系合併與形態學演化: 描述了盤狀星系(如螺旋星系)和橢圓星系是如何在引力碰撞、氣體吸積與活躍星系核(AGN)回饋中相互轉化的。 超大質量黑洞的雙重角色: 探討位於星系中心的超大質量黑洞不僅是吸積的終點,更是調節恆星形成速率的關鍵「調節器」。 宇宙網的成熟與拓撲結構: 展示了星系如何聚集在長城和纖維狀結構上,圍繞著巨大的空洞,形成我們所見的宇宙的氣泡狀拓撲結構。 第五部: 我們的定位——行星、生命與未來 (Our Place: Planets, Life, and the Future) 最後一章將讀者的目光引向我們自身,探討宇宙學原理在行星系統乃至生命起源中的體現。 宜居帶的拓寬: 討論圍繞不同類型恆星的行星系統的結構,以及「銀河系宜居帶」的概念。 元素與生物學的聯繫: 追溯構成生命的基本元素(碳、氧、氮等)在宇宙中的源頭,強調了宇宙學與生物學之間密不可分的關係。 宇宙的終極命運: 依據當前對暗能量的測量,探討宇宙可能走向的幾種情景:大凍結、大撕裂,或是另一次未知的轉變。這部分提供了對時間尺度極長遠的哲學性思考。 --- 專業特色與閱讀價值 《宇宙織錦》的成功不僅在於其廣泛的知識覆蓋面,更在於其獨特的教學和詮釋方法: 1. 視覺化的敘事: 本書配備了數百張由頂尖天文望遠鏡(如詹姆斯·韋伯太空望遠鏡、歐洲南方天文台的極大望遠鏡)提供的最新高解析度圖像,並輔以作者團隊獨家設計的、用於解釋抽象概念的 3D 渲染圖表。 2. 跨學科的橋樑: 作者成功地在理論物理學、粒子物理學、天文學和宇宙化學之間架設了一座堅實的橋樑。即便是具備中級物理知識的讀者,也能在不被淹沒的情況下領略高深理論的精妙。 3. 「科學家筆記」專欄: 每章末尾設置的專欄,深入介紹了推動該領域發展的關鍵實驗(如LHC、LIGO)或歷史性發現的背景故事,讓讀者了解科學是如何一步步推進的。 4. 未解之謎的誠實探討: 范德維爾博士並未試圖提供所有答案,而是清晰地指出了當前科學面臨的重大難題,如暗能量的本質、量子引力論的統一等,激發讀者對未來研究的興趣。 適合讀者群: 對宇宙學、基礎物理學懷有濃厚興趣的普通愛好者。 大學部及研究所相關專業的學生(作為輔助教材或背景知識拓展)。 中學科學教育工作者,尋求引人入勝的科學範例。 《宇宙織錦》是一部挑戰我們對空間、時間和存在的根本認知的著作。它邀請每一位讀者,拿起時間的望遠鏡,親眼見證這場持續了 138 億年的宏偉演出。 ---

著者信息

作者簡介

洪中夫


  三十年來全職投入青少年福音工作,目前從事師資培訓,研發後現代處境下的教學法。本書是繼《腓立比書動起來!》、《馬可福音動起來!》、《羅馬書動起來!》後的另一新作,也是作者將體驗學習、動態反思的引導技巧,應用於詩歌智慧書的創新思維,幫助青少年在「閱讀」詩篇時,同時透過「視覺」、「聽覺」、「操作」、「默想」及「口語表達」等方式,同理詩人的生命歷程,活出信仰的價值觀。

  作者簡歷:
  中興大學法商學院法律系、中華福音神學院道學碩士。曾任校園福音團契傳道、飛颺青少年成長中心主任、體驗教育引導員培訓講師、教會青少年牧者、中華發光使命協會秘書長。

  已出版之青少年事工教材另有:《玩出好品格》(2005)、《玩出品格力》(2008)、《玩出反思力》(2010)、《玩出好關係》(2010)、《宣教,READY GO!》(2010,合著)、《讓信息YOUNG起來》(2012)、《讓查經動起來》(2013)、《腓立比書動起來!》(2013)、《問出好問題》(2015)、《馬可福音動起來!》(2015)、《牧養策略力》(2017)、《4D門徒動起來!》(2018)、《玩出外展力》(2019,合著)、《引爆教學力》(2020,合著)、《羅馬書動起來!》(2021,合著)

蔡宇倫

  生於台中,傳統信仰背景,大學時期於台北醫學院學生團契中信主。在信仰的歷程中,經歷神話語真實與權能,多年在牧養關顧上致力於整合醫學、心理學與聖經神學,近年投身聖經與神學培訓,目前獨立牧養以大學生為主體的教會。本書是作者多年對詩篇研讀、親身實踐、教導與牧養的體會,盼望對您在陪伴青少年信仰成長的路上有所助益。

  作者簡歷:
  台北醫學大學藥學系、中華福音神學院道學碩士、中華福音神學院教牧博士進修中,現任台中主恩教會牧師。
 

图书目录

推薦序一:吳獻章
推薦序二:林子傑
作者序一:洪中夫
作者序二:蔡宇倫
詩篇動態式查經的引導技巧
如何使用本書?
詩篇簡介

■ 第1單元:詩篇第一篇
人生的抉擇 ── 成為有福的人
■ 第2單元:詩篇第八篇
上帝的榮耀與人的尊榮 ── 從上帝創造的榮耀中,認識自己的價值與尊貴
■ 第3單元:詩篇第十四篇
我還要被欺負多久?── 惡人欺壓下的盼望
■ 第4單元:詩篇第二十三篇
嗨!小羊,你的牧者是誰?── 耶和華是我的牧者,我必不致缺乏
■ 第5單元:詩篇第二十七篇
面對困境,害怕的時候怎麼辦?── 在困難中堅定不移地等候耶和華
■ 第6單元:詩篇第三十二篇
親愛的上帝,我承認自己錯了!── 在犯罪後尋求耶和華的赦免
■ 第7單元:詩篇第三十七篇
他明明很壞,為什麼還過得那麼好?── 你當默然倚靠耶和華,不要因惡人心懷不平
■ 第8單元:詩篇第四十二、四十三篇
你的上帝在哪裡?── 在憂傷沮喪中,仍要不住地歌頌讚美祂!
■ 第9單元:詩篇第五十篇
感恩的心,才是獻給上帝最好的禮物!── 真實的敬拜乃是向上帝獻上感恩祭
■ 第10單元:詩篇第九十篇
專注永恆,好好過每天的日子 ── 求上帝教導我們明白人生有限,使我們作有智慧的人
■ 第11單元:詩篇第一三三篇
敬我們和睦的友誼!── 建立和睦相處的青少年團契
■ 第12單元:詩篇第一三九篇
誰最了解你,眷顧保護你?── 認識上帝的屬性,與祂建立真實的關係
■ 第13單元:詩篇第一百五十篇
用青春的生命頌讚耶和華 ── 在任何處境中,都要讚美耶和華我們的主

附錄:
一、學生本聚會教材
內含本書十三個單元教材授課所需之文字資料與閱讀經文。

二、各單元教學附件檔案
內含教材授課需印製之學習單或紙品檔案。

三、動態式小組查經教材介紹
《讓查經動起來!──動態式小組查經的引導技巧》
《問出好問題──讓青少年愛上查經的提問法》
《腓立比書動起來!》
《馬可福音動起來!》
《羅馬書動起來!》

图书序言

  • ISBN:9786267233771
  • 叢書系列:服事Young
  • 規格:精裝 / 336頁 / 21 x 27.5 x 4.7 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

作者序一

堅持、長期、專注做一件事
洪中夫


  在培訓場合中,總有人羨慕我出版了十幾本書,很不解地問我如何在忙碌中挪出時間寫作,更有人提到自己也想寫教材,但下筆後總是無疾而終。

  自從2005年我出版個人第一本書《玩出好品格》之後,加上合著的作品,至今有十五本教材。然而,近十八年期間卻常深陷文字工作的焦慮,為了追趕出版進度,外出行程中膝蓋上總放著筆記型電腦,利用瑣碎的時間在飛機、高鐵、火車、公車、計程車上趕稿,或在寒冬中裹著厚棉被敲打鍵盤寫作,甚至假期中整天泡在速食店裡校稿。

  研發《詩篇動起來!》期間,正值新冠疫情肆虐之際,因工作上的需要,出國往返必須檢疫隔離,一個人常處在被隔離的狀態,還要不時地做核酸檢測,有一年甚至隔離時間累計達四個半月。服事旅程中,面對長時間的孤單、情緒的抑鬱、離家的鄉愁,以及無法預期的城市封控,這期間帶給我鼓勵的,正是每月一次和宇倫在線上的詩篇寫作研討。此時,本書所選的十四篇詩篇信息,不僅是舊約詩人的生命樂章,也在我的處境中,轉化成從上帝而來的安慰。

  回顧過去的寫作經歷,出版書籍所付出的代價不小,但堅持、長期、專注做一件事,卻能在生命中留下成長軌跡與滿足的喜樂;《詩篇動起來!》一書是我生命中的里程碑,標示著2020至2023年間的上帝同在與祝福。

  本書是繼《羅馬書動起來!》之後的又一創作,期待在書信教義的理性論述後,接續以多元感官的創意教學,提供青少年輔導牧養所需的教學素材,豐富青少年對舊約詩歌智慧書的認識。

  在學校教育中,青少年可能接觸許多生命教育課程。例如:兩性教育、情緒管理、自我形象、生命的價值與意義等,這些教材大多不是以聖經的啟示及基督信仰為基礎,而是以人本角度包裝其他宗教思想;《詩篇動起來!》的出版,盼望透過聖經啟示,建構出一套合乎基督教信仰的世界觀,澄清青少年的價值信念,幫助他們在生活中做出合神心意的抉擇。

  本書的出版,要特別感謝葉文瑛姊妹的校對與修正。在《玩出好品格》出版前,從2003年至今,我每兩個月在《飛颺少年雙月刊》發表一篇作品,多年來不曾間斷。然而,若沒有她定期的邀稿與催促,我可能不會如此殷勤地寫稿,並且「堅持、長期、專注做一件事」。在文字工作的使命中,文瑛姊妹是幫助我的「貴人」。

  此外,要格外感謝「校園書房出版社」文字部團隊給予的協助;謝謝胡嵐芸姊妹、林子皓弟兄、陳玟錚姊妹、東紋尼姊妹,以及美編黃志雄弟兄的用心,使稿件得以精緻地呈現在讀者面前。謝謝「中華福音神學院」舊約教授、教牧博士科暨宣教博士科主任吳獻章老師,在繁忙中為本書寫推薦序,這份師生情誼令人銘感於心;感謝「浸信會百年教會」林子傑牧師寫序推薦本書,引導讀者從青少年輔導的角度,認識《詩篇動起來!》在聖經教育中的實用性。

  感謝「基督教校園福音團契」總幹事左心泰、「新竹勝利堂」主任牧師李易松為本書寫精彩的推薦文,這份多年來在青少年事工上的情誼,帶給作者極大的鼓勵。最後,也謝謝愛妻慧蘭,以及語歆、楷歆的關懷與支持,使我在宣教旅程中得享家庭的溫馨,並在上帝的愛中經歷祂信實的同在。

洪中夫

用户评价

评分

说实话,一开始我对这类题材并不是特别感冒,但朋友强力推荐,我就抱着试试看的心态翻开了。没想到,一旦开始读,就完全停不下来了。这本书的魅力在于它的‘慢热’,它不急于抛出高潮,而是像一个技艺高超的织布工,用无数细小的线头慢慢编织出一张宏大的网。我最欣赏的是作者对‘留白’的运用,很多情绪和情节并没有直白地写出来,而是通过人物的动作和环境的烘托来暗示,这种留白给了读者极大的想象空间,让每个人都能在自己的脑海中构建出独一无二的场景和感受。更难得的是,这本书在保持故事性的同时,还探讨了一些非常现实且尖锐的社会议题,但处理得非常巧妙,没有说教感,全是基于故事自然流淌出来的感悟。读完后,感觉心灵被洗涤了一遍,非常干净、清爽。

评分

拿到这本书的时候,首先被它的装帧设计吸引了,那种复古的封面和内页的排版,一看就知道是精心打磨过的作品。阅读过程中,我发现作者的文笔非常具有画面感,每一段文字都像是一幅精心绘制的油画,色彩浓烈,层次分明。我特别喜欢作者对环境描写的运用,他似乎总能找到最精准的词汇来勾勒出场景的精髓,让人仿佛身临其境,能感受到空气的温度和光线的变化。角色塑造方面,几个主要人物的个性鲜明,他们的动机和行为逻辑都很清晰,即使是反派角色,也写得有血有肉,让人无法简单地用好坏来定义。书中的一些哲学思辨也让我印象深刻,作者巧妙地将复杂的思考融入到日常的对话和事件中,让读者在不知不觉中也开始进行自我反思。总的来说,这是一本值得反复阅读的书,每次重温,都能发现一些之前忽略的微妙之处。

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这本书简直让我爱不释手!故事的开篇就带着一种老派的魅力,仿佛一下子把你拉回了某个特定的时代背景里,那种沉浸感非常强烈。作者对细节的捕捉真是入木三分,无论是人物的衣着描写,还是场景的氛围营造,都让人觉得无比真实。特别是对主角内心挣扎的刻画,那种细腻又复杂的心理活动,简直是教科书级别的。我特别欣赏作者在叙事节奏上的掌控力,时而紧凑得让人喘不过气,时而又舒缓得让人可以细细品味每一个文字背后的深意。情节的发展也充满了意想不到的转折,每一次以为自己猜到了结局,都会被接下来的情节狠狠打脸,这种阅读体验太棒了。虽然篇幅不短,但因为文笔流畅,故事引人入胜,完全不会有拖沓的感觉。它不仅仅是一个故事,更像是一次深刻的人生体验,读完后我久久不能平复心情,非常推荐给喜欢深度阅读的各位。

评分

这是一本充满生命力的作品,它仿佛拥有自己的呼吸和心跳。作者的语言风格非常自由奔放,时而像诗歌一样华丽,时而又像随笔一样亲切自然,这种跳跃性反而让阅读过程充满了活力。我尤其关注到书中对‘记忆’这一主题的探讨,它不仅仅是简单的回忆,而是被时间扭曲、被情感重塑的存在,作者用了很多非常迷幻和超现实的笔法来描绘记忆的不可靠性,读起来非常迷人。角色的成长曲线处理得非常真实可信,他们犯错,他们迷茫,他们挣扎,但最终的选择又带着一种令人心疼的必然性。读完整本书,我感到的是一种释然,作者没有提供简单的答案,而是提供了一种理解和共存的方式。对于那些在生活中感到困惑、寻找出口的人来说,这本书可能会成为一个温柔而坚定的指引。

评分

这本书的叙事结构非常新颖,它采用了多线并进的方式,但作者对时间线和视角的切换处理得极其流畅,完全不会让人感到混乱。这种结构上的创新,使得故事的立体感大大增强,不同的角色讲述着同一件事情,却呈现出截然不同的侧面,极大地丰富了事件本身的复杂性。我尤其对作者的对话设计佩服得五体投地,人物之间的对话充满了张力,你来我往间,信息量巨大,既推动了情节,又展现了人物性格和彼此之间的微妙关系。有些对话读起来像是在看一场精妙的棋局,每一步都暗藏玄机。此外,这本书的幽默感也是一个惊喜,它不是那种刻意的插科打诨,而是发自角色内心和处境的黑色幽默,让人在会心一笑的同时,又感到一丝丝的悲凉。绝对是一本能让人从不同角度去审视‘真相’的作品。

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