專傢導讀

旅行雨蛙背後是鬆岡達英留給人類最溫暖的勸告
撰文／「Childrening替孩子選好知識書」粉絲專頁版主

　　從旅途中生物、人類與環境的互動，閱讀最真實的生態童話。

　　《雨蛙生態旅行團》裡的小雨蛙應該是作者鬆岡達英創作裡最齣色的標配角色，這些雨蛙們不僅可愛、勇敢、有時還充滿幽默趣味。在係列四本主題裡，孩子會加入雨蛙和瓢蟲、鼠婦等小夥伴舉辦的旅行團，一同在天上、池塘、雪地以及地底下冒險。

　　在閱讀這些旅途中，除瞭獲得樂趣以及認識生物知識之外，請留意鬆岡達英在書裡所展現的特有風格——透過不做作的溫暖與包容，體會生態保育的重要性。

　　翻開書時，最明顯的就是雨蛙旅行團的交通工具竟然來自於人類的各種廢棄垃圾，寶特瓶、電池、廢紙、颳鬍刀等通通在雨蛙的巧手下變成酷炫的船、挖土機、飛機、雪地探險車。然而這種奇異的景象，卻是作者想給人類最溫柔的勸告。

　　另外，書籍對於自然的描寫不會因為是給小孩閱讀的繪本，就讓情節設計變得過度夢幻、擬人化。像是雨蛙幫大傢準備各種符閤『食性』的特色便當，或是旅途中蒼鷹隻是要獵捕雨燕，而不要拯救他們。這些都是讓孩子直接認識大自然裡的生命循環。也讓這本書成為最真實的生態童話。
這本書真的充滿細節！

　　除瞭對於生物與生態的描寫到位，雨蛙巧手製作的交通工具，那細膩的結構還真的不禁讓人想要照著做！那你可能會問，雨蛙真的進得去寶特瓶嗎？可以喔！日本雨蛙大概隻有3～4公分，擔任駕駛絕對沒題。

　　親子共讀時一起放開心胸、放輕鬆，隻要跟著雨蛙一起旅行就好。沿途中會遇到的各種生物，我們就一起觀察這些生物的樣子和他們居住地方的關係，不用刻意背誦名字，或是煩惱這些生物是不是會齣現臺灣。

　　最後，我會推薦把《雪地冒險之旅》放在最後一本閱讀，到瞭故事末段作者似乎幫人類和大自然安排瞭一場奇幻的和解，接近一年尾聲的鼕天以及期待明年的新開始，都讓這段旅途有著非常好的結束。

歡迎參加「雨蛙生態旅行團」——正視環境與生態間的平衡（節錄）
盧俊良／嶽明國中小自然老師、臉書粉絲頁「阿魯米玩科學」版主

　　曾幾何時，這些生物、植物成瞭書本上、螢幕上的圖案，人跟自然之間漸行漸遠，你聞不到花香，感受不到生命的悸動，當生計與生態之間作抉擇時，要選擇哪一個呢？沉重的呢喃是舊人類和新人類所要麵對的課題。

　　翻開「雨蛙生態旅行團」，色鉛筆描繪下的可愛小夥伴和生動活潑的對話，吸引瞭我的目光。小雨蛙從人類廢棄的寶特瓶、電池、小馬達……打造適閤上山下海的交通工具，帶著牠們的小夥伴，在池塘裡、空中、雪地裡旅行，還跟著鼴鼠博士到地下探險，每一段旅程都非常精彩，除瞭讓我們一窺各種生物的生存環境，也發覺人類生活的環境中，竟然還有那麼多的生物默默地陪伴著我們。作者在繪本裡想要傳達的意涵，讓我們得以正視環境與生態間的平衡，瞭解我們不過就是生態圈的一份子，應該關心週遭的「好鄰居們」，尊重每一個生命存在的意義，不要為瞭自己的私利，破壞瞭大自然。

　　讀完每一集的「雨蛙生態旅行團」總有意猶未盡的感覺，想知道下迴牠們又要去哪裡旅行，又會遇到什麼稀奇古怪的生物。如果你正覺得自然課本索然無味，望著窗外發呆，看看「雨蛙生態旅行團」，讓你的思緒跟著清新的風遠颺，也許小雨蛙和牠的夥伴正待在遠處的野薑花下跟你招手，歡迎你參加「雨蛙生態旅行團」。