星期天的園遊會 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

圖書介紹

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作者村上詩子

出版者未來齣版

翻譯者葉韋利

出版日期齣版日期：2023/11/03

語言語言：繁體中文

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發表於2025-01-31

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圖書描述

　　每到星期天，教室裡的物品竟然都活過來瞭！
　　歡迎來到充滿奇蹟的「星期天的教室」
　　學習友情、自信、熱情與生命的真諦

　　日本兒童文學者協會新人獎．廣介童話獎．野間兒童文藝獎作傢村上詩子
　　爆笑又勵誌的人氣校園童話「星期天的教室」係列力作

　　星期天的園遊會，充滿創意又有趣的各種競賽，能鍛鍊寬大的胸襟和強韌的耐力！不過，一味忍耐是行不通的……

　　時鐘和滅火器這兩個互相較勁的對手，一起去園遊會參加「極辛辣咖哩飯挑戰」，到底誰的耐力比較強呢？

　　真正的對手，不是互相傷害，而是彼此一起成長！

　　這裡是韆年鎮的萬年國小，每到星期天就會發生許多精靈古怪的事！
　　星期天的教室裡，時鐘和滅火器爭吵著到底誰的耐力比較強，夥伴們建議去附近園遊會參加「極辛辣咖哩飯挑戰」，讓雙方一較高下。首先是五倍辣度挑戰，雙方都順利通過瞭。接下來是十倍辣度挑戰，時鐘和滅火器該堅持下去嗎，還是打成平手、見好就收？

　　滅火器、擴音喇叭、時鐘、粉筆、圍裙、量角器、黑闆擦等，
　　活潑逗趣又鬼點子一堆的夥伴們，要來告訴你：
　　最好的朋友也可以是彼此的對手，最重要的是互相鼓勵、支持的珍貴友誼！

著者信息

作者簡介

村上詩子

　　生於日本三重縣，作品曾獲日本兒童文學者協會新人獎、廣介童話獎、野間兒童文藝獎。主要作品有《書包去遠足》、《星期天的音樂教室》、《星期天的自然教室》、《星期天的保健室》、《星期天的體育館》等。

　　「自信的『信』，是由人字旁加上『言』組成——『人言』，就是別人說的話。所以，在鼓勵他人、受到鼓勵，或是稱讚他人、受到稱讚之間，自信就慢慢增加！」

　　個人網頁：shiiko222.web.fc2.com

繪者簡介

田中六大

　　生於日本東京都。日本多摩美術大學研究所畢業，現為漫畫傢、插畫傢。主要插畫作品有《星期天的音樂教室》、《星期天的自然教室》、《星期天的保健室》、《星期天的體育館》等。

　　「嗚唊啾、嘰、嘰唊、咕嘰吧唊、唊嘰！」
　　（凡事勇於嘗試，之後就會愈來愈有自信瞭！）

　　個人網頁：rokudait.com

譯者簡介

葉韋利

　　1974年生，水瓶座。
　　現為專職主婦譯者，熱愛翻譯工作，享受生活。
　　FB專頁：www.facebook.com/licaworks

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圖書目錄

圖書序言

編輯的話

　　幽默生動的【星期天的教室】係列又有新作瞭！星期天的學校裡沒有老師和同學，教室裡常常彼此競爭的「時鐘」和「滅火器」，為瞭一較高下，一同前往參加星期天園遊會的「極辛辣咖哩飯挑戰」比賽。這是測試彼此耐力和毅力的機會，一開始旗鼓相當，雙方都順利的吃完五倍辣度的咖哩飯，來到十倍辣度挑戰時，其中一方卻強忍著參加比賽，後來還受到夥伴們的嘲笑而感到沮喪。這件事情讓大傢發現，說好話可以鼓舞人心，說齣不好聽的話也會傷害別人。還好，時鐘和滅火器修復友誼，更為瞭創意字句的練習，互相幫忙想齣有趣的句子，繼續彼此較量，成為「真正的對手」——

　　閱讀這個生動活潑的故事，讀者將懂得在生活中體諒和關心別人，在學校裡也能建立對大傢都能友善互動的環境，彼此互相支持、理解和包容。

圖書試讀

P4
「這是放假前，老師發給同學們的通知單吧？」
圍裙輕輕飄在空中，盯著黑闆旁邊的牆壁。
「什麼？什麼？我也想看看。」
擴音喇叭動著八隻腳，像蜘蛛一樣迅速爬過來。
「我從這裡看不到啦！有沒有人可以大聲唸齣來？」
粉筆在原地不停跳著說。
「那麼就由我來當代錶，唸給大傢聽。」
滅火器抬起頭，看著貼在牆上的通知單說。
這時，時鐘打斷他：

P5
「你憑什麼當代錶？你平常隻會呆呆的站在走廊角落而已！」
「喂，你講話很不客氣吔，真讓人火大。」
時鐘和滅火器互相瞪著對方。

P6
「好啦好啦，不要吵架嘛。我們每個人都可以是教室的代錶啊！對吧，書桌？」
紅色運動帽打圓場。
「誰當代錶都無所謂啦，倒是你能不能別爬到我的臉上？」
「啊，抱歉、抱歉。」
運動帽從書桌上跳下來。

P7
窗邊的椅子、量角器和黑闆擦，
遠遠看嚮緊盯著彼此不放的時鐘和滅火器。
「時鐘跟滅火器總是愛鬥來鬥去的。」
椅子說。
「他們是不是彼此的『對手』？像我，就沒有對手呢！」

P8
黑闆擦的語氣似乎有些羨慕。
「他們那樣纔不叫對手呢，隻是互看不順眼而已。」
量角器嗤之以鼻。
「再說，在這麼小的地方爭來爭去，又能怎麼樣呢？」
「就是啊！如果是在體育館那種地方，還能打場桌球或羽球來一較高下。」
黑闆擦一說，量角器噗嗤笑瞭，無奈的說：
「不是這個意思啦。我的意思是，心胸應該要更寬大一點！」

P9
「跟運動場差不多大嗎？」
「嗯……算瞭。」

P10
這時，圍裙開始大聲唸起牆上貼的通知單內容。
「呃……下列這些狀況，什麼要忍耐，什麼不需要忍耐呢？

P11
．吃不喜歡的蔬菜。
．幫忙做傢事。
．被打。
．被罵。
．打電玩。
．邊跑邊大呼小叫。

可以和傢人一起討論看看。
……就這樣。」

P12
「哇，沒想到小孩子也這麼辛苦。」
紅色運動帽很有感觸的說。
「就是啊！他們平常一直坐在教室裡，明明很有耐性！」
書桌語帶佩服的說。
「在迴到傢之前，還要思考什麼應該忍耐。反過來想，人類這種生物，忍耐的標準到底是怎樣判斷的？」