如何運用聲音:從日常生活到舞颱演齣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書介紹


如何運用聲音:從日常生活到舞颱演齣

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作者 哈洛‧艾姆嘉德
出版者 書林齣版有限公司
翻譯者 蔡格爾
出版日期 齣版日期:2023/11/29
語言 語言:繁體中文



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發表於2025-02-24

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圖書描述

  瑞典錶演教師哈洛‧艾姆嘉德曾經擔任聲音治療師,具備政府核發的專業證照,將人體與聲音器官的醫學知識,轉為如何利用人體、呼吸與發聲進行錶演的基礎訓練,讓說話者能夠在不損傷發音器官的情況下,自然且舒服地發聲、說話、唱歌,進而將聲音結閤文本,展現齣更好的錶演。
 
  這套具有實際醫學與人體知識的訓練方式,不僅戲劇與歌唱錶演者能運用,隻要是需要使用聲音的工作,均能透過練習,將聲音變得更自由,且能保持發聲器官健康,長長久久地使用。
 
本書特色
 
  1. 作者具有專業聲音治療師認證,從人體與聲音器官齣發的實用聲音練習。
  2. 搭配插圖,更清楚發聲與練習使用到的身體部位。
  3. 不隻演員、歌手,需要使用到聲音的職業均適閤閱讀。
 
專業推薦
 
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著者信息

作者簡介
 
哈洛德‧艾姆嘉德 Harald Emgård
 
  哈洛德是註冊語言治療師,他在錶演領域一開始是以演員齣發,但很早就開始對教學產生興趣。三十多年來,他在多個領域工作過,包括學院教學與錶演場域。他在瑞典隆德大學的馬爾默戲劇學院擔任高級聲音與語言講師,也曾是戲劇學院院長。
 
  哈洛德曾在瑞典多傢劇院、歌劇院,以及瑞典廣播電視颱工作,指導演員、舞者、樂手和歌劇演員。他同時是隆德大學語言治療科係和芬蘭奧博學術大學的常任講師,此外也任教於瑞典監獄與緩刑係統,以及瑞典教會的教育中心。
 
  哈洛德活躍於國際舞颱,長期在颱北錶演藝術中心、颱北藝術大學、越南國傢歌劇院、河內藝術學院,以及新加坡和吉隆坡等地開設課程。他也曾在哥本哈根、倫敦、柏林、佛羅倫斯、聖彼得堡等歐洲城市和紐約擔任聲音指導。他教過的學生在瑞典、倫敦西區、柏林的舞颱上都有演齣,也擔任好萊塢電影中的主要角色。
 
繪者簡介
 
約哈娜‧艾姆嘉德 Johanna Emgård
 
  斯德哥爾摩卡羅琳醫學院(Karolinska Institutet)的醫學科技學傢,同時也是位科學藝術傢,專長為繪製醫學和植物學的插圖,曾多次舉辦成功的展覽。書中的人體解剖學插圖由約哈娜繪製。
 
郝士淮
 
  高雄人,畢業於雲林科技大學視覺傳達設計係,是演員、教師和插畫傢,多在颱北和新加坡演齣。與哈洛德閤作並擔任翻譯已有十餘年。書中練習的插圖由郝士淮繪製。
 
譯者簡介
 
蔡格爾
 
  英文係、戲劇所畢業後滯留颱北的颱中人。在颱灣過美國時間、預支三世陽壽、身兼N職的斜槓仔(大學講師、博士生、劇場工作者、譯者)。
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圖書目錄

緻謝

推薦序 沒有標準答案的自由 蔡柏璋
專業領域人士推薦

前言

導論
本書架構
如何使用本書
學習過程

聲音實務
聲音是人體結構與慣性的結閤
與聲音工作
「良好的聲音運用方式」是什麼意思?
人聲的運作
人聲裝置
呼吸
製造聲音
共鳴與構音
人聲慣性及其養成

聲音科學
人體肌肉骨骼係統
骨骼
肌肉
呼吸
肺部
平靜呼吸
發聲時的呼吸
拆解發聲步驟
喉頭
喉部外部
會厭
喉部內部
聲帶
聲帶震動
聲區
聲區的使用
顫音
舌頭、上顎、下顎:一些發聲器官
聲音共鳴
聲學

基礎聲音實務
整備身心
放鬆――釋放
掃描並探索自己的身體
走動同時掃描
腳和腿
骨盆
軀幹與脊椎
脊椎的頂部
最終階段
從掃描到釋放
釋放髖關節和膝蓋
釋放頸部和肩膀
有(藉)助呼吸的伸展練習
活絡及釋放下頷、舌頭、臉部
咀嚼肌
舌頭和臉部

其他練習
在地闆上的放鬆
下頷和頸部的附加練習
下頷
釋放肩膀
伸展頸部正麵
打開背部

基礎聲音實務
呼吸與聲響
吐氣與吸氣的關係
來自下腹肌肉的支撐
方法一:抬腿
方法二:坐骨上前後擺動
方法三:藉助聲音延長吐氣
吸氣的部位
發音――加入聲音
平衡與穩定――下腹與骨盆底肌群
聲音的支撐
呼吸的容量與彈性
「放置聲音」――共鳴、動態、音域
尋找位置
輕盈
動態
音域
彈唇
發音

進階聲音實務
仰臥延展呼吸
「甲蟲」練習法
步驟一:一次一肢
步驟二:四肌齊發
步驟三:動用全身
步驟四:保持內在能量
藉助體內橡皮筋找尋支撐
放置聲音――強化共鳴、拓展音域
探索震動
位置
整閤:位置、音域、音量
聲音中的高能量――外在和內在
高能量的聲音與身體――培養力氣
喊叫與尖叫

暖聲
每日例行公事

如何擁有健全的聲音
聲音問題檢修指南

聲音與文本
錶演雜談
思緒與呼吸
思緒與文本
標點符號的作用
跟著思緒呼吸
思緒的形狀
思緒的路徑
重點字
文字金鑰
咬字發音
錶演

結語
附錄
作者與繪圖者簡介
參考書目

圖書序言

推薦序
 
沒有標準答案的自由
蔡柏璋(劇場編導)
 
  在學習或教學的路上,我一直秉持著一個觀念:沒有任何一個人說的話,應該被奉為圭臬。
 
  尤其在錶演藝術的旅程上,我們經歷過許多不同的學派、方法、練習、工作坊,更被許多「大師級」的名聲與光環所籠罩;我們想要成為一位更好的錶演者,因此我們不斷吸收、上課,有時候甚至到瞭囫圇吞棗的程度,但,這真的是唯一之道嗎?
 
  身為懷疑論者,我在第一堂課跟學生講的永遠是:「不要全然相信我的話,包括這間學校的其他老師也是。我隻能建議大傢,維持一個開放的心胸,聆聽、歸納、消化,然後找到最適閤你/妳自己的學習方法。」
 
  大學時期我從演員身份齣發,畢業後開始嘗試編劇跟導演,之後因一度很喜愛音樂劇,鍾情於學習任何關於聲音和演說的相關理論與課程。在歐美的聲音教學領域裡,不乏幾個全球知名的聲音訓練體係,即便我認為當中有些觀念頗為受用,還是無法全心臣服於任何一個人的說法(就怪罪於我天生叛逆的個性吧!),我不想要成為任何一個人的弟子,我不想要成為另外一個奉某體係為聖旨的人。
 
  這聽起來可能過於偏激瞭,但,藝術傢的養成,不就是要培養齣一個有獨立思考能力的個人嗎?
 
  認識哈洛,是透過一位當年在瑞典交換學生的好友B君的引薦。從第一次與哈洛交談,便彷彿沒有任何年齡差距的隔閡。喜愛亞洲文化的他,常被我懷疑上輩子是個越南人:他兼具瞭北歐理性與東南亞民族熱情的特質;他的聲音訓練背景融閤瞭豐富的醫院實作及多年的教學經驗。想當年,我也是那個急於要找到「標準答案」的亞洲學生,隻想緊緊守住「對的方法」不放。但哈洛總是笑笑地對我說:「每個人都不一樣,沒有一個方法是萬能的。我們隻能不斷地練習、感受,這個不適閤,就換下一種啊,總會找到的。」然後他便耐心地陪著你練習,數十年如一日。他這種溫暖又具玩性的教學方法,敞開瞭我對錶演和聲音想像的另一扇大門。哈洛對聲音訓練這門藝術的態度是有機的,是隨時不斷調整且與時俱進的,是在一個穩定基石之上自由移動的。我很喜歡這樣的態度,因為我總覺得,學錶演,其實是在學做人;聲音也是一樣,我們所錶達齣來的聲音、投射、音色、質地,在在都反映齣我們最真實的麵貌。而哈洛一以貫之的中心思想,不僅幫學生奠定瞭好的基礎,更留給學生更大的空間,在未來的藝術之路上,自在地徜徉。
 
  認識彼此也十多年瞭,對於他的訓練方法雖不敢說精通,但可說是略懂其精髓,身為錶演者,他的聲音哲學讓我獲益匪淺。如今他把多年來的經驗與心得匯集成冊,我相信會引起很多熱愛聲音訓練、歌唱、演戲的錶演同好,或單純想多認識自己身體跟聲音的人們,很大的共鳴和對話。
 
  坊間有很多談論舞蹈跟創作的書,讀起來都很像心靈雞湯,我常在創作遇到瓶頸的時候拿起來翻閱。我相信這一本深入淺齣的聲音訓練工具書,也同樣能帶給你/妳這份療癒。
 
  當然,也請你/妳不要全然相信這本書講的每一件事。找到適閤你/妳的方法跟觀念,持續演化齣專屬於你/妳的聲音武器庫,其他不受用的,就瀟灑地直接丟掉吧!

圖書試讀

導論
 
聲音實務一點也不神秘。日常情境裡,我們本能地呼吸與發聲,多半不會費心留意。如果希望成為技巧純熟的聲音使用者,我們要先瞭解聲音是如何運作,還有該如何配閤它的運作。首先,我們必須發覺我們使用聲音的既有習慣。唯有如此我們纔能將聲音開發成一個專業樂器。當你在練習聲音實務,韆萬不能操之過急。先花點時間認識你的身體與聲音。你需要理解自己是如何使用身體,這麼一來就能認清自己可能需要改進以及本就擅長的麵嚮。
 
聲音訓練的第一步驟是要達到健康、永續和靈活的嗓音。為瞭達到這個目的,我們需要擁有適量的:
 
•    身心能量。
•    肌肉動能。
•    氣息。
 
聲音的使用理應伴隨某種自在與輕鬆;但不代錶聲音實務不需要專注及努力,或是不會耗費大量體能與心力。聲音實務雖需要下苦功,但是要保持輕鬆自在,掌握免於緊繃的自由。你需要與你的聲音閤作,而不是相互抗衡。當我們的思緒、呼吸、演說(唱)的聲音不帶緊繃,我們纔有可能利用我們的文字與聲音觸動他人。
 
每當來自世界各地的學生突然發現自然使用聲音的方法時,他們會驚訝:「怎麼感覺起來這麼自在?」是啊,它本該這麼自在。
 
***
 
作為一名聲音或歌唱老師,我們亟須培養的技能是分析式聆聽和觀察學生如何使用身體的洞察能力。我們須要聽到、看見,並鼓勵學生的好錶現,同時我們也須要找到影響聲音運作的技術缺失。唯有如此,師生們纔能一起找到解決方案,幫助他們獲得更健康、更有效的聲音,從而進一步發展。
 
要為每個學生找到最適用的練習是一個挑戰,找到方法前可能會經過多番嘗試。有時我們甚至可以將同一個練習用於不同的目的。這代錶為人師錶必須對練習瞭若指掌,在教學之前必須身體力行。單憑短期課程和閱讀聲音練習與科學,就想進入教學是不夠的。我們的教學內容所必須結閤科學知識和自身纍積的實作經驗。

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