榮獲金鼎獎、豐子愷兒童圖畫書獎的資深美術老師，
用寓教於樂的趣味漫畫，
以及親身示範的實拍步驟圖，
教你最厲害的12種藝術創作基礎技法！
從平面練習到立體創作、從觀察描繪到想像力運用，
你是小小藝術家，一起來舉辦展覽吧！
最適合孩子自學、親子共學、教師教學的創意美術課！
本書共有12堂主題活動的美術課，每堂課亦包含以下7個部分，建議讀者可以這樣使用：
1.漫畫：
以幽默有趣的漫畫連結孩子的校園生活經驗，啟發每堂課的學習動機，孩子可自行閱讀。
2.我會自己畫：
自學式的繪畫基礎練習，為主題活動做準備。孩子可直接畫在本書上，教師可將這部分作為美術課的暖身活動。
3.請你跟我這樣做：
創作活動的示範。孩子可詳閱步驟說明，自學創作的方法，教師可作為指導學生創作的參考。
4.動手做做看：
創作活動的操作空間。孩子可自行利用書後的附件動手創作，教師可作為教學的參考。
5.小藝廊：
作者實際教學的學生作品。可作為創作前的參考，或創作後的欣賞。
6.延伸閱讀：
延伸閱讀列出作者實際教學所選用的繪本，作為孩子創作前的引導，發展創作活動，提供家長及教師參考。
12則校園生活故事，從日常觀察中發揮想像力，充滿創意。
12堂創意美術教學，從動手創作中建立自信，獲得成就感。
本書特色
＊超爆笑的校園漫畫
上學途中、導師時間、數學課、國語課、生活課、美勞課、下課，還有運動會、校外教學……上學的日子，發生在同學、老師身上的糗事，好玩又好笑！哈哈哈！什麼？你覺得這也是你班上的趣事，可是……又很不一樣！
＊超好玩的繪畫練習
排隊的畫面怎麼畫？擁擠的畫面怎麼畫？想像力創造出來的外星人怎麼畫？
形狀可以組合畫面？線條可以千變萬化？故事也可以用畫的說出來？
髮型、臉部表情、身體動作、動物造型、創意造型……只要跟著步驟練習就會畫。
＊超吸睛的創意手作
畫一幅外星人拜訪地球、運動會的刺激比賽、絢麗的海洋世界，或是擁擠的假日市集；蓋一座遊樂場、作一個化裝舞會的面具、畫一本翻翻書、說一個難忘故事……從平面練習到立體創作，你是小小藝術家，一起來舉辦展覽吧！
具体描述
绘画基础与艺术探索：从零开始的视觉表达指南 本书特色： 系统化的绘画基础训练： 聚焦于线条、透视、光影等核心绘画要素的扎实训练，帮助初学者建立稳固的艺术根基。 多元化的艺术媒介探索： 引导读者接触并尝试水彩、素描、彩铅、版画等多种传统绘画工具，拓宽艺术视野。 艺术史与流派概览： 穿插介绍西方及东方主要艺术流派的代表作品与思想，提供丰富的艺术背景知识。 创意激发与主题实践： 提供一系列激发创意的练习主题，如静物写生、人物速写、风景速写，强调观察与表达的结合。 数字绘画入门指引（选修章节）： 简要介绍主流数字绘画软件的基础操作与常用图层技巧，兼顾现代创作工具。 内容概要： 本书旨在为所有对绘画怀有热情，渴望掌握视觉表达技巧的爱好者提供一个全面、深入且易于上手的学习路径。我们相信，绘画不仅仅是一种技能，更是一种观察世界、表达自我的独特语言。 第一部分：打下坚实基础——线条与形式的魔力 本部分是所有绘画学习的基石。我们摒弃枯燥的理论说教，侧重于通过大量的动手练习来内化基本功。 第一章：线条的叙事性 线条是绘画的骨架。本章首先讲解了不同类型线条的心理感受——粗细、轻重、流畅度如何影响最终的画面情绪。读者将进行一系列“听写式”的线条练习：模仿不同材质的纹理（如丝绸的柔滑、岩石的粗粝），并学习如何使用线条来界定形体和创造空间感。我们将深入探讨“轮廓线”与“结构线”的区别与协同作用。 第二章：理解空间——透视学的实用法则 透视是赋予画面三维真实感的关键。我们从最基础的一点透视入手，通过建筑模型和简单的几何体搭建，清晰演示消失点、视平线的作用。随后过渡到两点透视和三点透视。重点在于“观察透视”，教导读者如何在日常生活中快速识别和捕捉场景中的透视规律，而非仅仅依赖尺规作画。章节包含大量关于室内空间和街景透视的速写练习。 第三章：光影塑造体积 光线是赋予物体生命力的元素。本章详细拆解了光源的种类（点光源、散射光）、固有色、反光、投影和明暗交界线等关键概念。练习聚焦于对基础几何体（球体、立方体、圆柱体）的光影处理，从而理解如何通过明暗关系将平面转化为具有重量感的实体。随后，我们将把这些知识应用到水果、简单的器皿等静物组合中，训练对光影层次的细腻把握。 第二部分：探索媒介与色彩的语汇 掌握了基础结构后，我们将引导读者进入色彩和不同媒介的丰富世界。 第四章：水彩的流动与透明 水彩以其独特的透明性和不可预测性著称。本章从认识纸张的克重、水性颜料的特性开始。核心技巧包括“湿画法”（Wet-on-Wet）用于表现朦胧的背景和天空，以及“干画法”（Dry Brush）用于表现纹理。读者将通过练习透明色叠色，学习如何控制水量，创造出水彩独有的光晕和层次感，特别是在表现自然景观如云雾和水面时。 第五章：素描的深度与肌理 素描不再是仅限于铅笔。本章扩展到炭笔、墨水等媒介在素描中的应用。我们将深入探讨排线（Hatching）、涂抹（Smudging）和点画（Stippling）等技法，用以表现不同的材料质感，如金属的光泽、木材的年轮、皮肤的细腻。章节设计了专注的“材质写生”主题。 第六章：彩铅与彩色墨水的精确表达 彩铅和彩色墨水为绘画增添了精确的色彩控制力。彩铅部分强调色彩的叠加和过渡，如何实现如同油画般丰富的色彩层次。墨水部分则侧重于线条的张力与墨色的浓淡变化，是练习控笔能力和画面节奏感的绝佳途径。 第三部分：从观察到创作——主题实践与艺术对话 本部分将理论与实践相结合，指导读者将所学技巧应用于更复杂的现实题材，并建立自己的艺术语汇。 第七章：人物速写与动态捕捉 人物速写是训练观察速度和动态理解力的重要环节。本章摒弃细致的解剖学学习，而是侧重于“结构速写”和“动态线”。通过捕捉人物的主要姿态、动作的重心，读者可以在极短的时间内记录下生动的瞬间。练习素材包括街头抓拍和经典雕塑的简化速写。 第八章：风景的氛围与情绪 风景画的核心在于捕捉“氛围”（Atmosphere）。我们将讨论如何利用色彩的冷暖对比、空气透视（远景的模糊与淡化）来表现距离感和天气变化。章节提供了一系列关于“一天中不同时间”（清晨、正午、黄昏）的色彩和光线变化的研究。 第九章：艺术史的窗口——风格的借鉴与吸收 为了拓展创作的边界，本章精选了几个关键的艺术时期进行介绍：从文艺复兴对人体和透视的完美追求，到印象派对光影瞬间的捕捉，再到立体主义对多视角构图的探索。我们鼓励读者尝试用不同的艺术风格（如梵高的笔触、莫奈的色彩）去重新诠释一个简单的日常场景，从而理解风格的形成逻辑。 第十章：创作流程与自我评估 最后，本书将指导读者建立一套完整的从构思到完成的创作流程。这包括主题的选择、草稿的设计、媒介的匹配、以及关键的自我审视环节。我们提供了一套实用的清单，帮助学习者客观地评估自己的作品，识别需要改进的薄弱环节，确保持续进步。 结语： 绘画是一场无止境的探索之旅，本书提供的只是地图的一部分。真正的艺术灵感来源于你对生活的热爱与不懈的尝试。拿起工具，即刻开始你的创作吧。
著者信息
作者簡介
黃志民
在雨多的宜蘭出生，在風強的新竹求學，在有風有雨的新店山區任教，服務三十年至退休。五十一歲開始出書，過自己想要的生活：畫畫、教書、寫書和演講。很享受這樣的生活，很珍惜這樣的福分。
作品有《阿里愛動物》（獲豐子愷兒童圖畫書獎）、《魯班與阿奇》、《吹牛》、《魯班與阿奇：最美好的禮物》（小熊出版）。
石麗蓉
一九六二年生於基隆的宜蘭人，當過二十五年的老師，想作永遠的學生，喜歡寫寫﹑畫畫﹑散步﹑看書﹑聽音樂，在都市裡住了許多年後，現在練習當鄉下人。
作品有《小黑猴》、《我不要打針》（獲第37屆金鼎獎）、《爸爸的摩斯密碼》、《好傢伙，壞傢伙？》、《是誰？在棉被裡開挖土機》（小熊出版）。
黃志民
在雨多的宜蘭出生，在風強的新竹求學，在有風有雨的新店山區任教，服務三十年至退休。五十一歲開始出書，過自己想要的生活：畫畫、教書、寫書和演講。很享受這樣的生活，很珍惜這樣的福分。
作品有《阿里愛動物》（獲豐子愷兒童圖畫書獎）、《魯班與阿奇》、《吹牛》、《魯班與阿奇：最美好的禮物》（小熊出版）。
石麗蓉
一九六二年生於基隆的宜蘭人，當過二十五年的老師，想作永遠的學生，喜歡寫寫﹑畫畫﹑散步﹑看書﹑聽音樂，在都市裡住了許多年後，現在練習當鄉下人。
作品有《小黑猴》、《我不要打針》（獲第37屆金鼎獎）、《爸爸的摩斯密碼》、《好傢伙，壞傢伙？》、《是誰？在棉被裡開挖土機》（小熊出版）。
图书目录
作者有話說
我們這一班（人物介紹）
本書使用方法
第1課：上學途中
我的動物寶貝×紙的半立體造型
第2課：導師時間
外星人遊地球×想像力與材質應用
第3課：排隊
奇怪的隊伍×自然形的聯想與排列
第4課：數學課
小小建築師×幾何形的聯想與組合
第5課：國語課
沒有人見過的魚×創意造型與剪紙
第6課：生活課
創意魔「髮」師×紙材的應用與開發
第7課：下課了
我動．我動．我動一動×動態的觀察與描寫
第8課：美勞課
我變成一隻……×平面到立體的轉化
第9課：毛筆課
水墨小黑猴×水墨畫的基礎技法
第10課：運動會
好擠啊！好擠啊！×重疊畫法的練習與運用
第11課：校外教學
動物翻翻書×打破慣性的造型遊戲
第12課：特別節日
最美好的禮物×情意表達與簡單機械原理應用
我們這一班（人物介紹）
本書使用方法
第1課：上學途中
我的動物寶貝×紙的半立體造型
第2課：導師時間
外星人遊地球×想像力與材質應用
第3課：排隊
奇怪的隊伍×自然形的聯想與排列
第4課：數學課
小小建築師×幾何形的聯想與組合
第5課：國語課
沒有人見過的魚×創意造型與剪紙
第6課：生活課
創意魔「髮」師×紙材的應用與開發
第7課：下課了
我動．我動．我動一動×動態的觀察與描寫
第8課：美勞課
我變成一隻……×平面到立體的轉化
第9課：毛筆課
水墨小黑猴×水墨畫的基礎技法
第10課：運動會
好擠啊！好擠啊！×重疊畫法的練習與運用
第11課：校外教學
動物翻翻書×打破慣性的造型遊戲
第12課：特別節日
最美好的禮物×情意表達與簡單機械原理應用
图书试读
作者的話
你喜歡繪本嗎？許多小朋友的閱讀經驗是從繪本開始的，甚至在牙牙學語的時期，就被爸爸、媽媽抱在懷裡，看著一本本繪本的美麗畫面，聽著一個個精采的故事，一天天的長大。
閱讀繪本的樂趣與美好，不僅僅在於它的文字故事，還有它也以圖畫來說故事。繪本的圖畫表現，由於來自不同國家的不同創作者，而有了各種不同風格的藝術面貌，這些畫面因為故事的引領，使孩子們容易親近、欣賞，並受到啟發，有時還比世界名畫更能讓孩子印象深刻呢！
於是，我們便試著以繪本為課程的起點，設計一系列的美術課，每一堂課我們帶孩子們欣賞一本繪本，並從繪本中選取一個元素，例如：造型、想像、排列、組合、重疊、動態描寫……讓孩子進行繪畫練習與創作。
透過閱讀，孩子從繪本的畫面之美和精采有趣的故事中，得到視覺及心靈上的滿足；從延伸的美術活動中，發展了想像力、創造力，並學習各種工具及材質的應用，每一堂課都有著豐富的收穫。
因此，我們覺得應該把這一系列的課程整理成書，和大家分享。
然而，在與出版社討論的過程中，發現在書中直接引用各出版社的繪本故事，有版權上的問題，所以我們開始思考替代方案。
這時，有一群頑皮搗蛋的小不點們，從黃老師的腦海中竄出，他們是許多年前刊登於兒童日報，由黃老師所繪製的漫畫故事「校園特攻隊」。
我們決定讓這群可愛（又有點麻煩）的小頑皮重回校園，重現孩子的學校生活經驗，演出孩子在上課與學習時的趣味反應，作為每一堂美術課主題的課程引導。
《12堂動手就會畫的創意美術課》就這樣誕生了，它是一本漫畫書，也是一本繪畫練習的自學畫冊，更是一本美術教學的好幫手。希望正在翻閱這本書的你，不管是小朋友、家長、老師，或是單純喜歡美術的朋友，都能有所收穫。
你喜歡繪本嗎？許多小朋友的閱讀經驗是從繪本開始的，甚至在牙牙學語的時期，就被爸爸、媽媽抱在懷裡，看著一本本繪本的美麗畫面，聽著一個個精采的故事，一天天的長大。
閱讀繪本的樂趣與美好，不僅僅在於它的文字故事，還有它也以圖畫來說故事。繪本的圖畫表現，由於來自不同國家的不同創作者，而有了各種不同風格的藝術面貌，這些畫面因為故事的引領，使孩子們容易親近、欣賞，並受到啟發，有時還比世界名畫更能讓孩子印象深刻呢！
於是，我們便試著以繪本為課程的起點，設計一系列的美術課，每一堂課我們帶孩子們欣賞一本繪本，並從繪本中選取一個元素，例如：造型、想像、排列、組合、重疊、動態描寫……讓孩子進行繪畫練習與創作。
透過閱讀，孩子從繪本的畫面之美和精采有趣的故事中，得到視覺及心靈上的滿足；從延伸的美術活動中，發展了想像力、創造力，並學習各種工具及材質的應用，每一堂課都有著豐富的收穫。
因此，我們覺得應該把這一系列的課程整理成書，和大家分享。
然而，在與出版社討論的過程中，發現在書中直接引用各出版社的繪本故事，有版權上的問題，所以我們開始思考替代方案。
這時，有一群頑皮搗蛋的小不點們，從黃老師的腦海中竄出，他們是許多年前刊登於兒童日報，由黃老師所繪製的漫畫故事「校園特攻隊」。
我們決定讓這群可愛（又有點麻煩）的小頑皮重回校園，重現孩子的學校生活經驗，演出孩子在上課與學習時的趣味反應，作為每一堂美術課主題的課程引導。
《12堂動手就會畫的創意美術課》就這樣誕生了，它是一本漫畫書，也是一本繪畫練習的自學畫冊，更是一本美術教學的好幫手。希望正在翻閱這本書的你，不管是小朋友、家長、老師，或是單純喜歡美術的朋友，都能有所收穫。
用户评价
评分
說真的，現在市面上很多美術教學書都設計得太「學術」了，看起來很專業，但對我們這種業餘玩家來說，門檻實在太高。這本打著「超爆笑的校園漫畫」的旗號，聽起來就超級接地氣，感覺作者完全懂我們這些在校園裡摸爬滾打的年輕人（或者曾經是年輕人，現在想回味青春的）。我超愛看那種帶有戲謔和誇張風格的漫畫，它能把日常生活中那些讓人哭笑不得的小劇場，用視覺化的方式呈現出來。我希望能從書裡學到如何捕捉那些轉瞬即逝的「梗」，然後用簡單幾筆線條就能把人物的內心戲表達出來，而不是畫了一堆複雜的背景卻依然感覺不到靈魂。如果這本書的範例都是圍繞著考試周的崩潰、社團活動的爆笑場景、或者跟同學之間的鬥嘴日常，那我保證我會把它當作聖經一樣捧著，每天下班回家就來臨摹幾張，讓自己的生活多點歡樂因子，對抗那無止盡的社畜壓力！
评分哇！這本書光看名字就覺得超有活力，完全是為我們這些想學畫畫又怕無聊的人量身打造的啊！我最近剛好在找那種不用死背理論，而是直接動手玩起來的學習資源，畢竟看一堆複雜的透視圖跟解剖學，我光想就昏昏欲睡了。我之前嘗試過幾本號稱「零基礎入門」的，結果內容硬得像石頭一樣，很多步驟都跳得很快，最後就只能在旁邊流口水。這本看起來就不一樣，它主打「動手就會畫」跟「超爆笑」，光是這幾個關鍵字就讓我燃起了熊熊鬥志。我特別期待它在「創意美術課」這個部分能帶給我們什麼驚喜，畢竟傳統的美術課總是有點太拘謹了，要是能加入一些校園生活的元素，畫起來肯定更有共鳴感，畢竟我們生活周遭發生的鳥事跟趣事，才是最棒的創作靈感來源嘛！希望這本書能讓我告別畫火柴人的時代，真正掌握一些實用又有趣的繪畫技巧，這樣下次跟朋友聚會時，也能隨手畫個小漫畫逗大家開心，絕對是社交利器！
评分我對這本書的整體「感覺」非常好奇，因為它強調了「新版」，代表內容應該有更新過，更貼近年來網路流行的視覺風格。現在的年輕人看東西很快，審美標準也越來越高，要做出「超吸睛」的作品，真的需要掌握最新的趨勢。我希望這本書的排版和用色也能像書名一樣充滿活力，而不是那種老氣橫秋的教科書類設計。電子書的形式，如果能在色彩的呈現上做到極致的飽和與清晰，那就太棒了，這樣可以讓我更精準地掌握作者想表達的色調。另外，我個人很重視「學習的趣味性」，如果這12堂課的設計能夠像一個連貫的闖關遊戲，每完成一課就有一個小小的成就徽章（就算只是自己心裡給的），那種持續累積的動力會讓我更容易堅持到最後。我真的希望這本不是曇花一現的跟風作品，而是能真正扎實地，用最輕鬆有趣的方式，把紮實的美術觀念潛移默化地灌輸給我們這些渴望進步的入門者。
评分身為一個對「創意」有無限嚮往，但實踐力總是稍嫌不足的人，我對這本電子書的「創意手作」環節特別期待。電子書的好處就是，我可以直接在上面做筆記，標註我特別喜歡的那些「超吸睛」的點子。我希望它能教導一些不那麼傳統的材料運用方式，譬如說，能不能用便利貼、麥克筆加上一點點水彩紙的紋理，創造出有層次感的視覺效果？或者，如何利用電子書的互動性，讓我點擊某個步驟就能跳轉到相關的範例影片，讓教學過程更流暢？我現在比較缺乏的是「組合」創意的能力，就是把學到的各種技巧揉合成一個全新的東西。如果這本書能提供一些「萬用創意模組」，讓我們可以自由替換主題、表情、動作，這樣一來，我們就能快速地建立起自己的視覺語彙庫，而不是永遠在模仿書上的範例。這對我來說，才是真正有價值的學習。
评分最近迷上那種可以邊學邊動手的教學書，特別是電子書這種形式，隨時都能在平板上操作，不用擔心弄髒實體書，超方便的！我對這本《12堂動手就會畫的創意美術課》最感興趣的是它標榜的「超好玩的繪畫練習」部分。我一直覺得學畫畫最卡關的就是「練習」這塊，很多練習題都設計得很制式，畫完後自己看都覺得很無趣，很難堅持下去。如果它能把練習變成是一種遊戲或挑戰，那學習的動力就會大很多。例如，是不是可以設計一些主題性的「限時挑戰」，或者利用一些生活中的廢棄材料來做「超吸睛的創意手作」？我對這個手作的部分很有興趣，因為我總覺得光畫平面圖不夠過癮，如果能延伸到立體創作，那成就感絕對爆棚。我希望這本書不只是教我們怎麼畫出「像」東西，而是教我們怎麼「創造」出有自己風格的作品，讓我的作品在社群媒體上能讓人眼睛一亮，而不是石沉大海那種普通貨色。
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