晨讀10分鐘:漫畫語文故事集.故事文本篇(含練習本) (電子書)

晨讀10分鐘:漫畫語文故事集.故事文本篇(含練習本) (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

曾世杰
图书标签:
  • 語文學習
  • 閱讀理解
  • 漫畫
  • 故事
  • 教材
  • 練習
  • 小學
  • 中文
  • 兒童
  • 電子書
想要找书就要到 小特书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

※電子書版本所附【練習本】恕無法列印和下載使用

第一套為孩子打下閱讀素養基礎的漫畫語文故事集
最好看的故事、最有系統的閱讀理解策略
真實情境X主題式故事引導 X 漫畫圖像故事,打造超強閱讀素養超能力
 
  結構化的故事性文本,
  分鏡漫畫的閱讀訓練,
  學會快速掌握文章重點與結構,
  提升理解力、增強重述及摘要能力,練習閱讀長文本,
  學習實踐「learn to read」的閱讀策略,
  接軌「read to learn」的閱讀里程碑
 
  每次看到長文就害怕?
  常常覺得閱讀有看沒有懂?
 
  飛機在高空中遭受撞擊,一查居然是馴鹿的血,難道是跟聖誕老公公相撞?
  皮膚也有嗅覺,可以聞味道?
  火星上拍到人臉的照片,究竟是怎麼一回事?
 
  系列精選臺灣及世界各地真實趣味故事選材,
  主題包括驚奇、科普、危機處理、社會生活等,
  能幫助孩子將閱讀扣連社會經驗。
  強調「主角、問題、解決、結果」結構的故事性文章,
  加上漫畫圖像型式表現,能幫助國小低中年級孩子輕鬆了解文章結構,
  增進文章理解力,並順利進入長文閱讀,
  形塑思考解決問題建構知識能力!
 
  隨書配備素養練習本,
  先閱讀漫畫語文故事集,了解文章結構與故事訊息,
  再搭配由專業教師編撰的素養練習本,
  從文章結構表整理、朗讀、生字語詞、閱讀理解、寫作訓練與故事分享等多元練習,
  全方位訓練統整解釋與省思評鑑的閱讀理解力!
 
  ◎本系列共4冊
  1. 晨讀10分鐘:漫畫語文故事集.故事文本篇(含練習本,共兩本)
  2. 晨讀10分鐘:漫畫語文故事集.訊息文本篇(含練習本,共兩本)
 
  ◎本書關鍵字:漫畫、語文練習、閱讀素養、例句、寫作、語文力
  ◎有注音,適合8歲閱讀
  ◎教育議題分類:語文領域、社會領域
  ◎學習領域分類:性別、人權、生涯發展、環境
  ◎幼兒學習指標:語文、社會、自然、綜合活動
 
  • 【晨讀10分鐘】系列介紹
  一日之計在於晨、高效閱讀十分鐘,培養快樂閱讀習慣、增進學習力!
  晨讀10分鐘 讓你元氣滿分,學習加分!
  
  從美國、日本到韓國,「晨讀10分鐘」運動已經被證明是養成中小學生主動閱讀習慣最有效的辦法之一,能夠大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提高、寫作力、認識社會的能力,邏輯思考力,語言表達能力都得到增強。
 
  本系列希望透過兒童文學學者和知名作者擔任選文編者,為孩子把關挑選各類兼具質感與閱讀樂趣的文章或故事,讓孩子每天利用10分鐘時間,在包羅萬象又逗趣的文字天地中,潛移默化,提升閱讀與文字能力,啟發孩子的想像力與創造力,最終愛上閱讀,養成每天讀書的優良習慣。
 
  1. 臺灣第一套針對「晨讀10分鐘」運動策劃編選之讀物。
  2. 邀請專家及文學大師為國小中高年級孩子編選兼具質感與閱讀樂趣的文章。
  3. 精選各類作家作品;選文包羅各種文體、文類,創作背景橫跨經典及現代。
  4. 10分鐘內能完整讀完的短篇故事,最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。
 
  使用說明
 
  在「故事文本篇」中,文章主要以「主角、問題、解決、結果」的故事結構撰寫。有過研究,只要察覺、學會故事結構,孩子對文章理解、內容重述及摘要的能力就會大幅增強。因此本書以大量、密集的故事體文本閱讀及練習,讓兒童發現、並學會理解與分析故事的文章結構。
 
  其中第一及第二篇文章是所有文章裡難度最低,不僅字數最少、字頻最高,而且重覆句型最多,也能幫助孩子輕鬆跨越閱讀門檻進入閱讀世界。後面的文章設計,則是以三篇為一組的主題設計,讓孩子在第一篇文章中學到的閱讀策略可以產生「學習遷移」,在第二、三篇的故事裡運用出來,這樣才能有效鞏固孩子的閱讀策略學習,多元的主題選文則避免兒童在類似的內容中浸泡太久,對閱讀失去了新鮮感。
 
  配合「低指導需求」的練習本,大多數孩子打開內容就知道該怎麼做, 即使是沒有教學專業的家長或志工,也可以輕易完成指導。讓孩子讀過《漫畫語文故事集》後,可以依據自己的時間和能力安排,挑戰練習本中各種語文技能的練習題,得到最好的學習效果。
 
  練習本配合每篇故事,有如下各種類型的練習項目,其設計目的如下: 
  1. 文章結構表:藉由簡單問答幫助孩子發現文章的架構, 進而更理解文章內容。
  2. 朗讀流暢性:這是閱讀理解的最佳預測指標,鼓勵孩子多次計時,看看自己是否能越讀越快。
  3. 生字習寫:針對常用的同部件字,進行生字的拆解、書寫及造詞填空的練習,同時增加詞彙量。
  4. 生字賓果:讓孩子在遊戲中再次熟悉目標生字的書寫。
  5. 語詞學習與複習:以多選一的練習幫助孩子瞭解詞彙的意義和用法。孩子們最愛的圈詞練習,可以在遊戲氛圍中,增加目標語詞的練習次數。
  6. 閱讀理解:有三至四個層次不同的提問,可在閱讀文章後檢視自己是否讀懂文章。
  7. 寫作訓練:搭配文章內容進行修辭、連接詞、標點符號等寫作技巧的練習。
  8. 故事分享:讓孩子練習把讀完的故事說給同儕或大人聽,以提升口語能力。
 
  小叮嚀:練習本一定可以提升孩子的讀寫能力,但請陪伴孩子閱讀的師長們特別注意,實施時千萬「不要打壞閱讀胃口」。可以針對孩子的能力,選擇適當的項目給孩子練習,不一定每一項都要做喔。
 
本書特色
 
  特色1 故事性文本訓練提升文章建構力
  特色2  分鏡漫畫結構有助克服長文本理解
  特色3  相關主題密集閱讀,循序漸進訓練閱讀力
  特色4  扣連社會經驗的真實情境故事,有助知識生活應用
  特色5  可搭配專業教師設計素養練習本,全方位打造語文力
《晨讀10分鐘:漫畫語文故事集.故事文本篇(含練習本)》內容詳盡介紹(不含該書內容) 以下為一系列針對不同年齡層、學習目標及主題的優質圖書介紹,涵蓋文學經典、科學啟蒙、歷史探索、藝術鑑賞及實用技能培養等多個領域。這些書籍旨在拓寬讀者的知識邊界,提升獨立思考能力與人文素養。 --- 一、 兒童文學與早期閱讀系列 1. 《世界級童話大師的奇幻創作:精選短篇集》 這套書精選了來自全球不同文化背景的頂尖童話創作家,摒棄了傳統的單一敘事模式,以多樣的視角和豐富的想像力編織出引人入勝的故事。全書分為「勇氣與友誼篇」、「自然與精靈篇」、「智慧與哲理篇」三大卷。 核心特色: 故事節奏明快,語言富含韻律感,適合剛接觸長篇閱讀的孩子。每則故事後附有「小偵探提問」,引導讀者思考情節背後的道德寓意和人物動機。插畫風格大膽創新,採用水彩與數位藝術的結合,營造出夢幻與真實交織的氛圍。 適用對象: 6至9歲兒童,親子共讀及學校低年級語文課程參考用書。 2. 《小小探險家:解鎖地球的七大奧秘》 本系列著重於將科學知識融入冒險故事中。主角是一群好奇心旺盛的小學生,他們透過解謎、尋寶的過程,自然而然地學習到基礎的地理學、氣象學和地質學知識。 內容亮點: 以活潑的對話推動劇情,避免生硬的知識灌輸。例如,在尋找失落的瑪雅文明遺址時,會詳細介紹古文明的曆法系統與天文觀測方法。書末附有「實驗室筆記」,提供簡單的居家科學小實驗指南。 教育價值: 培養孩子對自然科學的興趣,鼓勵動手實踐,建立初步的科學探究精神。 --- 二、 經典文學與深度閱讀系列 3. 《重讀經典:文學名著賞析與創作導引》 此套書針對國中及高中階段學生設計,旨在引導他們從單純的「閱讀文本」轉向「解讀文本」。它深入剖析了如莎士比亞戲劇、中國古典小說、十九世紀歐洲現實主義文學等重要作品的時代背景、人物心理刻畫及敘事技巧。 結構設計: 每本書集中探討一部核心名著。首先是原文選段的精準翻譯與背景介紹;接著是「結構拆解」,分析情節發展、象徵手法;最後是「創作視角」,提供模仿該名家風格進行短文創作的練習。 獨特之處: 強調文學的時代性與普世價值。分析角度多元,不僅限於文學史觀點,更融入了社會學和心理學的分析框架,幫助讀者理解文學作品的深度與複雜性。 4. 《東方哲思錄:從諸子百家到禪宗公案》 這是一部梳理中國及東亞哲學思想脈絡的入門讀物。它避免使用過於學術化的語言,而是透過現代的譬喻和情境化的對話,闡述儒家、道家、墨家、法家等核心思想的精髓。 內容重點: 思辨入門: 辨析「仁義」與「法制」在不同歷史時期的張力。 生活哲學: 如何將道家的「無為」應用於現代的效率管理。 案例解析: 透過歷史公案(如蘇軾與佛印的故事)來闡釋禪宗的頓悟精神。 目標讀者: 對中國傳統文化感興趣的社會人士及對人文素養有追求的高中生。 --- 三、 歷史與文化探索系列 5. 《建築的記憶:漫遊世界遺產的空間哲學》 本書聚焦於全球不同文明留下的標誌性建築,探討這些結構如何反映了當時的宗教信仰、政治結構和工程技術水平。內容涵蓋古埃及金字塔、羅馬競技場、中世紀大教堂、拜占庭式圓頂以及現代主義的簡約美學。 敘事風格: 採用「導遊口吻」,帶領讀者進行虛擬的「時空旅行」。每一章節都包含大量的建築平面圖、結構剖面圖和高清攝影作品。 知識增補: 不僅描述外觀,更詳細解釋了如拱券結構、飛扶壁等關鍵工程技術的原理,讓讀者了解美學背後嚴謹的力學基礎。 6. 《未被記錄的聲音:全球社會運動簡史》 這套書突破傳統政治史的敘事,側重於講述那些推動社會變革的基層群眾、非主流知識分子和藝術家的故事。它涵蓋了工人運動、女權浪潮、環境保護運動及公民權利鬥爭等主題。 資料來源: 大量採用當事人的書信、宣傳單、抗議口號和時代音樂作為佐證材料,力求還原事件發生的真實情感溫度。 核心價值: 鼓勵讀者思考權力的運作模式,理解社會進步是長期且艱辛的過程,並培養對弱勢群體的同理心。 --- 四、 實用技能與心智發展系列 7. 《高效能筆記術:從康乃爾到心智圖的數位應用》 這是一本針對學生和專業人士設計的實用指南,專門探討如何將傳統的筆記方法與現代的數位工具(如平板電腦、雲端筆記軟體)高效結合。 技能教學: 詳細演示了康乃爾筆記法、思維導圖(Mind Mapping)、圖表法在不同學科(如數學推導、歷史事件梳理)中的具體應用步驟。 效率提升: 強調筆記不只是記錄,更是思考和複習的過程。書中提供了大量模板和工作流程範例,旨在幫助讀者建立一套個人化的知識管理系統。 8. 《情緒光譜:理解與調適複雜人際互動》 本書從心理學角度出發,深入探討人類情感的細微差異,如焦慮、內疚、嫉妒、自豪感等。它提供了一套清晰的「情緒地圖」,幫助讀者識別自己和他人的內在狀態。 核心內容: 區分「感受」與「反應」。書中運用了大量社會情境劇本,分析在不同壓力下,人們可能出現的非理性行為,並提供了基於認知行為療法的實用應對策略。 輔助練習: 每章結尾附有「自我覺察練習」,引導讀者進行正念練習,提升情緒調節能力,進而改善職場溝通與家庭關係。

著者信息

作者簡介
 
曾世杰
 
  美國俄亥俄州立大學哲學博士,現任國立臺東大學特殊教育學系教授。學術研究主要聚焦在中英文閱讀歷程研究、讀寫教育、讀寫障礙與補救教學。他長年致力於提昇偏遠地區文化社經弱勢兒童的基本學力。他強調證據本位的教學方法,座右銘是「量變可以造成質變」及「Together we can make a difference!」。他相信持續在許多小地方改善教與學的效能,就可以幫助每一個孩子愛上閱讀,愛上學習。
 
  臺東大學特教系教授,長期關注素養與學習,曾深入偏鄉陪伴中小學生學習,有四年的精神科臨床心理師經驗。
 
繪者簡介
 
胡覺隆
 
  生於臺北,插圖漫畫創作者。筆名傑利小子K!D JERRY,目前為玄奘大學藝創系副教授,美術設計出身,擅長將流行元素混入裝置藝術、吉祥物、電玩、漫畫肖像上跨界表現角色設計。唱片封面繪圖方面2012年獲得美國獨立音樂獎以及於2009、2019年入圍美國葛萊美音樂獎最佳包裝設計。
 
呂家豪
 
  自由插畫創作者,兒童藝術工作室教師,擅長油畫、水彩、插圖的創作與教學,平日喜歡與孩子在藝術課中教學相長,思考藝術與學習的各種可行性。

图书目录

1.丹尼上山
2.杰生和老虎
3.貨車卡涵洞
4.危機就是轉機
5.所羅門王的智慧
6.好心有好報
7.忠犬小八
8.「恩恩」相報
9.鐵人修女
10.你敢喝馬桶水嗎?
11.發明家愛迪生
12.飛機撞上馴鹿
13.皮膚也有嗅覺,可以聞味道
14.真的有火星人嗎?

图书序言

  • ISBN:4717211027615
  • EISBN:9789575036294
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:93.0MB

图书试读

作者序
 
曾世杰
 
  我從小愛看漫畫,「惡習」至今未改,甚至到現在還經常去某餐廳吃飯,只因那裡有一壁的漫畫書。我家老大小時候閱讀困難,我為他訂了全套漫畫版的《射雕英雄傳》,一頁頁帶著他讀,他也因此漸漸克服了閱讀困難。
 
  有趣的是,大多數的父母師長,都不喜歡、甚至禁止孩子看漫畫,大人常罵:「還在看漫畫,你不會看點正書嗎?」不過,從自己陪孩子成長的經驗中,我發現漫畫其實可以作為陪伴孩子跨越閱讀之壁的媒材之一。
 
  2016~2018年,我申請科技部研究專案,針對二~四年級的孩子設計一套以真實故事為題材的故事,並將故事繪製為漫畫,以研究漫畫對兒童閱讀理解的影響。
 
  這套漫畫語文故事集與市售漫畫最大的不同在於:
 
  一、 強調閱讀學習:希望孩子在閱讀過這些故事後,不只是「好過癮」,也紮紮實實的提升讀寫能力。重複文章詞語設計讓孩子不知不覺中習得新詞,每一則故事也都設計配搭的練習本,提供流暢性和閱讀理解的練習機會,以增進讀寫相關能力。
 
  二、 強調難度控制:每一篇文章難度及字詞使用皆控制在適合國小中年級程度,且文章的順序安排由淺入深,讓孩子能循序漸進挑戰閱讀內容。
 
  三、 真實故事取材:真實故事能貼近生活世界,更能整合學校與社會生活,孩子也能同理文章內容,並實際運用到生活中,這與新課綱的閱讀素養不謀而合。
 
  四、 強調趣味:腳本均改寫自各種有趣、感人、勵志或驚奇的真實故事,透過輕快又幽默的筆調書寫,是能吸引孩子閱讀與增加分享動機。
 
  漫畫語文故事集編寫完成後,我們開始進行教學實驗研究,成果十分正向。正如所料,所有的參與兒童,都喜歡漫畫語文故事。語文能力高成就的兒童,有沒有漫畫輔助對他們的閱讀理解影響較小;但是,對於閱讀能力尚在發展的兒童,漫畫的分鏡能幫助他們的提升26%閱讀理解力。
 
  此外,臺東大學教育學系陳淑麗教授也將此漫畫語文故事應用於「差異化教學」研究,新北、臺南、花蓮、臺東的幾位四年級老師幫忙施行教學,也發現經過一個學期的實務研究,每個孩子的孩子閱讀和語文能力表現都有大幅進步,其中有位平時找各種理由不寫功課的孩子,居然會向老師主動要求要寫漫畫語文故事集的練習本。
 
  感謝科技部的研究支持、研究團隊陳淑麗教授和專任助理蘇春華、賴琤瑛的協助、曾參與研究的全國各地的國小老師與孩子,尤其感謝胡覺隆和呂家豪兩位漫畫家的傑出作品。最後要感謝親子天下執行長何琦瑜和她的夥伴林欣靜、楊琇珊、李幼婷,沒有你們的協助,這書永遠也出不來。

用户评价

评分

我最近在找一些可以輔助孩子提升中文閱讀理解能力的材料,市面上的選擇實在太多了,光是選購的過程就夠讓人頭痛了。我希望找到的不是那種只是單純講述故事,然後就沒了的讀物,而是能真正引導思考、激發聯想的工具。這本書的副標題提到了「漫畫語文故事集」,這點讓我有點好奇,漫畫的敘事節奏通常比較快,要如何在漫畫的輔助下,同時傳達出語文學習的深度與廣度,而不僅僅是娛樂性質,這是一個挑戰。我個人偏好那種能在故事中巧妙融入成語典故或是不同文體風格介紹的書,這樣孩子在享受故事的同時,也能自然而然地吸收語文知識,而不是被硬塞進去。電子書的形式也是我考慮的重點之一,雖然實體書有翻閱的樂趣,但電子書的便攜性和搜尋功能對忙碌的家長來說實在太方便了。我希望這本電子書能在這些實用性上做得更好,例如能不能方便地做筆記或劃重點,這對後續的複習很有幫助。

评分

這本電子書的封面設計真的蠻吸引人的,那種亮麗的色彩配上可愛的漫畫風格,讓人一眼就覺得這不是那種死板板的教科書,而是能輕鬆閱讀、圖文並茂的好東西。我那還在國小階段的孩子,看到這封面就忍不住吵著要我買,說什麼他就是要這種「看起來很好玩」的書。現在的小朋友對視覺刺激的反應特別快,這點出版社確實抓到了訣竅。不過,單就外觀而言,我對它期待很高,希望內裡的內容也能像封面一樣抓人眼球,而不是金玉其外、敗絮其中。畢竟,重點還是要能幫助孩子真正學到東西,光有好看的圖畫可不夠,語文學習還是需要實質內容的支撐。我特別留意了一下它的排版,電子書的閱讀介面如果設計不佳,很容易造成閱讀疲勞,希望它的字體大小和行距都能調整得宜,讓孩子在平板或手機上看久了眼睛不會那麼痠澀。整體來說,從購買決策的第一步——視覺吸引力來看,這本書是成功的,至少成功地激起了家長和孩子的好奇心。

评分

從價格和整體內容包裝來看,我對這本《晨讀10分鐘》系列抱持著一種「期望與觀察並存」的態度。市場上這類型的產品競爭激烈,出版社必須拿出真本事才能站穩腳跟。所謂的「晨讀十分鐘」這個概念聽起來很棒,強調的是習慣的養成,而非長時間的壓力。這意味著每篇故事的篇幅和難度都需要經過精準的拿捏,既要能在短時間內讀完並感到滿足,又要有足夠的訊息量引發後續的討論。我最在乎的是,這套書在「銜接」方面做得如何?它是否能順利地從入門階段過渡到更深層次的閱讀理解?如果它只是一堆零散的故事集合,缺乏一個清晰的語文能力提升脈絡,那麼它就只是一本消遣讀物。我希望這套書背後有教育專家仔細規劃過的學習路徑,讓家長能清楚知道,孩子透過這些故事,究竟學到了哪些具體的語文技能,這才是我們願意付費購買的最大動機。

评分

說實話,台灣的國語文教育體系對語文的「應用」能力要求越來越高,死記硬背的時代已經過去了,現在更強調的是語感和表達力。我特別關注這類「故事集」是否能夠提供足夠多樣化的情境,讓孩子接觸到不同語境下的詞彙和句式。如果所有的故事都圍繞著類似的校園生活或家庭瑣事打轉,那對提升孩子的語文視野幫助有限。我希望這套書的故事主題能夠稍微跳脫框架,也許可以加入一些歷史、科學或文化背景的元素,讓語文學習變得更豐富、更有趣。此外,既然標榜是「故事文本篇」,我非常期待它的文本敘述功力。好的文本,即使是給小讀者看的,也應該具備一定的文學性,不會讓人覺得文字空洞或過於幼稚。文本的優劣,才是決定這本書價值深遠的關鍵,而不僅僅是表面的漫畫效果。

评分

身為一個有點「老派」的家長,我對「附贈練習本」這件事情非常看重。雖然是電子書,但如果能提供相應的數位練習資源,那就太棒了。我擔心的是,如果所謂的「練習本」只是提供一些簡單的選擇題或填空題,那就太小看孩子的學習潛力了。我希望這些練習能夠設計得更有深度,例如鼓勵孩子模仿故事中的寫作手法進行仿寫,或者針對故事中出現的關鍵詞進行擴展性的思考練習。如果練習部分能夠結合一些互動性的設計,例如讓孩子可以錄下自己朗讀的聲音,或者用語音輸入來回答問題,那就能充分發揮電子書的優勢,讓語文學習從被動接收轉為主動輸出。如果練習部分過於制式化,那就會讓人覺得這本書的附加價值不高,只是把文本和習題簡單拼湊在一起而已。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有