哎呀,身為一個在育兒路上摸索的老手,我對這類「全搜錄」型的書籍總抱著既期待又怕受傷害的心情。期待的是它能提供一個完整的解決方案,不用再東一本食譜、西一本勞作書地到處找靈感;但又怕的是內容太過於「樣樣通,樣樣鬆」。五十個點子聽起來很驚人,但如果每個都只是一筆帶過,那還不如來個十個精華深度解析。我更關心的是,這些設計是不是真的「經得起孩子們的摧殘」?你知道的,三歲小孩的破壞力簡直是宇宙級的,做好的玩具可能一秒鐘就解體了。所以,這本書的結構設計,如果能清楚標註出適合的年齡層,並且在難易度上有明顯區分,那就太棒了。特別是對我這個家裡有學齡前跟國小低年級兩個不同階段孩子的家長來說,能直接鎖定「這個適合哥哥,那個適合妹妹」的點子,會省下我大量試錯的時間。而且,附帶的「4組親子同樂紙模」這個設計實在是太佛心了!紙模製作往往是親子合作最直接的體現,從裁剪、對折到黏貼,需要的不只是技巧,更是溝通與耐心。我非常好奇這四組紙模的主題是什麼,是立體的動物模型,還是某種可以玩的機關?這種實體的產出,對建立孩子的成就感非常有幫助。
评分說實在話,市面上的親子DIY書很多,但真正能讓人有「哇!原來還可以這樣玩」的感覺的,真的不多。很多都只是把常見的廢棄物重新組合一下,然後包裝成一個新東西。我對滾媽的這本「百寶箱」比較有信心的點是,它強調了「科學」與「遊戲」的結合。這代表它可能跳脫了傳統手工藝的框架。我猜想,裡面可能會有類似像自製小馬達、簡易電路裝置,或是利用水的張力、空氣動力學原理製作的小玩意兒。如果能加入一些可以記錄數據的環節就更棒了,例如,做完一個小玩具後,可以請孩子畫下它運作的情形,或者記錄它能跑多遠、飛多久,這樣就能把「動手做」無縫接軌到「動腦思考」的階段。對於家長來說,這本書如果能提供一份「備料清單」,並附上採購的建議管道,那簡直是救星。畢竟,準備材料有時候比實際動手做還花時間,如果能一次購足,週末就可以直接開工,效率高很多。
评分我最近常在想,現在的孩子好像越來越缺乏「從無到有」的創造過程。很多玩具都是開箱即用,少了一點點魔法的感覺。這本書如果真能達成它宣稱的效果,那它賣的不只是一堆點子,它賣的是一種「親子互動的質量時間」。我希望這本書的編排邏輯能順暢到,我不用費力去解讀作者的意圖。例如,在介紹一個科學玩具時,它能不能像個稱職的老師一樣,先告訴我們這個玩具背後隱藏的物理原理(當然是用孩子聽得懂的方式),然後才引導我們動手製作。這樣,孩子在玩的時候,我們大人也能順便複習一下當年被物理老師荼毒的記憶,然後用更生動的方式跟孩子解釋,而不是只會說「你看,它會動耶!」這種空泛的讚美。另外,對於「美感」的定義,我希望作者能展現出超越傳統刻板印象的眼光。不要只是一味地要孩子使用紅配綠、黃配藍這種高飽和度的顏色,而是能引導孩子去認識和諧的配色、結構的平衡感。這才是讓孩子終身受用的「美感教育」啊,而不只是應付節慶場合的臨時小裝飾。
评分這本書光是看到書名就讓人眼睛一亮,那個「滾媽」聽起來就充滿了活力跟生活智慧,感覺是那種每天都能變出新把戲的媽媽。其實我一直在找那種不只是教你做勞作,還能讓小孩從遊戲中學到東西的書。現在的小朋友手機、平板滑得比誰都快,要他們靜下心來玩點需要動手動腦的東西真的不容易。我特別期待看到那種結合「科學玩具」和「美感遊戲」的部分,因為單純的科學實驗有時候對小小孩來說太抽象,而光是美勞又容易流於表面。如果能把兩者巧妙地融合在一起,比如做一個會自己移動的小車車,但它的結構和顏色都要兼顧美學,那真的就是寓教於樂的最高境界了。而且,它居然還收錄了「節慶小物」,這點超實用!過年過節的裝飾品或小禮物,自己動手做總比去外面買現成的有意義多了,既省錢又能讓孩子有參與感。我猜這本書裡面的教學步驟一定非常詳盡,圖文並茂,不然光是「50個」項目,如果寫得不夠清楚,光是材料準備就能讓人抓狂了。我希望它裡面提供的材料是我們家裡很容易找到的回收物或文具店就能買到的基礎材料,而不是動不動就要跑去專業材料行,這樣才能真正落實到日常生活中。
评分我非常欣賞「滾媽」這個稱謂背後所傳達出來的「陪伴感」和「實戰經驗」。這不像某些專家寫的書,理論多於實務,讓人感覺高不可攀。我期待這本書的語氣是親切、有點俏皮的,像是鄰家媽媽在分享她的獨門秘笈。尤其在講到節慶小物時,我希望能看到一些專屬於台灣在地文化的創意融入,而不是完全照搬歐美的聖誕節或復活節主題。比如說,中秋節的燈籠、端午節的小香包的創意延伸,或是利用台灣特有的一些植物或材質來進行創作。如果能提供如何讓這些自製小物更耐用、更適合戶外活動的技巧,那就更貼心了。總之,這本書如果能真正落實「讓孩子永遠不無聊」這個目標,那它就成功了一半。無聊是創造力的最大敵人,而一個豐富的工具箱,正是對抗無聊的最佳武器。我希望翻開書本的每一頁,都能感受到那種熱情洋溢、充滿實驗精神的家庭氛圍。
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