※臺灣最強地理教師廖振順全新力作※
《地理課沒教的事：用Google Earth大開眼界》、《用Google Earth穿越古今：地理課沒教的事2》、《地理課沒教的事3：看見地球的變動》暢銷突破40,000冊！
一次搞懂Google Earth全功能操作與實務應用！
地圖，不只能用來指路、導航，還可以用說故事，人類的歷史長河中，蘊含著悠久的繪製地圖的歷史。
古人類在石碑、泥板上繪製地圖，甚至以綁在一起的樹枝來展示島嶼相對位置的地圖；科技發展至今，手機、平板等移動設備裡出現的地圖，早已成為日常生活中使用地圖的主要方式。
廖振順老師擅長用Google Earth做為地理教學工具，並經常受邀到各級學校擔任地理科教師培訓講師。他將鑽研多年的Google Earth操作實務，不藏私地全面公開，結合地圖與歷史的背景進行演示與解說，並可於書中掃描QR code，搭配實際操作影片，讓讀者能用不同的角度看地球、玩地理，並使用Google Earth創造自己的地圖故事。
獲獎記錄
《地理課沒教的事：用Google Earth大開眼界》獲得2012「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎
《用Google Earth穿越古今：地理課沒教的事2》獲得2013年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎
《地理課沒教的事3：看見地球的變動》獲得2014年「好書大家讀」年度少年知識性讀物推薦
名人推薦
汪中和 中央研究院地球科學研究所博士
何致中 文化大學地理系副教授
周岳虹 萬芳高中地理老師
柯秉劭 新北市立新北高級中學教師兼總務主任
張祖德 馬公高中老師／師鐸獎得主／高中海洋教育推手
陳清誥 臺北市立松山高中校長
楊志朗 彰化鹿鳴國中教師／師鐸獎得主
鄧安然 新北市立清水高中地理老師
蔡淇華 惠文高中圖書館主任／作家
盧光輝 文化大學理學院院長
誠摯推薦（依姓氏筆畫排序）
具体描述
好的，以下是一本与您提到的图书内容完全无关的图书简介，大约1500字，旨在提供详实的内容描述： --- 书名：古代丝绸之路的商业帝国：从张骞凿空到鼎盛时期的经济网络与文化交融 作者： [虚构作者名] 出版社： [虚构出版社名] 出版年份： [虚构年份] 图书简介 本书深入剖析了连接欧亚大陆的古代丝绸之路，不仅仅将其视为一条贸易通道，更将其视为一个复杂、动态且影响深远的商业帝国网络。我们不再局限于探讨丝绸、香料等单一的贸易商品，而是着重揭示支撑这一庞大体系运作的经济结构、金融工具、社会组织以及沿线文明之间的深度互动。 第一部分：帝国的孕育与早期探索 (公元前2世纪 - 公元1世纪) 本部分聚焦于丝绸之路的起源阶段，尤其关注张骞“凿空”西域的历史意义。我们探讨了汉代长安作为起点，其如何整合内部资源，并与西域各国建立初步的官方与半官方贸易联系。重点内容包括： 1. 战略需求与经济驱动力： 汉朝对匈奴的军事压力如何催生了对西域盟友和战略物资（如良马）的需求，这种需求如何意外地开启了大规模的商业活动。 2. 早期贸易的组织形态： 考察早期商队如何组织，运输工具的演变（从骆驼的首次大规模应用到河西走廊的基础设施建设），以及初期风险管理机制的萌芽。 3. 绿洲城市的兴起： 楼兰、高昌、撒马尔罕等早期绿洲枢纽的形成过程，它们如何在水资源控制、安全保障和中转服务中扮演关键角色，并开始积累财富。 第二部分：罗马与东方的交汇：黄金的单向流动与价值重估 (公元1世纪 - 公元3世纪) 丝绸之路的鼎盛期，是东方奢侈品与西方贵金属大规模交换的时期。本书详细分析了这场跨文明的经济失衡及其后果。 1. 罗马的“丝绸之渴”： 引用普林尼等罗马作家的记述，量化了罗马帝国对东方丝绸、香料和珍宝的惊人需求。通过考古发现的罗马金币在印度和中亚的分布，我们描绘了黄金如何单向流入东方，对罗马财政构成的长期压力。 2. 中介阶层的崛起——粟特人的商业王朝： 重点研究粟特（Sogdiana）商人如何在伊朗高原和中亚地区建立起一个高度专业化、跨越语言和宗教障碍的商业网络。他们的语言（粟特语成为当时的通用商业语）和金融组织（早期的汇票雏形）是理解丝路活力的关键。 3. 宗教作为商业润滑剂： 佛教沿着商道传播，不仅是信仰的交流，更重要的是，佛教寺院成为了商队安全的庇护所、临时的银行和信息交换中心。分析了寺院经济对地方商业的间接支持作用。 第三部分：欧亚商业的重塑与技术扩散 (公元4世纪 - 公元10世纪) 随着罗马帝国衰落和中国南北朝的分裂，丝绸之路的结构发生了重大变化，技术的转移和新的商业势力登上了舞台。 1. 技术转移的经济效应： 重点分析了桑蚕技术（丝绸制造秘密）如何从中国西传至中亚和拜占庭帝国。探讨了这一技术扩散对原产地经济的冲击以及对新引入地区工业化的意义。同样，纸张制造技术的西传，如何重塑了从波斯到阿拉伯世界的知识经济。 2. 萨珊波斯与拜占庭的竞争性贸易： 考察两大帝国如何利用贸易路线来支持其政治和军事目标，包括对特定商品的垄断尝试以及通过控制关键隘口来收取重税。 3. 阿拉伯帝国的整合与“黄金时代”： 伊斯兰教兴起后，统一了广阔的中东和北非市场。本书分析了阿拉伯哈里发国如何通过统一的法律体系（Sharia）、先进的货币体系（第纳尔和迪拉姆的标准化）以及发达的航海技术，极大地提高了丝绸之路的效率和安全性。 第四部分：蒙古冲击与全球商业体系的雏形 (公元13世纪 - 公元14世纪) 蒙古帝国的崛起带来了一次史无前例的“欧亚大陆的重新连接”（Pax Mongolica），使陆路贸易达到前所未有的繁荣和安全程度。 1. 契丹与蒙古的商业物流网络： 分析了驿站系统（Yam）的军事化管理如何被用于商业目的，实现了信件和商货的快速流通。这是历史上第一次在如此大规模上实现对长距离贸易的“国家级”保障。 2. 马可·波罗的视角与信息商品： 探讨了西方探险家和商人（如马可·波罗）的游记如何影响了欧洲对东方财富的认知，以及知识和信息本身成为一种高价值的“软性商品”。 3. 瘟疫的贸易遗产： 审慎地分析了黑死病如何通过这条高度连接的商业路线传播，以及疫情对沿线社会结构、劳动力市场和长途贸易意愿的毁灭性影响，预示着陆路贸易的相对衰落。 结论：永恒的连接与现代意义 本书的结论部分总结了丝绸之路作为“第一个全球化前奏”的遗产。它展示了商业网络如何超越政治和宗教的边界，塑造了人类文明的物质生活和思想交流。我们强调，理解古代丝绸之路的商业逻辑，对于研究今日的全球供应链、文化适应性以及跨文化经济治理，仍具有深刻的启发意义。本书通过详实的史料、经济模型和地理分析，为读者构建了一个立体、生动的古代世界商业图景。 ---
著者信息
作者簡介
廖振順
臺北市立萬芳高中地理科教師
1987年畢業於文化大學地理系，1989年取得臺灣師範大學地理研究所碩士學位。曾獲2005年優良教師獎（臺北市教育局）、2011年教學卓越金質獎（教育部）、2014年師鐸獎、2014年特殊優良教師（教育部）、2014年臺北特殊優良教師、2018年星雲教育典範教師獎。
2011年日本大地震後自製海嘯教學影片，榮獲馬英九總統致電鼓勵及各家媒體專訪、引用。擅長多媒體教學，近年來融入Google Earth，多次製作高中地理課程輔助教材，對於地理教育推廣不遺餘力。
著有《地理課沒教的事3：看見地球的變動》、《地理課沒教的事：用Google Earth大開眼界》、《用Google Earth穿越古今：地理課沒教的事2》分別獲得2012、2013、2014年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎及推薦，以及《教育這種病》。
廖振順
臺北市立萬芳高中地理科教師
1987年畢業於文化大學地理系，1989年取得臺灣師範大學地理研究所碩士學位。曾獲2005年優良教師獎（臺北市教育局）、2011年教學卓越金質獎（教育部）、2014年師鐸獎、2014年特殊優良教師（教育部）、2014年臺北特殊優良教師、2018年星雲教育典範教師獎。
2011年日本大地震後自製海嘯教學影片，榮獲馬英九總統致電鼓勵及各家媒體專訪、引用。擅長多媒體教學，近年來融入Google Earth，多次製作高中地理課程輔助教材，對於地理教育推廣不遺餘力。
著有《地理課沒教的事3：看見地球的變動》、《地理課沒教的事：用Google Earth大開眼界》、《用Google Earth穿越古今：地理課沒教的事2》分別獲得2012、2013、2014年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎及推薦，以及《教育這種病》。
图书目录
推薦序 讓地圖活過來，訴說地球故事／盧光輝
作者序 用Google Earth輕鬆進入虛擬的真實世界
第一章 從壁畫到手機──你不知道的地圖
我是誰？我在哪？
地圖是認知的投射
無優質地圖有如摸黑打仗
擴張領土，地圖先行
為了擁有臺灣卯足全力測繪
看見世間的改變
從搶地盤到爭鏈結
觀看地球的視角變了
第二章 Google Earth的基本認識與操作
Google Earth的發展歷史
Google Eartg版本
Google Earth操作介面──側欄
Google Earth操作介面──快速功能鍵
第三章 點資料的應用
新增地標──說明
新增地標──樣式、色彩
新增地標──檢視
新增地標──海拔高度
第四章 線資料的應用
新增路徑──說明
新增路徑──樣式、色彩
新增路徑──檢視
新增路徑──海拔高度
新增路徑──測量單位
新增路徑──剖面圖應用
新增路徑──飛覽鏡頭的調整
3D控制器
第五章 面資料的應用
新增多邊形──說明
新增多邊形──樣式、色彩
新增多邊形──檢視
新增多邊形──海拔高度
新增多邊形──測量單位
繪製指示符號
升高海平面
第六章 圖像疊加
臺灣百年歷史地圖
臺灣百年歷史地圖──圖層
線上數化與疊圖──臺北城
美軍地圖
一九四九年的高雄
一九四九年的臺北
臺北市的路名
歷史地圖
認知地圖
導航地圖
衛星地圖數據──就是財富
遊戲地圖
第七章 3D模型製作
最早的鳥瞰地圖
網面立體地形圖
3D模型製作
簡單而粗暴
如何製作紅色方框
如何製作立體模型
加注標籤
算法才是未來
小範圍立體地形圖
第八章 地圖蒐奇
立體地球儀
板塊漂移地球儀
二千年來的城市發展
海平面上升地圖
災害潛勢地圖
國土真實面積
即時世界空氣指標地圖
尋找飛機
尋找油井
全球瞭望臺
詩詞地圖
第九章 如何探索研究這個世界
什麼是地理？
地理議題
探索臺北古城
如何提出好問題？
不能輕忽的田野調查
社會科學的科學性
訓練科學客觀性
地理眼的工具性
歷史的地理樞紐
作者序 用Google Earth輕鬆進入虛擬的真實世界
第一章 從壁畫到手機──你不知道的地圖
我是誰？我在哪？
地圖是認知的投射
無優質地圖有如摸黑打仗
擴張領土，地圖先行
為了擁有臺灣卯足全力測繪
看見世間的改變
從搶地盤到爭鏈結
觀看地球的視角變了
第二章 Google Earth的基本認識與操作
Google Earth的發展歷史
Google Eartg版本
Google Earth操作介面──側欄
Google Earth操作介面──快速功能鍵
第三章 點資料的應用
新增地標──說明
新增地標──樣式、色彩
新增地標──檢視
新增地標──海拔高度
第四章 線資料的應用
新增路徑──說明
新增路徑──樣式、色彩
新增路徑──檢視
新增路徑──海拔高度
新增路徑──測量單位
新增路徑──剖面圖應用
新增路徑──飛覽鏡頭的調整
3D控制器
第五章 面資料的應用
新增多邊形──說明
新增多邊形──樣式、色彩
新增多邊形──檢視
新增多邊形──海拔高度
新增多邊形──測量單位
繪製指示符號
升高海平面
第六章 圖像疊加
臺灣百年歷史地圖
臺灣百年歷史地圖──圖層
線上數化與疊圖──臺北城
美軍地圖
一九四九年的高雄
一九四九年的臺北
臺北市的路名
歷史地圖
認知地圖
導航地圖
衛星地圖數據──就是財富
遊戲地圖
第七章 3D模型製作
最早的鳥瞰地圖
網面立體地形圖
3D模型製作
簡單而粗暴
如何製作紅色方框
如何製作立體模型
加注標籤
算法才是未來
小範圍立體地形圖
第八章 地圖蒐奇
立體地球儀
板塊漂移地球儀
二千年來的城市發展
海平面上升地圖
災害潛勢地圖
國土真實面積
即時世界空氣指標地圖
尋找飛機
尋找油井
全球瞭望臺
詩詞地圖
第九章 如何探索研究這個世界
什麼是地理？
地理議題
探索臺北古城
如何提出好問題？
不能輕忽的田野調查
社會科學的科學性
訓練科學客觀性
地理眼的工具性
歷史的地理樞紐
图书试读
推薦序
讓地圖活過來，訴說地球故事
文化大學理學院院長 盧光輝
地圖即故事，地圖即生命。地圖的力量能迷惑、能振奮、能煽動、能無聲傳遞迷人的故事，講述我們曾經經歷和即將前往之處。作者廖振順老師以其獨特的眼界，解說地圖如何表達、又如何巧妙在時間長流中重塑歷史。地圖不僅是用來觀察周遭世界的跳板，還反映出更具定位的自己。
教學視聽硬體設備，配合適當的軟體，能讓學生在課室中，藉由多媒體融入引領下，突破時間空間的藩籬，跳脫平面的課本與文字，以更多元的感官刺激吸收知識，進行學習。Google Earth 是一般大眾較常接觸到的地理資訊軟體，操作相當容易。自推出後，觀看這個世界的方法又進展了一大步。善用 Google Earth 整合教學資源，不僅可以使教學更具有系統性，還能取代傳統的紙本地圖，讓原本在紙本上的地圖活了過來，隨著教師的劇本訴說更多地球的故事。
這本好書，作者將鑽研多年的 Google Earth 操作實務，莫不藏私地全面公開，結合地圖與歷史進行演示與解說，並搭配實際操作影片，讓讀者能用不同的角度看地球，並實際練習及使用 Google Earth，創造自己的地圖故事。
誠心大力推薦！
讓地圖活過來，訴說地球故事
文化大學理學院院長 盧光輝
地圖即故事，地圖即生命。地圖的力量能迷惑、能振奮、能煽動、能無聲傳遞迷人的故事，講述我們曾經經歷和即將前往之處。作者廖振順老師以其獨特的眼界，解說地圖如何表達、又如何巧妙在時間長流中重塑歷史。地圖不僅是用來觀察周遭世界的跳板，還反映出更具定位的自己。
教學視聽硬體設備，配合適當的軟體，能讓學生在課室中，藉由多媒體融入引領下，突破時間空間的藩籬，跳脫平面的課本與文字，以更多元的感官刺激吸收知識，進行學習。Google Earth 是一般大眾較常接觸到的地理資訊軟體，操作相當容易。自推出後，觀看這個世界的方法又進展了一大步。善用 Google Earth 整合教學資源，不僅可以使教學更具有系統性，還能取代傳統的紙本地圖，讓原本在紙本上的地圖活了過來，隨著教師的劇本訴說更多地球的故事。
這本好書，作者將鑽研多年的 Google Earth 操作實務，莫不藏私地全面公開，結合地圖與歷史進行演示與解說，並搭配實際操作影片，讓讀者能用不同的角度看地球，並實際練習及使用 Google Earth，創造自己的地圖故事。
誠心大力推薦！
用户评价
评分
這本書簡直是打開了我對Google Earth的全新認識！我以前總覺得Google Earth就是看看世界地圖、找找自家老家在哪裡，頂多玩玩虛擬導覽，但讀完這本「地理課沒教的事4：Google Earth全功能實作【Level Up版】」，才知道原來它能做的遠遠不止這些。書裡頭的實作教學非常到位，從基礎操作到進階功能，一步一步帶領讀者深入探索。特別是對於那些想要利用Google Earth來做個人專案或學習的新手來說，這本書簡直是救星。它不是那種枯燥乏味的說明書，而是用非常生活化的例子，教你怎麼把那些酷炫的功能真正應用在日常生活中，像是規劃旅行路線、分析特定區域的地形變化，甚至是如何製作出讓人驚豔的3D模型展示。那種從「使用者」變成「創作者」的感覺，真的讓人興奮不已！
评分老實說，我本來對「Level Up版」這個名稱有點懷疑，想說是不是只是把舊版內容稍微修修改改就拿出來賣。結果證明我多慮了！這本「地理課沒教的事4：Google Earth全功能實作【Level Up版】」的更新程度完全對得起它的標題。它顯然納入了許多Google Earth近期的功能迭代和介面調整的內容，確保你學到的都是當前最新的操作方式和可用的工具。書中提到的許多實用案例，像是如何利用地理資訊系統（GIS）的概念來分析環境變遷，或者如何結合外部數據源來豐富你的3D場景，都顯示出編者對於整個生態系統的深入理解。這不只是一本軟體操作手冊，更像是一本結合了當代地理資訊趨勢的實戰指南，讓我感覺物超所值，真正學到了「Level Up」的本事。
评分這本「地理課沒教的事4：Google Earth全功能實作【Level Up版】」的排版和視覺設計也讓人耳目一新。在這個電子書盛行的時代，很多實作教學書的截圖跟文字常常是分開的，要不就是圖片解析度太低，根本看不清楚滑鼠點在哪裡。但這本的圖文配合得非常好，每一步驟的截圖都非常清晰銳利，而且用色和標示都很專業，讓人可以非常直覺地跟著操作，完全不用擔心會點錯地方。對於需要視覺輔助的學習者來說，這種高品質的視覺引導超級重要。而且，它的章節結構安排很邏輯化，從基礎建立到進階應用，像搭積木一樣，一步步建構起你的Google Earth技能樹，讓學習過程既有條理又充滿樂趣，完全不會有「讀不下去」的壓力感。
评分身為一個科技愛好者，我對這本「地理課沒教的事4：Google Earth全功能實作【Level Up版】」的內容深度感到非常驚豔。市面上很多類似的指南往往只停留在表層介紹，但這本很不一樣，它深入挖掘了許多連資深使用者可能都沒注意到的隱藏功能和高效技巧。書中對於資料匯入匯出、圖層管理、甚至是腳本撰寫（如果有的話，這裡指廣義的「自動化」操作）的講解，清晰到讓人覺得原本複雜的操作瞬間變得簡單易懂。我特別喜歡它在講解不同「Level」功能時的循序漸進，讓你不會因為一下子學太多而感到挫折。讀完後，我對Google Earth的掌握度簡直是Level Up了好幾個檔次，感覺自己像是拿到了某種「數位探險家的秘笈」，迫不及待想去嘗試書中提到的各種進階應用場景，對於想把數位地圖工具發揮到極致的人來說，這絕對是值得收藏的工具書。
评分對於我這種平時工作上偶爾需要處理地理空間資料，但又不想花大錢或花時間去啃複雜GIS理論的上班族來說，這本「地理課沒教的事4：Google Earth全功能實作【Level Up版】」簡直是效率神器。它的重點非常明確，就是「實作」和「功能發揮到極致」。書中並沒有太多空泛的理論，而是專注於「你現在可以馬上做到什麼」。書裡介紹的那些快速鍵、批次處理的技巧，還有如何優化大型專案的載入速度，這些都是在實際工作中能立刻節省時間的寶貴經驗。以往處理類似任務需要花費數小時摸索，現在只要依照書中的步驟，就能快速上手。這本書的實用性，完全超越了一本「教學書」的範疇，更像是一位經驗豐富的前輩，直接把他的工作流和訣竅傳授給你，非常務實，大力推薦給所有需要高效運用這類工具的人。
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