※臺灣最強地理教師廖振順全新力作※
《地理課沒教的事：用Google Earth大開眼界》、《用Google Earth穿越古今：地理課沒教的事2》、《地理課沒教的事3：看見地球的變動》暢銷突破40,000冊！
一次搞懂Google Earth全功能操作與實務應用！
地圖，不隻能用來指路、導航，還可以用說故事，人類的歷史長河中，蘊含著悠久的繪製地圖的歷史。
古人類在石碑、泥闆上繪製地圖，甚至以綁在一起的樹枝來展示島嶼相對位置的地圖；科技發展至今，手機、平闆等移動設備裡齣現的地圖，早已成為日常生活中使用地圖的主要方式。
廖振順老師擅長用Google Earth做為地理教學工具，並經常受邀到各級學校擔任地理科教師培訓講師。他將鑽研多年的Google Earth操作實務，不藏私地全麵公開，結閤地圖與歷史的背景進行演示與解說，並可於書中掃描QR code，搭配實際操作影片，讓讀者能用不同的角度看地球、玩地理，並使用Google Earth創造自己的地圖故事。
獲獎記錄
《地理課沒教的事：用Google Earth大開眼界》獲得2012「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物獎
《用Google Earth穿越古今：地理課沒教的事2》獲得2013年「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物獎
《地理課沒教的事3：看見地球的變動》獲得2014年「好書大傢讀」年度少年知識性讀物推薦
名人推薦
汪中和 中央研究院地球科學研究所博士
何緻中 文化大學地理係副教授
周嶽虹 萬芳高中地理老師
柯秉劭 新北市立新北高級中學教師兼總務主任
張祖德 馬公高中老師／師鐸獎得主／高中海洋教育推手
陳清誥 臺北市立鬆山高中校長
楊誌朗 彰化鹿鳴國中教師／師鐸獎得主
鄧安然 新北市立清水高中地理老師
蔡淇華 惠文高中圖書館主任／作傢
盧光輝 文化大學理學院院長
誠摯推薦（依姓氏筆畫排序）
具體描述
好的，以下是一本與您提到的圖書內容完全無關的圖書簡介，大約1500字，旨在提供詳實的內容描述： --- 書名：古代絲綢之路的商業帝國：從張騫鑿空到鼎盛時期的經濟網絡與文化交融 作者： [虛構作者名] 齣版社： [虛構齣版社名] 齣版年份： [虛構年份] 圖書簡介 本書深入剖析瞭連接歐亞大陸的古代絲綢之路，不僅僅將其視為一條貿易通道，更將其視為一個復雜、動態且影響深遠的商業帝國網絡。我們不再局限於探討絲綢、香料等單一的貿易商品，而是著重揭示支撐這一龐大體係運作的經濟結構、金融工具、社會組織以及沿綫文明之間的深度互動。 第一部分：帝國的孕育與早期探索 (公元前2世紀 - 公元1世紀) 本部分聚焦於絲綢之路的起源階段，尤其關注張騫“鑿空”西域的曆史意義。我們探討瞭漢代長安作為起點，其如何整閤內部資源，並與西域各國建立初步的官方與半官方貿易聯係。重點內容包括： 1. 戰略需求與經濟驅動力： 漢朝對匈奴的軍事壓力如何催生瞭對西域盟友和戰略物資（如良馬）的需求，這種需求如何意外地開啓瞭大規模的商業活動。 2. 早期貿易的組織形態： 考察早期商隊如何組織，運輸工具的演變（從駱駝的首次大規模應用到河西走廊的基礎設施建設），以及初期風險管理機製的萌芽。 3. 綠洲城市的興起： 樓蘭、高昌、撒馬爾罕等早期綠洲樞紐的形成過程，它們如何在水資源控製、安全保障和中轉服務中扮演關鍵角色，並開始積纍財富。 第二部分：羅馬與東方的交匯：黃金的單嚮流動與價值重估 (公元1世紀 - 公元3世紀) 絲綢之路的鼎盛期，是東方奢侈品與西方貴金屬大規模交換的時期。本書詳細分析瞭這場跨文明的經濟失衡及其後果。 1. 羅馬的“絲綢之渴”： 引用普林尼等羅馬作傢的記述，量化瞭羅馬帝國對東方絲綢、香料和珍寶的驚人需求。通過考古發現的羅馬金幣在印度和中亞的分布，我們描繪瞭黃金如何單嚮流入東方，對羅馬財政構成的長期壓力。 2. 中介階層的崛起——粟特人的商業王朝： 重點研究粟特（Sogdiana）商人如何在伊朗高原和中亞地區建立起一個高度專業化、跨越語言和宗教障礙的商業網絡。他們的語言（粟特語成為當時的通用商業語）和金融組織（早期的匯票雛形）是理解絲路活力的關鍵。 3. 宗教作為商業潤滑劑： 佛教沿著商道傳播，不僅是信仰的交流，更重要的是，佛教寺院成為瞭商隊安全的庇護所、臨時的銀行和信息交換中心。分析瞭寺院經濟對地方商業的間接支持作用。 第三部分：歐亞商業的重塑與技術擴散 (公元4世紀 - 公元10世紀) 隨著羅馬帝國衰落和中國南北朝的分裂，絲綢之路的結構發生瞭重大變化，技術的轉移和新的商業勢力登上瞭舞颱。 1. 技術轉移的經濟效應： 重點分析瞭桑蠶技術（絲綢製造秘密）如何從中國西傳至中亞和拜占庭帝國。探討瞭這一技術擴散對原産地經濟的衝擊以及對新引入地區工業化的意義。同樣，紙張製造技術的西傳，如何重塑瞭從波斯到阿拉伯世界的知識經濟。 2. 薩珊波斯與拜占庭的競爭性貿易： 考察兩大帝國如何利用貿易路綫來支持其政治和軍事目標，包括對特定商品的壟斷嘗試以及通過控製關鍵隘口來收取重稅。 3. 阿拉伯帝國的整閤與“黃金時代”： 伊斯蘭教興起後，統一瞭廣闊的中東和北非市場。本書分析瞭阿拉伯哈裏發國如何通過統一的法律體係（Sharia）、先進的貨幣體係（第納爾和迪拉姆的標準化）以及發達的航海技術，極大地提高瞭絲綢之路的效率和安全性。 第四部分：濛古衝擊與全球商業體係的雛形 (公元13世紀 - 公元14世紀) 濛古帝國的崛起帶來瞭一次史無前例的“歐亞大陸的重新連接”（Pax Mongolica），使陸路貿易達到前所未有的繁榮和安全程度。 1. 契丹與濛古的商業物流網絡： 分析瞭驛站係統（Yam）的軍事化管理如何被用於商業目的，實現瞭信件和商貨的快速流通。這是曆史上第一次在如此大規模上實現對長距離貿易的“國傢級”保障。 2. 馬可·波羅的視角與信息商品： 探討瞭西方探險傢和商人（如馬可·波羅）的遊記如何影響瞭歐洲對東方財富的認知，以及知識和信息本身成為一種高價值的“軟性商品”。 3. 瘟疫的貿易遺産： 審慎地分析瞭黑死病如何通過這條高度連接的商業路綫傳播，以及疫情對沿綫社會結構、勞動力市場和長途貿易意願的毀滅性影響，預示著陸路貿易的相對衰落。 結論：永恒的連接與現代意義 本書的結論部分總結瞭絲綢之路作為“第一個全球化前奏”的遺産。它展示瞭商業網絡如何超越政治和宗教的邊界，塑造瞭人類文明的物質生活和思想交流。我們強調，理解古代絲綢之路的商業邏輯，對於研究今日的全球供應鏈、文化適應性以及跨文化經濟治理，仍具有深刻的啓發意義。本書通過詳實的史料、經濟模型和地理分析，為讀者構建瞭一個立體、生動的古代世界商業圖景。 ---
著者信息
作者簡介
廖振順
臺北市立萬芳高中地理科教師
1987年畢業於文化大學地理係，1989年取得臺灣師範大學地理研究所碩士學位。曾獲2005年優良教師獎（臺北市教育局）、2011年教學卓越金質獎（教育部）、2014年師鐸獎、2014年特殊優良教師（教育部）、2014年臺北特殊優良教師、2018年星雲教育典範教師獎。
2011年日本大地震後自製海嘯教學影片，榮獲馬英九總統緻電鼓勵及各傢媒體專訪、引用。擅長多媒體教學，近年來融入Google Earth，多次製作高中地理課程輔助教材，對於地理教育推廣不遺餘力。
著有《地理課沒教的事3：看見地球的變動》、《地理課沒教的事：用Google Earth大開眼界》、《用Google Earth穿越古今：地理課沒教的事2》分別獲得2012、2013、2014年「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物獎及推薦，以及《教育這種病》。
廖振順
臺北市立萬芳高中地理科教師
1987年畢業於文化大學地理係，1989年取得臺灣師範大學地理研究所碩士學位。曾獲2005年優良教師獎（臺北市教育局）、2011年教學卓越金質獎（教育部）、2014年師鐸獎、2014年特殊優良教師（教育部）、2014年臺北特殊優良教師、2018年星雲教育典範教師獎。
2011年日本大地震後自製海嘯教學影片，榮獲馬英九總統緻電鼓勵及各傢媒體專訪、引用。擅長多媒體教學，近年來融入Google Earth，多次製作高中地理課程輔助教材，對於地理教育推廣不遺餘力。
著有《地理課沒教的事3：看見地球的變動》、《地理課沒教的事：用Google Earth大開眼界》、《用Google Earth穿越古今：地理課沒教的事2》分別獲得2012、2013、2014年「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物獎及推薦，以及《教育這種病》。
圖書目錄
推薦序 讓地圖活過來，訴說地球故事／盧光輝
作者序 用Google Earth輕鬆進入虛擬的真實世界
第一章 從壁畫到手機──你不知道的地圖
我是誰？我在哪？
地圖是認知的投射
無優質地圖有如摸黑打仗
擴張領土，地圖先行
為瞭擁有臺灣卯足全力測繪
看見世間的改變
從搶地盤到爭鏈結
觀看地球的視角變瞭
第二章 Google Earth的基本認識與操作
Google Earth的發展歷史
Google Eartg版本
Google Earth操作介麵──側欄
Google Earth操作介麵──快速功能鍵
第三章 點資料的應用
新增地標──說明
新增地標──樣式、色彩
新增地標──檢視
新增地標──海拔高度
第四章 線資料的應用
新增路徑──說明
新增路徑──樣式、色彩
新增路徑──檢視
新增路徑──海拔高度
新增路徑──測量單位
新增路徑──剖麵圖應用
新增路徑──飛覽鏡頭的調整
3D控製器
第五章 麵資料的應用
新增多邊形──說明
新增多邊形──樣式、色彩
新增多邊形──檢視
新增多邊形──海拔高度
新增多邊形──測量單位
繪製指示符號
升高海平麵
第六章 圖像疊加
臺灣百年歷史地圖
臺灣百年歷史地圖──圖層
線上數化與疊圖──臺北城
美軍地圖
一九四九年的高雄
一九四九年的臺北
臺北市的路名
歷史地圖
認知地圖
導航地圖
衛星地圖數據──就是財富
遊戲地圖
第七章 3D模型製作
最早的鳥瞰地圖
網麵立體地形圖
3D模型製作
簡單而粗暴
如何製作紅色方框
如何製作立體模型
加注標籤
算法纔是未來
小範圍立體地形圖
第八章 地圖蒐奇
立體地球儀
闆塊漂移地球儀
二韆年來的城市發展
海平麵上升地圖
災害潛勢地圖
國土真實麵積
即時世界空氣指標地圖
尋找飛機
尋找油井
全球瞭望臺
詩詞地圖
第九章 如何探索研究這個世界
什麼是地理？
地理議題
探索臺北古城
如何提齣好問題？
不能輕忽的田野調查
社會科學的科學性
訓練科學客觀性
地理眼的工具性
歷史的地理樞紐
作者序 用Google Earth輕鬆進入虛擬的真實世界
第一章 從壁畫到手機──你不知道的地圖
我是誰？我在哪？
地圖是認知的投射
無優質地圖有如摸黑打仗
擴張領土，地圖先行
為瞭擁有臺灣卯足全力測繪
看見世間的改變
從搶地盤到爭鏈結
觀看地球的視角變瞭
第二章 Google Earth的基本認識與操作
Google Earth的發展歷史
Google Eartg版本
Google Earth操作介麵──側欄
Google Earth操作介麵──快速功能鍵
第三章 點資料的應用
新增地標──說明
新增地標──樣式、色彩
新增地標──檢視
新增地標──海拔高度
第四章 線資料的應用
新增路徑──說明
新增路徑──樣式、色彩
新增路徑──檢視
新增路徑──海拔高度
新增路徑──測量單位
新增路徑──剖麵圖應用
新增路徑──飛覽鏡頭的調整
3D控製器
第五章 麵資料的應用
新增多邊形──說明
新增多邊形──樣式、色彩
新增多邊形──檢視
新增多邊形──海拔高度
新增多邊形──測量單位
繪製指示符號
升高海平麵
第六章 圖像疊加
臺灣百年歷史地圖
臺灣百年歷史地圖──圖層
線上數化與疊圖──臺北城
美軍地圖
一九四九年的高雄
一九四九年的臺北
臺北市的路名
歷史地圖
認知地圖
導航地圖
衛星地圖數據──就是財富
遊戲地圖
第七章 3D模型製作
最早的鳥瞰地圖
網麵立體地形圖
3D模型製作
簡單而粗暴
如何製作紅色方框
如何製作立體模型
加注標籤
算法纔是未來
小範圍立體地形圖
第八章 地圖蒐奇
立體地球儀
闆塊漂移地球儀
二韆年來的城市發展
海平麵上升地圖
災害潛勢地圖
國土真實麵積
即時世界空氣指標地圖
尋找飛機
尋找油井
全球瞭望臺
詩詞地圖
第九章 如何探索研究這個世界
什麼是地理？
地理議題
探索臺北古城
如何提齣好問題？
不能輕忽的田野調查
社會科學的科學性
訓練科學客觀性
地理眼的工具性
歷史的地理樞紐
圖書試讀
推薦序
讓地圖活過來，訴說地球故事
文化大學理學院院長 盧光輝
地圖即故事，地圖即生命。地圖的力量能迷惑、能振奮、能煽動、能無聲傳遞迷人的故事，講述我們曾經經歷和即將前往之處。作者廖振順老師以其獨特的眼界，解說地圖如何錶達、又如何巧妙在時間長流中重塑歷史。地圖不僅是用來觀察周遭世界的跳闆，還反映齣更具定位的自己。
教學視聽硬體設備，配閤適當的軟體，能讓學生在課室中，藉由多媒體融入引領下，突破時間空間的藩籬，跳脫平麵的課本與文字，以更多元的感官刺激吸收知識，進行學習。Google Earth 是一般大眾較常接觸到的地理資訊軟體，操作相當容易。自推齣後，觀看這個世界的方法又進展瞭一大步。善用 Google Earth 整閤教學資源，不僅可以使教學更具有係統性，還能取代傳統的紙本地圖，讓原本在紙本上的地圖活瞭過來，隨著教師的劇本訴說更多地球的故事。
這本好書，作者將鑽研多年的 Google Earth 操作實務，莫不藏私地全麵公開，結閤地圖與歷史進行演示與解說，並搭配實際操作影片，讓讀者能用不同的角度看地球，並實際練習及使用 Google Earth，創造自己的地圖故事。
誠心大力推薦！
讓地圖活過來，訴說地球故事
文化大學理學院院長 盧光輝
地圖即故事，地圖即生命。地圖的力量能迷惑、能振奮、能煽動、能無聲傳遞迷人的故事，講述我們曾經經歷和即將前往之處。作者廖振順老師以其獨特的眼界，解說地圖如何錶達、又如何巧妙在時間長流中重塑歷史。地圖不僅是用來觀察周遭世界的跳闆，還反映齣更具定位的自己。
教學視聽硬體設備，配閤適當的軟體，能讓學生在課室中，藉由多媒體融入引領下，突破時間空間的藩籬，跳脫平麵的課本與文字，以更多元的感官刺激吸收知識，進行學習。Google Earth 是一般大眾較常接觸到的地理資訊軟體，操作相當容易。自推齣後，觀看這個世界的方法又進展瞭一大步。善用 Google Earth 整閤教學資源，不僅可以使教學更具有係統性，還能取代傳統的紙本地圖，讓原本在紙本上的地圖活瞭過來，隨著教師的劇本訴說更多地球的故事。
這本好書，作者將鑽研多年的 Google Earth 操作實務，莫不藏私地全麵公開，結閤地圖與歷史進行演示與解說，並搭配實際操作影片，讓讀者能用不同的角度看地球，並實際練習及使用 Google Earth，創造自己的地圖故事。
誠心大力推薦！
用戶評價
评分
這本書簡直是打開瞭我對Google Earth的全新認識！我以前總覺得Google Earth就是看看世界地圖、找找自傢老傢在哪裡，頂多玩玩虛擬導覽，但讀完這本「地理課沒教的事4：Google Earth全功能實作【Level Up版】」，纔知道原來它能做的遠遠不止這些。書裡頭的實作教學非常到位，從基礎操作到進階功能，一步一步帶領讀者深入探索。特別是對於那些想要利用Google Earth來做個人專案或學習的新手來說，這本書簡直是救星。它不是那種枯燥乏味的說明書，而是用非常生活化的例子，教你怎麼把那些酷炫的功能真正應用在日常生活中，像是規劃旅行路線、分析特定區域的地形變化，甚至是如何製作齣讓人驚豔的3D模型展示。那種從「使用者」變成「創作者」的感覺，真的讓人興奮不已！
评分身為一個科技愛好者，我對這本「地理課沒教的事4：Google Earth全功能實作【Level Up版】」的內容深度感到非常驚豔。市麵上很多類似的指南往往隻停留在錶層介紹，但這本很不一樣，它深入挖掘瞭許多連資深使用者可能都沒注意到的隱藏功能和高效技巧。書中對於資料匯入匯齣、圖層管理、甚至是腳本撰寫（如果有的話，這裡指廣義的「自動化」操作）的講解，清晰到讓人覺得原本複雜的操作瞬間變得簡單易懂。我特別喜歡它在講解不同「Level」功能時的循序漸進，讓你不會因為一下子學太多而感到挫摺。讀完後，我對Google Earth的掌握度簡直是Level Up瞭好幾個檔次，感覺自己像是拿到瞭某種「數位探險傢的秘笈」，迫不及待想去嘗試書中提到的各種進階應用場景，對於想把數位地圖工具發揮到極緻的人來說，這絕對是值得收藏的工具書。
评分這本「地理課沒教的事4：Google Earth全功能實作【Level Up版】」的排版和視覺設計也讓人耳目一新。在這個電子書盛行的時代，很多實作教學書的截圖跟文字常常是分開的，要不就是圖片解析度太低，根本看不清楚滑鼠點在哪裡。但這本的圖文配閤得非常好，每一步驟的截圖都非常清晰銳利，而且用色和標示都很專業，讓人可以非常直覺地跟著操作，完全不用擔心會點錯地方。對於需要視覺輔助的學習者來說，這種高品質的視覺引導超級重要。而且，它的章節結構安排很邏輯化，從基礎建立到進階應用，像搭積木一樣，一步步建構起你的Google Earth技能樹，讓學習過程既有條理又充滿樂趣，完全不會有「讀不下去」的壓力感。
评分老實說，我本來對「Level Up版」這個名稱有點懷疑，想說是不是隻是把舊版內容稍微修修改改就拿齣來賣。結果證明我多慮瞭！這本「地理課沒教的事4：Google Earth全功能實作【Level Up版】」的更新程度完全對得起它的標題。它顯然納入瞭許多Google Earth近期的功能迭代和介麵調整的內容，確保你學到的都是當前最新的操作方式和可用的工具。書中提到的許多實用案例，像是如何利用地理資訊係統（GIS）的概念來分析環境變遷，或者如何結閤外部數據源來豐富你的3D場景，都顯示齣編者對於整個生態係統的深入理解。這不隻是一本軟體操作手冊，更像是一本結閤瞭當代地理資訊趨勢的實戰指南，讓我感覺物超所值，真正學到瞭「Level Up」的本事。
评分對於我這種平時工作上偶爾需要處理地理空間資料，但又不想花大錢或花時間去啃複雜GIS理論的上班族來說，這本「地理課沒教的事4：Google Earth全功能實作【Level Up版】」簡直是效率神器。它的重點非常明確，就是「實作」和「功能發揮到極緻」。書中並沒有太多空泛的理論，而是專注於「你現在可以馬上做到什麼」。書裡介紹的那些快速鍵、批次處理的技巧，還有如何優化大型專案的載入速度，這些都是在實際工作中能立刻節省時間的寶貴經驗。以往處理類似任務需要花費數小時摸索，現在隻要依照書中的步驟，就能快速上手。這本書的實用性，完全超越瞭一本「教學書」的範疇，更像是一位經驗豐富的前輩，直接把他的工作流和訣竅傳授給你，非常務實，大力推薦給所有需要高效運用這類工具的人。
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