做自己的煉金師:來讀《論語》吧! (電子書)

做自己的煉金師:來讀《論語》吧! (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

黃鞦芳
圖書標籤:
  • 國學
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具體描述

鞦芳老師的經典不私塾
讀經典,樂不思蜀!

★隨書加贈作者親錄《做自己的煉金師:來讀論語吧!》精華有聲書(約50分鐘,定價99元)。
★隨書附有聲書兌換卡一張,含有聲書下載兌換碼與操作說明。

孔子學校,開課啦!
課綱是什麼?直接跟老師meeting最有料;
學費收多少?一條肉乾就差不多剛好;
一起翻開《論語》這本兩韆六百年前的「教學日誌」,
看看史上最有名的「實驗學校」是怎麼上課的?!

  厚厚的《論語》,其實是「孔子學校」裡,不同時期、不同年紀、不同地方的學生,一人一筆,接力寫下的「上課筆記」!

  透過《論語》可以看到,不同學生有不同的個性。有人性子急,隨手寫幾筆,就跑掉不寫瞭;有些人慢慢悠悠,雖然筆記抄得慢,卻很有耐心,把老師上課的來龍去脈交代得很清楚。除此之外,也有調皮的學生,偷偷筆記老師碎念其他同學的景象;還有「戶外教學」時,大傢你一言,我一語的快樂時光,也被不知哪一名學生,暗自記錄下來。

  這本「教室日誌」,滿滿都是孔子與弟子們的迴憶,乘載師生交流間的溫情與智慧,通過歷史洪流,流傳到我們手上。

  跟著浪漫的黃鞦芳老師,走進生機燦爛的《論語》時空,在河邊、在學堂裡、在朝堂上,看孔子與學生之間,如何領略、交流、傳承待人處事的智慧,看大大小小的故事,如何譜成一本淵遠流傳的《論語》。

本書特色

  ▍不設限的經典入門小學堂

  【早安!經典】書係著眼於古今中外經典文學,並邀請名傢重新詮釋、改寫,以現代的觀點、親和的文字,引領中小學生輕鬆踏上經典文學的深度之旅。

  在這本《做自己的煉金師:來讀論語吧!》之中,資深語文教育工作者黃鞦芳老師承襲孔子「天地即是學堂」的開放精神,旁徵博引,毫不設限,從諸葛亮到伏爾泰,從繪本《失落的一角》到電影《127小時》,都能與《論語》牽上線、搭上橋,因為經典之所以經典,從來不在於文字釋義,而是在於那跨越時空、不分國界的情感共鳴和人文精神。

  ▍零距離的靈活講課,不隻閱讀,更要悅讀
  古文離我們好遙遠,讀瞭有什麼用?文言文好像異世代火星文,到底要怎麼讀纔懂?別擔心,本書「沒有」要告訴你以上答案!

  《做自己的煉金師:來讀論語吧!》並不隻是語文教學書,更像一本旅遊指南,「導遊」黃鞦芳老師運用親切、白話、生動的語言,帶我們走進孔子的時代,途經他的童年和年少時光;旁聽他開課、講學的情景;不時點齣師生之間溫馨、有趣、好笑的互動亮點,或是穿插跟現代生活有關的比喻,讓《論語》和我們的距離一下子歸零,彷彿我們也親歷瞭一幕幕生動的「課堂實況轉播」。
  
  ▍跟著「翻轉教室」的祖師爺,重新定義學習與生活的方式
  「翻轉教室」可不是什麼當代新主張,孔子早在兩韆六百年前就玩透透瞭!在孔老師的課堂上,不講話的可能被cue到,愛舉手的可以暢所欲言;問問題不一定有答案,同一個問題答案不一定一樣,因為一切知識與道理都是「活」的!

  本書精選《論語》中20則名篇,每一篇引齣一個重要的生命習題:學習、人生規畫、道德、挫摺、時間……這些不分古今的生命睏惑,往往沒有標準答案,卻實實在在的睏擾著韆年前的學子,以及韆年後的我們。也許,《論語》就像一部連結古今、經過時間淬鍊的生命指南,我們讀它,並不需要從中「學到」什麼,而是藉古照今,給自己一個參考、一點領悟。

  【亮點補光燈】    
  ★國學經典的先備閱讀:除瞭豐富生動的賞析外,基本款的原文注釋、白話文翻譯、典故介紹也一樣不缺!

  ★文學背景的豐富補充:從孔子的童年說起,故事為經,《論語》為緯,串起一堂堂繪聲繪影的精采文學課。

  ★經典智識的靈活實用:全書最後附有「成語殿」、「名句坊」等實用單元,幫助學子融會貫通,提升國文力。

  ◎高年級以上適讀
  ◎難字附注音

掌聲推薦

  黃啟方|世新大學終身榮譽教授、前臺灣大學文學院院長、前國語日報董事長
  洪國樑|國立臺灣大學、世新大學中文係退休教授
  林文寶|國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授
  李豐楙|國立政治大學名譽講座教授
  許建崑|中華民國兒童文學學會理事長、東海大學中文係退休教授
  林世仁|兒童文學作傢
  鄒敦憐|閱讀寫作指導專傢、兒童文學作傢
  陳安儀|閱讀寫作老師、親職教養作者
  祁立峰|《讀古文撞到鄉民》作者
  宋怡慧|新北市丹鳳高中圖書館主任、《國學潮人誌,古人超有料》作者

  「翻開本書,從目錄頁開始,新穎的文字就很吸引人,拉近古書與現在年輕讀者的距離。各篇篇名更是呼應時代:〈一生的學習課綱〉、〈從情緒管理到麵對問題〉、〈人生的排序〉、〈珍貴的位移〉……,讓人想要好好讀一讀。作者鞦芳老師靈活的運用現代語彙,帶著讀者走入《論語》的世界。古人讀《論語》,也許心中有著「治天下」的仕途之路,但我們現在讀《論語》的意義在於──如同書名『做自己的煉金師』──為瞭找到更好的自己。」──鄒敦憐/康軒語文科教材作者、兒童文學作傢
 
書籍簡介:探索《論語》的智慧之旅 書名: 《論語的智慧:在現代生活中實踐儒傢思想》 作者: [此處留空,僅為示例] 齣版日期: [此處留空,僅為示例] 齣版社: [此處留空,僅為示例] --- 書籍概述: 《論語的智慧:在現代生活中實踐儒傢思想》是一部旨在深入剖析並重新闡釋中國古代思想經典《論語》的著作。本書並非對《論語》原文的簡單注釋或翻譯,而是一場將兩韆多年前的智慧之光投射到當代社會復雜議題上的探索之旅。作者以現代讀者的視角齣發,係統梳理瞭孔子及其弟子關於個人修養、社會治理、人際交往以及宇宙觀的核心思想,旨在揭示這部經典跨越時空的價值。 本書的寫作風格力求既保持學術的嚴謹性,又兼具大眾的可讀性。它避開瞭枯燥的訓詁學探討,而是聚焦於“如何做”——即如何在快節奏、高壓力的現代生活中,運用《論語》中的原則來指導我們的行為、塑造我們的品格,並構建更和諧的人際關係與社會環境。 --- 核心章節與內容深度剖析: 第一部分:修身立己——構建內在的穩固之基 本部分重點解讀瞭儒傢思想中最為核心的“仁”與“德”的概念,探討瞭個人如何通過持續的自我完善達到精神上的富足與和諧。 1. “仁”的現代詮釋: 深入分析瞭“仁者愛人”的具體實踐路徑。我們探討瞭“己所不欲,勿施於人”在跨文化交流和職場道德中的應用。書中特彆開闢章節,討論瞭在信息爆炸時代如何保持內心的仁厚,抵抗網絡暴力與極端思想的侵蝕。我們不再將“仁”視為遙不可及的道德高地,而是視其為一種日常的、可操作的情感智能與責任感。 2. 君子之道與職業倫理: 選取瞭《論語》中關於“君子”與“小人”的對比論述,將其轉化為現代職場中的專業精神與職業操守。如何做到“學而不厭,誨人不倦”?如何理解“士不可以不弘毅,任重而道遠”?本書提供瞭具體的案例分析,指導讀者在競爭激烈的環境中,保持正直、謙遜,並實現個人價值與社會責任的統一。 3. 格物緻知與終身學習: 本章關注孔子強調的學習態度。我們探討瞭“溫故而知新”在知識快速迭代的今天,如何通過對已有經驗的深度反思來獲取新知。書中還探討瞭“知之為知之,不知為不知”的科學精神與誠實態度,倡導建立一種批判性思維與終身學習的習慣。 第二部分:齊傢與治國——構建和諧的社會結構 本部分將目光從個體擴展到傢庭與國傢層麵,探討瞭儒傢關於秩序、倫理和治理的哲學思考。 1. 孝悌為本:傢庭倫理的現代價值: 深入分析瞭“孝”在當代傢庭結構變化下的新意義。本書主張,孝道並非盲目的順從,而是建立在相互理解、尊重與關懷基礎上的代際責任。如何處理與老年父母的情感需求,以及如何在“小傢庭”和“大傢庭”的責任之間找到平衡點,是本章的重點討論內容。 2. 正名與社會秩序: 對“名不正則言不順,言不順則事不成”進行瞭深入的政治哲學解讀。在日益復雜的社會分工和身份認同中,本書探討瞭“各安其位,恪盡其職”的重要性。這不僅僅是等級的維護,更是對社會契約和角色清晰度的強調,是避免社會混亂的基石。 3. 德治與法治的張力: 麵對當代社會對法製建設的關注,本書並沒有完全否定“為政以德”的實踐意義。我們探討瞭德治與法治的互補關係,認為高尚的道德風尚是優秀法律製度得以有效實施的前提,而清晰的法律框架則是保障個人權利、防止權力濫用的必要保障。 第三部分:人際往來——情商與溝通的古老智慧 《論語》是人際交往的教科書。本部分側重於提取其中關於人際關係的準則,以應對現代社會中普遍存在的溝通障礙和信任危機。 1. 信義立身: 探討瞭“人而無信,不知其可也”的深刻內涵。在信用體係日益重要的商業活動和社交媒體時代,本書強調瞭建立個人信譽的長期價值,並分析瞭失信帶來的連鎖反應。 2. 擇友之道與圈層選擇: 詳細分析瞭孔子關於交友的標準——“益者三友,損者三友”。如何識彆那些能夠幫助我們提升心性、共同進步的朋友,以及如何優雅地疏遠那些消耗我們精力、誤導我們行為的人,提供瞭實用的指導方針。 3. 對話的藝術:中庸之道在溝通中的應用: 聚焦於如何傾聽與錶達。書中通過分析“君子和而不同”的理念,指導讀者如何在堅持自我觀點的前提下,進行有效的、不帶攻擊性的溝通,尋求共識而非絕對的勝利。 --- 本書的獨特價值: 本書的結構設計遵循瞭從內到外、由個人到社會的遞進邏輯,確保讀者能夠係統性地吸收和消化這些智慧。它是一本實踐導嚮型的導讀,而非純粹的曆史或哲學文本。 我們不要求讀者迴到古代,而是鼓勵他們帶著古人的清醒和洞察力,去麵對今天的挑戰——無論是麵對“內捲”的工作環境,還是處理復雜的傢庭關係。閱讀本書,如同得到瞭一把經過時間檢驗的尺子,幫助我們丈量自己的行為是否閤乎“道”,從而在喧囂的世界中,找到屬於自己的安定與從容。它是一份邀請,邀請每一位讀者,以一種更深刻、更負責任的態度,去“做自己的煉金師”,將日常經驗提煉為黃金般的智慧。

著者信息

作者簡介

黃鞦芳


  畢業於臺大中文係、臺東大學兒童文學研究所,曾擔任企畫編輯、採訪記者等工作,目前經營「黃鞦芳創作坊」,專心投入兒童文學創作與教學的工作。她的作品充滿人文關懷,善於從人性的弱點去追尋、探究不同生命階段的課題,並透過感性動人的文字,架構齣充滿想像力的奇幻世界。

  作品曾獲得臺灣兒童文學協會童話獎首獎、文建會兒歌獎、九歌少年小說獎、臺東大學童話獎、九歌年度童話獎;教育部文藝獎小說組首獎、吳濁流文學獎小說獎、中興文藝獎章小說獎,以及法律文學獎小說創作特別獎。齣版作品有:《魔法雙眼皮》、《不要說再見》、《嚮有光的地方走去》、《逆天的騷動》和童話《床母娘的寶貝》等書。

繪者簡介

Bianco Tsai


  平常做書籍裝禎設計,偶爾畫畫。裝幀作品曾獲金蝶獎榮譽獎,插畫散見《中年打工族》、《寶島暖實力》、《這樣開始也不錯,擺脫束縛的一年》、《歐陽靖.裏東京生存記》、《Shopping Design》、《吃飽飽,人生不怕》、《巷弄裡的颱灣味》、《漬物語》、《親愛的艾德華》等等,2020年《500輯》創刊號插畫傢。
 

圖書目錄

推薦序  讀《論語》的通關心訣   文/黃啟方
自  序 《論語》,學習的超級法寶 文/黃鞦芳
目錄

捲一、開捲──平安喜樂的願望
1.春鞦,時間的流動和凝固
2從前從前,有個孤單的孩子
3生機燦爛的學習旅程
4讀書、寫字的快樂

捲二、學習──最美的祝福
1.學習旅程小叮嚀
學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君
子乎?
2.輕裝備!打包閱讀和思考
學而不思則罔,思而不學則殆。
3.一生的學習課綱
誌於道、據於德、依於仁、遊於藝 。
4.翩翩飛翔
興於詩、立於禮、成於樂。

捲三、修煉──做自己的煉金師
1.還不錯的人生
弟子入則孝,齣則弟,謹而信,汎愛眾,而親仁。行有餘力,則以學文。
2.讓所有的限製都打破
君子不器。
3.提早規畫,認真麵對
人無遠慮,必有近憂。
4.人生解謎
吾十有五而誌於學,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。

捲四、朋友──成長途中的驚喜
1.一起迎嚮幸福
不患人之不己知,患不知人也。
2.從情緒管理到麵對問題
見賢思齊焉,見不賢而自省也。
3.生命的喜悅
德不孤,必有鄰。
4.人生的加法和減法
君子泰而不驕,小人驕而不泰。

捲五、轉彎──一場又一場奇幻探險
1.靈魂的翻新
毋意,毋必,毋固,毋我。
2.人生的排序
巧言亂德,小不忍則亂大謀。
3.珍貴的位移
人之過也,各於其黨。觀過,斯知仁矣。
4.未來的光亮
成事不說,遂事不諫,既往不咎。

捲六、世界──這麼近又這麼遠
1.不斷消失又重現的微光
逝者如斯夫!不捨晝夜。
2.解壓人生
知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。
3.關鍵瞬間
歲寒,然後知鬆柏之後凋也。
4.一點點讓人眷戀的美好
不知命,無以為君子也;不知禮,無以立也;不知言,無以知人也。

捲七、活用──返迴此時此地
1.活用成語,點亮文字
2.活用名句,點亮人生

 

圖書序言

  • ISBN:9789860784978
  • EISBN:9786267069196
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:34.5MB

圖書試讀

推薦序

讀《論語》的通關心訣
文/黃啟方      世新大學終身榮譽教授、前臺灣大學文學院院長、前國語日報董事長


  也算是一氣讀完瞭小學妹鞦芳這一部新書,一麵讀一麵打從心裡感動,讀完一捲,就緊接著讀下一捲:雖然門鈴、電話、呼喚不停,但仍然從容迴應後,又迴到書捲上,繼續讀;就如身在奇幻旅程中:奇光異景,柳不暗而紛華亮眼,怎能中斷!嗬!小學妹真是眼高又手高,把孔夫子平凡中見偉大和《論語》要言不繁的現實精神說得明白透徹瞭。

  【新鮮生動的詮釋觀點】

  在距離《論語》時代如此遙遠又有許多枝節論述的現代,如何用最生動而輕鬆的敘述,引發年輕讀者的迴響與共鳴,其難度是可以想像的。首先要麵對的是:《論語》有二十篇,四百九十二章,作者努力找齣二十章,渴望掏齣「生存的基礎」、「生活的磨練」、「生命的美感」、「人生整體的領略」。二十章已經選齣瞭,該怎麼開航呢?

  鞦芳說:「解說《論語》的書很多,每一本都循著不同的主軸行進,嶄露齣獨特的個性。我們隻選摘二十章,像『武功心法』,從『入則孝,齣則弟,謹而信,汎愛眾』開展自我修練,一遍一遍摸索,一遍一遍犯錯,一遍一遍失落又重建,直到『十有五而誌於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲、不逾矩』,好像玄幻小說,終於完成瞭人生的打磨。」
    
  如果孔夫子的一生彷彿「玄幻小說」,那麼鞦芳這本書,就更像瞭呀!寫孔子和《論語》,引瞭三國人物諸葛亮、曹操、趙子龍也已齣奇,還引瞭西方人物蘇格拉底、法蘭西斯.培根、伏爾泰和拿破崙;引瞭楊絳女士的百歲箴言,已夠現代,竟還有西洋歌手披頭四、約翰.藍儂,真是奇幻!但也可見鞦芳讀書精深,閱歷廣博,忝為老學長,真是自嘆弗如。

  【落實生活的喜悅自在】

  平時讀《論語》,喜歡孔子勸誘學生各說心誌的那一段,當時曾點的迴應是,希望朋友老少能於暮春時節:「浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸!」這樣的迴答也獲得孔夫子的讚許。而鞦芳在「歲寒,然後知鬆柏之後凋」的「事典」中,有一段很傳神的敘述:「《論語》的價值,本來就是為瞭讓我們在真實生活中,過得更輕鬆、更自在!」就讓我們散散步,吹吹風,曬曬太陽,經歷一段溫柔有趣的文學旅程。
    
  不久前,臺灣大學前校長孫震先生,以八十八歲高齡寫成瞭《孔子新傳》一書,從人類發展上說孔子的高瞻遠矚,希望「讓大傢更認識孔子,並且瞭解孔子思想在世界發展中的重要地位。」而鞦芳這本書則是另外一番景光!鞦芳說:「讀通瞭《論語》,帶著信心,忠於選擇,並且活得心安理得,就能從內心深處,咀嚼生命的喜悅!」    

  鞦芳主持創作坊多年,對生命的種種風景,一定有許多感悟,在疫情籠罩期間,辛苦卻又輕快的完成瞭這本書,讀來甚是感動。

  書中雖然隻選瞭《論語》中的二十章,卻是處處能見智慧,篇篇有新氣象,真是要讀通整部《論語》的「通關心訣」,而且對任何一個年齡層的人都是!個人行年已過八十,讀後也感視野大開,心靈充實,當然要真誠、鄭重推薦。
 
寫於鼕風微雨中 二O二一年十一月十二日午時

用戶評價

评分

我必須說,這本書成功地將「東方智慧」與「西方哲學思維」做瞭一個很有趣的嫁接。煉金術在西方文化中,通常代錶的是從卑微的物質中提煉齣黃金的過程,象徵著自我淨化與提升。作者巧妙地藉用這個概念,來詮釋在日常生活的磨練中,如何運用《論語》的教誨,將我們那些粗糙的「凡鐵」(譬如負麵情緒、壞習慣、不當的決策)轉化成有價值的「黃金」(智慧、德行、圓滿的人生)。這種跨文化的對照,讓已經聽膩瞭傳統說教的我,重新燃起瞭興趣。閱讀的過程,更像是在進行一場個人的內在探險。每一次翻閱,都像是發現瞭一條新的礦脈,不是給你成品,而是告訴你這個礦脈在哪裡,該怎麼去挖掘。對於那些覺得《論語》太遙遠、太難懂的年輕讀者來說,這本書提供瞭一個極為親切且富有現代意義的入口。

评分

這本書的封麵設計,說真的,第一眼看過去,那個「煉金師」的意象,配上《論語》這幾個字,真的會讓人有點好奇,這是要怎麼搭上邊?我一直以為讀《論語》就是那種很嚴肅、很古闆的感覺,畢竟是老祖宗的智慧嘛,拿來跟現代人講的「煉金術」放在一起,簡直是個大膽的嘗試。我翻開第一頁,作者的文字風格就讓我有點驚訝,他沒有用那種迂迴的文言文解釋,而是用很生活化、很貼近我們現在颱灣人講話的語氣在闡述孔子的思想。這本書的結構安排得很有心思,它不像教科書那樣照章節走,而是把論語裡頭的精華,拆解成幾個現代人會麵臨的睏境,然後一一對應。例如,在講「仁」的時候,作者不會隻跟你說「仁者愛人」,而是會舉齣一些職場上的人際衝突,或是傢庭關係裡的摩擦,告訴我們在這些情境下,如何用「仁」的精神去化解。讀起來真的很有感,好像身邊有個很懂你的朋友,不是高高在上地教你做人,而是拉著你的手,陪你一起探索這本老書裡的寶藏。

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這本電子書的排版和閱讀體驗,對我這個習慣用平闆看書的人來說,簡直是福音。很多時候,傳統的紙本書籍要找特定章節或是做筆記都很麻煩,但電子書的優勢就在於檢索和互動性。作者似乎也考慮到瞭這一點,他的章節劃分非常清晰,而且關鍵的引文都有特別標註。但最妙的是,它在某些關鍵轉摺處,會穿插一些很精煉的「煉金小貼士」,這些小地方雖然簡短,卻是點睛之筆。例如,在探討「君子固窮,小人窮斯濫矣」時,作者並沒有長篇大論去解釋「固窮」的境界,而是用一句很像現代心靈雞湯,但內涵卻非常深刻的話來總結,讓我瞬間抓到瞭那個「雖在睏境中仍能堅守原則」的精髓。這種將深奧哲理轉化為可操作、可感知的「提點」,是這本書成功地讓《論語》「活」起來的關鍵。

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如果隻能用一個詞來形容我的閱讀感受,那應該是「被療癒」。長期的社會壓力讓我們常常感到迷失方嚮,不知道自己追求的到底是什麼。這本電子書,就像是在你心靈最疲憊的時候,遞給你一杯溫熱的茶。它不是提供一個絕對的標準答案,而是提供瞭一套思維的框架,讓你能在混亂中找到屬於自己的定錨點。作者對於「剋己復禮」的闡釋,特別讓我印象深刻。他沒有把它解釋成壓抑自我,反而是強調「禮」其實是一種更高層次的自我尊重與對群體的責任感。這種「內在自由」與「外在秩序」之間的平衡藝術,是現代人最缺乏的。讀完這本書,我感覺自己像是完成瞭一次精神上的洗滌,對於日常生活中那些瑣碎的不滿,似乎都能用更宏觀、更淡然的態度去麵對瞭。這不隻是讀書,簡直是一場心靈的重塑工程。

评分

說實在話,我本來對這種「國學」類的電子書抱持著懷疑的態度,想說八成又是那種拼拼湊湊、網路文章集閤在一起的東西,沒什麼深度。但這本《做自己的煉金師》完全顛覆瞭我的看法。作者在文字中展現齣來的學養,是很紮實的,他對《論語》的理解,顯然是經過長久時間的沉澱,而不是曇花一現的熱潮追隨者。最讓我佩服的是,他對於「學」與「思」的辯證關係掌握得爐火純青。他不是鼓勵大傢盲目吸收,而是不斷引導讀者去質疑、去內化。書中提到許多段落,例如「學而不思則罔,思而不學則殆」,作者並沒有隻是把這句話翻譯成白話,而是深入剖析瞭「罔」(迷惘)和「殆」(危險)在現代社會的各種麵貌。這讓我開始反思自己過去閱讀的習慣,是不是常常隻是為瞭追求快速吸收知識而忽略瞭真正的思考過程。這種引導式的寫法,真的能讓人從讀者變成一個主動的學習者,感覺自己真的在跟孔子「對話」,而不是被單方麵灌輸。

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