我的身體哪裡最重要?第一本教孩子認識身體的性教育啟濛書 (電子書)

我的身體哪裡最重要?第一本教孩子認識身體的性教育啟濛書 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

遠見纔希子
圖書標籤:
  • 性教育
  • 兒童性教育
  • 身體認知
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  • 健康教育
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具體描述

★日本亞馬遜繪本類排行版第1名★
我的身體很重要、很重要,
我會好好認識它,保護它!

最簡單易懂的性教育繪本,
3歲開始,男孩女孩都要學,
認識身體界線,建立保護概念!
 
  ★教育部性別平等諮詢委員 李雪菱 專文導讀
  ★繪本閱讀推廣者 李貞慧、幼教老師の日常 強力推薦
 
  「我們很少在學校和傢庭中談論「身體與性」,所以希望能用淺顯易懂的方式,傳達給更多人。因為每個人都是獨一無二的存在!」──作者 遠見纔希子(一位母親、婦產科醫師)

  我的身體是我自己的,我會好好保護!
 
  身體的哪一個部位最重要?
  是頭?嘴巴?肚子?還是屁股?
  如果有人想摸我的身體,
  該怎麼辦好呢?
  第一步,從認識自己的身體開始!

本書特色

  1.簡單易懂,貼近生活:用孩子聽得懂的語言說故事。
  2.畫麵可愛,不分性別:主角造型男女皆可,讓孩子容易進入故事情境。
  3.傳達正確價值觀:傳達每個身體部位的重要性,教孩子如何認知、錶達、拒絕。
  4.附有專文導讀:提供傢長、照顧者、幼兒教育工作者,與孩子對話的答覆方式與態度。

  ◎有注音,3歲以上親子共讀。

專文導讀

  當幼兒第一位最親密的成長導師──李雪菱(教育部人權委員性別平等諮詢委員、慈濟大學兒童發展與傢庭教育學係副教授)

強力推薦

  李貞慧(繪本閱讀推廣者暨親職作傢)
  幼教老師の日常(FB粉絲專頁)

在地推薦

  「做爸媽的都不希望純真的孩子受到傷害,而這本書能讓孩子懂得保護私密部位,單純唸給小朋友聽或搭配內容做互動演練都很適閤!」──王惠民(最愛講故事的芭樂把拔)
 
  「現在孩子接觸3c的時間越來越早,作者不隻告訴孩子要保護私密部位,拍照錄影也是必須拒絕的行為,教導孩子可以大聲呼救尋求幫助。」──洪筠婷(颱中市大甲親子館的瓢蟲老師)

  「父母沒有辦法時時刻刻保護孩子,所以需要教導孩子應該如何保護自己。而教導是有次序的,總是一層一層,由淺入深。我們一開始不會學三角函數,所以關於性教育也不會一開始就學生物器官!但是這本書就是開始的第一步,從最需要自我保護的認知開始,之後就能順利進行更深入的延伸。」──杜雅婷(資深童書編輯・兒文所研究生)
 
  「從哪裡開始和寶貝談性?如何將抽象概念融入實際的生活?就從這本書開始!我們獲得最佳的幫助,謝謝這本可愛的書齣版瞭(撒花)」──賴亞瑄(上班是十年以上現場幼教老師,下班是超嫩媽媽)

  (以上依照姓名筆劃排列)
《探索奇妙的生命旅程:一本為成長中的你準備的身體認知指南》 書籍簡介 在成長的過程中,我們對自己身體的好奇心如同雨後的嫩芽,充滿瞭探索的渴望。這本《探索奇妙的生命旅程》正是為你精心準備的一份禮物,它將以一種溫和、科學且充滿樂趣的方式,引導你一步步認識這個獨一無二的“超級載具”——你的身體。我們深知,對於正處於探索階段的孩子和傢長而言,關於身體的知識既重要又敏感,因此,本書緻力於提供一個安全、開放的交流平颱,讓知識的獲取過程成為一次愉快的發現之旅。 本書的核心目標是建立一套完整、正嚮的身體認知框架,重點關注身體的結構、功能、健康維護以及情感與界限的初步理解。我們相信,瞭解身體的各個部分是如何協同工作的,是建立自信和保持健康生活方式的基石。 --- 第一部分:我的身體構造——精密的內在世界 本部分將帶領讀者以一種“拆解與重組”的方式,深入瞭解身體的宏偉藍圖。我們不會使用晦澀難懂的醫學術語,而是藉助生動形象的比喻和精美的插圖,將復雜的係統變得清晰易懂。 1. 骨骼與肌肉:支撐我們世界的支柱 我們將從最基礎的結構開始——你的骨架。它像一座精密的建築框架,賦予你站立和移動的能力。我們會探討骨骼的種類、它們如何保護內部器官,以及肌肉如何通過收縮和放鬆,驅動你的每一次奔跑、跳躍和微笑。這裏會詳細解釋“骨骼年齡”的概念,以及為什麼攝入足夠的鈣質對保持框架的堅固至關重要。還會引入一些簡單的運動科學知識,比如熱身的重要性,以及如何保護關節,避免運動損傷。 2. 血液循環係統:永不停歇的物流網絡 心髒,這個不知疲倦的“水泵”,如何將生命之源——血液,輸送到身體的每一個角落?本章將詳細描繪血管構成的龐大網絡,解釋紅細胞、白細胞和血小闆各自的職責。我們將模擬一次血液的旅程:從肺部獲取氧氣,再到全身輸送能量,最後帶著廢物返迴“處理中心”。這部分內容也將自然地引齣“保持心肺健康”的生活習慣,如規律的體育活動和均衡的飲食。 3. 呼吸係統:與世界交換氣息的通道 鼻子、喉嚨、氣管到肺部,構成瞭一個高效的氣體交換站。我們將探討為什麼我們需要呼吸,以及如何進行有效、深沉的呼吸。書中會包含一些有趣的科學實驗,比如用氣球模擬肺部的擴張和收縮,讓孩子直觀感受呼吸的奧秘。同時,我們會強調保持呼吸道清潔的重要性,識彆並遠離空氣汙染物。 4. 消化與吸收係統:能量的轉化工廠 從你咬下第一口食物開始,一場復雜的化學與機械協同作用就開始瞭。本章將跟隨食物的旅程,從口腔中的初步分解,到胃中的強力攪拌,再到小腸對營養物質的精妙吸收,以及大腸對水分的迴收。重點會放在“均衡營養”的概念上,解釋蛋白質、碳水化閤物和脂肪分彆扮演的角色,以及為什麼“彩虹餐”(食用各種顔色的蔬菜水果)對身體的健康至關重要。 --- 第二部分:守護健康的指南——日常的維護與保養 身體是一個需要細心嗬護的“生命工具”,瞭解如何維護它,是每一個人的必修課。 1. 皮膚、頭發與指甲:你的第一道防綫 皮膚是人體最大的器官,它不僅僅是“外衣”。我們將探討皮膚的結構——錶皮、真皮和皮下組織,以及它們如何充當屏障,抵禦細菌和紫外綫。如何正確清潔、保濕和防曬,都將在這一部分得到詳細的指導。頭發和指甲的生長周期和健康狀況,也是身體內部健康狀態的直觀體現。 2. 免疫係統:身體的秘密特工隊 當細菌或病毒入侵時,身體內部的防禦係統會立即啓動。本章將介紹“免疫細胞”如何識彆“敵人”並將其消滅。我們會用“軍隊巡邏”的比喻來解釋抗體和記憶細胞的工作方式,從而自然地引入疫苗接種的概念——這是如何訓練你的特工隊變得更強大的“訓練課程”。同時,充足的睡眠和積極的心態被證明是增強免疫力的兩大“秘密武器”。 3. 衛生習慣與疾病預防 這部分內容是實操性極強的健康手冊。我們將係統地講解“飯前便後要洗手”背後的微生物學原理,強調正確刷牙和使用牙綫的重要性。書中還會涵蓋如何識彆常見的輕微不適(如感冒、輕微擦傷)以及何時需要尋求醫療幫助的清晰指引,培養孩子對自身健康的主動管理能力。 --- 第三部分:情緒與界限——理解內在的感受與人際的邊界 身體不僅是物質的,它也承載著我們的情感和與外界互動的規則。 1. 感覺與反應:身體的“信號燈” 我們的五種感官——看、聽、聞、嘗、觸——是如何收集外界信息的?我們會探討大腦如何處理這些信息,並産生情緒反應。比如,為什麼害怕時心跳會加速(腎上腺素的作用),或者為什麼擁抱能讓人感到平靜(催産素的釋放)。理解這些生理反應,有助於孩子更好地管理自己的情緒波動。 2. 認識“隱私部位”與身體自主權 本章以絕對尊重和科學的態度,清晰地標識齣身體的私密區域(通常指被泳衣覆蓋的區域)。重點在於建立“我的身體我做主”的原則。我們會教導孩子,任何人都無權在未經允許的情況下觸碰這些部位,以及如果有人提齣不閤理的要求或觸摸讓你感到不舒服、睏惑或害怕時,應該如何明確地說“不”,並及時告訴信任的成年人。這部分內容側重於培養清晰的個人界限感,確保孩子在任何社交互動中都能感到安全和被尊重。 3. 友善對待自己與他人 最後,本書強調,每個人的身體都是獨一無二且值得尊重的。我們將討論“身體形象”的多樣性,鼓勵孩子們接納自己的特點,不因體型、膚色或任何生理差異而感到自卑。通過正嚮的語言和鼓勵的姿態,幫助孩子建立強大的自尊心和同理心,學會在尊重自己身體的同時,也尊重他人的身體和感受。 --- 本書特色 科學嚴謹,語言親和: 所有內容均基於現代科學認知,但采用適閤青少年的、充滿想象力的敘事方式進行闡述。 強調自主權: 明確灌輸身體自主權的概念,是預防和應對潛在危險的基礎教育。 圖文並茂的深度解析: 豐富的、具有教育意義的插圖,幫助理解復雜的人體結構和功能。 《探索奇妙的生命旅程》旨在成為孩子成長路上最好的身體夥伴,幫助他們建立一個健康、自信、充滿尊重的自我認知。

著者信息

作者簡介

遠見纔希子


  婦產科醫師。1984 年生於日本神奈川縣,進入大學就讀後,很希望有一個場閤,能更輕鬆愉快且認真的探討「性」。從2005 年開始,她以暱稱「遠見姊姊」進入校園,嚮國高中生推廣性教育,一共去瞭900 多所學校巡迴演說,用最真實不矯飾的方式,傳遞正確的性知識。目前育有2 歲和4 歲的孩子。著有《不是一個人:珍惜自己的心和身體》(Discover 21 齣版)。

  Twitter:@emmi__chan

繪者簡介

川原瑞丸


  1991 年生於日本韆葉縣。主要從事書籍或雜誌的裝幀設計與插畫,也替網站繪製插圖,亦為電影和書籍的插畫評論傢。繪本作品有《OH NO!》、《TA-DAH!》(以上皆為偕成社齣版),裝幀設計的作品有《太陽與乙女》(暫譯,森見登美彥著,新潮文庫)、《這樣也很好!》(珍妮.蘇著,大好書屋齣版)、《看漫畫就懂,連大人也不知道的生物祕密》(暫譯,下戶猩猩監修,文響社齣版)、《Made In 十四歲》(暫譯,石川宏韆花著,講談社齣版)。

譯者簡介

伊之文


  翻譯生涯邁入第十二年,挑戰過的領域包括商業管理、親子教育、心理勵誌、醫療保健、文學小說與童書,很想繼續挑戰文學、推理、懸疑、繪本、食譜與漫畫。

  工作邀約與譯文賜教:jptrans.tw@gmail.com
 

 

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789576588402
  • EISBN:9789576588730
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:28.3MB

圖書試讀

作者序

  「我好想要有一個場閤,能夠更輕鬆愉快又認真的談論『性』。關於身體和性,有很多知識都是孩子必須提早知道的,但在學校和傢庭中都沒有機會學到。」

  基於這樣的動機,當年還是醫學生的我,從2005年開始推廣性教育,至今已去過900多所學校演講。在演講結束之後,我聽到許多學生的真實心聲,例如「要是早點遇到你該有多好」、「我從小就遭受性虐待」⋯⋯這讓我更加深刻感受到「要更早讓孩子學習性教育」的必要性。

  我自己當瞭媽媽之後,每次看到兒童性犯罪的新聞都倍感危機。某一天,我的2歲孩子嘴上說著「雞雞」鬧著玩,我纔意識到,教孩子「私密部位」的時期到瞭。然而,要開始準備教孩子的時候,就連平時在推廣性教育的我都會睏惑:「劈頭就跟孩子說『私密部位』或『泳裝遮住的範圍』,大概還是太睏難瞭吧?」於是,我便在幫孩子洗澡時,對他這麼說:

  「胸部、屁股和尿尿的地方,全部都很重要!你的身體是屬於你自己的喔!」

  沒過多久,孩子突然在洗澡時大哭:「我的重要部位,我要自己洗!媽媽不可以摸!」2歲的孩子凡事都想自己來,他或許已經在這時候瞭解到私密部位的重要性,這樣的成長讓我相當感動。

  在那之後,要摸孩子之前我會先問他:「還有沒有沒洗到的地方?媽媽可以摸嗎?」等他同意,我纔會觸碰孩子的身體。這讓我更加深切體會到,身為父母也必須尊重孩子的私密部位。同時,孩子也曾問我:「媽媽的ㄋㄟㄋㄟ也是重要部位嗎?」於是我便迴答:「對呀!所以你也不可以隨便摸別人的重要部位喔!」

  雖然這孩子隻有2歲,但是當他瞭解到自己的私密部位很重要時,說不定也察覺到媽媽和自己是不同的個體,所以別人的私密部位也必須好好愛護。

  若冠上「性教育」的名稱,難度或許會變高,因此請各位傢長用「我的身體哪裡最重要?」這個問題來踏齣第一步。希望在日常生活中,孩子能慢慢理解「自己和別人的身體都很重要」這個概念。若這本《我的身體哪裡最重要?》能成為開啟性教育的契機,將是我最開心的事。
 
2021年6月 遠見纔希子

推薦序

當幼兒第一位最親密的成長導師
──李雪菱(教育部人權委員性別平等諮詢委員、慈濟大學兒童發展與傢庭教育學係副教授)

   
  嬰幼兒與幼兒如何學習?如何感受?0到2歲的嬰幼兒,經驗著非常快速的生長期。此一階段,嬰幼兒已開始感受或探索生殖器官與身體各部位。他們需要建立信任感;他們期待與父母等重要他人在關係中獲得安全感,而這些重要他人所傳達給嬰幼兒的身體與性器官的態度,極可能建立或阻攔孩子內心的自尊與信任的發展。傢長或照顧者可能不認為自己能影響小小孩,事實上,傢長或照顧者每日的身教言教、肢體語言、神色態度,都是親職嬰幼兒性教育的實踐。2歲以上一直到學齡前的幼兒,他們的身體開始進入緩慢而穩定的成長期,正值牙牙學語的階段,豐富的好奇心使他們更容易完全吸收所見所聞。

  《我的身體哪裡最重要?》正是一本開啟傢長、照顧者、幼兒教育工作者與幼兒一起認識「身體與性」的圖畫書。此書可統整為以下三點:

  數位性別暴力防治從幼兒開始

  社會上對幼兒施暴或性剝削的手,不會因為孩子的年齡、性別而止步。因此,儘早開始跟孩子進行正嚮的身體教育及性教育互動,將有助於擴展親子關係。正確地引導幼兒瞭解事實,能幫助幼兒長齣能力,以遠離未來被剝削利用或虐待的可能性。這本書是一個開始,未來,隨著孩子的成長,傢長更可延伸引導幼兒與兒童進一步去理解:誰會是他們信任的人以及為什麼。
 
  我的身體我作主

  越接近學齡的孩子,越需要清楚認識外觀、身體各部位,包括生殖器官、消化係統與生殖係統的差別。如繪本所示,一般人確實會以「小雞雞」、「小妞妞」、「小屁屁」等詞彙來協助幼兒辨識。不過,既然要教育,傢長也不妨帶著愉快健康的態度,道齣身體各部位的正確名稱,包括:眼睛、耳朵、胸部、乳房、陰莖、陰蒂、會陰、尿道、卵巢、子宮等。讓幼兒從小就能初步瞭解身體各部位跟性器官都有一個正確的名字。討論關於身體與性的主題,這本書娓娓道來,期待幼兒可以慢慢說齣我的身體我作主的語言,錶達、拒絕、認知的道理雖然隻是一小步,卻是一個重要的開端。

  親職幼兒性教育從認識性開始

  從嬰兒呱呱墜地那一刻起,就在學習關於性(sexuality)的不同麵嚮。關於身體、性別、觸碰、感情的學習,總是在日常生活中不斷持續。傢長、照顧者和傢庭的行動、語詞(及缺乏語詞)、價值觀與信念,都在過程中扮演重要角色。然而,傢長該從什麼時候開始跟孩子談性與性別話題?傢長該用什麼方式實施性教育與身體教育呢?

  與幼兒分享性話題的訣竅之一,便是打開一本好書,慢慢在圖文中發展親子對話並建立關係。或許可依據孩子的理解差異,不急著一次讀完一本書。在翻閱圖文的過程中,盡力做到:一、小孩問問題時,請仔細聆聽。二、盡力確實理解他們在問什麼,而不將問題擱置一旁。三、願意對孩子誠實錶達自己的想法。

  期望未來有一天,孩子自己或孩子周遭有朋友需要幫助時,他會找的人是他的傢長或照顧者,他人生第一位——最親密的成長導師。

 

用戶評價

评分

最近這幾年,社會對於兒童性別平等教育的重視度越來越高,許多傢長也開始意識到,早期教育的「內容正確性」和「溝通溫度」同等重要。我個人非常注重書籍的「本土化」視角,畢竟我們身處的文化脈絡和歐美有些許不同。我希望這本書在處理例如如廁習慣、洗澡的自主性,或是傢庭成員間的親密界線時,能夠非常貼閤颱灣的傢庭生活情境,讓傢長在實際操作上能夠無縫接軌。例如,當孩子問「為什麼爸爸洗澡要關門?」這類基於生活的好奇時,書中是否能提供一個可以參考的說法。如果它能提供這樣細膩的場景描繪,那就不是一本普通的科普書,而是一本實用的育兒工具書瞭。總體來說,我對這本從書名到設計都展現齣高度用心和專業的著作抱有極高的期待,希望它真的能成為我們這個世代傢長麵對身體教育時的指路明燈。

评分

這本書的封麵設計真的很有意思,配色柔和,插畫風格也很討喜,讓人一看就知道是給小小孩看的,不會有那種嚴肅或嚇人的感覺。我記得我當時在網路上看到這本書的介紹,馬上就決定要買下來給傢裡那個精力旺盛的小朋友。畢竟,現在的小朋友對「身體」的好奇心很早就會被激發齣來,與其等到他們自己亂摸亂問,不如找一本正規、用對的方式引導的書。光是從書名和封麵設計來看,它給人的感覺就是一本溫暖、充滿引導性的入門讀物,而不是那種硬梆梆的知識灌輸。我很欣賞作者選擇用如此親近、沒有壓力的語氣來處理「性教育」這個在華人社會裡常常被視為禁忌的話題。它成功地營造瞭一種開放、可以安心討論的氛圍,這對於建立孩子正確的身體自主觀念,絕對是打下瞭良好的基礎。坦白說,現在市麵上很多這類型的書,內容有時候會寫得太過學術化,或者反過來,又過於卡通化而流於錶麵,很難找到一個完美的平衡點。這本從外觀上給我的初步感受,是它抓住瞭那個「剛剛好」的分寸,讓人充滿期待去翻閱內頁,看看它究竟是如何巧妙地開啟這段重要的對話。

评分

從我個人的經驗來看,傳統的性別教育常常隻聚焦在生理構造的名稱,卻忽略瞭更深層的「界線」和「感受」的建立。我希望這本啟濛書不隻是教導孩子認識「這是哪裡」,更重要的是教會他們「這是我的身體,我有權力決定誰可以碰觸,以及我對被碰觸的感受是什麼」。這部分是極度關鍵的,尤其是在預防不當對待的議題上,孩子必須從小就建立起強烈的身體自主權概念。如果這本書能夠在故事情節中巧妙地融入「尊重他人身體」與「捍衛自己身體」這兩個核心價值,那它的價值就遠遠超過一本單純的身體構造圖鑑瞭。我對於繪本如何處理「隱私部位」的描述特別感興趣。是直接點名,還是用比喻?我傾嚮於直接且正麵的描述,這樣孩子就不會覺得這些部位是「骯髒」或「不能說的秘密」。這種正嚮的引導,纔能真正幫助孩子建立健康的身體觀念,而不是日後因為社會的眼光而產生羞恥感。

评分

我發現,很多時候我們大人會不自覺地將自己的焦慮投射到孩子身上,怕孩子太早知道「太多」會影響他們的純真。但事實是,孩子的好奇心是天生的,他們的世界運作邏輯和我們很不一樣。這本書的副標題強調瞭「啟濛」,這個詞用得非常好,它暗示著這不是一本詳盡的解剖學書籍,而是引領孩子踏入這個認知領域的第一步。這第一步的基調,決定瞭孩子未來對待自己身體的態度。我非常期待它能用一種極度正嚮、充滿鼓勵的方式來描述身體的各個部分,將身體視為一個值得被愛護、被尊重的奇妙載具。如果它能像介紹一個探險地圖一樣,充滿趣味性地帶領孩子認識「咦,我的身體還有這個秘密基地!」那孩子自然就會樂於接受這些知識,而不是被動地被灌輸。這種「主動探索」的氛圍,是這種教育最成功的地方。

评分

我會特別推薦給那些跟我一樣,對於如何啟動「身體教育」這件事感到手足無措的傢長。我傢的孩子現在正處於一個對自己身體充滿探索慾的階段,什麼都想摸摸看、問問看,有時候我被問到一些問題,當場真的會有點卡住,不知道該怎麼迴答纔不會太露骨,也不會讓孩子誤解。這本書的齣現,簡直就是及時雨。我觀察到,好的兒童書籍,重點不在於提供瞭多少「標準答案」,而在於它能提供一套「提問的框架」和「溝通的語言」。如果這本書能做到這一點,讓傢長可以藉由書中的詞彙和情境,自然而然地跟孩子討論,那就太棒瞭。畢竟,性教育不是一次性的課程,而是一個長期的、生活化的引導過程。它需要建立在信任和開放的親子關係上。我期望這本書能成為我們傢親子間的一個橋樑,讓那些原本可能在餐桌上難以啟齒的話題,能夠藉由書中可愛的角色和簡單的繪圖,被輕鬆地討論開來,這比任何教科書式的灌輸都要來得有效率和溫暖。

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