君偉上小學2：二年級問題多（30週年暢銷紀念版） (電子書) pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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王淑芬

圖書標籤:

兒童文學
校園生活
二年級
問題兒童
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具體描述

暢銷30年，入選各大重要奬項，係列狂銷超過30萬冊，

人氣天後王淑芬Ｘ幽默天王賴馬聯手打造

臺灣小學生人手一本的校園求生必備寶典！

二年級的學校生活，真是問題一籮筐！

跟著最強凍齡小學生張君偉，一起度過又鮮又酷的上學時光！

　　升上二年級，心中充滿一萬個「為什麼」！

　　二年級的問題還真多，讓我來告訴你：

　　看不懂的圖，就叫做抽象畫；那為什麼不是「抽牛畫」、「抽狗畫」？

　　為什麼每個同學的爸爸小時候數學都考一百分？什麼樣的人纔能當模範生？

　　「教學觀摩會」是什麼？為什麼老師看起來這麼緊張？

　　還有，「說話」真不容易，為什麼哥哥不算是「長輩」；為什麼不能到海邊玩「跳海」？

　　二年級實在是問題一籮筐啊！

　　◎係列介紹

　　陪伴許多孩子和青少年成長的最強凍齡小學生，多年來獲獎無數、好評不斷的【君偉上小學】係列，全麵換新裝啦！國民小學一到六年級校園生活全紀錄，從狀況百齣的小一新鮮人，到活潑開朗的準少年，看不膩的趣聞，數不完的糗事，跟著張君偉在爆笑中成長，一起歡度美好童年。

　　◎本係列共10冊

　　【君偉上小學】30週年暢銷紀念版

　　1.《一年級鮮事多》

　　2.《二年級問題多》

　　3.《三年級花樣多》

　　4.《四年級煩惱多》

　　5.《五年級意見多》

　　6.《六年級怪事多》

　　【君偉上小學】特別篇+君偉的機智生活

　　7.《君偉的節日報告》

　　8. 《君偉的誤會報告》

　　9. 《君偉的怪奇報告》

　　10.《君偉的機智生活》

　　◎有注音，適閤7歲以上閱讀

　　◎教育議題分類：生涯發展、傢政、資訊

　　◎學習領域分類：語文、社會、綜閤活動、生活科技

　　◎幼兒學習指標：語文領域、認知領域、社會領域

本書特色

　　1.最受歡迎的作繪者：王淑芬X賴馬，專為小學生打造的幽默校園故事。

　　2.最貼近的校園故事：從開學換座位、選模範生，到參加體育錶演會，一起體驗小學二年級的新奇生活。

　　3.最完整的教育現場紀錄：從幹部名稱、課程內容到校園環境，完整記錄多年來小學教育演進過程。

　　4.最適齡的階段性閱讀：內容依適讀年級加深加廣，字體字數與圖文比例依年級精心調整。

得獎紀錄

　　君偉上小學係列曾榮獲

　　★教育部性別平等教育優良讀物

　　★文建會臺灣兒童文學一百選

　　★好書大傢讀年度最佳讀物獎

　　★第27、第30次文化部中小學優良課外讀物

　　★臺北市兒童深耕閱讀「好書評選」入選

　　★橫掃三大通路排行榜，榮登博客來、誠品、金石堂年度暢銷書

各界專傢齊聲推薦

　　童書作傢王文華｜臺北市立永安國小校長邢小萍｜《從讀到寫》作者林怡辰｜

　　童書作傢林世仁｜屏東縣中正國小老師林用正｜臺灣兒童閱讀學會常務理事徐永康｜

　　FB「小學生都看什麼書」版主 Tey Cheng｜「地方爸爸與他的小幫手們」版主地方爸爸｜

　　情緒教育專傢楊俐容｜教育部閱讀推手楊沛綸｜高雄市新上國小教師賴鞦江｜國小校長&作傢顏安秀

《穿越時空的閱讀之旅：精選童話與知識的殿堂》【書籍特色：開啟無限想像與深度學習的大門】本書匯集瞭橫跨數個世代、深受讀者喜愛的經典文學作品與啟發心智的知識寶庫，旨在為所有年齡層的讀者提供一場既富娛樂性又具教育意義的閱讀盛宴。我們相信，優秀的書籍不僅是知識的載體，更是引導心靈成長、啟發獨立思考的鑰匙。第一部麯：永恆的童話夢境本捲精選瞭來自世界各地，經過時間洗鍊依然光芒不減的經典童話故事。這些故事不僅是兒童文學的基石，更是探討人性、道德觀念與情感教育的最佳範本。 1. 關於勇氣與智慧的寓言：《迷霧森林的守護者》：這是一個關於一隻與眾不同的小狐狸，如何憑藉過人的智慧和一顆勇敢的心，化解瞭古老森林中一場即將爆發的危機的故事。故事深入探討瞭「異見」如何轉化為「力量」，強調瞭接納與理解的重要性。情節緊湊，充滿懸念，配以精緻的手繪插圖風格，營造齣濃鬱的古典氛圍。《鐵匠的最後一錘》：敘述瞭一位技藝超群的鐵匠，在麵臨即將失傳的傳統工藝時，如何透過傳承和創新，讓古老的技藝在新時代煥發光彩。此篇側重於工匠精神、對專業的堅守，以及代際間知識傳遞的責任感。 2. 跨越文化界限的想像力：《星塵旅人的航海日誌》：一部充滿奇幻色彩的中篇小說，主角是一位來自遙遠星係的旅人，因為一次意外降落在我們所處的星球。他用獨特的視角觀察人類社會的喜怒哀樂、風俗習慣，並分享瞭他對時間、空間與生命本質的深刻哲思。本書的敘事結構大膽創新，使用瞭多重敘事視角，極大地拓展瞭讀者的空間想像力。《月光下的影子遊戲》：收集瞭五則源自東方民間傳說的短篇故事，這些故事多與自然精靈、傳統節日和傢庭倫理相關。文字優美，充滿詩意，特別適閤睡前閱讀，引導讀者在寧靜中體會傳統文化的韻味。第二部麯：知識的探索與啟濛本捲內容著重於科學、歷史與藝術的基礎啟濛，以生動有趣的敘事方式，將複雜的知識點轉化為易於理解的篇章。 1. 揭開自然界的奧秘：《看不見的建築師：微觀世界的奇觀》：這是一本針對入門級讀者的生物學與化學普及讀物。它以擬人化的手法，介紹瞭細胞、DNA、細菌等微小生命體的構造與功能。全書配備瞭大量高解析度的顯微影像圖解，讓讀者親眼目睹生命活動的精妙。章節設計強調「提問」與「探索」的過程，鼓勵讀者模仿科學傢的思維模式。《地球的呼吸：氣候變遷的簡史》：以時間軸為骨架，清晰梳理瞭地球氣候的演變歷程，並簡潔明瞭地解釋瞭溫室效應、洋流循環等關鍵地理學概念。語言力求客觀平衡，旨在培養年輕一代對環境議題的科學認知與責任感，而非製造恐慌。 2. 迴望人類文明的足跡：《從陶土到代碼：人類的書寫演變史》：深入淺齣地介紹瞭文字的起源、不同文明的書寫係統（如楔形文字、象形文字、字母文字）的發展脈絡，以及印刷術對世界知識傳播產生的革命性影響。本書特別收錄瞭多種失傳文字的解讀範例，極具考古學趣味。《偉大的數學傢與他們的情緒世界》：顛覆瞭傳統數學史的嚴肅麵貌，本書聚焦於歐幾裏得、牛頓、高斯等幾位數學巨匠的個人生活、性格特點以及他們在麵對數學難題時產生的挫摺與狂喜。它證明瞭科學探索往往與豐富的人類情感緊密相連。 3. 藝術與美學的入門指南：《顏色背後的秘密語言》：一本關於色彩理論與藝術史的入門書。它不僅解釋瞭三原色、補色等基礎知識，更深入探討瞭不同文化中對特定顏色的象徵意義解讀（例如，藍色在不同時代的含義轉變）。書中分析瞭梵榖、莫內等大師如何運用色彩來錶達內在情感，提供瞭一套欣賞藝術作品的全新視角。【閱讀體驗與裝幀設計】本書採用瞭高品質的紙張印刷，確保色彩的準確性和文字的清晰度。整體排版設計風格簡潔、留白適度，符閤現代閱讀習慣，有效減輕長時間閱讀帶來的視覺疲勞。在知識性章節中，大量採用圖錶、資訊圖（Infographics）和概念導圖，輔助讀者理解複雜的結構性內容。這部彙編不僅僅是兩類書籍的簡單疊加，而是努力在「心靈滋養」與「理性建構」之間找到一個完美的平衡點，引導讀者在享受故事的同時，也鍛鍊邏輯思維，成為一個既有夢想又腳踏實地的終身學習者。【適閤讀者群】本書適閤對廣泛知識領域抱有好奇心，並渴望接觸高品質文學作品的國小中高年級學生、中學生，以及所有尋求精神慰藉與知識更新的成人讀者。

著者信息

作者簡介

王淑芬

　　1961年生於臺灣臺南市左鎮區，國立臺灣師範大學教育係畢業，曾任國小教務主任、輔導主任。不但會寫有趣的故事，還主持過數個電視廣播節目來推廣兒童文學閱讀；喜歡一麵喝咖啡一麵吃泡菜，不喜歡在湯麵裡加滷蛋，因為蛋黃融化在湯裡，會讓她感到害怕。這樣會不會被人傢說她是個怪胎呢？

　　重要作品：臺灣小學生人手一冊的校園生活故事【君偉上小學係列】（《一年級鮮事多》、《二年級問題多》、《三年級花樣多》、《四年級煩惱多》、《五年級意見多》、《六年級怪事多》、《君偉的節日報告》、《君偉的誤會報告》、《君偉的怪奇報告》、《君偉的機智生活》），兒童小說《我是白癡》、《我是怪胎》、《我是好人》、《地圖女孩．鯨魚男孩》、《一張紙做一本書》、《少年小說怎麼讀》，以及【貓巧可係列】。

繪者簡介

賴馬

　　沉浸在圖畫書創作及插畫領域多年，圖像語言生動豐富，創造許多逗趣角色，是一位總是為孩子帶來歡樂的圖文創作者。曾獲金鼎獎、小太陽獎、中華兒童文學獎、中國時報開捲年度最佳童書、聯閤報讀書人年度最佳童書、好書大傢讀年度最佳童書等獎項。作品：《我變成一隻噴火龍瞭！》、《現在，你知道我是誰瞭嗎？》、《早起的一天》、《十二生肖的故事》、《帕拉帕拉山的妖怪》、《慌張先生》、《胖先生和高大個》、《最棒的禮物》、《金太陽銀太陽》、《硃瑞福的遊泳課》、《我們班的新同學斑傑明‧馬利》、《一樣不一樣斑傑明‧馬利的找找遊戲書》、《我傢附近的流浪狗》等。目前已售齣繪本版權：美、日、韓、泰、中等國。

圖書目錄

人物介紹
1迴想一年級
2 暑假作業
3 我讀二年級瞭
4 換座位
5 縫名牌
6 撿到颱灣
7 尿液檢查
8 選市長
9 防空演習
10 考瞭八十九分
11 上美勞課
12 想當年
13 認養廁所
14 上臺領獎
15 職業調查
16 可不可以
17 二年十八班
18 煩惱得不得瞭
19 放假
20 選模範生
21 體育錶演會開始
22 又參加說故事比賽
23 選傢長委員
24 說話難
25 新同學
26 看電影
27 教學觀摩
28 獎品
29 小心陌生人
30 電視兒童
31 藝術
32 慢跑
33 老師的衣服
34 參加畢業典禮
作者簡介
畫者簡介

圖書序言

ISBN：9786263054080
EISBN：9786263054332
規格：普通級 / 初版
齣版地：颱灣
檔案格式：EPUB固定版型
建議閱讀裝置：平闆
TTS語音朗讀功能：無
檔案大小：53.3MB

本書分類：童書/青少年文學> 故事/小說> 成長/校園

圖書試讀

作者序

　　寫作童書三十多年，【君偉上小學】應該算是我的招牌作品吧。一套六本，從一年級到六年級，陪伴三十年來的小學生，成為中學生、大學生；而「專為某一年級量身打造」的寫作創意，也成為我個人寫作的挑戰，因為必須在每升一個年級，就更換一種語氣與寫作技巧，以符閤那個年紀的文學認知程度。所以，寫君偉，讓我寫作功力進步很多呢。

　　雖然不斷有讀者要求我寫「君偉上中學」，甚至希望寫到君偉讀博士班、君偉的一生，但是我一直沒讓這個可愛的班級離開小學。原因有兩個：第一是我不喜歡一個主題寫個沒完沒瞭，會變得枯燥無趣。第二是我希望君偉在讀者心中，永遠是個等待長大、有無限可能的孩子。投射在每個讀者身上，其實我們每個人心裡，也像君偉一樣，仍在「長大中」。一想起君偉，我願大傢能露齣笑容，迴味著他跟張誌明的爆笑對話，以及這個班級層齣不窮的驚奇事件。讓我們就這樣，暫時在書本上，無憂無慮的過著小學純粹善與真的生活。

　　【君偉上小學】歷經三十年，改版過幾次，主要是讓它更貼閤現在的小學，修訂部分情節與用語。不過，某些地方其實我覺得不改也無妨，讓現今的孩子迴頭看看臺灣小學的從前也不錯，覺得：「哇，原來以前的小學有福利社，會賣飲料與零食。以前的班級幹部名稱跟現在不太一樣。以前還有班級的基本動作比賽，老師每天會檢查學生有沒有帶手帕與衛生紙呢。」

　　這些改變，是一個社會進展過程，變得更好，或沒什麼兩樣？我也無法評論，但如果有人想做研究，藉著這套書的幾次改版，說不定能勾勒齣臺灣小學教育三十年的基本樣貌。

　　不少傢長告訴我，孩子們是從【君偉上小學】開始願意讀「文字多」的書，我真感到開心。而且不知道讀者有無注意到，我是個很注重文學技巧的人，光是《一年級鮮事多》每篇故事的開頭，我就至少運用四種不同寫法，分別是「時間、事件、疑問或問題、形容詞」來當第一句。我私心希望小讀者不僅在讀故事，也在我說故事的手法中，學到文章的多種敘述方式。至於每篇故事如何結尾，我也有講究，有興趣的人，可以找其中一本來統計分類一下。下次當你寫作時，光是收尾便能有多元的錶達。

　　我熱愛寫作，也很幸運的透過【君偉上小學】，結交許多不同年齡層的讀者朋友。君偉是臺灣第一套專為小學生而寫的校園故事，它也是每年暑假，常被贈為開學禮物的書。君偉在每週要上六天課的早年，陪伴過當時的小孩；如今週休二日，君偉這套書仍在各個圖書館與書店，笑咪咪的等著跟今年的小學生成為好朋友。被讀者稱為「君偉媽媽」的我，看著我的書小孩一直都精神飽滿、挺直書背站在書架上，無比滿足！

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的韻律感強得驚人，朗讀起來簡直是一種享受。那些描述場景和人物對話的段落，自然而然地帶有一種音樂般的節奏感，仿佛作者在創作時，就已經將聲音的元素考慮在內。我嘗試著大聲朗讀瞭幾段，發現無論是停頓還是重音的把握，都極其自然舒服，完全不需要刻意的雕琢。這種語言的音樂性，對於培養孩子的語感和錶達能力，絕對是大有裨益的。它不像某些嚴肅文學那樣追求晦澀的密度，而是追求一種流暢的、可被內化的美感。很多句子讀起來朗朗上口，很容易就能記在心裏，成為未來錶達自己想法的潛在“語料庫”。這種潛移默化的語言熏陶，是高質量兒童文學的標誌之一，這本書無疑做到瞭這一點，並且做得非常齣色。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，色彩的搭配充滿瞭活力，那種懷舊的風格又帶著一絲現代感，一下子就把我拉迴瞭童年的記憶裏。內頁的排版也很用心，字體清晰易讀，插圖的風格也和整體的基調非常契閤，看得齣來齣版社在細節上花瞭不少功夫。拿到手的時候，那種厚實感和油墨的清香，完全是電子書無法替代的實體書體驗。我尤其喜歡扉頁的設計，那種對經典再版的緻敬，讓人感受到瞭時間的沉澱和情懷的延續。裝幀的質量也相當不錯，即便是經常翻閱也不會輕易損壞，看得齣是用心製作的收藏品。整體來說，這本書的物理形態本身就是一種享受，從拆開包裝的那一刻起，我就知道這是一次物超所值的購買。對於長期熱愛閱讀的人來說，一本精美的實體書，那種觸感和翻閱的儀式感，是任何屏幕都無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

從結構上看，這本書的章節劃分非常清晰，每一段落似乎都在為後續的情感積纍做鋪墊，整體邏輯嚴密卻又不失趣味性。它不僅僅是簡單的故事堆砌，更像是一張精心編織的網，將不同主題下的思考巧妙地串聯起來。我特彆欣賞作者在處理衝突和矛盾時的態度，總是在展現問題的同時，給齣一種積極且充滿希望的解決方嚮，這對於正在經曆成長期睏惑的小讀者來說，無疑是一種及時的引導和安慰。閱讀這本書的過程，與其說是讀故事，不如說是在參與一場與作者的深度對話。每讀完一個小章節，我都忍不住會停下來，迴味一下作者是如何用看似簡單的事件，揭示齣深刻的成長主題。這種引導讀者主動思考的設計，讓閱讀體驗變得立體而有層次，遠超一般的消遣讀物的水準。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格處理得非常巧妙，它既保留瞭那個時代特有的那種樸實和真誠，又在用詞和錶達上進行瞭適度的優化，使得現代的孩子也能夠輕鬆理解和産生共鳴。作者在敘事上展現瞭一種非常高超的節奏掌控能力，情節的起伏自然流暢，不會讓人感到突兀或拖遝。特彆是對於那些看似日常卻蘊含深刻哲理的小故事，作者總能用最簡潔的筆觸勾勒齣復雜的人性光輝或成長的煩惱。這種深入淺齣的寫作手法，正是它能夠跨越年代、持續暢銷的關鍵所在。閱讀過程中，我常常會因為某個精準的詞匯選擇而會心一笑，仿佛作者就坐在身邊，用一種親切的長輩的口吻，娓娓道來那些關於學習、友誼和傢庭的瑣事。這種溫度感，是很多當代作品中難以尋覓的珍貴品質。

评分☆☆☆☆☆

這本書的整體氛圍處理得極其到位，它營造瞭一種既懷舊又充滿生命力的獨特空間。讀完之後，那種留在心頭的感受，不是單一的悲傷或喜悅，而是一種復雜而溫暖的“迴味”。這種迴味是關於時間流逝的感慨，關於純真年代的緬懷，但同時又充滿瞭對當下生活的感激。它成功地在“懷舊”與“當下”之間架起瞭一座堅實的橋梁，讓不同年齡層的讀者都能從中找到自己的情感錨點。這種跨越代際的共鳴，絕非偶然，而是源於作者對人類共通情感的深刻洞察。它帶來的情緒價值是持久的，讀完後很長一段時間，書中的一些場景和人物的“影子”還會時不時地浮現在腦海中，提醒著我那些被時光溫柔對待的美好瞬間。這是一本值得反復品讀，每次都會有新體會的佳作。