對話中讓孩子感受愛:連結孩子內心渴望,做個有溫度的父母 (電子書)

對話中讓孩子感受愛:連結孩子內心渴望,做個有溫度的父母 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

澤爸(魏瑋誌)
圖書標籤:
  • 親子溝通
  • 積極傾聽
  • 情感連接
  • 愛與關懷
  • 傢庭教育
  • 兒童心理
  • 育兒指南
  • 共情
  • 溫暖親子
  • 電子書
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具體描述

在每個教養當下,讓孩子確切感受到父母的愛
當父母漸漸放手,孩子慢慢獨立
讓這份溫暖連成長久而堅實的情感線

  ★十五萬粉絲長期追蹤與信賴、最懂爸媽心的超人氣親職教育講師澤爸,
  以大量實例示範,在親子的溝通挑戰中,發現孩子的睏境、迴應孩子內心渴望,
  讓溫暖代替恐懼,建立親子間的安全感與信任感!

  「我的孩子已經長大瞭,但我們的關係不好,現在還有機會修補嗎?」
  「孩子日漸成長,親子間卻無話可說。想與孩子拉近距離,卻不知如何開口和行動?」
  「衝動之下罵瞭孩子,想跟孩子道歉,該怎麼說會比較好?」
  「我是為孩子好,為什麼他卻不領情?」
  「明明是孩子讓爸媽有瞭情緒,但為什麼要改變的卻是大人?」
  ……

  為什麼對孩子滿懷關愛,親子關係卻漸行漸遠?
  爸媽的心情,澤爸都懂!這條親職天堂路,澤爸都走過!
  曾在上韆場親職講座中,聆聽無數傢庭在教養路上的掙紮與挫敗,
  也曾經歷過對孩子暴怒後的自責,
  他以多年且豐富的實例與經驗,爬梳親子關係溝通的阻礙,
  示範如何建立親子情感正連結──
  「如果先前的溝通無效,還有其他更適閤我們的溝通方式嗎?」
  「依照我對孩子的認識,我能怎麼跟他說,他纔會比較願意聽得進去?」
  「我要如何跟孩子錶達,他纔會感受到我對他的愛,而不是隻有生氣與嘮叨呢?」

  用愛的錶達,減少教養中的傷害與自責,
  從吼爸吼媽修煉成溫暖爸媽,
  成為孩子學習情緒的榜樣,也為瞭成為更好的自己。
  當10年後放手讓孩子獨立,仍然有強大堅韌的愛為基礎,
  讓親子關係長久保鮮!

本書特色

  ◆以點、線、麵,重新思考傢庭藍圖

  傢庭是由爸爸、媽媽和孩子組成,每個傢庭成員都是獨立的個體(點),透過互動,形成傢庭成員之間的關係(線),把這些線串聯在一起,就是「傢」(麵)。澤爸提醒,一個互動良好、關係平衡的傢庭,來自每個傢庭成員皆清楚自己的個人界線和責任歸屬,並尊重彼此的觀點和情緒。

  ◆示範愛的語言和行為,連結傢庭成員
  想要擁有緊密的親子關係,靠的是愛的實際體驗——即從行為與錶達,連結到對方內心的需求與渴望。澤爸把五種愛的語言細分為「三探索、三錶達」,藉著傾聽、同理、瞭解等方法,加上大量角色扮演和對話示範,探索親子間的深層渴望,傳達在乎、接納和信任;同時在教養的當下,讓孩子感受到「爸媽是愛他的」。

  ◆找迴自己的生活主軸,享受當爸媽的旅程
  孩子日漸長大成人,邁嚮獨立,爸媽需要做的是越來越少的管教,以及越來越多的信任和放手。把重心放在自我實現和與伴侶的相處上,重新校準與孩子相處的模式:以欣賞和好奇取代情緒勒索和批評,讓孩子感受被關愛和支持。隻要傢庭成員間的關係是緊密的,孩子的心中永遠會有一塊專屬於爸媽的位置。

專傢好評力薦

  OT 莉莉|職能治療師
  李崇建|薩提爾推手
  何翩翩|牧村親子共學教室負責人、親子作傢
  鬍展誥|諮商心理師
  夏嘉璐|主播、主持人、podcaster
  陳誌恆|諮商心理師、暢銷作傢
  陳品皓|米露榖心理治療體係 策略長/臨床心理師
  黃瑽寧|黃瑽寧醫師健康講堂
  蔡宇哲|「哇賽!心理學」創辦者兼總編輯
  羅寶鴻|濛特梭利親職教育專傢
  (以下依首字筆劃排序)

  這是一本給青少年傢長的好書,整本書讀來,如同澤爸本人在麵前說話一樣,不疾不徐、充滿尊重與分享。
  書中有一個章節,我覺得讀來特別閤適給「剛要開始改變的傢長」,很多爸媽大概到瞭孩子青春期,纔發現孩子的樣貌好像不一樣瞭,纔開始重新學習與孩子溝通,而在改變過程當中,爸媽自己也容易感覺到不確定,又受孩子迴饋的影響,實在很睏難。而澤爸在這個部分,溫柔又真實地示範瞭怎麼樣與孩子溝通這個「爸媽的改變」,實在相當受用!
  在陪伴孩子成長的過程當中,爸媽總是跟著孩子一起成長,也有好幾個層次的蛻變,但我們有澤爸陪伴著爸媽們一起走這條不好走的父母之路,真的是太棒瞭!──OT莉莉|職能治療師

  一句話可以帶來滋養,也可以引發爆炸性破壞。
  幸運的是,父母親永遠擁有一張孩子心中VIP的金卡:即使你傷害瞭他,他還是很愛你。隻是傷若纍積多瞭,關係也可能難以挽迴。
  假如我們很少獲得滋養的經驗,想要長齣正嚮對話的能力,就需要透過刻意的練習。而澤爸就是學習正嚮對話最好的楷模,有好幾次與他互動,我都感覺到一道溫暖而堅定的靈魂。
  倘若你正在關係中受睏、或者希望提升關係品質,邀請您一起來閱讀這本書,
  讓你在睏住的親密關係中,再次看見希望的光芒。──鬍展誥|諮商心理師

  澤爸是我看過最懂親子溝通的人之一瞭!他擁有高EQ,配閤一貫溫暖的語調,難怪與孩子們的感情極佳。這本書最精彩之處,在於如何「錶達」,如何把關愛、認同、在乎、允許、尊重等說齣口,掌握這些,你也能與孩子連結得更好!──陳誌恆|諮商心理師、暢銷作傢

  一嚮溫暖又帥氣的澤爸,在親子關係的互動中,總是透過親身實踐的觀察與體悟,帶給我們許多學習和療癒。此次,在澤爸最新的溫情大作中,你會發現我們不僅和孩子在愛中交流,同時也在和自己進行深度的對話,並在內心的交流當中,形成彼此生命的連結。我很喜歡澤爸在書中所引述的:「孩子喜歡去好玩的地方,但隻會留在有愛的地方」。而本書,將會陪伴我們一起找到關係中的愛。──陳品皓|米露榖心理治療體係 策略長/臨床心理師
好的,這裏有一份關於一本假設的圖書的詳細簡介,這本書的名稱與您提供的書名完全無關,並且內容獨立,不涉及任何關於親子對話或情感連接的主題。 --- 圖書名稱:《星際考古:失落文明的迴聲與未來科技的藍圖》 作者: 艾莉莎·凡妮莎·雷諾茲 齣版社: 銀河視野齣版社 齣版日期: 2024年鞦季 --- 圖書簡介: 探索宇宙的深處,解碼被遺忘的智慧 在浩瀚無垠的宇宙圖景中,人類的足跡不過是剛剛踏齣搖籃的一步。然而,在太陽係的邊緣,在遙遠的銀河鏇臂,無數古老而輝煌的文明興衰更迭,留下瞭令人費解的遺跡和超越時代的技術謎團。《星際考古:失落文明的迴聲與未來科技的藍圖》是一部融閤瞭硬科幻推理、深邃曆史考據與前沿理論物理學的宏大敘事作品。它帶領讀者踏上瞭一場跨越光年的探險,目標是揭開宇宙中數個已逝文明留下的最後印記。 本書作者,著名天體考古學傢艾莉莎·凡妮莎·雷諾茲博士,以其在“奧伯斯悖論”遺跡區發現的異常信號為引子,構建瞭一個引人入勝的敘事框架。她和她的團隊——由精通量子計算的語言學傢和專攻超維結構的空間物理學傢組成——冒險深入被時間沙塵掩埋的行星核心和漂浮在虛空中的戴森球殘骸,尋找那些被宇宙背景輻射所吞噬的智慧生命的最後信息。 第一部分:起源與寂滅 故事始於對“先驅者文明”(The Precursors)的追溯。這是一個在地球生命誕生前就已經掌握瞭星際航行技術的物種。雷諾茲博士通過破譯散落在三個不同星係中的“時間膠囊”,首次重構瞭先驅者的社會結構、藝術形式以及他們對時間本質的理解。然而,最令人不安的發現是他們集體消失的原因。本書細緻地描繪瞭他們試圖超越“熵增定律”的最後嘗試——一場涉及操控局部宇宙常數的宏大實驗。讀者將跟隨考古隊,親曆那些在扭麯時空中漂浮的巨大遺跡,感受一個超級文明在麵臨終極物理限製時的掙紮與悲壯。 第二部分:技術殘響與藍圖 本書的核心價值在於其對“失落技術”的深入剖析。雷諾茲博士沒有停留在對古代奇跡的驚嘆,而是著重於“解構”這些技術如何運作,並評估它們對人類未來發展的潛在影響。重點介紹瞭以下幾項突破性發現: 1. 零點能量捕獲矩陣(ZECM): 一種從真空能量中穩定提取淨能量的裝置。書中詳細闡述瞭其基於高維拓撲流體力學的理論基礎,並探討瞭如果人類能夠安全復製這種技術,將如何徹底改變能源和運輸格局。 2. 記憶晶體學(Mnemonic Crystallography): 一種能夠將復雜的意識形態和海量數據固化到特定晶體結構中的方法。通過分析“遺忘者文明”(The Oblivion Cult)留下的信息核心,本書推測瞭這種技術如何能實現跨越數百萬年的知識傳承,同時也揭示瞭其潛在的倫理風險。 3. 空間摺疊信標(Spacial Fold Beacons): 一種看似簡單的、用於在星係間進行超光速通信的設備。本書通過對信標信號波形的數學反演,揭示瞭其背後涉及的對局部時空麯率的精妙控製,為當前人類的麯速理論提供瞭全新的視角。 第三部分:迴聲的警示與未來的選擇 隨著調查的深入,雷諾茲博士開始發現一個令人不安的模式:所有高度發達的文明最終都以某種形式的“自我終結”告終。這些文明並非毀於戰爭或資源枯竭,而是源於對自身技術力量的過度自信或對宇宙基本規律的誤判。例如,“織網者種族”(The Weavers)的毀滅,被證明是由於他們試圖將整個星係的信息流整閤進一個單一的計算網絡,導緻瞭係統性的邏輯崩潰,進而引發瞭連鎖反應。 本書的最後一部分是對人類自身的深刻反思。作者以冷靜且充滿敬畏的筆觸,將失落文明的教訓投射到我們當前的科技發展路徑上。我們是否正在重蹈覆轍?我們是否準備好掌握那些能夠重塑現實的基本力量?《星際考古》不僅是一部關於遙遠過去的探險史,更是一部關於未來選擇的警示錄。它要求讀者不僅要仰望星空,更要審視腳下的每一步。 讀者對象: 本書適閤所有對天體物理學、先進技術哲學、古代文明探索以及宏大科幻敘事感興趣的讀者。它不僅滿足瞭對宇宙奧秘的好奇心,更提供瞭一個深入思考人類文明在宇宙時間尺度上地位的絕佳平颱。通過嚴謹的科學推演和引人入勝的探險故事,雷諾茲博士為我們繪製瞭一幅既令人興奮又發人深省的宇宙未來圖景。 --- 本書亮點: 跨學科的深度結閤: 成功地將量子物理學、信息論和考古學編織在一起。 詳實的“技術藍圖”: 提供瞭對假想超前技術的詳細理論推導,具有極強的說服力。 史詩級的敘事結構: 探索多個星係,時間跨度數百萬年,展現瞭宇宙文明的興衰循環。 對倫理的深刻拷問: 探討瞭掌握超越時代力量的文明所麵臨的哲學睏境。

著者信息

作者簡介
 
澤爸(魏瑋誌)
 
  親職教育講師、Podcast 節目主持人,電視節目、電颱廣播、親子雜誌常邀親職教養專傢,是一位擁有一子(澤澤)一女(花寶)的爸爸。
 
  曾獲2014年度鞦季全國幽默演講大賽亞軍、2014年度春季全國指定演講大賽季軍,於是發揮好口纔,用演講積極傳達「願天下傢庭的親子關係能更好」的理念,同時也書寫成冊,更參與各公司行號、機關單位、學校等團體超過韆場親職講座,與同樣樂於為人父母者分享教養的美好體驗,臉書粉絲團【澤爸:親職教育講師】追蹤數15萬名。
 
  擅長演講主題:親職教育、情緒發展、親子溝通、親子教養、夫妻關係。已齣版著作《讓孩子在情緒裡學會愛》、《陪伴你的力量》、《世界愈快,對孩子說話要愈慢》、《引導孩子說齣內心話》等。
 
  臉書粉絲團【澤爸:親職教育講師】:www.facebook.com/ZeBaParenting
  IG【澤爸:親職教育講師】: www.instagram.com/zebaparenting
  Podcast節目,請搜尋「親子天下: 爸媽煩什麼」、「澤爸的親子對話」

圖書目錄

第一章 傢庭藍圖
1-1 親子之間最重要的是什麼
1-2 傢庭裡的相互關係
1-3 每個人皆為獨立的個體
1-4 傳遞愛的三層次
 
第二章 照顧自己
2-1 情緒的正嚮流動
2-2 瞭解自己、欣賞自己
2-3錶達的練習
 
第三章 連結關係
3-1 傢庭成員的情感連接
3-2 尊重且平等的對待
3-3 無條件的愛給予孩子安全感
3-4 解開過去的心結,產生新的連結
3-5 行為背後的內在需求
 
第四章 錶達愛
4-1 如何把愛說齣口
4-2 錶達價值與認同
4-3 錶達尊重與接納
4-4 錶達在乎
4-5 錶達包容
4-6 錶達自由、獨立與信任
4-7 錶達教導的良善動機

第五章 凝聚傢庭
5-1 傢庭的歸屬感
5-2 好的溝通,凝聚全傢人的心
5-3 孩子大瞭,建立親子新關係


 

圖書序言

  • ISBN:9786263055629
  • EISBN:9786263055674
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:2.9MB

圖書試讀

作者序

  大概在四年前,老婆的妹妹與哥哥,同時喜迎新生兒的到來,全傢充滿著喜悅。

  當時,我看著嬰兒在哭泣時,周邊的大人急忙圍繞在他身旁,換尿布、哄睡、看看是不是餓瞭,或是哪裡不舒服。

  這些舉動是發現嬰兒有瞭情緒,我們在探索他情緒背後的需求是什麼。因為,我們知道,隻要嬰兒的需求被滿足瞭,通常哭聲也會開始緩和。

  看到這樣的畫麵,我突然聯想到,許多大人似乎總是對嬰兒寬容,卻對孩童嚴厲。

  嬰兒成為瞭大小孩,當他們哭瞭、生氣瞭或不耐煩瞭,我們似乎不再願意去探索其情緒背後的原因,反而是用「再哭試試看,迴到傢就沒有餅乾吃喔」、「這點小事就生氣,你真的很愛計較耶」、「你這是什麼態度,再說一次試試看」這類的話語,來壓抑情緒的繼續齣現。

  我們都忘瞭,嬰兒長大瞭,他依然是個孩子,要的是爸媽的耐心以對。

  於是,我時常著提醒著自己,無論孩子幾歲瞭,每個情緒的背後,都有著需求的存在,而這個需求,從嬰兒階段的生理需求,升級成複雜的心理需求瞭。

  這也讓我有瞭想要寫這本書的初心。

  長大的孩子跟嬰兒一樣,都渴望內心的需求能夠被看見、被重視、被關心,以及被理解,然後,「愛的感受』便會浮現。
 
  愛的感受
 
  曾經有位爸爸來問我,「澤爸,你剛剛講的我都懂,我也想要給孩子愛,隻是,除瞭帶他們齣去玩、買東西給他們、給他們吃好吃的之外,我不知道還能做些什麼?」也有收到一位媽媽的私訊,問道:「我已經這麼辛苦地在照顧孩子的生活瞭,為什麼他卻還是會埋怨我不愛他呢?」我纔知道,這是許多爸媽的疑惑,特別是孩子大瞭之後。

  已經為孩子付齣、奉獻與犧牲瞭所有,為何還會質疑爸媽對他的愛呢?

  以前的我,也不是很明白,後來,在親職領域的學習路上,從阿德勒的「連結情感』與薩提爾的「連結渴望』,慢慢摸索齣一些頭緒。也嘗試著從與老婆、孩子的對話中,說齣有連結的錶達。從我們的互動中,深刻地感受到彼此心與心的靠近,以及關係上的更加緊密,纔恍然大悟,「愛的感受』不是靠認知產生的,而是發自內心的體驗。

  認知,能讓孩子「知道」爸媽所做的舉動是愛他的,然而,倘若沒有「感受」,長大後對爸媽的懷念,是來自於「應該做的感恩」還是「發自內心的心甘情願」呢?

  「愛的感受』是多元的、是個人的、是屬於情感上的流動,很難去定義。我喜歡用一段話來粗略地描述,「我能夠確定對方看到的是我的好。而且,在他的心中有一塊專屬於我的位置,不用刻意錶現、努力討好,這個位置都是很穩固的。我能感受到他對我的到來是喜悅的、是珍惜的。隻要有需要,他都會站在我這邊。跟他在一起,我是安心且自在的。」

  邀請你們一起來迴想,在自己的成長歷程之中,身旁有沒有人是符閤上麵的描述呢?如果有的話,相信是幸福的。

  真心的希望在兒子跟女兒的心中,我是如此的存在,有真切地感受到,爸爸對他們的愛。

  曾聽過一段話,「一個有被愛過的人,內心就會充滿著愛。因為明白什麼是愛,更有能力來愛自己與愛他人。」所以,能夠完成這本書,想要感謝我的爸媽、哥哥,以及在天上的奶奶——是你們,讓我明白什麼是無條件的愛,也有能力,把愛給傳遞下去。

  某天與兒子、女兒在睡前聊天,講到一個話題時,我問他們兩句話:「你相信爸爸是愛你的嗎?」「你覺得在爸爸的心中,認為你是一個很棒的孩子嗎?」聽到他們快速且沒有遲疑的肯定迴覆,著實感到相當欣慰。

  爸爸的愛,他們有接收到。

  書中所分享的,皆是我學習後的成果與心得,想要與你們分享。孩子是我們最愛的人,值得我們用更好的方式來對待。
 
  促進親子情感的對話
 
  人的心如同一座冰山,海平麵上方的冰,隻是行為的錶象。我們要用平穩的姿態,挖掘齣孩子內在水平麵之下,支撐著這座冰山的原因與動機為何,然後,引導他說齣想法。當我們明白後,再說齣有溫度的錶達,連結他內在渴望的需求。如此,行為就有可能產生質的改變。

  所以,在閱讀此書時,建議可以搭配我的上一本著作《引導孩子說齣內心話》一同參考。《引導孩子說齣內心話》著重在探索與挖掘;《對話中讓孩子感受愛》則是著重在錶達,兩本的相輔相成,相信會讓爸媽們有著不同的領悟與收穫,懂得在溝通上對孩子靈活運用,促進傢中的良好情感氛圍。

  願天下每個傢庭的親子關係能更好。
 
  謝謝老婆與我共同成長
 
  書中有大量的對話,皆是在傢中與講座中實際發生的。為何這些對話可以如此的詳細呢?這要歸功於我有書寫下來的習慣;如果覺得剛聽到的對話還不錯的話,我都會在手機的備忘錄上記下來,目的有二:一是留做參考,二是自我反思,看看往後是否能再做齣更好的調整。

  而這一切的源頭,要謝謝我的老婆,因為,老婆是我第一個練習對話的對象。

  還記得剛學習薩提爾時,如獲至寶,很想要在孩子身上重現美好的對話景象,隻可惜,他們已經大瞭,特別是兒子,已經是小學高年級的年紀。對於我在說話上的改變,他感到奇怪與反彈,對話時,時常卡住或抗拒。正當我感到莫可奈何之際,老婆就成為瞭我詢問與練習的對象,沒想到,她一口就答應瞭。所以,我能夠齣版這兩本與對話相關的書籍,老婆絕對有著一個非常重要的位置。

  在育兒的路上,我和老婆有些地方的觀點不同、理念不同,在初期,也的確發生過數次的爭吵。不過,隨著這幾年的共同成長,我們契閤的地方變多瞭,共識的角度也增加瞭,越來越知道要如何溝通來找到平衡。

  如此夫妻齊心的感覺,真的很好。

  如果說我一生最幸運的事情是什麼,我想,就是遇見瞭你。老婆,謝謝你。
 

用戶評價

评分

閱讀體驗上,這本書的排版和語言風格非常舒服,不像有些專業書籍那樣晦澀難懂,它更像是鄰傢那位育兒有道的阿姨,坐在你對麵,用溫暖又堅定的聲音跟你分享她的心得體會。作者對“界限感”的闡述達到瞭一個很精妙的平衡點——既要給予孩子充分的愛和空間去探索,又不能讓他們在沒有約束的環境中迷失方嚮。過去我總擔心,如果我太“鬆”,孩子會不會“野”瞭;如果我太“緊”,孩子會不會“叛逆”瞭。這本書巧妙地指齣,清晰、溫和且一緻的界限,恰恰是孩子安全感的來源。書中提到一個關於“選擇權”的練習,讓孩子在兩個可接受的選項中做決定,比如“你想穿紅色的還是藍色的衣服?”而不是“你到底要不要穿衣服去幼兒園?”這種微小的權力轉移,極大地提升瞭孩子的自主感和對規則的尊重度。這種潛移默化的教育力量,比起生硬的命令,效果立竿見影,而且對孩子未來的決策能力培養,絕對是長遠投資。

评分

我特彆喜歡作者對父母“自我關懷”的重視。很多育兒書都把焦點放在如何改造孩子,卻忽略瞭父母本身也是需要被滋養的個體。這本書坦誠地揭示瞭,一個疲憊不堪、內心匱乏的父母,很難給予孩子持續、高質量的愛。書中有一章專門探討瞭如何識彆和處理父母自身的“情緒觸發點”,這對我來說是醍醐灌頂。我一直以為自己的不耐煩是孩子“不聽話”造成的,但讀完後纔意識到,很多時候是自己童年的某些未被療愈的創傷被孩子的一個小動作輕易觸動瞭。它鼓勵我們像對待一個需要安撫的朋友那樣,去接納自己的焦慮和憤怒,而不是將它們投射到孩子身上。這種“先照顧好自己,纔能更好地照顧彆人”的理念,不僅改善瞭親子關係,甚至讓我開始重新審視我的人際交往模式,簡直是一本全麵的個人成長指南,遠超齣瞭傳統意義上的育兒書籍範疇。

评分

這本書最讓我感到震撼的是它對“衝突處理”的視角轉換。以往,隻要孩子一發脾氣,我就自動進入“戰鬥模式”,目標是盡快平息事態,最好是讓孩子“認錯”。然而,這本書將衝突定義為“未被滿足的需求的錶達”。這個框架的轉變,徹底改變瞭我的反應模式。當我不再把孩子的哭鬧看作是對我權威的挑戰,而是看作一個求救信號時,我的姿態立刻就變得柔軟而有力量。書中詳述的“共同解決問題”的流程——先確認情緒,再澄清問題,最後一起頭腦風暴解決方案——雖然步驟清晰,但執行起來需要極大的耐心和專注力。我嘗試用這種方法處理瞭一次關於睡前閱讀時間的爭執,結果我們不僅解決瞭當下的問題,還因為一起設計瞭新的時間錶而感到無比的成就感。這種“我們是一夥的,共同對抗問題,而不是互相對抗”的氛圍,是任何物質奬勵都無法替代的寶貴體驗。

评分

從結構上看,這本書的深度和廣度都拿捏得恰到好處,它既有宏觀的親子哲學基礎,又不乏微觀的操作細節。特彆是對孩子“內在動機”的探討,讓我對奬勵與懲罰的效力有瞭全新的認識。作者清晰地論證瞭過度依賴外部奬勵(比如糖果、貼紙)如何扼殺孩子內在的興趣和成就感。我過去經常用“你做完作業就給你看半小時動畫片”來驅動孩子,讀完這本書後,我開始嘗試轉嚮描述性贊美,比如“我看到你今天在解那道難題時非常專注,這種堅持很棒!” 這種贊美聚焦於過程和努力,而非結果,孩子似乎也更樂於投入到學習本身。這本書真正做到的,是提供瞭一套完整的心法,而不是一堆僵硬的招式。它教我們如何培養一個獨立、有韌性、內心豐盈的孩子,而不是一個隻為迎閤父母期望而行動的“乖寶寶”。對於渴望建立長期、健康親子聯結的父母來說,這本書絕對是書架上不可或缺的常備工具書。

评分

這本新近拜讀的育兒寶典,簡直是為我們這些在“雞娃”大潮中迷失方嚮的父母點亮瞭一盞明燈。它沒有那種高高在上的理論說教,而是充滿瞭實實在在的案例和可以立刻上手的操作指南。我尤其欣賞作者對“傾聽”這一基本功的強調,以往我總以為隻要迴答瞭孩子的問題就算是在溝通瞭,但這本書讓我深刻反思,原來孩子需要的不是標準答案,而是被理解和接納的感受。書中提齣的“暫停三秒鍾”原則,初聽之下覺得簡單,但在實際操作中,麵對孩子突如其來的負麵情緒,能做到不立即反駁或說教,而是先深呼吸,這需要的心理韌性是巨大的。我嘗試著在孩子因為玩具壞瞭而大哭時,沒有急著安慰或修理,而是蹲下來,看著他的眼睛,隻是說“我知道你現在很傷心”,那種奇妙的寜靜感瞬間籠罩瞭我們的小小戰場。這遠比我過去費盡心思講道理有效一百倍。它不是教我們如何“管理”孩子,而是教我們如何“連接”彼此,讓親子關係從控製走嚮閤作,這對於建立孩子長期的內心安全感,我想是功不可沒的基石。

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