具体描述
本书甚具实用性，例如，有专章介绍测验的编制程序；取材最新，例如，介绍了项目反应理论与适性测验，及内文所介绍的测验大都是近些年出版的。
本书计有绪论、测验的原理、测验的编制、测验的种类及测验的实施等五篇，共分十五章。本书适合作为大专院校「心理与教育测验」或「心理测验」等课程之教科书，对于从事社会科学研究者，亦甚有助益。
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