具体描述
本书系以历史分析及作者亲身参与观察的方式，完整而详细地记录这十年来台湾教育改革运动的动态发展，论述其中的社会运动内涵。
在台湾教育史的领域中，它是第一部将教改运动架构于台湾教育史变迁之视角的历史纪录。
在当前各种社会运动的研究领域中，它也是第一本研究教改运动的论着。
举凡大学教育改革运动、教师权利运动、教育法案的推动等各种改革事件浪潮，各个民间教改团体起源及发展的记录，以及近来四一○教改运动及行政院教改会的成立与运作，都有鉅细靡遗的细腻与严肃的省思。
在理论切入方面，本书更综合探讨并尝试整合经济学、社会学及法学对教育事务中「国家与民间社会」角色的论述，作为贯穿整部教改运动史的经纬。
逢此台湾教改运动蓬勃热络的时代，对于校园中面对改革而徬徨失措的教师，教育行政体系中面对改革而焦虑甚至抗拒的官员，以及更多热心参与民间教改运动的各界人士，本书当可提供一片关照历史的「理解」与「对话」天地。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
None
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