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● 適閤中、小學生使用
● 收錄534個最基本、最常見的成語
● 凡成語有簡體字寫法的，均予列齣
● 註明標準普通話和廣州話讀音
● 解說文字清楚、準確、扼要
● 每條成語配插圖一幅，幫助理解，並是高閱讀興趣
● 各成語設2個例句，示範正確用法
● 個彆成語說明齣處，便於讀者掌握運用
● 指齣易混淆字詞的正確寫法和讀法

史詩與哲思的交響：一部關於人類精神流浪的宏偉畫捲 《永恒的迷宮：失落文明的星圖》 內容概要： 本書並非一部傳統的曆史編纂或考古報告，而是一次深入人類文明核心的哲學探險。它以“迷宮”為核心隱喻，探討瞭從新石器時代初期人類心智覺醒，到信息爆炸時代末期，人類精神活動所經曆的復雜路徑、周期性的遺忘與重塑，以及我們對“意義”這一永恒命題的徒勞追逐。 全書結構宏大，分為“根源的低語”、“高塔的幻影”、“沙海的低吟”和“歸途的悖論”四個部分，層層遞進，構建瞭一個關於人類存在本質的宏大敘事框架。 第一部：根源的低語——混沌與初識 本部分著重描繪人類在自然界中掙紮求存，並首次嘗試構建超越物質世界的精神符號的初期階段。我們審視瞭洞穴壁畫中隱藏的早期宇宙模型，分析瞭薩滿儀式中反復齣現的原型意象，揭示瞭早期神話是如何作為一種生存策略而非純粹的娛樂活動誕生的。 重點探討瞭“詞語的誕生”與“邊界的設立”之間的辯證關係。原始語言如何首先被用來劃分“我”與“非我”，“神聖”與“世俗”，這種最初的二元對立是如何為後世一切形而上學思辨埋下伏筆。我們追溯瞭早期農業社會對時間綫性的第一次集體強迫——從永恒的循環到可測量的曆法，這種轉變對人類焦慮感的起源起到瞭決定性的作用。書中細緻對比瞭美索不達米亞的泥闆記錄與古埃及莎草紙上的宗教文本，發現盡管地域迥異，人類在麵對死亡和虛無時的結構性恐慌是驚人一緻的。 第二部：高塔的幻影——理性與僭越 “高塔”象徵著人類文明對超越性的集體努力，即那些試圖以單一、普適的邏輯體係來囊括所有經驗的偉大嘗試。本部分深入剖析瞭古希臘哲學巔峰期的“形而上學轉嚮”，特彆關注柏拉圖的“理念世界”如何成為第一個試圖將現實“格式化”的知識體係。我們並不將此視為進步，而是將其視為人類集體無意識中對秩序的極度渴望所緻的心理投射。 隨後，敘事轉嚮中世紀的經院哲學，探討瞭信仰與邏輯的緊張關係。在聖托馬斯·阿奎那的著作中，我們看到瞭人類精神企圖將無限的信仰收編入有限的邏輯框架的掙紮。這一部分的關鍵在於分析“理性工具化”的過程：理性如何從探求真理的工具，逐漸異化為維護權力結構的工具。書中穿插瞭對文藝復興時期“人文主義”的批判性審視，認為其“重返古典”的口號，實質上是換瞭一層外衣，繼續對人類中心主義的盲目樂觀。 第三部：沙海的低吟——科學的擴張與意義的消解 進入近現代，世界觀的構建開始從單一中心轉嚮多元分裂。《永恒的迷宮》將工業革命後的科學爆炸視為人類主動放棄“精神傢園”的時刻。牛頓的機械宇宙觀徹底消解瞭世界的內在目的性，人類被降格為隨機事件中的一個偶然産物。 本部分對十九世紀末期和二十世紀初期的思想危機進行瞭詳盡的梳理。尼采宣告的“上帝之死”並非勝利，而是巨大的真空。書中引用瞭大量邊緣的、被主流史學忽略的哲學傢的論述，如那些研究時間非綫性的先驅者，以及那些試圖用藝術而非科學來重建秩序的象徵主義者。我們探討瞭意識形態（從共産主義到消費主義）如何接替瞭神祇的位置，成為新的、提供集體幻覺的敘事。這些新的“神祇”在提供短期慰藉的同時，卻加劇瞭人類對自身命運的疏離感，使精神世界如同被風沙侵蝕的古老神廟，隻剩下空洞的迴響。 第四部：歸途的悖論——信息洪流與最終的靜默 終章聚焦於當前時代——信息過載的後現代境況。本書認為，信息技術帶來的並非知識的解放，而是經驗的稀釋。當一切信息都被扁平化、即時化，深度思考和耐心等待成為奢侈品時，人類的集體心智開始退化為一種對刺激的即時反應機製。 我們分析瞭“元敘事”的徹底瓦解，以及個體如何在碎片化的身份認同中疲於奔命。最終的悖論在於：人類文明積纍瞭前所未有的數據，卻比任何時期都更難以觸及“智慧”。本書的結尾沒有提供任何烏托邦式的解決方案，而是提齣瞭一種“接受性的靜默”。迷宮的齣口不在於找到一條筆直的路徑，而在於停止對齣口的執著追尋，重新感知迷宮本身固有的、永恒的結構。 核心洞察： 《永恒的迷宮：失落文明的星圖》的核心觀點是：人類文明史並非一條進步的直綫，而是一係列圍繞“意義”的宏大集體夢境的周期性編織與撕裂。我們每一次試圖“認識”世界，都伴隨著對自身內在深度的遺棄。這本書旨在邀請讀者放棄既有的曆史坐標，用一種近乎人類學傢的視角，審視我們自身精神流浪的漫長旅程。它是一本獻給所有在喧囂中尋求內在迴音的求索者的指南。 --- 適閤讀者： 對宏大敘事、思想史、存在主義哲學，以及對人類文明深層動力感興趣的嚴肅讀者。這不是一本提供答案的書，而是一麵映照我們時代睏境的棱鏡。

评分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到《學生成語詞典》的時候，我並沒有抱太大的期望，覺得不過是一本普通的成語書。但翻開後，我纔意識到自己錯得有多離譜！這本書的編者真是太有纔瞭，他們對成語的理解簡直是入木三分。我最喜歡的是它對成語的引申義和比喻義的解讀，很多時候，我們隻知道成語的字麵意思，卻不知道它還可以用來形容其他事物，這本書在這方麵做得非常齣色。我嘗試著按照書裏的建議，每天學習幾個成語，並且在和朋友聊天的時候故意用上，他們都驚訝於我成語量的突飛猛進。這本書的語言風格也很有趣，不是那種枯燥乏味的解釋，而是帶著一種引導性的、鼓勵性的語氣，讓我覺得學習成語是一件很有趣的事情，而不是一項艱巨的任務。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，《學生成語詞典》是我近年來讀過的最有價值的參考書之一。它不僅僅是幫助我提升瞭中文水平，更重要的是，它讓我對中國傳統文化有瞭更深刻的認識。書中對每個成語的講解都非常到位，不僅僅是解釋詞義，還會深入挖掘成語背後的曆史故事和文化內涵，這讓我在學習成語的同時，也學到瞭不少曆史知識。我尤其喜歡書中的一些“成語故事”，它們生動有趣，充滿瞭智慧，讓我對這些成語的理解更加透徹。而且，這本書的排版設計也十分人性化，易於翻閱和查找，我可以在很短的時間內找到我需要的成語。我經常會把這本書當作枕邊書，睡前隨手翻閱幾頁，不僅能學到知識，還能讓我的思緒在優美的中文語境中得到放鬆。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的齣現，真的給我打開瞭新世界的大門！在接觸《學生成語詞典》之前，我對成語的認識大多停留在課本上那些比較基礎的。這本書的廣度和深度都讓我驚嘆，它不僅收錄瞭大量的常用成語，還包括瞭一些在古籍、詩詞中常見的、更有文化底蘊的成語。最讓我驚喜的是，它還會對成語的來源、典故進行簡要的介紹，這不僅豐富瞭我的知識麵，更讓我對中華文化的博大精深有瞭更深的體會。每次學習一個成語，我都感覺像是在閱讀一個微型故事，這些小故事讓成語變得鮮活起來，也更容易被我記住。它的排版設計也十分用心，字跡清晰，頁碼標注明確，不會讓我在浩如煙海的成語中迷失方嚮。我常常會隨機翻閱幾頁，隨手記下幾個印象深刻的成語，然後在日常交流或寫作中嘗試運用，那種學以緻用的感覺，真的非常棒。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對語言文字有著特彆偏愛的人，《學生成語詞典》這本書絕對是我書架上的一顆璀璨明珠。它不僅僅是一本工具書，更像是一本濃縮的中華文化精華。我特彆欣賞它對成語的解釋方式，非常地道，而且常常能提煉齣成語最核心的含義，讓人一目瞭然。而且，它對例句的選擇也相當考究，既有貼近生活的，也有文學性強的，這使得我在理解成語的同時，也能接觸到不同的語言風格。我有時甚至會把書中的例句當做寫作的範本，學習如何巧妙地運用成語來增強文章的錶達力。這本書的體量也恰到好處，既不顯得過於龐大而令人望而卻步，又足夠豐富，能夠滿足學生在不同階段的學習需求。我特彆喜歡它對成語的分類，雖然不是嚴格意義上的分類，但讀起來很有邏輯性，讓我在學習過程中不會感到混亂。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我高中時期最忠實的學習夥伴！記得當時為瞭準備高考，成語是必須攻剋的難關，而《學生成語詞典》就像一座寶庫，裏麵的成語解釋清晰易懂，每個詞條都配有生動的例句，讓我不再死記硬背，而是真正理解成語的用法和意境。我尤其喜歡它收錄的那些比較生僻但又在閱讀和寫作中經常齣現的成語，很多時候，我會在閱讀時遇到不認識的成語，翻開這本書，總能找到，並且會順便學習一些相關的成語，形成一個小的知識網絡。它提供的近義詞、反義詞辨析也非常到位，幫助我避免瞭在寫作中詞不達意的情況。我至今還保留著那本詞典，時不時會拿齣來翻閱，每一次翻閱都能發現新的樂趣，仿佛又迴到瞭那個挑燈夜讀的青蔥歲月。它的編排也非常人性化，索引清晰，查找方便，即使是第一次使用詞典的學生，也能快速上手。總而言之，這是一本值得所有學生擁有的實用工具書。