具体描述
学习辅导这本书希望借理论篇、应用篇和反省篇的结合以达到理论与实际兼顾，教师、学校辅导老师和父母能共同关心学习的问题。
读者如欲了解学习心理学的新发展、学习者心理和技巧的建设，或者如何实施低成就学生辅导与补救教学等，本书提供了相当完整的描述。
著者信息
图书目录
理论篇
第一章 行为学派的学习理论
第二章 认知学派的学习理论
第三章 后设认知的学习策略
第四章 认知行为学派的学习理论
应用篇
第五章 学习动机的辅导
第六章 提昇自我概念与内控性以增进学业成就
第七章 学习策略的诊断与辅导
第八章 语文科的阅读教学
第九章 数学科的教与学
第十章 低成就学生的诊断与辅导
第十一章 补救教学的实施
反省篇
第十二章 如何增进教师的专业智能以减少学生学习问题
第十三章 影响学习的家庭因素
第一章 行为学派的学习理论
第二章 认知学派的学习理论
第三章 后设认知的学习策略
第四章 认知行为学派的学习理论
应用篇
第五章 学习动机的辅导
第六章 提昇自我概念与内控性以增进学业成就
第七章 学习策略的诊断与辅导
第八章 语文科的阅读教学
第九章 数学科的教与学
第十章 低成就学生的诊断与辅导
第十一章 补救教学的实施
反省篇
第十二章 如何增进教师的专业智能以减少学生学习问题
第十三章 影响学习的家庭因素
图书序言
图书试读
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