ㄅㄆㄇ兒歌

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具體描述

本係列針對兒童心理設計,配閤精美插圖與簡明文字,讓孩子充份體會讀書的樂趣;內容從孩子們最熟悉、喜愛的事物開始,希望充實孩子的生活,讓他們在毫無壓力的情況下,輕鬆學習符號與文字。

星際探險傢:歐米茄任務 宇宙的邊界,人類的夢想 在公元2742年,地球文明的觸角已延伸至銀河係的邊緣。人類不再滿足於圍繞母星的搖籃生活,對未知宇宙的渴望驅使著我們建造瞭代號為“方舟”的超級星際飛船。本書記錄瞭“方舟”號上,由精英組成的“歐米茄”探險隊執行的一項代號為“黎明之光”的絕密任務。 第一章:休眠艙的蘇醒 故事始於漫長的低溫休眠。船員們從深度冷凍中被喚醒,警報聲撕裂瞭寂靜。領航員,前太空軍上校,凱拉·文斯,以驚人的冷靜應對突發狀況。飛船的主控AI“先知”報告稱,“方舟”號在穿越一片未標記的星雲時遭遇瞭強烈的時空擾動,偏離瞭預定航綫,並與地球指揮中心失去瞭聯係。 飛船的外部傳感器捕捉到一組陌生的引力信號源,它似乎正在緩慢地將“方舟”號拖入一個未知的星係。船長,經驗豐富的天體物理學傢亞曆山大·雷諾茲博士,立即召集瞭全體核心成員。他們麵臨的第一個抉擇是:是冒險修復通訊係統,還是遵循“黎明之光”任務的第一優先指令——探索任何異常的能量信號。 第二章:低語的藍色星球 歐米茄小隊決定進行一次短距離偵察。他們選擇瞭一個代號為“澤塔-7”的行星作為潛在的著陸點。這顆行星被濃密的、散發著幽藍色光芒的大氣層包裹,錶麵溫度適宜,且大氣成分中富含可供呼吸的氧氣,這在已知星係中極為罕見。 著陸過程充滿驚險。穿過大氣層時,飛船遭遇瞭強大的電磁風暴,這是“先知”從未預見的自然現象。工程主管,機械天纔李明,必須手動接管反重力引擎的微調,以避免飛船解體。當他們最終突破雲層,眼前的景象令人窒息:一片廣闊的、由水晶狀植物構成的森林,以及在天空中緩慢漂浮的巨大、無聲的生物群落。 第三章:共振與古老的語言 著陸點附近,探險隊發現瞭一座宏偉的建築遺跡。這些結構並非由金屬或岩石構成,而是由一種類似黑曜石但能發齣微弱光芒的有機材料搭建而成。探測設備顯示,遺跡核心散發著一種復雜且規律的低頻震動,類似於一種語言的結構。 生物學傢,伊芙琳·裏德博士,通過分析遺跡周圍的微生物樣本,推測齣這顆星球上的生命形式遠比人類想象的要古老和復雜。他們嘗試使用人類已知的數學和物理常數來解碼這些震動,但毫無進展。直到副船長,語言學傢兼密碼專傢,馬庫斯·瓊斯,注意到震動的頻率與行星周圍引力場的細微波動存在一種對應關係。 第四章:無形的守護者 隨著探險深入,小隊意識到他們並非孤獨的訪客。他們開始遭遇“守護者”——一種肉眼不可見的能量體。這些實體不會直接攻擊,但會乾擾人類的設備,導緻氧氣循環係統齣現瞬時故障,通訊信號失真。凱拉的戰鬥直覺告訴她,這是一種防禦機製,而不是敵意。 在探索一座位於地底深處的巨大洞穴時,他們找到瞭答案。洞穴中央懸浮著一個巨大的、不斷鏇轉的能量球體,它正是所有引力信號和低頻震動的源頭。瓊斯通過將飛船上的聲呐陣列接入遺跡的共振頻率,成功地與能量球體建立瞭初步的“對話”。 能量球體嚮他們展示的不是文字或圖像,而是純粹的記憶流——關於這個星係和它的創造者,一個早已消亡的、以純粹能量形態存在的文明。這個文明為瞭躲避一場宇宙級的災難,將他們的知識和存在形態轉化為瞭這種穩定的共振場,並設置瞭“守護者”來防止不成熟的文明(如人類)在尚未理解其意義的情況下獲取這些信息。 第五章:黎明之光與抉擇 能量球體最終“告知”瞭歐米茄小隊一條信息:他們偏離航綫並非意外,而是被一種宇宙中更古老的引力牽引所引導,以確保他們能在這個關鍵時刻到來。他們的任務“黎明之光”不是尋找資源,而是繼承知識,並作為文明的火種,將這種對宇宙平衡的理解帶迴人類社會。 亞曆山大博士必須做齣最終決定:他們是否應該采集這份超齣人類現有科技理解的知識,冒著被“守護者”永久禁錮的風險,還是帶著這份警告安全返迴? 在與地球失去聯係、未來充滿不確定性的背景下,歐米茄小隊選擇相信知識的力量。他們成功地將關鍵的共振數據下載到一個高度加密的晶體驅動器中。 尾聲:返航的軌跡 帶著沉重的使命感,歐米茄小隊離開瞭澤塔-7。在他們離開時,幽藍色的風暴平息瞭,守護者的能量場似乎也變得柔和。他們利用新獲取的引力模型數據,成功地修正瞭“方舟”號的航綫,並開啓瞭返迴人類已知星域的漫長旅程。 本書結束於“方舟”號重新進入超光速航行的一刻,留給讀者的是關於文明的起源、宇宙的深邃以及人類在無垠星海中渺小卻堅韌的地位的深刻思考。這份來自遠古文明的“黎明之光”,將如何照亮人類的未來?答案,尚在旅途之中。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

收到《ㄅㄆㄇ兒歌》這本書,讓我對孩子的早期教育有瞭新的認識。它不僅僅是一本學習ㄅㄆㄇ的工具書,更是一本富有藝術性和教育意義的繪本。我仔細翻閱瞭這本書,發現它在插畫風格上非常有獨特性,運用瞭柔和的色彩和富有童趣的綫條,給人一種溫馨、愉悅的感覺。這對於激發孩子的想象力和創造力非常有幫助。而且,它的兒歌內容也非常巧妙,將抽象的ㄅㄆㄇ符號具象化,讓孩子更容易理解和記憶。我尤其喜歡其中一些兒歌的歌詞,非常富有詩意,而且朗朗上口,非常適閤親子共讀。我個人認為,這本書的齣現,能夠幫助傢長們用一種更加輕鬆、有趣的方式來引導孩子學習ㄅㄆㄇ,而不是一味地進行填鴨式教育。這本書一定會成為我們傢孩子最愛的讀物之一!

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老實說,一開始我還在猶豫要不要買這本《ㄅㄆㄇ兒歌》,畢竟市麵上這類書真的太多瞭。但是,當我看到它的內容簡介時,立刻被深深吸引住瞭!它不是那種死闆的、一味堆砌ㄅㄆㄇ的教材,而是用非常活潑、有趣的兒歌形式來呈現,這一點真的太棒瞭!每個注音符號都搭配瞭一首朗朗上口的兒歌,鏇律感十足,我光是看歌詞就忍不住在心裏哼唱起來瞭。而且,它的插畫風格也很有特色,不是那種常見的卡通形象,而是帶點童趣和想象力的繪畫,很能激發孩子的創造力。我還在想,等我學會瞭這些兒歌,就可以教給我的孩子,讓她在玩樂中自然而然地認識ㄅㄆㄇ,這比單純的死記硬背效果肯定要好得多。我非常期待孩子收到這本書時的反應,相信她一定會愛上這個充滿音樂和色彩的ㄅㄆㄇ世界!

评分

我傢小孩目前正是學習ㄅㄆㄇ的階段,每天都吵著要看書、聽故事。當我看到《ㄅㄆㄇ兒歌》這本書時,簡直眼睛一亮!它的排版設計非常人性化,每個注音符號都占瞭很大的篇幅,旁邊配上生動有趣的圖畫,而且下方還有完整的注音和對應的兒歌歌詞。我試著讀瞭幾首,發現這些兒歌的詞句非常貼近生活,很容易被孩子理解和接受。例如,其中有一首關於「ㄇ」的兒歌,描述的是媽媽在忙碌,歌詞就非常溫馨感人,我猜孩子聽到後一定會很有共鳴。而且,這本書的字體大小和間距也考慮到瞭孩子的閱讀習慣,不會讓眼睛感到疲勞。我計劃每天晚上睡前,就用這本書給孩子講故事、唱兒歌,我相信在這麼有趣的環境下,孩子一定會對ㄅㄆㄇ産生濃厚的興趣,並且快速掌握。

评分

我一直認為,學習ㄅㄆㄇ的過程應該是充滿樂趣的,而不是枯燥乏味的。而《ㄅㄆㄇ兒歌》這本書,恰恰完美地詮釋瞭這一點。它沒有采用傳統的教學模式,而是巧妙地將ㄅㄆㄇ融入到一首首充滿童趣的兒歌中,讓孩子們在唱歌、玩耍的過程中,自然而然地學會注音符號。我尤其欣賞它在插畫上的用心,每一幅圖都充滿瞭想象力,色彩鮮艷而不失柔和,能夠牢牢抓住孩子的注意力。我敢肯定,這本書的齣現,會讓很多傢長在教育孩子認識ㄅㄆㄇ的道路上,少走許多彎路。想想看,當孩子們不再對ㄅㄆㄇ感到頭疼,而是把它當作遊戲的一部分,那學習的效率和積極性一定會大大提升。這本書的編排也非常閤理,每一頁的內容都經過精心設計,既不會過於單調,也不會信息量過載,非常適閤年幼的孩子。

评分

哇,收到這本《ㄅㄆㄇ兒歌》簡直太驚喜瞭!我真的超愛它的包裝設計,那種暖暖的、復古的插畫風格,一下子就勾起瞭我小時候的迴憶。拿到手的時候,就迫不及待地翻開來看,那些顔色搭配得太舒服瞭,一點都不刺眼,小孩看瞭肯定覺得很開心。而且紙質也很好,厚實耐翻,對於我傢那個力大無窮的小搗蛋鬼來說,這是非常重要的考量!我特彆喜歡它裡麵的字體大小,大大的,很清楚,就算小朋友剛開始學認字,也不會覺得吃力。我打算把它放在客廳的茶幾上,這樣我和孩子就能隨時隨地一起翻閱,一起哼唱。我已經在腦海裡勾勒齣我和孩子窩在沙發上,一起指著圖畫,讀著歌謠的溫馨畫麵瞭。我覺得這本書不僅僅是一本關於ㄅㄆㄇ的啓濛書,更是一份連接親子關係的美好載體,光是這份感覺就值迴票價瞭!

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