发现科学:导读

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原文作者: Susan V. Bosak
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具体描述

  《发现科学》可激发出许多想法,并且帮助你研究、思考以及运用这些想法。伟大的科学计画就将从里开始。

  学童适用年龄:6~15岁

  远哲生活科学系列的宗旨是:从动手做的活动中培养青少年的科学素养,锻鍊探索问题及解决问题的能力。《发现科学》中每个实验活动都是从日常生活中取材,并在习以为常的事物中寻找问题;以轻松的方式、诙谐的笔调,为读者揭开其中的奥秘。《发现科学》是老师教学的点子库。书中提供丰富的科学知识与实验项目,让老师能带领学童以精彩刺激的动手做活动,进行全方位的科学探索。《发现科学》也是为家长和小朋友编写的科学宝典。书中活动从厨房科学实验、户外活动、亲子游戏等等,包罗万象应有尽有。大人小孩边玩边学不亦乐乎。

穿越时空的信使:古老文明的科学遗产与现代回响 图书名称: 穿越时空的信使:古老文明的科学遗产与现代回响 作者: [此处可填写虚构作者名,例如:艾略特·维斯特伍德] 出版社: [此处可填写虚构出版社名,例如:群星社] 页数: 约 550 页 定价: 人民币 128.00 元 --- 内容简介: 人类对世界的探索从未停歇,然而,我们常常习惯于将“科学”的起源局限于近现代的启蒙运动。然而,在那些被历史尘埃掩盖的悠久年代,在尼罗河畔的繁茂三角洲、幼发 লেন河的肥沃月牙地、印度河流域的神秘聚落,以及中国古代的宏伟帝国中,早已孕育了无数闪耀着智慧光芒的科学成就。 《穿越时空的信使:古老文明的科学遗产与现代回响》是一部深度挖掘并系统梳理前科学时代(Pre-Scientific Era)知识体系的宏大著作。本书并非简单的历史罗列,而是一场跨越数千年的智识考古之旅,旨在揭示古代文明如何通过观察、记录、实践和哲学思辨,构建起属于他们那个时代的“科学”框架,并探讨这些遗留下的知识遗产如何潜移默化地影响了我们今日的科学发展路径。 全书结构严谨,分为五大部分,辅以大量珍贵插图、地图和出土文物照片,力求将遥远的过去以生动且精准的方式呈现给当代读者。 第一部分:星辰与尺度——古代天文学与数学的基石 本部分聚焦于古代文明对宇宙秩序和精确量化的追求。 古巴比伦的观测记录与历法精算: 详细分析了苏美尔人和阿卡德人如何利用泥板记录行星运动,建立起精确的阴阳合历,揭示了他们如何通过复杂的数学模型预测日月食,远超同时期其他文明的精度。重点阐述了他们对六十进制的运用,这种计数法至今仍支配着我们对时间和角度的划分。 埃及的几何学与永恒的建筑: 探讨了古埃及祭司和工匠如何掌握基本的三角函数关系(尽管未形成系统的代数表达),以应对尼罗河泛滥后的土地重新丈量需求。书中细致剖析了金字塔和神庙建造中所体现的惊人工程精度,并追溯了他们对圆周率的早期估算方法。 玛雅的零点思维与宇宙周期: 深入解析了中美洲玛雅文明独立发展出的复杂计数系统,特别是他们对“零”的理解和应用。通过对他们的天文台遗址和《德累斯顿手抄本》的解读,展示了玛雅人如何构建出比欧洲早数百年更精确的长期周期计算体系,以及他们将数学与神学、历史编织在一起的独特世界观。 第二部分:泥土与生命的智慧——古代医学、农学与化学的萌芽 这一部分关注人类与自然环境的直接互动,探讨古代人对物质转化和生命机理的早期认知。 从草药到药剂: 比较了中国传统医学(如《黄帝内经》的整体观与经络理论)、古印度阿育吠陀医学(对草药的系统分类和体液平衡理论)以及希波克拉底学派的自然疗法。书中特别关注了古代炼金术(Alchemy)在实践中对元素、化合物性质的偶然发现,如何为后来的化学实验方法奠定基础。 水利工程与土壤哲学: 考察了美索不达米亚复杂的灌溉系统、中国大禹治水的传说与实际工程成就,以及罗马人在引水渠和道路建设上的卓越表现。重点分析了古代农业实践中蕴含的经验生态学知识,例如轮作制、土壤改良剂的早期使用,这些都是朴素的农业科学。 第三部分:器物与动力——古代工程学与机械原理 本部分聚焦于人类如何利用自然力实现复杂的物质转移和结构稳定。 希腊的杠杆与浮力: 重新审视阿基米德的贡献,不仅是理论上的发现,更在于他如何将这些原理应用于战争机器和日常生活中的实用工具。同时,探讨了古希腊关于“运动的本质”的哲学思辨,以及亚里士多德物理学的局限性与影响力。 中国的指南针与火药的意外发现: 深入研究了司南、指南针的演变过程,追溯了磁学现象在古代的认识。并详细描述了中国古代道士在寻求长生不老药过程中,对硝石、硫磺等物质混合产生爆炸性反应的记录,即火药的诞生。 古罗马的混凝土与规模化建造: 剖析了罗马“火山灰混凝土”(Pozzolana)配方的秘密,解释了为何其结构能历经两千年仍保持坚固。这涉及对材料科学的早期理解,远超同期对分子结构层面的认识。 第四部分:符号与逻辑的构建——古代哲学、逻辑学与信息传递 本部分探讨了古代文明在抽象思维和知识系统化方面所做的努力。 古希腊的逻辑框架: 侧重于柏拉图的理念论对科学探究的形而上学影响,以及亚里士多德的“三段论”如何为后世的演绎推理提供了第一个严谨的工具。 印度的语言学与符号系统: 介绍了古印度语言学家波你尼对梵文的结构性分析,其精确性堪比现代计算机语言学,这体现了对系统化、规则化描述的深刻理解。 古代的记录与知识的保存: 探讨了莎草纸、竹简、羊皮卷等不同载体对知识传播范围和持久性的影响,以及古代图书馆(如亚历山大图书馆)在知识管理中的关键作用。 第五部分:遗产的召唤——古代智慧与现代科学的对话 最后一部分是全书的升华,探讨古老知识在现代语境下的价值重估与批判性继承。 作者提出,理解古代的科学实践,有助于我们认识到科学知识的情境性和发展路径的非线性。例如,现代生态学正重新审视古代农耕体系中朴素的生物多样性保护理念;现代材料科学也试图复原或超越古老配方的特性。 本书强调,那些早期的实践者,尽管缺乏现代的实验工具和数学框架,但他们以惊人的毅力和细致的观察,为后世的科学革命积累了宝贵的数据、技术和对世界运作规律的根本性疑问。这是一部向所有伟大的、被遗忘的或被误解的古代智者致敬的史诗,它清晰地表明:科学的火种,从未在任何一个伟大的文明中熄灭,它只是以不同的面貌,等待着被重新点燃。 --- 目标读者: 历史爱好者、科学史专业人士、对跨学科研究感兴趣的工程师与学者,以及所有渴望了解人类知识起源的求知者。 本书特色: 跨越地域的比较研究、丰富的视觉材料佐证、对“科学”概念的拓宽性定义,以及对古代实践的深度技术分析。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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哇,这本书简直像打开了一扇新世界的大门!我一直对科学充满好奇,但总觉得它离我有点远,各种复杂的公式和理论让人望而却步。直到我翻开《发现科学:导读》,那种感觉彻底改变了!作者真的太厉害了,用非常生动有趣的方式,把那些原本枯燥乏味的概念变得活灵活现。比如,讲到宇宙大爆炸,他没有直接丢一堆物理名词,而是用了一个很形象的比喻,让我瞬间就脑补出那个宏大的场景。而且,他还会穿插一些科学家的小故事,你知道吗,原来爱因斯坦小时候也不是什么天才,也曾经因为学习不好被老师误解,这让我觉得科学巨人也并非高高在上,而是和我们一样,有自己的困惑和成长。最让我惊喜的是,这本书不是那种填鸭式的教学,它更像是一位循循善诱的朋友,引导你去思考,去提问。读完之后,我发现我不再害怕那些科学名词了,反而开始主动去搜集更多相关的资料,甚至还拉着我先生一起讨论宇宙的奥秘,感觉我们之间的共同话题又多了一个,太有意思了!

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我是一名教育工作者,平时需要阅读大量的书籍来充实自己的知识储备,并且希望能找到一些能够激发学生学习兴趣的材料。《发现科学:导读》这本书,对我来说,简直是送来的一份及时雨!它不仅内容详实,覆盖了科学的各个领域,更重要的是,它以一种极其易懂和引人入胜的方式呈现出来。我尤其欣赏作者的逻辑性,他能够把复杂的科学发展脉络梳理得清晰明了,让读者能够循序渐进地理解各个学科之间的关联。比如,他在介绍物理学的起源时,就巧妙地衔接了化学和生物学的发展,让我看到了科学是如何相互促进,共同进步的。更难得的是,书中充满了人文关怀,作者在讲述科学家的生平时,不仅仅关注他们的成就,也描绘了他们的探索过程中的挣扎与坚持,这种真实感极大地拉近了科学与读者的距离。我已经迫不及待地想把这本书推荐给我的同事和学生们了,我相信它一定能点燃他们心中对科学的火种。

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我是一个对世界充满好奇的人,但很多时候,知识的获取总是显得零散而片段。而《发现科学:导读》这本书,就像一块拼图,把那些零散的知识点一块块地连接起来,形成了一幅清晰而壮丽的科学全景图。作者的叙述方式非常独特,他不会仅仅罗列事实,而是善于挖掘事物背后的逻辑和联系。比如,在讲解地质学时,他会从地球的形成讲到板块运动,再到火山爆发和地震,层层递进,让我对地球这个我们赖以生存的星球有了更深刻的理解。而且,这本书的深度和广度都掌握得非常好,既有基础性的科学原理讲解,又不乏一些深入的探讨,让我感到既满足又有所启发。我尤其喜欢它在阐述一些抽象概念时,所使用的类比和比喻,非常巧妙,能够帮助我快速建立起直观的认知。读完这本书,我觉得我的思维模式都得到了提升,看待问题的角度也更加全面和系统了,这对我的人生来说,是一笔宝贵的财富。

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说实话,我平常看书的口味比较挑剔,尤其是科普类的,很容易写得干巴巴的,读几页就想打瞌睡。但《发现科学:导读》完全颠覆了我的刻板印象!它不仅仅是知识的堆砌,更是一种思维方式的启迪。作者在讲解每一个科学概念时,都会联系到我们日常生活中的现象,让我觉得科学无处不在,原来那些看似平常的事情背后,竟然有这么精妙的科学原理在支撑。我记得有一章讲到光学,本来以为会很抽象,结果作者用我们家窗帘的遮光原理,还有雨天看到的彩虹,就解释得清清楚楚,让我恍然大悟!而且,这本书的排版也很舒服,图片和图表都很精美,一点都不会让人觉得眼花缭乱。我尤其喜欢它在每个小章节后面都会有一些“思考一下”的小练习,不是那种要你写答案的,而是鼓励你去观察身边的世界,去发现科学的痕迹。这种互动式的阅读体验,让我感觉自己不再是被动地接受信息,而是主动地参与到科学探索的过程中,非常有成就感。

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老实说,一开始我并没有对这本书抱有太高的期待,总觉得“导读”这两个字,听起来就有点官方和枯燥。然而,《发现科学:导读》却给了我一个巨大的惊喜!它不像那种一本正经的教科书,而是像一位经验丰富的向导,带着你一步一步地去探索科学的奇妙世界。我特别喜欢它在讨论一些前沿科学问题时,所展现出的那种开放性和包容性。它不会强迫你接受某个观点,而是鼓励你去思考不同的可能性,甚至还会提出一些尚未解决的科学谜题,这让我觉得科学的魅力就在于它的未知和不断探索。而且,这本书的语言风格非常接地气,有时候甚至会用一些幽默的段子来活跃气氛,读起来一点都不累。我感觉自己仿佛置身于一个充满智慧的讨论会,和作者以及其他读者一起,在轻松愉快的氛围中学习和成长。这本书让我重新认识了科学,不再是冷冰冰的公式,而是充满生命力和无限可能的探索旅程。

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