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　　生命有限
　　就如夜空陨落的流星
　　心怡是我遇过最可爱的女孩，不是只有我想珍惜、想拥有，天主也会想要。
　　可惜天主不懂……心怡走了，我们会有多难过！
　　面对骤然陨落的青春，这是她们的心情，她们的故事。

　　作者：黄静微，台大医学院护理研究所硕士，在长庚护专担任导师，心疼班上学生心怡与癌细胞交手的辛苦与毅力，用〈与癌症交战〉记录陪她一路走来的点点滴滴；忧心死亡对班上同学造成的冲击，写下〈走过悲伤〉的辅导手记。
　　十四班的四十九位同学长庚护专第七届的小天使，因为积极的想为心怡做些事，用〈伤痛与追忆〉的心情记事，纪念她们最爱的心怡。

沧海遗珠：一部关于时间、记忆与命运的史诗 书名：沧海遗珠 作者：林昭远 类型：历史悬疑/时代变革/人物群像 --- 简介： 《沧海遗珠》是一部跨越半个世纪的恢弘史诗，它将历史的洪流与个体命运的微澜交织在一起，讲述了在一个剧烈变革的时代，几位身份迥异的知识分子和时代弄潮儿，如何在理想与现实、坚守与妥协的夹缝中挣扎、探索，并最终触碰到被历史尘封的真相。本书的核心并非简单的事件复述，而是对“时间如何塑造人，人又如何抵抗或屈服于时间”这一深刻命题的哲学探讨。 故事始于二十世纪四十年代末，在那个风雨飘摇、旧秩序崩塌、新纪元酝酿的年代。主角群汇聚于一座因战乱而略显荒凉，却又暗流涌动的南方古城——“江陵”。 第一卷：雾锁江城 江陵，一座依傍着古老运河的城市，被浓重的时代迷雾笼罩。我们的主要视角人物，陈默，一位年轻的大学历史系助教，恪守着书斋里的严谨与理想主义。他沉迷于研究一段被官方史学刻意淡化的“江陵沉船事件”，这是一起发生在二十年前，牵扯到多方势力与巨额财富的神秘海难。陈默坚信，历史的真相并非简单的官方定论，而是被湮没在档案深处的无数细节中。 与陈默形成鲜明对比的是沈清辞，一位曾留学欧洲、归国后在军政界担任要职的实干家。沈清辞深谙权谋与生存之道，他既是新政权的坚定拥护者，也是陈默背后那位神秘的资助人。他似乎对陈默的研究抱有某种近乎偏执的兴趣，这份资助的背后，隐藏着他自己不愿触碰的一段陈年旧事。 江陵的水面上，还漂浮着一个游走于黑白两道的传奇人物——“渡船人”老姜。他控制着江陵所有物资运输和秘密信息流通的暗线。老姜的过去与那艘沉船有着千丝万缕的联系，他的一言一行，都像是刻意为之的谜语，引导着陈默走向危险的边缘。 陈默在探寻过程中，接触到了一个地下文人团体，他们试图用诗歌和晦涩的隐喻记录时代的真实面貌。然而，他们的理想主义很快遭遇了来自体制内部的冷酷打压。在这个阶段，读者将跟随陈默，体会到知识分子在剧变时代中，如何从精神的自由翱翔，一步步被拉回残酷的现实泥潭。 第二卷：遗珠的呼唤 随着陈默对“沉船事件”的深入挖掘，他发现事件的核心不再是财富或事故，而是一份关乎“国之重器”的技术蓝图，以及几个在历史转折点上做出截然不同选择的家族命运。这份蓝图，被精心设计，藏在了沉船的残骸中，也藏在了江陵几代人的集体记忆里。 此时，故事引入了苏晚晴，一位行迹飘忽的文物修复师。苏晚晴的家族与沉船事件的受害者家族有着深厚的渊源。她表面上与陈默合作，协助解读一些古老的家族信物和晦涩的密码，但她真实的动机却是为了完成家族的“赎罪”与“复仇”。她如同水中的幽灵，时而助推陈默，时而又设置障碍，她的每一次出现，都伴随着新的线索和更深的危险。 陈默和苏晚晴的合作，不仅是智力的较量，更是两种截然不同生命哲学的碰撞：陈默坚持“记录即是意义”，而苏晚晴则认为“行动才能带来救赎”。他们需要穿越层层叠叠的官方叙事和私人谎言，去还原那个被历史截断的瞬间。 历史的碎片开始拼凑。读者将看到，那艘沉船的船长，并非简单的遇难者，他是一个背负着重大秘密，试图在两难境地中为后代寻求一线生机的悲剧英雄。他的遗物、他留下的只言片语，都指向了沈清辞那个看似光鲜亮丽的过去。 第三卷：时间的审判 进入故事的高潮部分，叙事视角开始横跨时空。通过对老姜口述的回忆，以及对沈清辞早年经历的闪回，我们得以窥见三十年代末期那场风暴的残酷细节。沈清辞是如何从一个怀抱理想的热血青年，一步步被环境磨砺成一个精于算计的权力掮客？他的每一步抉择，都牵动着与陈默、苏晚晴家族的命运。 陈默最终发现，他所追寻的“技术蓝图”，实则是一份关于“人如何在大变局中保持本真”的伦理方案。这份方案，正是当年沉船船长试图留给后世的“精神遗产”。而沈清辞的资助，并非为了帮助陈默揭露历史，而是为了确保这份真相永远不会被完全曝光，因为它一旦重见天日，将彻底摧毁他苦心建立的现有秩序。 在江陵的古老灯塔下，一场关于真相与保护、揭露与掩盖的终极对峙拉开帷幕。陈默、苏晚晴和沈清辞，三方人马在历史的十字路口相遇。他们不再是简单的研究者或权力执行者，而是被命运推向审判席的参与者。 《沧海遗珠》的结局并非传统意义上的大团圆或彻底的悲剧。它展示了历史的复杂性：真相的代价往往高于沉默的收益。有人获得了救赎，有人必须承担后果，而历史的河流，虽然被短暂地扰动，最终仍会带着新的泥沙，流向它既定的方向。这本书试图探讨的是，在时代的巨大惯性面前，个体所能留下的，究竟是一道划痕，还是一座灯塔？ 本书特色： 本书采用了多重叙事视角和非线性叙事结构，文笔细腻而富有张力，充满了对古典意象的运用（如运河、雾气、古灯），营造出一种既古典又现代的悬疑氛围。它不仅仅是一部历史悬疑小说，更是一部关于记忆的重量、信任的脆弱以及知识分子责任的深刻反思之作。阅读体验犹如剥开一个年代久远的蚌壳，最终发现其中孕育的，是人类共同的关于“选择”的永恒困境。 ---

• 第一篇　与癌症交战 　　　　　　　　　　　　　　　　　
  • 与癌症交战　 黄静微 (摘录)
  • 神经母细胞瘤小档案　黄静微
• 第二篇　伤痛与追忆 　　　　　　　　　　　　　　　　
  • 伤痛与追忆
  • 等一下，好吗？　盈颖
  • 别了，我最亲爱的朋友！　美萱
  • 心疼　筱玲
  • 不舍……　湘婷
  • 心怡，我还有好多话想告诉你　温翠翎
  • 解脱　林宛臻
  • 祝福　简莉芸
  • 不轻言放弃的心怡　马晓凤
  • 心声　雅筠
  • 突然　杨淑玲
  • 回忆心怡　佳玲
  • 不舍心怡　陈静怡
  • 珍惜所有　裴雯
  • 未了　沙米奇，savigi
  • 心之行　沙米奇，savigi
  • 我的天使　莹惠
  • 思　盈洁
  • 替心怡活下去　王心仪
  • 没机会说「再见」　王心仪
  • 正视死亡　阿宝
  • 未完待续　阿宝
  • 奢求　馥至
  • 还没开始就已经结束　玉桦
  • 随堂笔记　安都丽
  • 与你同在　安都丽
  • 生病不可怕，自己不坚强才可怕　心怡、惠雯
  • 勇敢的飞吧！　忆玟
  • 如果有一天　忆玟
  • 感谢你，对我的鼓励　冠慧
  • 永远的好朋友　郑秋慧
  • 十四班的小天使──大眼睛的心怡　叶苓
  • 余音　盈君
  • 珍惜　小欣宜
  • 一个人的背影　小欣宜
  • 沉重的回忆　惟婷
  • 听你、听我　婉玗
  • 无题　婉玗
  • 单眼皮女生　李采玲
  • 旅程　雅琴
  • 生命的意义　万瑞云
  • 启示　雍珍
  • 咫尺千里　雍珍
  • 后悔之余　琬芬
  • 四十九　彭秋燕
  • 坚强　曾杰
  • 生命真可贵　徐寅之
  • 活得快乐　桂馨
  • 永远的心怡　筱雯
  • 你一直都在　筱雯
  • 未完成的梦想　陈若梅
  • 远　周湘慈
  • Special B.Day Card　珈铃
  • You’re My Shooting Star　珈铃
  • 心怡是我的榜样　陈英诗
  • 心痛　裘裘
  • 点点滴滴的回忆
  • 我错了　 阿宝
  • 我们的故事　馥至
  • 寄不出的信　玉桦
• 第三篇 　走过悲伤 　　　　
  　　　　　　　　　　　　　
  • 想跟你说
  • 带泪的微笑　安都丽
  • 时间‧药‧空座位　莹惠
  • 我哭，因为我怀念　小万
  • 走过悲伤　黄静微
  • 后　记　因为有冲击，才有成长　　　　　　　　　　　　
  • 因为有冲击，才有成长　黄静微
• 附　录　速描心怡
  • 大姊眼中令人放心的妹妹　郑晓琪
  • 二哥最爱的妹妹　郑志强
  • 同学眼中的心怡　十四班师生

　　很不愿意接触死亡，但它迎面而来时，却又不得不和它短兵相接。
　　在护专担任导师，班上学生──心怡，在五专一年级下学期时罹患嗅神经癌，从发病、检查、确定诊断、化学治疗、放射线治疗、手术治疗、癌症末期、临终到病殁，陪她一起走过这段崎岖路。
　　心怡面对病魔时没有多余的「怨」与「哀伤」，努力调整生活方式，与治疗、癌细胞共同生活，甚而进一步去欣赏生病的正面意义，她说：「我以后要走肿瘤科，因为我知道病人的需要。」
　　治疗过程中，心怡尽可能利用课余时间去医院门诊、化疗、电疗，降低疾病对学业的冲击。
　　化学治疗的副作用让她恶心、呕吐，有时上课上一半，她只好向老师报告要上厕所，去厕所吐一吐，擦干净后，回教室像没事人一样继续上课。对于掉头发，她改变发型，换成清汤挂面的直发，等待长出新的头发。
　　心怡很在意功课，对学业成绩不满意时，会用心思索改进方法，自己的能力无法处理时，她会主动找我求救，和我一起讨论问题的症结，寻求解决方法。
　　班上同学虽然是读护专，但才刚启蒙，对护理的认识有限，可是在照顾心怡上表现良好，能运用同理心、关怀的心情陪心怡走过。经由这机会学习如何和癌症患者相处，也学到如何面对亲密同伴的离去。
　　经历心怡的生病过程，我确信得癌症的学生，还是可以过正常的学校生活，哪怕是住校，也可以经由同学、老师的协助，和学校行政单位的配合，接受各项治疗。
　　心怡是来自台东的排湾族，上小学前父亲就因病去世，母亲一个人独力抚养六个子女，心怡有两位哥哥、一位姊姊和两位妹妹。国中毕业后，参加长庚护专的原住民单独招生（注），心怡顺利进入长庚护专 ，一个人北上求学。她自知个人实力无法考上长庚护专，因为有原住民单独招生制度，她才有机会来长庚 。
　　心怡在校四个学期的成绩全都及格，二年级下学期在全班排名二十名，虽然不是顶尖，但已是中上。她耗费许多心力与癌细胞缠斗，还能有如此表现，实属不易。
　　以心怡在长庚护专的表现，可知原住民学生入学时的程度虽然和联招学生有段距离，但经由在学校的努力，足以弥补这些差距。
　　以心怡的家境就读私立学校，负担会比较重，所以心怡一直很感谢王董事长的原住民奖学金制度，她才能安心的在学校读书，不用担心学费、生活费，她一直很佩服董事长的精神，第一次参加原住民座谈会后，她说：「如愿的看到王董事长，虽然听不太懂他在说什么，但大致能知道他想表达什么，我好佩服他的精神哦！如此刻苦耐劳！」面对原住民学生，辅导上的付出比能想像的多很多。
　　班上刚好三位学生有健康问题，一位学生是找我请病假时，询问她疾病详情，觉得她的状况不单纯，提醒同学应该去看专科医生，家长就可以接手陪孩子去就医；另一位学生是已经确定诊断、接受治疗后，我才间接知道。遇到原住民同学就完全不一样，因为原住民同学通常离家远，加上父母亲工作忙碌，导师需要陪同门诊、检查、治疗，一路忙到底，虽然耗费许多精力，但回馈更多，而且从她们身上学到的比付出的还多。
　　我确信心怡不是第一位死于癌症的学生，也不会是最后一位。欣赏心怡与癌细胞交手时的毅力，舍不得她的离去，也心疼同学们在花样年华就要面对同伴去世的生离死别。期许能借由这本书介绍心怡与癌症交战的过程，与同学面对心怡病逝后的心痛，和大家分享我们的经验。
　　感谢学校在心怡生病过程中提供行政上的协助，吴德玲老师协助审稿，江慧珠老师在安宁照护上的谘询，也感谢华杏出版机构的协助、鼎力支持，当然更感谢家人的支持与鼓励，我才能在赴美前顺利完成这本书，做为心怡逝世週年的纪念。
　　注：长庚护专董事长王永庆先生，对原住民有很深的情感。原住民因为居住地多处偏远，教育资源不足，八十三学年度，董事长以个人捐款，开始奖助校内的原住民同学。
　　八十四学年度，经教育部核准，开始单独招收原住民国中毕业女生，就读长庚护专，受奖助的学生，学杂费、住宿费、伙食费、书籍费、服装费全免，而且每个月还有零用金。
　　学生毕业后可自由选择至长庚医院工作，或回原乡，完全没有任何责任义务。
　　因为是单独招生，所以原住民同学不需和平地生竞争，只要是优秀的原住民同学，有心向学就有机会入学；因为各项费用全免，所以学生和家长没有经济压力，可以安心在学校求学。─黄静微二○○一年十月

评分☆☆☆☆☆

「隕落的青春」這本書，聽名字就覺得有點沉重，有點青春的殘酷與無奈，但又帶著一股釋然與成長的感覺。我最近剛讀完，心情久久不能平復。作者的文字非常有畫面感，讀著讀著，彷彿自己就身處在那個年代，那個充滿迷惘與熱情的歲月裡。書裡的人物塑造非常立體，他們有血有肉，有著年輕人的衝動與執著，也有著對未來的迷茫與不安。他們經歷的愛情、友情、親情，都細膩地描繪出來，讓人感同身受。 我特別喜歡書中關於夢想的部分。在那個相對單純的年代，年輕人的夢想似乎更加純粹，也更加難以實現。他們為了自己的理想，付出了很多，也犧牲了很多。書裡的角色們，有的在現實的洪流中漸漸磨損了棱角，有的則依然奮不顧身地追逐著那份光亮。這種描寫，讓我想起了自己年少時的種種，那些曾經熾熱的夢想，如今是否還依稀可見？作者並沒有給出一個完美的結局，但正是這種真實，才更顯得動人。它讓我們看到，青春的隕落，並不代表著失敗，而是成長的必經之路。

评分☆☆☆☆☆

「隕落的青春」，這個書名本身就充滿了詩意和故事感。我對這本書的期待很高，讀完之後，它並沒有讓我失望，反而給了我意想不到的驚喜。作者的敘事風格非常獨特，有一種淡淡的文藝氣息，但又不失對現實的深刻關照。 書中的角色，每一個都像是從真實生活中走出來的。他們有著年輕人的朝氣與活力，也有著對未來的迷茫與彷徨。作者對於這些角色的成長軌跡，有著非常細膩的把握。他們經歷了愛情的萌芽，友誼的考驗，家庭的羈絆，以及社會的變遷。這些經歷，一點點地塑造了他們，讓他們變得更加堅韌，也更加成熟。 我特別喜歡書中關於「失去」的描寫。青春的隕落，往往伴隨著失去，可能是失去一段感情，失去一個朋友，甚至失去曾經的自己。但作者並沒有將這種失去描寫得過於悲觀，而是傳達了一種成長的必然。每一次的失去，都可能成為下一次重生的契機。這本書，讓我對青春的理解，又上了一個新的層次。它不是一個短暫的階段，而是一個充滿了各種可能性，也充滿了各種挑戰的生命歷程。

评分☆☆☆☆☆

「隕落的青春」這本書，我大概花了兩個晚上才讀完，但它的餘韻卻縈繞在我心頭好幾天。作者的文字有一种魔力，能夠輕易地觸動人心最柔軟的部分。這本書沒有驚心動魄的情節，也沒有灑狗血的愛情，它更像是一幅淡淡的水墨畫，緩緩展開，卻又意味深長。 我特別欣賞作者對人物內心世界的深入挖掘。書中的角色，他們的每一個決定，每一個選擇，都不是憑空而來，而是源於他們過往的經歷，他們內心的掙扎與成長。這種層層遞進的描寫，讓讀者能夠深刻地理解每一個角色的情感和動機。有時候，我會讀到熱淚盈眶，因為我看到了自己曾經的影子，看到了那些被時間沖淡卻依然存在的記憶。這本書讓我重新審視了「青春」這個概念，它不僅僅是年輕的歲月，更是人生中一段寶貴的、充滿探索與磨礪的旅程。

评分☆☆☆☆☆

拿到「隕落的青春」這本書，第一個吸引我的就是它的書名。台灣的讀者，特別是經歷過那個時代的人，聽到「青春」兩個字，總會勾起不少回憶。而「隕落」這個詞，又帶著一種淡淡的哀愁，彷彿預示著一段不那麼圓滿的故事。翻開書頁，我立刻被作者細膩的筆觸所吸引。書中的場景轉換自然，對話生動真實，彷彿能夠聽到角色們的呼吸聲。 作者對於細節的描寫功力非常深厚，從街頭巷尾的景色，到人物細微的表情變化，都刻畫得入木三分。尤其是對青春期躁動不安的情感，那種欲說還休、小心翼翼又奮不顧身的愛戀，被描寫得淋漓盡致。書裡的角色們，每一個都彷彿是從我們身邊走過的朋友，有著各自的煩惱與喜悅。他們在成長的道路上跌跌撞撞，有時會犯錯，有時會受傷，但總能從中學習，繼續前行。這種真實的刻畫，讓這本書充滿了人情味，也讓人對作者的才華肅然起敬。

评分☆☆☆☆☆

老實說，一開始看到「隕落的青春」這個書名，我有些猶豫。我擔心這會是一本過於悲傷、壓抑的書。但翻開之後，我發現我的擔心是多餘的。作者的筆觸雖然帶著一絲淡淡的感傷，但更多的是一種溫柔與理解。這本書就像一位老朋友，靜靜地聽你訴說，然後用一種溫暖的方式回應你。 書中的故事，並沒有刻意製造戲劇性的衝突，而是將生活中的點滴，那些平凡卻真實的瞬間，巧妙地編織在一起。它描寫了友情，那些純粹的、不計回報的友誼，讓人懷念；它描寫了親情，那些默默的付出，深沉的關愛，讓人感動；它也描寫了愛情，那種懵懂的、青澀的、帶著些許不確定的情感，充滿了青春的色彩。作者對於人性的洞察非常深刻，她沒有將人物簡單地分為好人壞人，而是展現了每個人內心複雜的掙扎與矛盾。這本書，讓我對青春有了更深刻的理解，也讓我對人生有了更多的感悟。