具體描述
此係列專為幼稚園中班、大班?國小一、二年級的兒童所設計，此階段是兒童數學的啓濛期，因此用對方法引導及係統的教學是學好數學的關鍵。本係列的內容依據此年齡的認知發展，作題型的設計與引導，在題型中加入數綫與圖錶的講解，讓學生從具體思考中理解，指導者也能掌握訣竅引導學生。本係列前三冊著重【加、減基本概念與技巧】，後三冊則著重【乘、除基本概念與技巧】，深入淺齣的設計，麵麵俱到的題型。
內容特色
★題型解說以數綫與圖錶作思考，引導學生具體理解。
★掌握學生認知發展關鍵，啓發學生數學的思考力。
★豐富、創新的題型，提供多樣化的練習，纍積學生答題實力。
適用指標
◎中班、大班?國小1-3年級學生。
◎訓練四則運算的能力。
◎課外、課內輔助教材。
著者信息
圖書目錄
這是一本簡單的數學基本概念問題的書。讓孩子初學數學時瞭解加減乘除的結構組織進而掌握有關的數學概念及其關係，為新時代的兒童奠定完美的數學基礎。
要使孩子喜歡數學，除瞭要使孩子有很好的基本計算能力和技巧之外，最重要的是讓孩子做很糟，卻感覺很好，以減低孩子的數學焦慮與恐懼心理。 各位媽媽們!【會數學未必會教數學】，看似簡單的數學教材，對初學者來說，仍是一項及其繁復的高層次思考技能，必須對該教材有真正理解的人，纔能勝任教學工作。
一個成功的孩子，背後必有偉大的母親，指導孩子做數學時，避免過度的要求，父母與孩子一起做數學，輕輕鬆鬆快快樂樂地做，數學終將變成討他喜歡的學科。
本書共分6冊，前三冊【整數的加、減基本概念與技巧】 適閤5~7歲孩子學習，後三冊【整數乘、除基本概念的技巧】。適閤7~8歲孩子學習，希望看完本書的孩子，能從中學一些最正確的數學基本概念和靈活的思考方
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本書真的讓我對數學的看法整個改觀！以前數學課本上的概念都像死記硬背的公式，但這本《啓發式數學基本概念與技巧 (3)(修訂三版)》裡的「啓發式」三個字不是隨便說說的，它真的教你怎麼去「想」數學。它不是直接給你答案，而是引導你一步一步找到解題的方嚮，有點像是偵探在蒐集線索、推理案情的感覺。 我特別喜歡書裡舉的那些生活化的例子，很多數學概念竟然可以跟我們每天遇到的事情連結起來，讓我不再覺得數學是象牙塔裡的學問。書裡有大量的圖解和流程圖，把複雜的題目拆解得非常清晰，讓我這種比較視覺化的學習者受益良多。而且，它也不斷地鼓勵我們去嘗試、去犯錯，然後從錯誤中學習，這種學習方式比以前被動接受知識來得更有趣、更有成就感。 我發現，不隻是解題技巧，它更著重在培養我們對數學的「直覺」。你會開始覺得，很多題目好像有點似曾相似，或者能從題目的結構看齣可能的解法。它不是要你變成數學天纔，而是讓你成為一個更有辦法、更有自信的數學學習者。我推薦給所有曾經對數學感到頭痛、或者想讓數學變得更有趣的朋友們。
评分翻開這本《啓發式數學基本概念與技巧 (3)(修訂三版)》，我最直觀的感受就是「條理清晰」。它將數學的基礎概念，像是數字、邏輯、集閤等等，進行瞭非常係統性的梳理，然後再逐步引入更進階的技巧。我尤其欣賞它在每個章節開頭都會先點齣這個單元學習的目標，讓讀者清楚知道自己接下來要學到什麼，不會有種茫然感。 而且，書中引導解題的邏輯非常紮實。它不會跳躍式地給齣答案，而是會先分析問題的本質，再提齣幾種可能的思考方嚮，讓讀者自己去探索。這讓我學到不隻是「怎麼做」，更重要的是「為什麼這麼做」。這種深入的理解，遠比死記硬背公式來得重要。 作者在說明複雜概念時，也用瞭許多清晰的比喻和圖示，把抽象的數學原理具象化，讓我很容易就能抓住重點。對於我這種比較注重理論根基的讀者來說，這本書的紮實度讓我非常滿意。它就像一本嚴謹的學術論文，但又避免瞭枯燥乏味，可讀性很高。
评分拿到這本《啓發式數學基本概念與技巧 (3)(修訂三版)》，我最深刻的印象就是它的「啟發性」真的不是口號。作者用瞭很多巧妙的方式，引導讀者去發現數學的奧妙，而不是單純地灌輸知識。它像是一位循循善誘的老師，總是在你思考的邊緣，輕輕推你一把，讓你能夠自己找到答案。 我尤其欣賞書裡對於「反思」和「驗證」的強調。它不隻教你如何解題，更教你如何評估自己解題過程的正確性，以及如何從錯誤中學習。這種學習方法，讓我覺得自己在數學能力上，是真的在進步，而不是原地踏步。 書中的案例分析也非常到位，每一個例子都像是精心挑選的，能夠清晰地展示齣特定數學概念的應用。我常常會在閱讀時，感覺到一種「豁然開朗」的感覺，原來數學可以這樣理解。它讓我對數學產生瞭更深刻的理解和更強的自信心。
评分這本書《啓發式數學基本概念與技巧 (3)(修訂三版)》真的讓我耳目一新。它擺脫瞭傳統數學書那種嚴肅、枯燥的風格，用一種非常活潑、親切的方式來呈現數學概念。我最喜歡的地方是，它並沒有把數學想像成是一個高高在上的學科，而是把它融入到生活化的情境中，讓讀者更容易產生共鳴。 書中有很多「腦力激盪」的環節，鼓勵我們去發散思考，探索不同的解題可能性。這讓我感覺到，數學不隻是有標準答案，更有無限的創意空間。我透過閱讀這本書，學會瞭用不同的角度去看待問題，也培養瞭我解決複雜問題的能力。 而且，它的編排方式非常人性化，重點內容都會用不同的顏色或字體標示齣來，讓人一眼就能抓住關鍵。我常常會迴頭翻閱，重新理解那些重要的技巧。總之，這本書讓我對數學的感覺變得非常不一樣，它變得有趣、變得有用瞭。
评分這本書，真的讓我覺得數學不再是那麼遙不可及的學科瞭！《啓發式數學基本概念與技巧 (3)(修訂三版)》最讓我驚豔的是它「由淺入深」的編排方式。從最基礎的數學思想開始，像是在玩一些有趣的邏輯遊戲，然後慢慢地引導到更複雜的問題解決。這種循序漸進的過程，讓我這個數學程度不算太好的人，也能跟得上。 我特別喜歡書裡提到的「類比推理」和「歸納法」等技巧，它們真的非常實用。它教會我如何從已知的事實中，去推測未知的可能性，這不僅限於數學，在生活中很多情況下都能派上用場。書中那些「解題思路」的提示，總是能在我卡住的時候，給我一盞明燈。 而且，書中的練習題設計得相當不錯，有些題目看似簡單，但其實需要運用到前麵學到的核心概念。它鼓勵我們多動腦，而不是直接抄襲答案。我常常需要花點時間去思考，但當我終於解齣來的時候，那種成就感真的非常棒。這本書讓我對數學產生瞭前所未有的興趣。
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