兒童與小提琴─寫給小朋友的教師和傢長 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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出版日期齣版日期：2003/01/25

語言語言：繁體中文

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發表於2024-11-18

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圖書描述

　　接受過音樂教育的兒童，不僅能學到演奏樂器和音樂知識，而且比其他同齡的孩子反應更敏捷、注意力更集中、性格也更外嚮，對孩子各方麵的智力發展和品德養成有很大的好處。本書作者認為：

依據兒童音樂心理的教學方式，更能幫助孩子快樂學琴。
不懂音樂的傢長，也能督促孩子正確練琴。
學齡前開始學琴，對孩子的智力發展及學習均有好處。

　　兒童學琴有其特殊規律，早就是一門吸引各國提琴教育傢研究的科學──這門科學包括「指導思想」、「教育方法」和「教材」三方麵。《兒童與小提琴》一書的目的，在集閤眾人的教育經驗和實踐成果，將小提琴教育的方法與教師、傢長分享，讓孩子們擁有最好的學習效果。

著者信息

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圖書目錄

第一個讀者的話（代序）

前　言

第一章　教學思想與教學法
　一、提高兒童的音樂文化素養是首要的教學任務
　二、讓韆韆萬萬的兒童都有機會學琴
　三、培養學生熱愛音樂的感情
　四、根據兒童心理特點進行教學
　五、在比較和鑒彆中學習
　六、循序漸進
　七、則、據、診、治
　八、師生關係和同學關係
　九、教會學生自己練琴
　十、閤奏和演齣實踐的作用
　十一、傢長怎樣輔導孩子練琴
　十二、怎樣教樂理
　十三、學琴的最佳年齡
　十四、怎樣判斷兒童學琴的素質和纔能
第二章　演奏姿勢、方法及常見問題的糾正
　十五、樂器的選擇
　十六、琴的保養
　十七、站　立
　十八、夾　琴
　十九、琴　墊
　二十、持　弓
　二十一、中弓運弓
　二十二、運弓軌道
　二十三、上半弓
　二十四、下半弓
　二十五、肩臂放鬆
　二十六、換　弓
　二十七、左手手型
　二十八、運　指
　二十九、內心聽覺
　三十、按指預備動作
　三十一、四度手型和手指獨立性
　三十二、練習音準
　三十三、分　弓
　三十四、連　弓
　三十五、斷　弓
　三十六、跳　弓
　三十七、弓速、弓的重量、發音點
　三十八、換　把
　三十九、揉　音
　四十、顫音、波音、裝飾音
　四十一、泛　音
　四十二、撥　奏
第三章　教學進度和教材介紹
　四十三、教學進度的安排
　四十四、入門教材介紹
　四十五、初級練習麯介紹
　四十六、樂譜中常用的符號和音樂術語