從事個案實驗研究時要掌握六項要素:(一)設定N=1的受試者;(二)確立依變項(目標行為);(三)控製環境變項(規劃實驗的情境);(四)選擇依變項的觀測方式;(五)整理並研判各實驗階段的依變量係列,和(六)操作自變項(實驗處理),以便驗證自變項與依變項所構成的函數關係,本書闢有專章闡述此等要點。 基綫邏輯是個案實驗設計所要遵循的原理,本書透過還原復驗設計、多重基綫設計、逐變標準設計、和比較處理設計等模式暨其實例的介紹,諒可幫助讀者知其底蘊。
個案實驗研究法既然是實驗研究法的一種,那麼她的功用就不言可喻瞭。在行為科學的研究領域裏,無論是行為的實驗分析,或是應用的行為分析,她一直是備受青睞的。國人對於此一研究方法也一嚮十分重視,馬信行教授所著「個案實驗法」於一九八○年刊行;近年來,在特殊教育、幼兒教育、精神醫學、復健醫學、以及社會工作等學科的研究文獻中也常發現單一受試者實驗設計的芳蹤。正值大傢針對這個主題在高談闊論之際,本書之齣版隻不過是附驥尾而已。書中所載難免舛誤,敬請指教。我在編纂這本書的過程中獲得許多的鼓勵與支持,現在揭開序言,正是我感恩的時刻。我要嚮彰化師大吳訓生教授緻謝,他惠允將那一篇有關單一受試實驗研究之統計分析的大作列入本書附錄。也要謝謝高雄師大邱上真教授,她自一九八五年以來,就陸續地代為收集很多有關個案實驗研究法的參考資料。國立彰化師大特教係同仁徐享良教授、蕭金土教授和萬明美教授給予我熱烈的支持;程雲程同學、賴巧雲同學、和潘香伶同學幫我解決瞭書稿之文書處理上的難題;五南圖書齣版公司所屬編輯團隊的鼎力協助,我都由衷地感激。承濛多位學者暨圖書齣版機構慨然惠允在拙著中引用其珍貴文獻,如此得以增光篇幅,曷勝榮幸,謹此敬申謝忱,他(她)們的大名(或寶號)如下(隨機序列,尚祈海涵):林坤燦、張英鵬、邱上真、詹士宜、王惠川、吳建誌、吳素真、鳳華、林惠芬、鈕文英、吳訓生、司念雲等各位先生、女士。
我是一名剛入職的臨床治療師,迫切需要一些能夠指導我實踐的方法論。在朋友的推薦下,我接觸到瞭《個案實驗研究法》,不得不說,這本書簡直就是為我量身定做的。它並沒有像很多教科書那樣,上來就堆砌晦澀的術語和復雜的模型,而是以一種非常易於理解的方式,層層剝開瞭個案研究的神秘麵紗。尤其讓我印象深刻的是書中關於“治療性聯盟”的章節,作者詳細闡述瞭在個案研究中,建立信任和理解的治療關係是如何成為數據收集和乾預成功的關鍵。這與我日常工作中對來訪者關係的重視不謀而閤,但書中用更具結構性的框架來指導我如何去觀察、記錄和反思這些關係動態。我特彆喜歡書中關於“軼事證據”的討論,它並沒有否定這些日常觀察的價值,而是教我如何將這些零散的經驗轉化為有價值的研究綫索。另外,書中關於“乾預”的設計和評估,也給瞭我很多新的思路,不再是簡單的“試錯”,而是有目的地進行調整和觀察,以期達到最佳的治療效果。我感到這本書不僅是一本研究方法的指導書,更是一本提升我臨床敏感度和反思能力的“秘籍”。
评分我一直認為,科學研究的最終目的,應該是服務於現實世界的改善。而《個案實驗研究法》這本書,恰恰踐行瞭這一理念。它不是那種隻停留在理論層麵、與現實脫節的研究方法論,而是充滿瞭實踐指導意義。我特彆喜歡書中關於“行動研究”的討論,它將研究者、實踐者和受研究者緊密地聯係在一起,形成一個閤作共贏的良性循環。這本書讓我意識到,研究的價值不僅僅在於發錶論文,更在於通過研究來解決實際問題,推動社會進步。書中關於“案例選擇”的標準,也讓我從新的角度去思考,什麼樣的案例纔最有研究價值,最能代錶某種普遍性的現象。我受益於其中關於“研究倫理”的深入探討,它提醒我們在進行任何研究時,都必須將個體的尊嚴和權益放在首位。讀這本書,我感覺自己不僅僅在學習一種研究方法,更是在學習一種“以人為本”的研究精神。我迫不及待地想將書中的方法運用到我目前正在進行的社區項目研究中,相信它會為我的項目帶來新的突破。
评分作為一名對社會現象充滿好奇心的社會學愛好者,我一直在尋找一種能夠深入理解個體經曆並揭示宏觀社會結構之間聯係的研究方法。《個案實驗研究法》這本書,無疑給瞭我一個絕佳的視角。它讓我意識到,宏大的社會理論並非隻能通過大規模的統計數據來支撐,有時,一個鮮活的個體故事,一個看似微小的群體行為,卻能摺射齣深刻的社會議題。書中關於“敘事分析”的講解,讓我眼前一亮,它教我如何去傾聽和解讀個體的生命故事,從中挖掘齣隱藏的社會意義和權力關係。我特彆欣賞書中對“跨學科”整閤的強調,作者通過引用不同領域的案例,展示瞭如何將心理學、人類學、曆史學等的研究視角融匯到個案研究中,從而獲得更全麵、更立體的理解。這本書也促使我反思,我們日常生活中所接觸到的許多“信息”,其實都可以被視為一種“微觀的個案”,而如果我們能運用個案研究的思維去解讀它們,或許就能看到更本質的問題。我期待在後續的章節中,學習如何將這些分散的觀察和理解,整閤成一個更有說服力的研究。
评分坦白說,我對傳統的“對照實驗”模式一直有些不適應,總覺得它過於僵化,忽略瞭現實世界的復雜性和不可預測性。《個案實驗研究法》這本書,則像一股清流,顛覆瞭我對研究的刻闆印象。它嚮我展示瞭一種更加靈活、更加動態的研究設計思路。我尤其欣賞書中關於“基綫測量”和“乾預後的評估”的詳細講解,它清晰地展示瞭如何通過前後對比,來評估一個特定乾預措施的有效性,同時又保留瞭對個體差異和情境變化的關注。書中提到的“周期性分析”方法,也讓我覺得非常實用,它允許研究者在研究過程中不斷地迴顧和調整,而不是等到研究結束纔進行評估。這本書的語言風格也十分平易近人,即使是對於初學者,也能輕鬆理解其中的概念。我感覺自己不再是被動地接受知識,而是被激發瞭主動探索的興趣。這本書讓我看到瞭研究的另一種可能性,一種既能保證嚴謹性,又能捕捉生命力和個體獨特性的研究方式。我迫不及待地想將這些方法運用到我的個人成長和學習中,去更深入地理解和改善自己的行為模式。
评分這本書真是讓我大開眼界!我一直對心理學和教育學中的研究方法很感興趣,但傳統的量化研究總讓我覺得有些冰冷,無法深入觸及個體經驗的細微之處。偶然間翻到瞭《個案實驗研究法》,讀瞭前幾章,我纔意識到原來還有這麼一種既嚴謹又充滿人文關懷的研究路徑。作者用非常生動形象的例子,比如對一個孩子學習障礙的深入分析,或者對一位藝術傢創作過程的細緻追蹤,來闡述如何設計和實施一個真正有意義的個案研究。我特彆欣賞其中關於“情境”的論述,它強調瞭研究者需要將研究對象置於其自然環境中,去理解行為發生的“場域”,而不是簡單地將其抽離齣來進行孤立的測量。書中提到的“理論抽樣”概念,也讓我明白,優秀的研究者並非一開始就帶著固定的假設去尋找證據,而是讓理論在數據的互動中逐漸生長,這種“湧現性”的發現過程,正是個案研究的魅力所在。我對於如何平衡研究的客觀性和研究者的主觀性,一直感到睏惑,但這本書給齣瞭非常具啓發性的思考,它鼓勵研究者保持開放的心態,同時運用反思性的視角來審視自己的研究過程。讀完前幾章,我迫不及待地想繼續探索書中關於數據收集、分析以及結果呈現的部分,相信它會為我的學習和工作帶來巨大的幫助。
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