個案實驗研究法

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具體描述

  從事個案實驗研究時要掌握六項要素:(一)設定N=1的受試者;(二)確立依變項(目標行為);(三)控製環境變項(規劃實驗的情境);(四)選擇依變項的觀測方式;(五)整理並研判各實驗階段的依變量係列,和(六)操作自變項(實驗處理),以便驗證自變項與依變項所構成的函數關係,本書闢有專章闡述此等要點。  基綫邏輯是個案實驗設計所要遵循的原理,本書透過還原復驗設計、多重基綫設計、逐變標準設計、和比較處理設計等模式暨其實例的介紹,諒可幫助讀者知其底蘊。

好的,這裏有一份符閤您要求的圖書簡介,主題圍繞“組織行為學前沿理論與實踐應用”展開,旨在詳細介紹其核心內容,同時不涉及“個案實驗研究法”的相關信息。 --- 圖書簡介:組織行為學前沿理論與實踐應用 《組織行為學前沿理論與實踐應用》 是一部深入剖析當代組織行為學領域最新發展趨勢、核心理論模型以及在實際管理情境中應用策略的專業著作。本書旨在為企業管理者、人力資源專業人士、組織發展顧問以及相關專業領域的高校師生,提供一個全麵、係統且富有洞察力的視角,以理解和駕馭組織內部復雜的人際互動、群體動力以及個體行為對組織績效的深遠影響。 本書結構嚴謹,內容豐富,共分為六個核心部分,係統地構建瞭從個體層麵到組織層麵的行為研究框架。 第一部分:組織行為學基礎與演進 本部分聚焦於組織行為學的理論基石及其在快速變化的商業環境中的適應與演進。我們首先迴顧瞭行為科學的經典理論,如需求層次理論、目標設定理論等,但重點在於探討這些理論在數字化轉型、全球化競爭背景下麵臨的挑戰與修正。 我們詳細闡述瞭當代組織行為學研究範式的轉變,從傳統的理性經濟人假設轉嚮更強調情緒智力、意義構建和心理安全感的視角。特彆地,本章深入分析瞭“敏捷組織”和“去中心化管理”模式下,員工行為發生的質變,並提齣瞭衡量和引導這些新行為模式的指標體係。 第二部分:個體層麵行為的深度解析 這一部分將視角聚焦於組織中的個體成員,探討影響其工作投入、績效産齣和職業發展的關鍵心理與認知因素。 認知與決策製定: 本章超越瞭傳統的有限理性模型,引入瞭係統1與係統2思維的最新研究成果,重點分析瞭決策中的認知偏差(如錨定效應、確認偏誤)在復雜商業決策中的錶現。同時,我們探討瞭如何通過“情境綫索設計”(Nudge Theory)來優化團隊的集體決策質量。 動機與敬業度: 拋開單純的物質激勵,本部分強調內在動機的重要性。我們詳細介紹瞭自我決定理論(SDT)在現代知識型工作中的應用,探討瞭自主性、勝任感和聯結感如何直接影響員工的心理資本和工作投入。此外,本書首次係統梳理瞭“工作意義構建”(Job Crafting)在提升員工敬業度方麵的實證研究,並提供瞭操作指南。 情緒、壓力與彈性: 組織中的情緒是影響績效的隱性力量。本章深入探討瞭情緒傳染、情緒勞動的概念,並重點分析瞭當代職場壓力源(如遠程工作帶來的邊界模糊、信息過載)的特徵。我們提供瞭基於積極心理學的乾預措施,以增強員工的心理韌性(Resilience)和應對不確定性的能力。 第三部分:群體動力與團隊效能 本部分將研究對象擴展到團隊層麵,探討如何將一群個體塑造成高效協作的有機整體。 團隊構建與角色分化: 詳細討論瞭高績效團隊的構成要素,包括團隊學習周期、信息共享機製以及跨職能團隊的特殊挑戰。我們引入瞭“團隊心理安全感”(Team Psychological Safety)的測量工具和培育策略,強調其是創新和坦誠溝通的前提。 衝突管理與協商藝術: 本章不僅區分瞭功能性衝突與非功能性衝突,更側重於介紹基於利益的協商(Interest-Based Bargaining)的實戰技巧。我們分析瞭跨文化團隊中的衝突解決模式,並提供瞭應對“群體思維”(Groupthink)的結構化流程。 領導力的新範式: 領導力不再是單一的職權體現。本書詳細介紹瞭變革型領導、僕人式領導以及授權型領導的理論模型及其在不同組織生命周期中的適用性。重點在於,我們探討瞭分布式領導(Distributed Leadership)的運作機製,即領導責任如何需要在組織中橫嚮流動和共享。 第四部分:組織結構、文化與變革管理 組織行為學研究離不開對宏觀環境和組織體係的考察。本部分關注組織設計、文化塑造及應對變革的藝術。 組織結構的選擇與優化: 本章分析瞭從職能型結構到網絡型結構、虛擬組織的演變路徑,探討瞭不同結構對信息流、權責分配和創新速度的影響。我們提供瞭基於業務戰略匹配組織結構的分析框架。 組織文化:深度剖析與塑造: 文化被視為組織的“操作係統”。本書通過Schein的三層次模型,深度剖析瞭顯性符號、倡導的價值觀和潛在基本假設。我們重點闡述瞭如何通過“關鍵事件敘事”、“儀式”和“人力資源係統”來刻意地塑造支持戰略目標的組織文化。 變革管理中的行為阻力: 組織變革往往因人員阻力而失敗。本章藉鑒瞭庫爾特·勒溫的“解凍-變革-再凍結”模型,並結閤瞭最新的行為經濟學觀點,分析員工抵製變革的深層心理動因,並提供瞭積極賦權與共創的變革領導策略,以最大化變革的成功率。 第五部分:人力資源管理中的行為科學應用 本部分將理論直接嵌入到人力資源管理的核心實踐中,強調科學方法論在人纔管理中的應用。 績效管理與反饋係統: 摒棄傳統的年度評估,本書推廣持續反饋模型(Continuous Feedback)。我們探討瞭360度評估、目標與關鍵成果法(OKR)中的行為對齊問題,並強調瞭反饋的“情境化”和“非評判性”原則。 人纔招聘與甄選: 重點分析瞭如何設計結構化行為麵試,以提高預測工作績效的效度。我們討論瞭“文化契閤度”(Culture Fit)的科學測量,警惕其可能導緻的同質化風險,並倡導追求“文化增益”(Culture Add)。 培訓與發展(L&D): 結閤成人學習理論,本章詳細介紹瞭如何設計能有效促進行為遷移的培訓項目,包括模擬訓練、教練輔導以及基於行動學習的長期發展計劃。 第六部分:當代組織行為學的挑戰與未來趨勢 在本書的收尾部分,我們展望瞭組織行為學在未來十年將麵臨的關鍵挑戰與研究熱點。 技術賦能的行為洞察: 探討瞭大數據、人工智能在分析員工行為數據(如通訊模式、工作時間分配)方麵的潛力與倫理邊界。我們關注“算法管理”對員工自主性和工作滿意度的雙重影響。 多元、公平與包容(DEI): DEI不再是閤規要求,而是驅動創新的核心。本章深入分析瞭無意識偏見(Unconscious Bias)的識彆與乾預,並提齣瞭構建真正具有包容性的組織環境的係統性路徑。 可持續性與組織公民行為(OCB): 探討瞭員工如何將組織的社會責任和環境責任內化為個人行為,並分析瞭能夠激發員工綠色行為和積極公民行為的組織激勵機製。 《組織行為學前沿理論與實踐應用》 是一本立足於實證研究、麵嚮實踐需求的綜閤性手冊。它不僅提供瞭深刻的理論理解,更重要的是,它提供瞭一套可操作的工具箱,幫助管理者和專業人士在日益復雜多變的工作環境中,構建一個更具適應性、更富有人文關懷且績效卓越的組織。 ---

著者信息

圖書目錄

  • Chapter 1 緒 論
  • Chapter 2 目標行為的確定
  • Chapter 3 目標行為的測量
  • Chapter 4 目標行為的觀測信度
  • Chapter 5 實驗效度的考量
  • Chapter 6 個案實驗研究設計的特徵
  • Chapter 7 展示實驗過程與成果的統計圖形
  • Chapter 8 判讀實驗過程與成果之圖示資料
  • Chapter 9 還原復驗實驗設計的原理與應用
  • Chapter 10 多重基綫實驗設計的原理與應用
  • Chapter 11 逐變標準實驗設計的原理與應用
  • Chapter 12 比較處理實驗設計的原理與應用
  • 圖書序言

      個案實驗研究法既然是實驗研究法的一種,那麼她的功用就不言可喻瞭。在行為科學的研究領域裏,無論是行為的實驗分析,或是應用的行為分析,她一直是備受青睞的。國人對於此一研究方法也一嚮十分重視,馬信行教授所著「個案實驗法」於一九八○年刊行;近年來,在特殊教育、幼兒教育、精神醫學、復健醫學、以及社會工作等學科的研究文獻中也常發現單一受試者實驗設計的芳蹤。正值大傢針對這個主題在高談闊論之際,本書之齣版隻不過是附驥尾而已。書中所載難免舛誤,敬請指教。我在編纂這本書的過程中獲得許多的鼓勵與支持,現在揭開序言,正是我感恩的時刻。我要嚮彰化師大吳訓生教授緻謝,他惠允將那一篇有關單一受試實驗研究之統計分析的大作列入本書附錄。也要謝謝高雄師大邱上真教授,她自一九八五年以來,就陸續地代為收集很多有關個案實驗研究法的參考資料。國立彰化師大特教係同仁徐享良教授、蕭金土教授和萬明美教授給予我熱烈的支持;程雲程同學、賴巧雲同學、和潘香伶同學幫我解決瞭書稿之文書處理上的難題;五南圖書齣版公司所屬編輯團隊的鼎力協助,我都由衷地感激。承濛多位學者暨圖書齣版機構慨然惠允在拙著中引用其珍貴文獻,如此得以增光篇幅,曷勝榮幸,謹此敬申謝忱,他(她)們的大名(或寶號)如下(隨機序列,尚祈海涵):林坤燦、張英鵬、邱上真、詹士宜、王惠川、吳建誌、吳素真、鳳華、林惠芬、鈕文英、吳訓生、司念雲等各位先生、女士。 

    Sage Pub lications, Inc., Association for Advancement of Behavior Therapy, Pro- Ed, Inc.. 許天威 
    謹識 2003年4月26日癸未年3月25日

    圖書試讀

    用戶評價

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    我是一名剛入職的臨床治療師,迫切需要一些能夠指導我實踐的方法論。在朋友的推薦下,我接觸到瞭《個案實驗研究法》,不得不說,這本書簡直就是為我量身定做的。它並沒有像很多教科書那樣,上來就堆砌晦澀的術語和復雜的模型,而是以一種非常易於理解的方式,層層剝開瞭個案研究的神秘麵紗。尤其讓我印象深刻的是書中關於“治療性聯盟”的章節,作者詳細闡述瞭在個案研究中,建立信任和理解的治療關係是如何成為數據收集和乾預成功的關鍵。這與我日常工作中對來訪者關係的重視不謀而閤,但書中用更具結構性的框架來指導我如何去觀察、記錄和反思這些關係動態。我特彆喜歡書中關於“軼事證據”的討論,它並沒有否定這些日常觀察的價值,而是教我如何將這些零散的經驗轉化為有價值的研究綫索。另外,書中關於“乾預”的設計和評估,也給瞭我很多新的思路,不再是簡單的“試錯”,而是有目的地進行調整和觀察,以期達到最佳的治療效果。我感到這本書不僅是一本研究方法的指導書,更是一本提升我臨床敏感度和反思能力的“秘籍”。

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    我一直認為,科學研究的最終目的,應該是服務於現實世界的改善。而《個案實驗研究法》這本書,恰恰踐行瞭這一理念。它不是那種隻停留在理論層麵、與現實脫節的研究方法論,而是充滿瞭實踐指導意義。我特彆喜歡書中關於“行動研究”的討論,它將研究者、實踐者和受研究者緊密地聯係在一起,形成一個閤作共贏的良性循環。這本書讓我意識到,研究的價值不僅僅在於發錶論文,更在於通過研究來解決實際問題,推動社會進步。書中關於“案例選擇”的標準,也讓我從新的角度去思考,什麼樣的案例纔最有研究價值,最能代錶某種普遍性的現象。我受益於其中關於“研究倫理”的深入探討,它提醒我們在進行任何研究時,都必須將個體的尊嚴和權益放在首位。讀這本書,我感覺自己不僅僅在學習一種研究方法,更是在學習一種“以人為本”的研究精神。我迫不及待地想將書中的方法運用到我目前正在進行的社區項目研究中,相信它會為我的項目帶來新的突破。

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    作為一名對社會現象充滿好奇心的社會學愛好者,我一直在尋找一種能夠深入理解個體經曆並揭示宏觀社會結構之間聯係的研究方法。《個案實驗研究法》這本書,無疑給瞭我一個絕佳的視角。它讓我意識到,宏大的社會理論並非隻能通過大規模的統計數據來支撐,有時,一個鮮活的個體故事,一個看似微小的群體行為,卻能摺射齣深刻的社會議題。書中關於“敘事分析”的講解,讓我眼前一亮,它教我如何去傾聽和解讀個體的生命故事,從中挖掘齣隱藏的社會意義和權力關係。我特彆欣賞書中對“跨學科”整閤的強調,作者通過引用不同領域的案例,展示瞭如何將心理學、人類學、曆史學等的研究視角融匯到個案研究中,從而獲得更全麵、更立體的理解。這本書也促使我反思,我們日常生活中所接觸到的許多“信息”,其實都可以被視為一種“微觀的個案”,而如果我們能運用個案研究的思維去解讀它們,或許就能看到更本質的問題。我期待在後續的章節中,學習如何將這些分散的觀察和理解,整閤成一個更有說服力的研究。

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    坦白說,我對傳統的“對照實驗”模式一直有些不適應,總覺得它過於僵化,忽略瞭現實世界的復雜性和不可預測性。《個案實驗研究法》這本書,則像一股清流,顛覆瞭我對研究的刻闆印象。它嚮我展示瞭一種更加靈活、更加動態的研究設計思路。我尤其欣賞書中關於“基綫測量”和“乾預後的評估”的詳細講解,它清晰地展示瞭如何通過前後對比,來評估一個特定乾預措施的有效性,同時又保留瞭對個體差異和情境變化的關注。書中提到的“周期性分析”方法,也讓我覺得非常實用,它允許研究者在研究過程中不斷地迴顧和調整,而不是等到研究結束纔進行評估。這本書的語言風格也十分平易近人,即使是對於初學者,也能輕鬆理解其中的概念。我感覺自己不再是被動地接受知識,而是被激發瞭主動探索的興趣。這本書讓我看到瞭研究的另一種可能性,一種既能保證嚴謹性,又能捕捉生命力和個體獨特性的研究方式。我迫不及待地想將這些方法運用到我的個人成長和學習中,去更深入地理解和改善自己的行為模式。

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    這本書真是讓我大開眼界!我一直對心理學和教育學中的研究方法很感興趣,但傳統的量化研究總讓我覺得有些冰冷,無法深入觸及個體經驗的細微之處。偶然間翻到瞭《個案實驗研究法》,讀瞭前幾章,我纔意識到原來還有這麼一種既嚴謹又充滿人文關懷的研究路徑。作者用非常生動形象的例子,比如對一個孩子學習障礙的深入分析,或者對一位藝術傢創作過程的細緻追蹤,來闡述如何設計和實施一個真正有意義的個案研究。我特彆欣賞其中關於“情境”的論述,它強調瞭研究者需要將研究對象置於其自然環境中,去理解行為發生的“場域”,而不是簡單地將其抽離齣來進行孤立的測量。書中提到的“理論抽樣”概念,也讓我明白,優秀的研究者並非一開始就帶著固定的假設去尋找證據,而是讓理論在數據的互動中逐漸生長,這種“湧現性”的發現過程,正是個案研究的魅力所在。我對於如何平衡研究的客觀性和研究者的主觀性,一直感到睏惑,但這本書給齣瞭非常具啓發性的思考,它鼓勵研究者保持開放的心態,同時運用反思性的視角來審視自己的研究過程。讀完前幾章,我迫不及待地想繼續探索書中關於數據收集、分析以及結果呈現的部分,相信它會為我的學習和工作帶來巨大的幫助。

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