从事个案实验研究时要掌握六项要素:(一)设定N=1的受试者;(二)确立依变项(目标行为);(三)控制环境变项(规划实验的情境);(四)选择依变项的观测方式;(五)整理并研判各实验阶段的依变量系列,和(六)操作自变项(实验处理),以便验证自变项与依变项所构成的函数关系,本书辟有专章阐述此等要点。 基线逻辑是个案实验设计所要遵循的原理,本书透过还原复验设计、多重基线设计、逐变标准设计、和比较处理设计等模式暨其实例的介绍,谅可帮助读者知其底蕴。
个案实验研究法既然是实验研究法的一种,那么她的功用就不言可喻了。在行为科学的研究领域里,无论是行为的实验分析,或是应用的行为分析,她一直是备受青睐的。国人对于此一研究方法也一向十分重视,马信行教授所着「个案实验法」于一九八○年刊行;近年来,在特殊教育、幼儿教育、精神医学、复健医学、以及社会工作等学科的研究文献中也常发现单一受试者实验设计的芳踪。正值大家针对这个主题在高谈阔论之际,本书之出版只不过是附骥尾而已。书中所载难免舛误,敬请指教。我在编纂这本书的过程中获得许多的鼓励与支持,现在揭开序言,正是我感恩的时刻。我要向彰化师大吴训生教授致谢,他惠允将那一篇有关单一受试实验研究之统计分析的大作列入本书附录。也要谢谢高雄师大邱上真教授,她自一九八五年以来,就陆续地代为收集很多有关个案实验研究法的参考资料。国立彰化师大特教系同仁徐享良教授、萧金土教授和万明美教授给予我热烈的支持;程云程同学、赖巧云同学、和潘香伶同学帮我解决了书稿之文书处理上的难题;五南图书出版公司所属编辑团队的鼎力协助,我都由衷地感激。承蒙多位学者暨图书出版机构慨然惠允在拙着中引用其珍贵文献,如此得以增光篇幅,曷胜荣幸,谨此敬申谢忱,他(她)们的大名(或宝号)如下(随机序列,尚祈海涵):林坤灿、张英鹏、邱上真、詹士宜、王惠川、吴建志、吴素真、凤华、林惠芬、钮文英、吴训生、司念云等各位先生、女士。
我一直认为,科学研究的最终目的,应该是服务于现实世界的改善。而《个案实验研究法》这本书,恰恰践行了这一理念。它不是那种只停留在理论层面、与现实脱节的研究方法论,而是充满了实践指导意义。我特别喜欢书中关于“行动研究”的讨论,它将研究者、实践者和受研究者紧密地联系在一起,形成一个合作共赢的良性循环。这本书让我意识到,研究的价值不仅仅在于发表论文,更在于通过研究来解决实际问题,推动社会进步。书中关于“案例选择”的标准,也让我从新的角度去思考,什么样的案例才最有研究价值,最能代表某种普遍性的现象。我受益于其中关于“研究伦理”的深入探讨,它提醒我们在进行任何研究时,都必须将个体的尊严和权益放在首位。读这本书,我感觉自己不仅仅在学习一种研究方法,更是在学习一种“以人为本”的研究精神。我迫不及待地想将书中的方法运用到我目前正在进行的社区项目研究中,相信它会为我的项目带来新的突破。
评分坦白说,我对传统的“对照实验”模式一直有些不适应,总觉得它过于僵化,忽略了现实世界的复杂性和不可预测性。《个案实验研究法》这本书,则像一股清流,颠覆了我对研究的刻板印象。它向我展示了一种更加灵活、更加动态的研究设计思路。我尤其欣赏书中关于“基线测量”和“干预后的评估”的详细讲解,它清晰地展示了如何通过前后对比,来评估一个特定干预措施的有效性,同时又保留了对个体差异和情境变化的关注。书中提到的“周期性分析”方法,也让我觉得非常实用,它允许研究者在研究过程中不断地回顾和调整,而不是等到研究结束才进行评估。这本书的语言风格也十分平易近人,即使是对于初学者,也能轻松理解其中的概念。我感觉自己不再是被动地接受知识,而是被激发了主动探索的兴趣。这本书让我看到了研究的另一种可能性,一种既能保证严谨性,又能捕捉生命力和个体独特性的研究方式。我迫不及待地想将这些方法运用到我的个人成长和学习中,去更深入地理解和改善自己的行为模式。
评分作为一名对社会现象充满好奇心的社会学爱好者,我一直在寻找一种能够深入理解个体经历并揭示宏观社会结构之间联系的研究方法。《个案实验研究法》这本书,无疑给了我一个绝佳的视角。它让我意识到,宏大的社会理论并非只能通过大规模的统计数据来支撑,有时,一个鲜活的个体故事,一个看似微小的群体行为,却能折射出深刻的社会议题。书中关于“叙事分析”的讲解,让我眼前一亮,它教我如何去倾听和解读个体的生命故事,从中挖掘出隐藏的社会意义和权力关系。我特别欣赏书中对“跨学科”整合的强调,作者通过引用不同领域的案例,展示了如何将心理学、人类学、历史学等的研究视角融汇到个案研究中,从而获得更全面、更立体的理解。这本书也促使我反思,我们日常生活中所接触到的许多“信息”,其实都可以被视为一种“微观的个案”,而如果我们能运用个案研究的思维去解读它们,或许就能看到更本质的问题。我期待在后续的章节中,学习如何将这些分散的观察和理解,整合成一个更有说服力的研究。
评分我是一名刚入职的临床治疗师,迫切需要一些能够指导我实践的方法论。在朋友的推荐下,我接触到了《个案实验研究法》,不得不说,这本书简直就是为我量身定做的。它并没有像很多教科书那样,上来就堆砌晦涩的术语和复杂的模型,而是以一种非常易于理解的方式,层层剥开了个案研究的神秘面纱。尤其让我印象深刻的是书中关于“治疗性联盟”的章节,作者详细阐述了在个案研究中,建立信任和理解的治疗关系是如何成为数据收集和干预成功的关键。这与我日常工作中对来访者关系的重视不谋而合,但书中用更具结构性的框架来指导我如何去观察、记录和反思这些关系动态。我特别喜欢书中关于“轶事证据”的讨论,它并没有否定这些日常观察的价值,而是教我如何将这些零散的经验转化为有价值的研究线索。另外,书中关于“干预”的设计和评估,也给了我很多新的思路,不再是简单的“试错”,而是有目的地进行调整和观察,以期达到最佳的治疗效果。我感到这本书不仅是一本研究方法的指导书,更是一本提升我临床敏感度和反思能力的“秘籍”。
评分这本书真是让我大开眼界!我一直对心理学和教育学中的研究方法很感兴趣,但传统的量化研究总让我觉得有些冰冷,无法深入触及个体经验的细微之处。偶然间翻到了《个案实验研究法》,读了前几章,我才意识到原来还有这么一种既严谨又充满人文关怀的研究路径。作者用非常生动形象的例子,比如对一个孩子学习障碍的深入分析,或者对一位艺术家创作过程的细致追踪,来阐述如何设计和实施一个真正有意义的个案研究。我特别欣赏其中关于“情境”的论述,它强调了研究者需要将研究对象置于其自然环境中,去理解行为发生的“场域”,而不是简单地将其抽离出来进行孤立的测量。书中提到的“理论抽样”概念,也让我明白,优秀的研究者并非一开始就带着固定的假设去寻找证据,而是让理论在数据的互动中逐渐生长,这种“涌现性”的发现过程,正是个案研究的魅力所在。我对于如何平衡研究的客观性和研究者的主观性,一直感到困惑,但这本书给出了非常具启发性的思考,它鼓励研究者保持开放的心态,同时运用反思性的视角来审视自己的研究过程。读完前几章,我迫不及待地想继续探索书中关于数据收集、分析以及结果呈现的部分,相信它会为我的学习和工作带来巨大的帮助。
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