315种趣味游戏

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具体描述

  当我们想到「孩子们」和「运动」这两个词时,可能首先想到的是身体发展。但是运动和认知发展有关联吗?身体运动与学习又有什么关系呢?Hannaford告诉我们:「活动可以加速全身的神经运动,使整个身体成为学习的工具。」典型的儿童早期课程除体育(运动)外,包括六个主要课题:艺术、语言艺术、数学、音乐、科学以及社会学习。

  因此本书分为六个部分,每个部分引言之后便是课程安排。每一课程包括学习目的(教什么);所需的或建议的道具或辅助器材(需要什么);主要活动(做什么);教学提示(如何确保成功);可能的教学延伸或可替换的活动(你还可做什么);举例说明该项活动及延伸活动与其他部分的关系(课程间的关联)。

  请记住─任何一位老师和孩子都可以给寓教于乐这一概念提供新的思路和潜力。採用这些活动以加强学习,培养孩子之间的融洽关系,获得及时的反馈,形成对于教育的正确态度,并影响将来的学习。更重要的是,培养全面发展的孩子!

尘封的航道:大航海时代的海上生活与技术演变 一卷跨越世纪的航海史诗,揭示隐藏在黄金与荣耀背后的真实海洋。 第一部:风暴与罗盘——远洋航行的技术基石 本书并非聚焦于简单的娱乐活动,而是深入探讨了人类征服海洋的壮阔历程中所依赖的核心技术与生存智慧。我们摒弃那些轻松的“游戏”概念,将笔触聚焦于那些决定船只与水手命运的严酷科学与工程。 第一章:绘制未知——地图学的革命与天文导航的精准化 在没有全球定位系统的时代,绘制一张准确的地图,其重要性无异于生命线。本章详述了中世纪晚期至大航海时代,制图学如何从基于神话传说的粗糙描绘,逐步演变为一门严谨的科学。 我们将考察托勒密的地理学遗产如何被重新审视,以及欧洲探险家如何通过地中海、波斯湾的贸易路线,逐步吸收和发展了阿拉伯世界的三角测量技术。重点剖析了“墨卡托投影法”的诞生,这种革命性的投影方式如何解决了航海中“恒定航向”的难题,尽管它在极地地区带来了明显的变形,却为远洋航行提供了前所未有的实用性。 同时,天文导航的精进是本书的核心。我们不讨论如何“玩”观星游戏,而是深入探究水手们如何利用六分仪、象限仪等精密仪器,在茫茫大海上准确测定纬度。对于经度的确定,我们将详细阐述其在技术上的巨大挑战,从通过月角距离法到最终“航海年代记”的问世,这是一场与时间赛跑的科学竞赛。我们甚至会回顾那些早期的、依赖精确时钟的尝试及其失败教训,这些教训深刻地影响了精密机械制造的发展。 第二章:木与铁的交响——造船工艺的飞跃 一艘远洋船只的建造,是当时工程学的巅峰体现。本书细致描摹了从卡拉维尔帆船到盖伦帆船的演变过程,分析了每一项结构改进背后的力学原理。 我们将分析船体材料的选择——橡木、松木、柚木的特性对比,以及不同地区木材对船只耐腐蚀性和强度的影响。特别关注龙骨、肋骨、船板之间的铆接技术。我们会拆解船体结构,解释如何通过增加吃水深度和优化船体曲线,来平衡速度、载货量与抗风浪能力。 此外,帆装系统的演变是决定航速的关键。从简单的横帆到能够适应多变风向的三角帆(拉丁帆)的结合使用,以及索具张力的精确计算,这些都是经验与计算的完美结合。我们不会谈论如何“操作”风帆,而是探讨风帆张角与船只推进效率之间的空气动力学关系。我们甚至会追溯到早期船只的“船底防污”技术,分析沥青、动物油脂以及后来的铜板铺设如何延长船只的有效工作周期。 第三章:补给与卫生——漫长航程中的生存科学 远洋航行最大的敌人往往不是海盗,而是疾病与饥饿。本章聚焦于后勤保障体系的建立,这是维系远征成功的隐形支柱。 我们详细考察了船上食物的储存与转化。腌制肉类、风干鱼干、硬饼干(Biscuit)是如何在潮湿、高温环境下保持营养价值的。重点分析了“酸性食物危机”——维生素C缺乏导致的坏血病,以及早期船医(如果存在的话)尝试过的各种无效或徒劳的治疗方法,直到科学认识的萌芽才发现新鲜蔬菜水果的重要性。 更进一步,本章探讨了饮用水的管理。蒸馏设备在早期航行中的应用受限于燃料消耗,因此储水罐的设计、木材的选择(以减少异味和细菌滋生)成为技术难题。我们会揭示船上水手如何通过雨水收集、露水凝结等原始方法来补充消耗。 第二部:海洋的秩序——权力、冲突与商业网络 本书的后半部分,将视线从船只本身转向了海洋在世界格局中的作用。 第四章:航道与势力——殖民扩张背后的经济逻辑 大航海时代不仅仅是地理发现的时代,更是全球贸易路线重塑的时代。我们深入分析了香料贸易的垄断如何驱动了葡萄牙和西班牙的航海努力,以及随后的“重商主义”理论如何指导了国家层面的航海政策。 我们会对比早期西非海岸的黄金贸易与美洲的白银贸易,分析这些贵金属如何通过海上航线回流欧洲,并引发了持续数十年的“价格革命”。我们不会描述任何娱乐性的寻宝故事,而是侧重于评估这些贸易网络对全球资源分配的根本性影响。 第五章:海上的法律与冲突——从私掠到海军力量的崛起 海洋从来不是一片和平的水域。本章探讨了在缺乏统一国际法的时代,海上冲突的性质与演变。 我们区分了海盗(Piracy)、私掠(Privateering)和正式的海军作战。私掠许可证(Letter of Marque)的颁发如何成为国家间隐性战争的工具,以及这些“被授权的盗贼”在维持特定航道安全或破坏敌国贸易中的作用。 我们也会分析火炮技术在海战中的应用。从早期的船舷侧射击到后来的线阵战术(Line of Battle),这是一种军事组织和工程学的结合,目的是最大化船体火力投射的效率。这些战术的制定,直接影响了后续舰船的设计,例如甲板强度的加强和火炮口径的选择。 第六章:陆地之外的人类——船员的社会结构与隔离 船只不仅是运输工具,更是一个封闭的微型社会。本书关注船员的构成、等级制度和船上纪律的建立。 我们分析了不同国籍水手(如荷兰人、葡萄牙人、英格兰人)在技术专长上的差异,以及语言隔阂如何影响船上团队的协作。从水手长到普通水手,每个人在分工上的专业化程度,以及船长拥有的绝对权威是如何在法律和实践中得以维持的。对于长期航行中产生的心理压力、群体内的冲突管理,以及如何通过严格的航海法令来维持秩序,都有详尽的论述。 结语:未竟的征途 本书旨在提供一个全面、技术驱动的视角,审视大航海时代——那个技术突破与生存考验并存的时代。它揭示了支撑起那段波澜壮阔历史的,是严谨的科学计算、精湛的工程设计和坚韧不拔的生存意志,而非浮光掠影的冒险或消遣。海洋的征服,是一部关于人类智力与技术局限不断抗争的宏大叙事。

著者信息

图书目录

1.艺术

第一单元 空间关系
第二单元 形状与大小
第三单元 线
第四单元 颜色
第五单元 质地

2.语言艺术

第六单元 听
第七单元 说
第八单元 阅读
第九单元 写作

3.数学

第十单元 数量和位置概念
第十一单元 数字意识与辨别
第十二单元 数数
第十三单元 基础几何
第十四单元 简单运算

4.音乐

第十五单元 节拍
第十六单元 音量
第十七单元 断音和滑畅音
第十八单元 音调
第十九单元 情绪
第二十单元 节奏

5.科学

第二十一单元 我的身体
第二十二单元 卫生
第二十三单元 营养
第二十四单元 季节
第二十五单元 动物
第二十六单元 简单的科学

6. 社会学习

第二十七单元 自我概念
第二十八单元 家庭与朋友
第二十九单元 节日和庆祝会
第三十单元 职业
第三十一单元 交通工具

图书序言

图书试读

用户评价

评分

说实话,我对于“游戏”这个词,一直抱着一种比较功利的心态。我总觉得,玩游戏就应该有结果,就应该有进步,就应该学到点什么。但是,《315种趣味游戏》这本书,彻底改变了我的看法。它让我明白,玩本身就是一种目的。书中介绍的很多游戏,并没有明确的“输赢”,更没有刻板的“规则”,它鼓励的是过程中的体验,是发现的乐趣,是相互的合作。我印象最深的是书中一个关于“声音探索”的游戏,只是让孩子们去倾听周围的声音,然后用身体或者语言去模仿,这本身看似没有什么“意义”,但在孩子玩的过程中,我看到了他们专注的神情,看到了他们独特的理解方式。这本书让我重新认识到,陪伴孩子玩耍,不应该总是抱着“教育”的心态,而应该是一种平等的、享受的交流。它教会我,在游戏中,大人和孩子都是学习者,也都是探索者。这种轻松愉快的氛围,让我觉得非常宝贵。

评分

我一直觉得,孩子们的想象力是无限的,而很多时候,我们大人反而因为固有的思维模式,限制了他们发挥的空间。《315种趣味游戏》这本书,就好像一把钥匙,为我打开了一扇通往孩子们奇妙世界的大门。它里面介绍的很多游戏,都取材于我们日常生活中最普通不过的东西,比如纸箱、瓶盖、树叶等等,但通过作者的巧思,这些寻常之物瞬间焕发了新的生命力。我尤其喜欢其中一个用彩色玻璃纸制作“光影画”的游戏,只需要简单的材料,就能在阳光下投射出五彩斑斓的图案,那种孩子们眼中闪烁的光芒,是任何昂贵的玩具都无法比拟的。这本书没有太多华丽的辞藻,它用最朴实、最直接的方式,教会了我如何去发现生活中的乐趣,如何去陪伴孩子,一起创造属于我们的独特回忆。它不仅仅是一本游戏书,更像是一本关于“生活美学”的指南,让我重新审视了自己与孩子的相处模式。

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刚拿到《315种趣味游戏》这本书的时候,我内心是有点小小的怀疑的。市面上关于亲子互动、儿童游戏的好书太多了,很多时候都只是换汤不换药,内容大同小异。但这本书给了我一些惊喜。它不仅仅是罗列了多少多少个游戏,更重要的是,它在每个游戏的介绍后面,都给了很详细的操作步骤,甚至连材料的准备都考虑到了,这一点对我这种平时比较忙碌的家长来说,简直是福音。我最看重的是,它推荐的游戏很多都强调了“变通性”和“创造性”。比如,书中介绍的一个用旧报纸制作风筝的游戏,它并没有局限于用报纸,而是鼓励读者根据手头的材料进行调整,可以用塑料袋,也可以用布料。这种开放式的设计,让我觉得这本书不只是提供了一个“答案”,更是激发了我自己去思考和创造的可能性。而且,书中也穿插了一些小小的“小贴士”,比如在进行户外游戏时如何注意安全,或者在游戏过程中如何引导孩子表达情感,这些细节都体现了作者的用心。这本书给我一种感觉,它是在用心经营,而不是敷衍了事。

评分

作为一个资深“周末焦虑症”患者,每到周五晚上,脑袋里就开始盘算着如何才能让两个熊孩子不至于在家把屋顶掀翻。这次偶然在书店翻到了这本《315种趣味游戏》,封面上鲜艳的色彩和琳琅满目的小图标立刻吸引了我。我平时不太爱买这类“教学类”的书,总觉得有点刻板,但这本书给我的第一印象很不一样。它没有那种一本正经的“教育”口吻,反而像是个经验丰富的老朋友在分享私藏的宝贝。翻开目录,我看到了各种各样新奇的名字,什么“色彩魔法师”、“影子剧场”、“创意橡皮泥工坊”,光听名字就觉得很有意思,完全打破了我对传统儿童游戏的固有认知。我尤其对“厨房里的科学实验”那一章节充满了好奇,想着能不能在不弄得一团糟的情况下,让孩子们也体验一把科学的乐趣。这本书感觉不像是在“教”,更像是在“启发”,它似乎在告诉我,玩耍本身就是一种学习,而且可以如此的丰富多彩。我迫不及待地想试试其中的一些游戏,看看它能否成为我周末救星。

评分

作为一名对生活充满热情、但又时常感到精力不足的母亲,我一直在寻找能够让我和孩子们都能真正放松下来,并且享受其中的活动。《315种趣味游戏》这本书,无疑满足了我的这个愿望。我喜欢它非常接地气的风格,它不像一些“网红”育儿书那样,动辄就要准备各种昂贵的道具,或者需要投入大量的时间精力。书中很多游戏,都是随手可得的材料,比如一次性餐具、旧袜子,甚至是厨房里的调味品。这让我在忙碌的生活中,也能随时随地和孩子们开启一场小小的冒险。而且,它对于游戏难度和参与年龄的界定也很清晰,这让我能够根据自己孩子的年龄和兴趣,快速找到合适的选项。最重要的是,这本书传递了一种积极、乐观的生活态度,它鼓励我们去发现身边的美好,去创造属于自己的快乐,而不仅仅是被动地接受。这让我觉得,这本书不仅仅是一本游戏指南,更像是一剂注入生活的小小“能量包”。

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