Renzo Piano－－
建筑并不是仅以建筑的表现便得以存在，而是在建筑背后的东西，或说是支持着「冰山」所隐藏沉没在海底下的部分，才是真正编织出建筑这块领域的所在。如果不具备这些附加部分的话，那么建筑也就只不过是单纯的一门无聊而乏味的学问而已。亦即必须有内容才是真正活着的东西。

Jean Nouvel－－
我把找出「独特性」这件事情视为我做设计的基本。所以，会有在分析阶段从中抽取出所具有的特异性、解决了方案的问题之后，才开始处理建筑型态上的问题。……一开始不去在意形式上的优劣，而是针对设计委託案的必要条件进行各式各样的分析，导入独特性，最后才自然长出其应有的形式来。我最感到兴趣的，还是像这种在战略上的概念。

Ricardo Legorreta－－
在面对问题时一向採取着率直的态度，在诚实面对自我的同时，也尽力将那最好的部份坚持做到最后。心里一直希望透过这样的做法来盖出好的建筑，而没有刻意地要去做出属于自己的风格或样式。……这与其说是在形式表现上的想像，倒不如说是在深究叙事性之建筑的可能性后所产生的结果。

Frank O. Gehry－－
我一直都认为所谓的建筑，是为了「人」而创造出建筑物的工程，我坚持着这样的想法，而且从来没有改变过。同时，能够唤起人性的情感，不管是怎样的反应，能够激发人们感受力的，才是建筑。比方说李伯斯金在柏林的作品，就扬沸着愤怒的感觉，而且也让人强烈地感受到那一股愤怒，即便是怒气也可以，对我来说，能不能让人心里滋长出某种感情，才是我评断建筑的基准。

I.M. Pei－－
对建筑家来说，环境这个元素是非常重要的，这是无庸置疑的……但是我所说的是这个地方的历史，也就是这个地方的「根」。所谓的根，虽然不是很容易就能找到，但无论如何，要作为一个建筑师，就不能不从这里寻找那个必须具备的基本条件。没有找到根的状况下就被盖起的房子，最后终究还是会失去生气而死亡的，也就是建筑物的格局无法拥有广度和深度。

Dominique Perrault－－
要习得建筑的知识不是只限于在学校才能做到，我们不如说学校是一个让人接触学习建筑的气氛这类入门学问的地方。至于理解建筑，或是学习建筑，我认为是在参与了实际建造等实务工作后才慢慢了解的。

　　建筑是一个揭橥理念并创作某种新价值的行为。在这个过程中势必得克服、解决物理上的、经济上与社会上的障碍方得以实现。但实际上出了社会直接面对建筑的工作后，很多状况都是被现实杂物给追得喘不过气来，因而往往之前所观注的理想便日渐模煳，失去创作的喜悦与原动力。为了不沉沦成那副德性所必须掌握的关键，其实就在于是否打从心里深爱着建筑而已。来到东京大学座谈的这六位建筑师在年龄、国籍与建筑风格上都有所不同，但却可以从其演讲中强烈感受到他们个个都对建筑怀着一份深刻情感的这个共同点，同时每个人均拥有足以贯彻自我信念的强韧意志并兼具使自己能够冷静地在客观条件上被注视与评价的从容态度这一点上。他们一直不断地为了自由及更上层楼的可能性而和自己与这个现实社会持续奋战着。

　　透过这样的讲座，让这些优秀建筑家充满热诚而饶富个性的演讲给予学生们一些刺激与鼓励，并希望他们立足廿一世纪开始学着去创造出一个更美好的社会环境的重要讯息，能够确实地传达到每个人的心里。而对这些建筑家们而言，没有什么事情是比可以提供自己的经验给学生更值得高兴的了。他们希望那可以成为一种契机与动力，让学生们在这个人生中最重要时期的现在，对「认真地活着」与「自由」的尊严与难处这些问题能重新思考并加以反省。因为他们都知道在「年轻」的脆弱当中，更存有一股强韧而率真的傻劲在的缘故。

作者简介

东京大学工学部建筑学科　安藤忠雄研究室

　　1998年任教于东京大学建筑系的安藤忠雄，邀请六位活跃于世界舞台的建筑师：庞毕度艺术中心的建筑师雷佐．皮亚诺 (Renzo Piano)、巴黎阿拉伯文化中心的建筑师尚．努维勒 (Jean Nouvel)、墨西哥知名建筑师里卡多．李格瑞塔 (Ricardo Legorreta)、毕尔包古根汉美术馆的建筑师法兰克．盖瑞 (Frank Ghery)、罗浮宫玻璃金字塔的建筑师贝聿铭，以及巴黎法国国立图书馆的建筑师多米尼克．培侯 (Dominique Perrault)，前来东京大学建筑系和师生谈谈他们过去的经验，是怎么开始对建筑产生兴趣？在之前是用什么样的方式学习建筑等等这类建筑教育上的课题，以及在事务所执业之初所发生的事情为中心进行讨论。

译者简介

谢 宗哲

　　2000年 成大建筑研究所建筑学硕士，现为东京大学建筑研究所设计组研究生。

　　以「翻译」作为介入学习建筑的动作，展开属于自己的迈向建筑之旅。译有《安藤忠雄的都市彷徨》，并持续进行《话说建筑》与《连战连败》等东京大学建筑研究所讲义的译作。

黄 曦颖

　　文化工作者。毕业于世新大学广告系，曾任职友善的狗唱片公司执行企划。在因缘际会之下开始了日文翻译与写作的工作，而展开文化工作领域中的漫游。