长笛问答集──给儿童家长及初学者

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具体描述

  儿童(及初学者)学习长笛的过程中,各个阶段会产生不同的问题。留美长笛家吴晓贞老师以多年专业演奏、教学经验,精心汇集了家长(及初学者)最关切、最常提出的数十个问题──在明确而详尽的答案中,逐一解决诸多疑惑。

  本书分为【选购篇】、【生理篇】、【心理篇】、【技术篇】、【演出篇】和【比赛篇】六部分。不仅帮助家长建立正确的音乐教育观,有效提升儿童的学习效率;对初学者而言,许多困惑已久但难以具体提出的关键问题,也可找到解答。

音乐启蒙的奇妙旅程:弦乐入门指南 献给所有渴望探索音乐世界,尤其是对弦乐器抱有好奇心的孩子与家长 本书并非探讨管乐器(如长笛)的技巧与问答,而是将焦点完全集中于弦乐器家族的奇妙世界。这是一本专为零基础的儿童、他们的家长,以及希望为孩子选择或开始学习弦乐的初学者精心编撰的入门指南。我们旨在提供一个全面、易懂且充满趣味的引导,帮助您在浩瀚的音乐海洋中,找到属于弦乐的那片蔚蓝。 第一部分:弦乐器的历史回响与家族谱系 在深入技术细节之前,我们首先要建立对弦乐器历史的宏观认识。弦乐器,作为人类文明中历史最悠久、表现力最丰富的乐器家族之一,其演变过程本身就是一部精彩的音乐史。 1.1 弦乐器的起源与演变 我们将追溯从古代的弓弦乐器(如中国的“奚琴”、中东的“拉巴布”)到文艺复兴时期小型古提琴的演变历程。重点介绍中世纪欧洲的“维奥尔琴族”(Viols)与现代提琴族(Violin Family)的分野,解释为何提琴族最终成为了古典音乐舞台的主流。 1.2 提琴家族的“黄金三角”——小提琴、中提琴与大提琴 本书将详细介绍现代交响乐团中不可或缺的三个核心成员: 小提琴(Violin): 介绍其音域、音色特点(明亮、穿透力强),以及在合奏与独奏中的核心地位。我们还会探讨小提琴的构造,从琴头到琴尾,以及四根琴弦的命名与调音方式(G, D, A, E)。 中提琴(Viola): 经常被误解为“大号的小提琴”。我们将深入解析中提琴独特的中音区音色(温暖、深沉、略带忧郁),以及它在和声填充中扮演的关键角色。介绍其特有的中音谱号(Alto Clef)。 大提琴(Cello): 描述其抱持演奏的姿态,以及如何通过其浑厚、接近人声的音色来表达宏大情感。讲解大提琴的低音谱号使用及换把技巧的初步概念。 1.3 低音提琴(Double Bass):乐团的基石 低音提琴,作为家族中体积最大、音域最低的成员,它如何在乐队中稳定节奏和低音线条。介绍其与前三者的区别(如指板的设置和演奏方式的差异),以及它在爵士乐中的重要性。 第二部分:为孩子选择合适的“第一把弦乐器” 对于初学者家长而言,选择哪种弦乐器往往是最大的困惑。本章提供实用的评估标准和比较分析。 2.1 尺寸与身体适配性 弦乐器最大的特点就是尺寸的可变性。我们将提供详细的尺寸对照表,说明如何根据孩子的年龄、身高和臂长来选择合适的小提琴(如1/8, 1/4, 1/2, 3/4)或中提琴/大提琴的尺寸。强调过大或过小的乐器对孩子身体发育和学习进度的负面影响。 2.2 学习难度的初步考量 每种弦乐器都有其独特的入门挑战: 小提琴: 极其精细的持弓和左手指位要求。 大提琴: 较大的尺寸带来的物理适应性挑战。 我们将客观分析这些挑战,并提供一些建议,例如,如果孩子个子较小但对低音音色有偏爱,是否可以考虑先从小型大提琴或“腿式”中提琴开始。 2.3 购买与租赁:经济实用的策略 我们探讨租赁与购买的优劣。对于初学阶段,租赁通常是更明智的选择,因为它允许乐器随着孩子的成长而升级,并能确保孩子初期使用的是状态良好的教学用琴。介绍如何辨识一把“合格的入门琴”,避免购买过于劣质的“玩具琴”。 第三部分:弓弦上的声音魔法:初步接触与基本功 一旦乐器到位,真正的挑战——发出悦耳的声音——就开始了。本部分专注于最基础的发声原理和正确的身体姿势。 3.1 掌握持弓的艺术(The Bow Hold) 弓,是弦乐器发声的“发动机”。我们将用图文并茂的方式,详细解析正确的持弓手型——放松的手指、适度的重量分配,以及如何控制弓毛与琴弦的接触点。这是所有优美音色的基石。 3.2 运弓的四个要素 运弓绝非简单的“拉-推”。本书将分解为四个核心要素进行练习: 1. 速度(Speed): 弓在弦上移动的快慢。 2. 重量(Weight): 手指和手臂施加在弓杆上的压力。 3. 接触点(Contact Point): 琴码与指板之间的区域选择。 4. 弓的直线运动(Straight Bow): 确保弓在演奏过程中保持平行于琴码。 我们将提供针对初学者的“空弦练习”方法,目标是拉出均匀、无杂音的长音。 3.3 左手的准备工作:指板上的定位 介绍左手手指的自然弯曲姿态,以及如何使用指位贴纸(Dot Tapes)作为辅助工具,来建立对音准的初步感觉。强调音准(Pitch)是弦乐学习中最需要耐心的部分,并解释为什么“听力训练”与“手指放置”同等重要。 第四部分:融入音乐世界:合奏与学习的乐趣 弦乐学习很少是孤立的,合奏体验能极大地增强孩子的学习动力。 4.1 认识四重奏的魅力(String Quartet) 即使孩子还没有开始学习,也应该让他们接触经典的弦乐四重奏(两小提琴、一中提琴、一低音提琴)的音乐。理解这种组合如何创造出丰富的对话感和和声结构。 4.2 乐谱的初识与节奏的建立 简要介绍五线谱中的高音谱号和低音谱号,以及弦乐谱中常见的节奏符号。重点是如何将书本上的音符与实际的弓弦动作联系起来。 4.3 培养持之以恒的学习习惯 为家长提供实用的练习时间管理建议,强调“短时、高频、专注”的练习原则,胜过“长时间、低效率”的机械重复。激励孩子将练习视为一种探索,而非任务。 总结: 本书旨在消除家长在弦乐学习初期的所有迷茫,提供一个清晰、有条理的学习路径图。它不是一本演奏技巧手册,而是一张通往小提琴、中提琴、大提琴世界的“领航地图”,确保您的孩子能以正确的心态和方法,开启这段美妙的音乐旅程。

著者信息

图书目录

【选购篇】

  • 如何挑选合适的长笛?
  • 长笛的品牌及价位?
  • 购买长笛有哪些注意事项?
  • 买二手长笛好不好,市场状况如何?
  • 购买二手长笛有哪些注意事项?
  • 组装、拆卸、收纳长笛时应注意什么?
  • 平时应如何保养长笛?
  • 减损长笛使用寿命的因素有哪些?

【生理篇】

  • 就生理发展而言,何时学习长笛最为适合?
  • 哪些生理条件会影响到长笛的学习?
  • 肺活量不足、气喘、左撇子或是视障、听障者可以学习长笛吗?
  • 学习长笛有年龄限制吗?
  • 学习长笛前可以让孩子先由哪些管乐器入门?
  • 「绝对音感」是什么,会不会影响长笛学习?

【心理篇】

  • 木管乐器种类繁多,为什么大多数人都想从长笛入门呢?
  • 学习长笛有助于学习其他(木管)乐器吗?
  • 父母在小孩的学习过程中该扮演什么角色?
  • 学习长笛的心态及心理准备为何?
  • 应鼓励孩子未来从事专业演奏吗?成为演奏家要经过什么考验?
  • 长笛吹奏会遇到哪些难题?
  • 上课、练习时,家长该不该陪在身边?
  • 长笛练习的理想空间为何?
  • 学习长笛有什么好处?
  • 学习过程中,出现怠惰的情况该怎么办?
  • 如何度过学习长笛的低潮期?
  • 怎样看出孩子是处于低潮期,还是怠惰?
  • 当学习从「兴趣」变成「压力」时,该如何调适?
  • 不想继续学习长笛的原因有哪些?
  • 休息一段时间后再继续上课,是否就接不上了?
  • 在学业压力下,如何坚定学习长笛的态度?
  • 注意力不集中该怎么办?
  • 如何自发性地练习?
  • 如何恰当地奖励孩子?
  • 学/练长笛总是成效不佳,是不适合学长笛,还是老师教得不好?
  • 一堂音乐课通常要上多久?时间太长是否会觉得疲累或厌烦?
  • 第一次上课很重要吗?
  • 为什么会发生「小时了了,大未必佳」的情况?
  • 如何选择长笛老师?
  • 老师的学历、经历重要吗?
  • 一位好的长笛老师应具备哪些条件?
  • 可否请音乐系的学生担任家教?
  • 教师应该选择严厉的好,还是温和的好?
  • 业余学习与专业学习,所需的教师有无不同?
  • 学习的过程中需要更换教师吗?
  • 换了老师以后,孩子是否会不习惯?

【技术篇】

  • ──课程与教材──
  • 长笛初学课程大致在训练哪些能力?学习多久可初见成效?
  • 为何只先吹奏头管?何时才能开始学习使用整支长笛?
  • 初学者有固定的教材吗?家长需要额外找教材吗?
  • 对业余者而言,枯燥的练习曲一定要练吗?
  • 非古典的教材也可以练习吗?是否对学习有害?
  • 专业学习与兴趣学习,在教学与教材上有何不同?
  • 对业余者来说,音乐理论方面的知识需要具备吗?
  • 学习的进度一定要按部就班吗?
  • ──吹奏姿势──
  • 正确的姿势为何?
  • 姿势如何影响吹奏?
  • 正确的嘴型为何?对音色有何影响?
  • 不良姿势所造成肌肉酸痛的情形有哪些?
  • ──唿吸方法──
  • 如何锻鍊、增加腹部的力量,来训练气的长度?
  • 如何训练身体平衡感?
  • 如何训练手指的灵活度、配合度,使它们彼此协调?
  • 何谓循环唿吸法?有必要学会吗?
  • 如何增加运舌的灵活度?
  • ──节奏与拍子──
  • 何谓节奏感?节奏感可否训练?
  • 练长笛要使用节拍器吗?如何使用?
  • ──练习方法──
  • 长笛必须每天练习吗?练习时间多久?
  • 练习时一定要站着吗?还是可以坐着练习?
  • 如果今天刚上过课,回家后也要像平常一样练习吗?
  • 针对不同的教材,练习的顺序该如何安排,为什么?
  • 明明花了很多时间练习,却为什么得不到效果?
  • 何时可配合钢琴伴奏进行练习?
  • 一首新的曲子,该如何练习才能快速而有效率?
  • 曲子练到什么地步才算完成?
  • 利用唱片、影片作为练习的范本好吗?该如何运用这些工具?
  • 可否拟出一份适合长笛学习者聆赏的CD清单?
  • 何谓音乐性?如何才能提高对音乐的感受力?
  • ──视奏与背谱──
  • 什么是视奏?视奏重要吗?
  • 为何要背谱?业余的学习者有必要背谱吗?

【演出篇】

  • 登台表演和平时练习有何不同?有哪些准备工作?
  • 上台演奏的曲子应该挑选简单的,还是困难的?
  • 哪一类的曲子适合演出呢?吹奏大曲好不好?
  • 长笛演奏有哪些形式?
  • 长笛合奏团是由哪些乐器组成?
  • 演出中突然忘谱怎么办?
  • 如何才能在台上完美地演奏?
  • 演出场地对吹奏有何影响?
  • 合奏演出时,有哪些不一样的准备工作?
  • 若演出表现不理想,如何抚平挫折感?
  • 演奏时穿着的服装该注意什么?
  • 上台演奏的礼仪有哪些?
  • 台下聆听的礼仪为何?

【比赛篇】

  • 目前台湾的音乐比赛有哪些?
  • 音乐比赛的评审是如何聘选的?
  • 多大的孩子(或学到什么程度)才适合参加比赛?
  • 多参加比赛好不好,为什么?
  • 现今音乐比赛非常多,该如何挑选参加?
  • 台湾有无分级制的专业认证?如何报考?
  • 台湾的音乐教育与环境,对培育音乐人才有什么影响?
  • 几岁的孩子才适合送出国留学?

图书序言

图书试读

用户评价

评分

这本书简直就是长笛爱好者的“启蒙圣经”!我是一个完全的门外汉,对长笛的了解仅限于在电影里看到别人吹奏。但因为工作原因,我需要了解一些音乐知识,所以就选择了长笛作为切入点。老实说,一开始我对这本书的期望值并不高,以为它只是一些基础的介绍。没想到,它深入浅出地解答了我脑海中无数个“为什么”。比如,我一直很好奇,为什么长笛有那么多不同的按键?它们分别有什么作用?书里不仅解释了每个按键的功能,还通过图示和文字描述,让我对长笛的构造有了初步的认识。更让我惊喜的是,书中还提到了关于长笛的保养问题,比如如何清洁、如何存放,这些细节对于一个新手来说简直太重要了!我之前完全没考虑过这些,以为只要买个乐器就能随便玩。现在看来, proper maintenance is crucial! 此外,书中还提供了一些关于如何挑选乐器的一些建议,比如不同材质对音色的影响,以及一些在购买时需要注意的小细节,这些信息对于我这种完全没有经验的人来说,简直是无价之宝。这本书让我感觉,学长笛不是遥不可及的,而是可以通过一步步的学习和实践来实现的。

评分

坦白说,我抱着“万一有用”的心态买下这本书,主要是因为身边的朋友都在讨论长笛,而我脑子里关于长笛的一切都停留在上世纪的某个老电影画面里。这本书的编排方式我非常喜欢,它不像那种一本正经的教科书,而是以一种轻松的问答形式展开,每一页都能解答我心中曾经或正在闪过的某个小疑问。比如,我一直很困惑,为什么有些长笛看起来比别的长笛长很多?它的发声原理到底是怎么回事?书中用非常清晰的图解和通俗易懂的语言,解释了长笛的不同构造和发声原理,让我这个理科生都觉得非常有意思。而且,它还涉及到一些关于长笛演奏的技巧,比如初学者应该如何持琴、如何呼吸,甚至是如何吹出第一个音符,这些都是我之前想都没想过的问题。最重要的是,它给了我一种“我也可以做到”的信心。它并没有把学习长笛描绘成一件多么困难的事情,而是循序渐进,一步步地引导读者。这本书让我觉得,原来学习一门乐器,也可以如此的“接地气”。

评分

哇!我最近真的挖到宝了!一直想让孩子接触一下音乐,也想自己重拾童年时的梦想,学点长笛。但说实话,一开始真的两眼一抹黑,什么都不知道,上网搜也都是一堆专业术语,看得我头晕。正当我快要放弃的时候,我朋友推荐了这本书,我抱着试试看的心态买下了。拿到手后,我简直惊喜得要跳起来!这本书的封面就很吸引人,色彩柔和,图案也很可爱,一看就知道是为小朋友和初学者设计的。我迫不及待地翻开,里面的内容更是让我惊艳!它不是那种枯燥乏味的教科书,而是用非常生活化、有趣的语言来解答各种关于长笛的疑问。我最开始担心的是怎么选购乐器,书中就详细地介绍了不同价位、不同材质的长笛的优缺点,还给出了非常实用的购买建议,甚至连一些我从来没想过的问题,比如“长笛买二手的好还是新的好?”“什么品牌比较适合初学者?”等等,都一一解答了。而且,里面的图片和插画都非常精美,解释起来也更直观,不像有些书那样只有文字,看起来眼睛都要抽筋了。真的,如果你的孩子对长笛感兴趣,或者你自己也想尝试一下,这本书绝对是你的不二之选!它会让你觉得学长笛这件事,好像也没那么难!

评分

这是一本让我感到惊喜又充满力量的书!我一直对长笛情有独钟,但因为各种原因,直到现在才下定决心要开始学习。在寻找学习资料的过程中,我接触到了这本书。让我印象最深刻的是,这本书的作者似乎非常了解初学者的心理,他们提出的问题都是我正好想要知道的,或者是在学习过程中可能遇到的。比如,关于如何保护嗓子(虽然长笛不直接涉及嗓子,但书里提到了正确的呼吸方法对气息控制的重要性,间接影响到发声的稳定性和持久性,这与保护嗓子的概念有相通之处),以及在练习中如何避免产生一些错误习惯,这些都非常贴心。书中还提到了长笛在不同音乐流派中的应用,从古典到爵士,让我对长笛的音乐可能性有了更深的认识。我尤其喜欢书中关于如何进行日常练习的一些建议,比如如何制定有效的练习计划,如何利用零碎时间进行练习,这些对于忙碌的上班族来说简直是福音。这本书不仅仅是一本工具书,更像是一位经验丰富的导师,为我的长笛学习之旅指明了方向,注入了动力。

评分

这本书的独特之处在于,它不仅仅是回答问题,更是在激发兴趣!我是一个对音乐一直很“佛系”的家长,本来只是想给孩子找点课外活动,随便报了个长笛班。结果,孩子回家后总是跟我滔滔不绝地讲长笛有多么神奇,长笛的声音有多么美妙。我好奇之下翻看了这本书,才发现它里面有很多关于长笛历史、不同风格的音乐以及著名长笛演奏家的小故事,这些内容写得生动有趣,让孩子很容易就接受了。而且,书中还解答了我作为一个家长非常关心的问题,比如“我的孩子适合学长笛吗?”“学长笛对孩子的成长有什么好处?”“家长应该如何配合孩子学习长笛?”这些问题都得到了非常详细和有条理的解答,让我感到非常安心。这本书就像一个耐心又博学的老师,不仅教会我关于长笛的知识,更让我看到了长笛在孩子成长过程中的积极影响。我最喜欢的是书里提到的一些关于如何在家中为孩子创造一个音乐氛围的小建议,比如如何鼓励孩子练习,如何一起欣赏长笛音乐等等,这些都非常实用,而且充满了爱意。

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