发表于2025-01-11
虽然自然科学能解释发生在我们日常生活,与自己关系最密切的自然现象,但讨厌这种学问的孩子似乎愈来愈多。孩童需要协助,但家长必须先破除「自然科学很困难」的成见,陪着孩子一起找出答案,最重要的就是创造一个让孩子感到兴奋的求知环境。本书的主要目的是和读者分享我们身边的各种自然现象,激发大家学习的兴趣。
本书介绍106个自然现象,借以培养孩子的好奇心与求知欲
作者简介
宇治美知子
曾经担任高中生物、理化与数学教师,因此想出许多协助孩子在日常生活体会自然科学,培养学习兴趣的方法;目前任职专利公司。
前言
第1章 培养观察、研究自然环境的习惯
理科的思考习惯
科学的沟通与互动
锲而不舍的精神
家庭就是最佳学习场所
厨房与浴室就是实验室
常常出去散步吧!
多翻图鑑
优秀科学家的童年
专栏:「大爆炸」的第一个发现者是爱因斯坦吗?
第2章 日常生活的自然现象疑问举例
〔早上〕
什么是「物质」?
什么是空气?
让我们讨论一下「什么是环境」?
早上醒来发现天气晴朗──天空为何蓝蓝的?
什么是三稜镜?
什么是彩虹?
什么是云?
什么是「雷电」?
为何会下雨?
为何会下雪?
为何会刮风?
如何看天气图?
有哪些不同型态的天气?
河里的水有哪些功能?
弯曲的河川,哪边流速最快?
太阳为何由东方升上来?
为何有春夏秋冬?
为何夏天热而冬天冷?
水的谜题
冰为何会浮在水面上?
水蒸气是什么?
肥皂为何能去除脏污?
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