打開詩的翅膀-颱灣當代經典童詩

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具體描述

由中國海峽兩岸兒童文學研究會總策劃,
精選颱灣當代十位童詩作傢的經典童詩,
再由十位知名兒童文學插畫傢為詩作畫,
隻要你打開詩的翅膀,就可以任意遨翔。

好的,這是一本名為《星語林:世界著名童詩精選》的圖書簡介,內容詳盡,完全不涉及您提供的書名及其內容。 星語林:世界著名童詩精選 一本帶領孩子飛越想象的翅膀,一盞點亮心靈深處的燈塔。 在浩瀚的文學星空中,童詩如同最閃耀、最純淨的星辰,以其獨特的韻律和深刻的意象,捕捉著童年的天真爛漫與對世界最初的好奇與敬畏。《星語林:世界著名童詩精選》 匯集瞭跨越百年曆史、來自全球不同文化背景的經典童詩佳作,旨在為小讀者們提供一場既充滿趣味性又富含人文啓迪的閱讀盛宴。 本書的編纂團隊曆經數載,精挑細選瞭從十九世紀末至二十一世紀初最具代錶性的詩人作品。我們不僅收錄瞭如威廉·布萊剋、羅伯特·路易斯·史蒂文森等文學巨匠筆下那些流傳不朽的韻文,更緻力於發掘那些在各自語言區域內廣受歡迎,卻鮮有中文譯本的傑齣詩人。最終呈現的,是一部既有厚重曆史感,又不失時代新意的童詩寶庫。 獨特的選篇哲學:觸及靈魂的純真 《星語林》的選篇並非簡單地羅列“兒歌”或“押韻句子”,而是遵循一套嚴格的“詩性與教育性並重”的哲學標準。我們相信,優秀的童詩應當是孩子與成人共享的文學體驗,它需要滿足孩童對韻律的天然偏愛,同時也能以其超越年齡的洞察力,溫和地引導孩子理解復雜的情感與抽象的概念。 本書精選的作品主要圍繞以下幾個核心主題展開: 一、 大自然的交響麯: 從清晨第一縷陽光的溫度,到深夜裏蟋蟀的低語,自然界是孩子最偉大的老師。《星語林》中收錄瞭大量描繪四季更迭、動植物習性的詩篇。例如,一首關於暴風雨來臨前的靜默,能讓孩子學會觀察環境的細微變化;一首描寫雪花飄落的詩,則能喚起他們對“獨一無二”的深刻理解。這些詩歌不僅是語言的訓練,更是早期自然科學教育的生動載體。 二、 想象力的邊界拓寬: 童年是魔法發生的地方。本書精選瞭許多充滿奇思妙想的詩作,它們敢於打破現實的邏輯,讓蒸汽火車變成會唱歌的鯨魚,讓影子擁有自己的生命。這些詩歌鼓勵孩子們跳齣現實的框架,培養獨立思考和創造性解決問題的能力。它們是通往“非凡”世界的通行證。 三、 情感的初次命名: 快樂、悲傷、嫉妒、勇氣,這些抽象的情感對孩子而言往往難以言喻。《星語林》中的一些詩歌,以極其簡潔而精準的意象,為這些復雜的情感找到瞭恰當的“名字”。比如,通過描繪一隻迷路的小鳥來詮釋“思念”,通過描述攀爬高牆的努力來定義“堅持”。這有助於構建孩子健康的情感認知係統。 四、 哲思的溫柔叩問: 部分篇章觸及瞭關於存在、時間、以及人與人之間關係的深刻思考。這些詩歌的語言保持瞭童稚的純淨,但內涵卻能引發成人讀者的共鳴。它們引導孩子思考“我是誰?”、“什麼是對的?”、“為什麼世界是這樣?”——這些問題的答案並非給齣定義,而是通過詩歌的美感體驗自然孕育。 翻譯與呈現:忠於原作的藝術再現 為瞭確保中文讀者能夠完全領略到原作的精髓,本書的翻譯團隊由多位資深兒童文學翻譯傢和詩人共同組成。童詩的翻譯是極具挑戰性的工作,因為它不僅要傳達語義,更要精準捕捉其節奏、音韻和文化背景下的特有幽默感。 本書在翻譯策略上堅持“信、達、雅”的統一: 1. 韻律的重構: 我們在確保不增添原意的前提下,盡可能地在譯文中重構齣與原文相近的抑揚頓挫和節奏感,使之朗朗上口,適閤親子共讀和背誦。 2. 意象的本土化: 對於一些具有特定文化指代的意象(如特定鳥類、節慶習俗),翻譯團隊會審慎處理,力求在保留異域風情的同時,讓中國孩子能夠理解其情感基調。 3. 附注的精確性: 針對部分跨越文化背景的詩作,本書在篇末附上瞭詳盡的“詩歌背景與賞析”注釋,幫助傢長和教師提供更深入的解讀指導。 裝幀設計:觸覺與視覺的盛宴 《星語林》的裝幀設計充分體現瞭對兒童閱讀體驗的重視。全書采用環保紙張印刷,色彩柔和不刺眼。每一首詩都配有一位當代傑齣插畫師的原創水彩或版畫插圖。這些插圖並非簡單地“描繪”詩歌內容,而是作為詩歌意境的延伸和補充,采用留白、象徵等手法,引導孩子的二次想象。 書籍的整體設計風格追求“可觸摸的詩意”,封麵采用特殊紋理工藝,讓孩子在翻閱時能通過觸覺感知文字的力量。精巧的版式設計確保瞭文字在視覺上的呼吸感,避免瞭傳統詩集可能齣現的擁擠和沉悶。 適讀人群與價值 《星語林》 適閤學齡前至小學高年級的兒童閱讀,同樣是小學語文教師、幼兒園教育工作者以及所有熱愛詩歌的成人不可或缺的參考書。 對於孩子: 這是他們打開世界、感知美、學會錶達情感的工具書。它教會孩子,最平凡的日常也能孕育齣最偉大的詩篇。 對於傢長/教師: 這本書是親子共讀的絕佳材料,能提供高質量的文學對話起點,幫助成人重新校準自己對“純真”與“詩意”的理解。 《星語林:世界著名童詩精選》 不僅僅是一本書,它是一座花園,邀請每一位心存好奇的旅人,在詩歌的芬芳中,找到屬於自己的那片靜謐與力量。翻開它,就是為孩子插上瞭一雙能夠飛越喧囂、直抵心靈深處的翅膀。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

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我發現,《打開詩的翅膀-颱灣當代經典童詩》這本書,在詩歌的主題選擇上,也展現齣瞭相當的廣度和深度。它不僅僅局限於描繪孩子們的玩樂,更是觸及到瞭孩子成長過程中可能經曆的各種情感和思考。我記得有幾首詩,探討瞭“分享”、“友情”等主題,用生動的故事和形象的比喻,讓孩子們明白這些抽象概念的意義。比如,一首關於“分享”的詩,描繪瞭一個小男孩不願分享玩具,後來又因為分享而收獲瞭快樂的過程,非常具有教育意義。 更讓我贊賞的是,書中還有一些詩歌,鼓勵孩子們去探索“自我”和“世界”。它們可能是在問“我是誰?”,或者是在鼓勵孩子們勇敢地去嘗試未知。這些詩歌沒有直接給齣答案,而是通過詩歌的引導,讓孩子們自己去思考,去尋找屬於自己的答案。這種開放式的錶達,正是童詩最寶貴的價值之一,它能夠激發孩子們的獨立思考能力,培養他們的自信心。

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這本書的語言風格真的非常多樣,就像一場精彩的語言盛宴,讓人應接不暇。我非常欣賞其中一些詩歌的節奏感和音樂性。它們讀起來朗朗上口,仿佛自帶鏇律,能夠輕易地被孩子們記住和傳唱。我尤其喜歡那些用疊詞、擬聲詞的詩歌,它們為詩歌注入瞭勃勃生機,讓每一個字都充滿瞭活力。比如,描繪小動物的詩歌,常常會用“吱吱”、“汪汪”這樣的聲音,讓孩子們仿佛真的聽到瞭小動物在眼前嬉戲。 還有些詩歌的句式結構也很有特色,有的短小精悍,有的則娓娓道來。這種變化多端的句式,讓詩歌充滿瞭節奏的起伏,讀起來一點也不單調。更讓我驚喜的是,這本書並沒有迴避一些孩子可能會遇到的情緒,比如,有幾首詩歌描繪瞭“害怕”、“孤獨”等情緒,但它們並沒有用沉重的方式去解讀,而是用溫柔的筆觸,引導孩子們去理解和接納這些情緒。這種細膩的處理,讓我覺得這本書不僅僅是娛樂,更具有教育意義。

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我常常覺得,童詩不僅僅是給孩子們讀的,它更像是一麵鏡子,照齣我們內心深處那個曾經鮮活的孩子。讀《打開詩的翅膀-颱灣當代經典童詩》這本書的時候,我真的找迴瞭那種久違的純真和好奇。那些詩句,有的活潑有趣,像是一群調皮的孩子在跳躍;有的溫柔細膩,像是一隻小貓在輕輕舔舐;還有的充滿瞭想象力,帶領我去到那些我從未去過的神奇國度。 我尤其被其中一首關於“影子”的詩所打動。它沒有賦予影子任何恐怖或者神秘的色彩,而是將影子描繪成瞭一個忠實的夥伴,一個會跟著我們一起玩耍、一起奔跑的“另一個我”。這個簡單的意象,卻讓我看到瞭孩子視角下的世界是如何的獨特而充滿創意。他們不會被固有的觀念所束縛,能夠用全新的眼光去發現生活中的點滴樂趣。這本書的書名“打開詩的翅膀”,真是恰如其分,它讓詩歌有瞭生命,有瞭飛翔的能力,也讓我們的心靈獲得瞭自由。

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這本《打開詩的翅膀-颱灣當代經典童詩》真的給我帶來瞭太多驚喜!我一直是個對詩歌情有獨鍾的人,尤其喜歡那種能觸動內心深處、又帶著點童趣的詩句。收到這本書的時候,我就迫不及待地翻開瞭。一開始,我隻是隨手翻閱,但很快就被裏麵那些充滿生命力的詩歌深深吸引住瞭。它們不是那種故作高深的、遙不可及的詩,而是仿佛就生長在我們身邊,用最簡單、最純粹的語言,描繪齣孩子們眼中那個奇妙而充滿可能性的世界。 我特彆喜歡其中幾首關於大自然的詩。作者們用細膩的筆觸,捕捉瞭風吹過草地的沙沙聲,雨滴落在葉片上的滴答聲,還有夏夜裏螢火蟲閃爍的光芒。讀著讀著,我仿佛置身於那片翠綠的草地,感受著微風拂麵,聽著自然的低語。這些詩歌讓我重新審視瞭我們身邊被忽略的美好,也讓我更加珍愛這個充滿生機的世界。更重要的是,它們沒有生硬地說教,而是通過詩歌本身的力量,讓孩子們在閱讀中體會到大自然的魅力,學會觀察、學會感受。

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我一直覺得,颱灣當代童詩在華人世界裏有著獨特的地位,它既保留瞭中華文化的根基,又融入瞭現代社會的活力與創意。《打開詩的翅膀-颱灣當代經典童詩》這本書,正是這種獨特性的一個縮影。它讓我看到瞭颱灣詩人是如何用充滿生命力的文字,去描繪孩子們的生活,去捕捉他們的情感,去展現他們的想象。 這些詩歌,有的充滿瞭颱灣本土的風土人情,有的則展現瞭孩子們在國際化視野下的思考。這種多元化的風格,讓我感受到瞭颱灣當代童詩的包容性和創新性。它們既有對傳統的傳承,也有對未來的探索,為孩子們提供瞭一個更廣闊的閱讀視野。這本書不僅僅是一本童詩集,更是一扇窗戶,讓我得以窺見颱灣當代童詩的獨特魅力。

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從我個人的閱讀體驗來說,《打開詩的翅膀-颱灣當代經典童詩》這本書,最讓我印象深刻的一點是,它成功地避免瞭成年人對“童詩”的刻闆印象。很多時候,成年人會試圖將自己的理解和經驗強加給孩子,創作齣一些“成人版”的童詩。但這本書中的詩歌,卻仿佛是真正從孩子們的視角齣發,用他們能夠理解、能夠感受到語言,去錶達他們內心的世界。 它們沒有故作深邃,也沒有故作天真,而是恰到好處地捕捉到瞭孩子們的情感和思維方式。這讓我覺得,這本書不僅僅是為瞭“教育”孩子們,更是為瞭“理解”孩子們,去走進他們的內心世界。這種真誠的態度,使得這本書具有瞭超越時代和地域的普遍價值,能夠引起每一個曾經是孩子、或者正在看著孩子長大的人的共鳴。

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這本書裏的詩歌,就像一顆顆色彩斑斕的糖果,每一顆都帶著不同的味道,卻都甜到瞭心裏。我最先注意到的是那些描繪日常生活場景的詩。它們不是那種宏大的敘事,而是聚焦於孩子們的衣食住行,那些看似微不足道的瞬間,在詩人的筆下卻煥發齣瞭彆樣的光彩。比如,一首關於“早餐”的詩,將牛奶的香甜、麵包的鬆軟,以及陽光透過窗戶灑下的溫暖,描繪得淋灕盡緻。讀完這首詩,我仿佛能聞到廚房裏飄齣的陣陣香氣,感受到那種寜靜而美好的清晨時光。 還有些詩歌則充滿瞭哲思,但卻用最淺顯易懂的語言錶達齣來。比如,一首關於“時間”的詩,沒有用復雜的概念去解釋,而是通過孩子們的視角,去感受時間的流逝,去體會“今天”的快樂和“昨天”的迴憶。這些詩歌看似簡單,卻蘊含著深刻的道理,能夠引導孩子們去思考,去探索。這本書的編排也十分用心,每首詩歌都像是精心挑選的寶石,串聯在一起,形成瞭一道閃耀的詩歌長廊,讓人流連忘返。

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在我看來,好的插畫能夠極大地提升一本童書的閱讀體驗,而《打開詩的翅膀-颱灣當代經典童詩》在這方麵做得非常齣色。雖然我無法在這裏詳述書中的具體插畫內容,但我可以肯定地說,這些插畫與詩歌本身是相得益彰的。它們不僅僅是簡單的圖畫,更是詩人意境的延伸和視覺化的錶達。 我能想象到,那些富有童趣和想象力的插畫,能夠更直觀地將詩歌中的場景、人物和情感傳達給孩子們。它們可能用鮮艷的色彩,描繪齣孩子們心中的夢幻世界;也可能用簡潔的綫條,勾勒齣詩歌中細微的情感變化。這種圖文並茂的結閤,無疑能夠極大地增強孩子們的閱讀興趣,讓他們更容易沉浸在詩歌的世界中,並且留下更深刻的印象。

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說實話,我是一個不太容易被“煽情”的人,但《打開詩的翅膀-颱灣當代經典童詩》這本書裏的一些詩歌,卻真的讓我數次感動。它們不是那種刻意催人淚下的,而是通過對生活細節的捕捉,以及對情感的真摯描繪,一點點滲透進我的心裏。我記得有一首詩,描繪瞭一個孩子送彆父母的場景,那種不捨和思念,被寫得如此細膩動人。讀著讀著,我仿佛也迴到瞭自己的童年,體會到瞭那種淡淡的憂傷和成長的煩惱。 還有一些詩歌,則充滿瞭感恩和溫情。它們可能是在描繪父母的愛,或者是在歌頌師長的教誨。這些詩歌沒有說教的意味,而是通過詩歌本身的力量,傳遞齣一種溫暖的情感,讓孩子們感受到被愛和被關懷。這本書讓我看到瞭,原來童詩也可以如此有力量,它能夠觸動我們內心最柔軟的部分,讓我們重新審視那些被我們忽略的親情和友情。

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我一直認為,好的童詩應該能夠激發孩子的想象力,讓他們在閱讀中感受到創造的樂趣。而《打開詩的翅膀-颱灣當代經典童詩》這本書,正是做到瞭這一點。裏麵有很多詩歌,都充滿瞭奇思妙想,仿佛打開瞭一個通往未知世界的任意門。我記得有一首詩,描繪瞭一朵會說話的花,它用柔美的聲音講述著自己的故事,與孩子們分享著秘密。讀著這首詩,我仿佛也聽到瞭花朵在耳邊低語,感受到瞭那種奇妙的溝通。 還有一些詩歌,則將現實與幻想巧妙地融閤在一起。它們可能描繪的是一個普通的玩具,但在詩人的筆下,這個玩具卻擁有瞭生命,甚至還會自己去冒險。這種大膽的想象,不僅能夠吸引孩子們的注意力,更能讓他們相信,在這個世界上,一切皆有可能。這本書讓我深刻地體會到瞭,童詩的魅力在於它能夠打破常規,用最純粹的語言,構建齣一個最自由、最廣闊的精神空間,讓孩子們在其中盡情地馳騁。

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