“智能语言教学系统”软件充分利用电脑多媒体技术,採用人机互动方式,给读者提供了一个在多媒体电脑上互动学习语言的最佳工具。本软件提供了全文播放、单句播放、循环播放、对话播放等多种声音播放模式让读者反复地听;普通录音、跟读录音、对话录音教学等多种录音模式让读者反复地讲;清晰的声音效果配合美观的版面设计,使语音教学更加直观,读者学习起来既方便又增添乐趣。
第四篇: 我对语言的敏感度一直比较高,年轻时参加过一些朗诵比赛,对字词的咬准、语气的把握都曾下过苦功。现在虽然不再活跃于比赛场,但这种对语言的追求从未停止。《新编普通话教程[高级.互动光碟版]》这个名字,在我看来,透露着一种精益求精的态度。我关注的不仅仅是“普通话”,更是“高级”的普通话。 我期待这本教程能带领我探索普通话的深层奥秘,例如,不同情境下的语气变化,如何通过语速和节奏来营造气氛,以及如何运用一些高级的表达方式来让我的语言更具魅力。互动光碟如果能包含一些名家名篇的朗读示范,并进行细致的语音分析,那我将受益匪浅。我希望它能帮助我将已有的语言基础提升到一个新的高度,让我的口语表达在逻辑清晰之外,更能增添一份艺术性的韵味。
评分第二篇: 我一直认为,学习语言不仅仅是为了交流,更是为了更好地理解一种文化。而普通话,作为现代中国最重要的通用语,承载着中华民族深厚的文化底蕴。《新编普通话教程[高级.互动光碟版]》这个书名,给我一种庄重感和专业感。我并非语言学专业人士,但对中国古典文学的热爱,让我意识到,精准的语言表达是理解这些文字精髓的基础。 我希望这本教程能在发音和语调之外,还能深入探讨一些更具挑战性的内容,比如连读、轻读、语气词的恰当使用,以及如何通过语音语调来传递情感和意图。如果互动光碟能提供一些高难度的对话范例,并配有详细的分析,那将是极大的帮助。我希望它能帮助我突破现有水平,达到一种更接近播音员、主持人那样自然流畅、富有表现力的普通话水平。毕竟,语言的美,不仅在于其准确性,更在于其感染力。
评分第五篇: 我是一名对学习充满热情的中老年读者,我一直认为活到老学到老,而学习一门语言,尤其是标准、优美的普通话,是提升自身修养和生活品质的重要途径。《新编普通话教程[高级.互动光碟版]》这个书名,让我觉得它既有深度,又不失现代感,让我觉得即使我这个年纪,也能够轻松上手。 我特别看重“互动光碟版”的设计。我希望光碟中的发音示范清晰、标准,而且语速适中,方便我反复模仿。如果光碟中能提供一些与书本内容相配套的练习题,并且有语音反馈功能,那就更好了。我希望这本教程能帮助我纠正一些长期以来存在的老年口音,让我的普通话更加清晰、圆润,在与晚辈交流时,也能更加顺畅,让生活充满更多乐趣。
评分第三篇: 说实话,我选择《新编普通话教程[高级.互动光碟版]》纯粹是因为需要。工作原因,我经常需要与来自不同地区的人打交道,而我个人的口音问题,有时候会给沟通带来一些不便。我一直想找一本能够系统性解决这些问题的教材,而“高级”和“互动光碟版”这些字眼,让我觉得这可能是一套比较全面且跟得上时代步伐的教程。 我比较关心的是,这本教程在解决具体发音问题上,是否能做到“对症下药”。例如,对于某些声母、韵母的混淆,或者声调上的错误,它是否有清晰的辨析和大量的练习机会?互动光碟的设计是否人性化?是否方便我反复听、反复模仿?我希望它能提供一些实用的技巧,让我能够快速地纠正自己的发音误区,而不是仅仅停留在理论层面。毕竟,我的目标是能在日常交流中,让我的普通话听起来更地道、更舒服。
评分第一篇: 拿到这本《新编普通话教程[高级.互动光碟版]》纯属偶然,当时正在书店闲逛,无意间被它朴实无华的书名吸引。我一直对语言的魅力深感着迷,尤其对标准、规范的普通话抱有浓厚的兴趣。虽然自认为口语表达还算流利,但总觉得在一些细微的发音、语调上还有提升的空间。这本书的书名“高级”二字,恰好击中了我的需求点,让我觉得它可能不仅仅是基础的语音纠正,更能触及到更深层次的语言运用。 拿到手中,它的厚度适中,排版也十分清晰,没有花哨的封面设计,更显出一种踏实的学术风格。我更看重的是它的“互动光碟版”这一特色,电子化的学习方式在如今无疑是最便捷高效的。我期待着光碟中的内容能够提供丰富的听力材料和发音练习,能够通过模拟真实对话场景,让我身临其境地感受普通话的魅力。以往的学习经历中,很多教材都过于理论化,缺乏实际操作的环节,这本教程能否弥补这一遗憾,是我最期待的。
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