新编普通话教程[高级.互动光碟版]

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具体描述

  “智能语言教学系统”软件充分利用电脑多媒体技术,採用人机互动方式,给读者提供了一个在多媒体电脑上互动学习语言的最佳工具。本软件提供了全文播放、单句播放、循环播放、对话播放等多种声音播放模式让读者反复地听;普通录音、跟读录音、对话录音教学等多种录音模式让读者反复地讲;清晰的声音效果配合美观的版面设计,使语音教学更加直观,读者学习起来既方便又增添乐趣。

现代汉语语音的深度探索与实践:一本面向进阶学习者的语音学专著 书名暂定:《现代汉语语音精要与实践:高级应用与前沿研究》 前言:跨越基础,直抵精微 本书旨在服务于那些已经掌握了普通话基础发音规则,希望在语音层面实现更高层次突破的学习者、教师、播音员、配音专业人士以及语言研究工作者。我们深知,仅仅熟练掌握声母、韵母和声调的机械组合,无法完全满足现代社会对高品质、个性化、富有表现力的汉语语音应用需求。因此,本书将目光投向了语音学的深层结构、社会语言学的影响以及技术辅助下的语音优化,致力于提供一套全面、深入、且高度实用的进阶语音学习指南。 第一部分:语音的精细解剖与物理基础 本部分将超越传统的音位描述,深入探讨语音的物理属性和生理机制,为高级学习者构建一个坚实的科学认知框架。 第一章:发音器官的高级控制与精调 1.1 气流动力学的高效管理: 探讨气息的稳定输出、强弱变化在不同语境下的生理调控,重点分析气息在长句和高强度发声中的精确控制技巧。 1.2 共鸣腔的动态塑形: 详细剖析口腔、咽腔、鼻腔在不同元音和辅音产生过程中体积和形状的微小变化。通过声学分析软件的原理介绍,指导读者如何通过触觉和听觉反馈,自主监测并优化自己的共鸣位点,实现“饱满”、“靠前”、“靠后”等高级音色定位。 1.3 舌位与调位的精确度量: 引入国际音标(IPA)中更细致的附加符号和描述,分析舌尖、舌面、舌根在特定方言残留音或特定目标音(如卷舌音的极致卷曲或平舌音的充分展开)中的运动轨迹。讨论主动发音肌群的训练方法,以增强舌的灵活性和定位的精确性。 第二章:声学的深度解析与听觉辨识 2.1 语音的频谱分析基础: 介绍共振峰(F1, F2, F3)与音高(F0)的基础概念,并将其与具体元音的听觉特性建立直接联系。通过对比普通话和特定方言(如上海话、粤语等)在元音空间上的差异,深化对纯正普通话的理解。 2.2 辅音的声学特征与辨识难点: 重点分析塞音的闭塞时间、摩擦音的频谱带宽以及鼻音的鼻化程度。针对学习者常犯的“送气不足”、“摩擦不充分”等问题,提供基于声波图的自我诊断思路。 2.3 音高轮廓(Pitch Contour)的精确描绘: 不再满足于“一声高平,二声上扬”的简单描述,而是细致研究汉语四声在词汇、双音节词、乃至复杂句式中的实际演变规律,例如声调的“变调”与“连读”对整体语流的物理影响。 第二部分:语流、语调与篇章表达 本部分关注语音在实际交流中的组织和运用,是区分“会说”和“会讲”的关键。 第三章:韵律要素的有机结合 3.1 重音、节奏与句法结构的关系: 探讨普通话的强弱拍规律,分析不同句型(陈述句、疑问句、感叹句)在句重音分配上的差异。如何通过节奏的快慢变化来表达强调、疑问、甚至轻蔑的情绪。 3.2 语流中的连贯性与断续处理: 深入研究“停顿”的分类(语法停顿、心理停顿、气息停顿),并探讨在连续发言中如何利用“粘连”(liaison)和弱化(reduction)技巧,使语句听起来流畅自然,避免生硬的“字音堆砌”。 3.3 语气词与语流的融合: 分析“啊”、“呢”、“吧”等语气词在不同声调和重音下的语音变化,以及它们如何不着痕迹地融入主体语句的韵律结构中,提升表达的亲和力或说服力。 第四章:语境中的风格化语音塑造 4.1 情感色彩的语音编码: 系统梳理喜悦、愤怒、悲伤、平静等基本情感在音高范围、语速、音量上的典型声学表现。提供针对性的情绪模拟练习方法,旨在超越情绪的词汇表达,达到“声情并茂”的境界。 4.2 不同语域的适应性调整: 探讨在正式演讲、商务谈判、日常闲聊、以及文学朗诵等不同“语域”(Register)中,语音规范应如何灵活调整。例如,在严肃场合如何保持清晰度,在亲密场合如何适当放松语调。 4.3 专业朗读与表演的语音处理: 针对文学作品、新闻报道、广告配音等应用场景,分析如何根据文本内容选择合适的“音色基调”,并设计富有张力的语音处理方案,以期达到最佳的艺术感染力。 第三部分:变异性、标准与技术辅助 本部分关注当代汉语语音环境的复杂性,以及如何利用现代工具提升学习效率。 第五章:标准音的变异性与接受度 5.1 “标准”的动态与区域差异: 讨论在当前社会背景下,普通话标准(以北京语音为基础)在不同地域、不同年龄层中的实际使用情况和细微差异。理解变异并非错误,而是语言生命力的体现。 5.2 方言对普通话的影响与矫正: 深入分析几种主要方言(如江南方言、西南官话、北方官话等)在元音、声调、儿化等方面对普通话语音带来的常见干扰,并提供针对性的、基于“反向对比”的矫正策略。 5.3 口音的个性化塑造: 对于希望带有特定地域色彩或职业特征(如播音腔、教师腔)的专业人士,探讨如何有意识地保留或强化某些语音特征,使其成为个人风格的一部分,而非语言障碍。 第六章:前沿技术在语音训练中的应用 6.1 语音识别与分析技术原理简介: 介绍现代语音处理软件(如声谱分析仪、音高追踪工具)的基本工作原理,指导读者如何将抽象的听觉感受转化为可量化的数据指标。 6.2 实时反馈系统的构建与利用: 探讨如何利用现有设备和软件工具,搭建一个实时的语音反馈循环,辅助学习者即时发现并修正发音中的偏差。 6.3 未来趋势展望: 简要介绍人工智能语音合成(TTS)与语音识别(ASR)技术的发展如何反过来影响未来的语音学习与规范制定。 结语:持之以恒的语音审美 本书并非提供一套速成的“窍门”,而是旨在培养学习者一种深入的、科学的语音意识和审美能力。真正的语音精通,是建立在对发音机理的透彻理解、对语境变化的敏感捕捉以及对自身发音习惯的持续审视之上的。我们希望本书能成为您语音修行道路上的可靠参照,助力您在每一次发声中,都展现出汉语语音的无限魅力与精准力量。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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第四篇: 我对语言的敏感度一直比较高,年轻时参加过一些朗诵比赛,对字词的咬准、语气的把握都曾下过苦功。现在虽然不再活跃于比赛场,但这种对语言的追求从未停止。《新编普通话教程[高级.互动光碟版]》这个名字,在我看来,透露着一种精益求精的态度。我关注的不仅仅是“普通话”,更是“高级”的普通话。 我期待这本教程能带领我探索普通话的深层奥秘,例如,不同情境下的语气变化,如何通过语速和节奏来营造气氛,以及如何运用一些高级的表达方式来让我的语言更具魅力。互动光碟如果能包含一些名家名篇的朗读示范,并进行细致的语音分析,那我将受益匪浅。我希望它能帮助我将已有的语言基础提升到一个新的高度,让我的口语表达在逻辑清晰之外,更能增添一份艺术性的韵味。

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第二篇: 我一直认为,学习语言不仅仅是为了交流,更是为了更好地理解一种文化。而普通话,作为现代中国最重要的通用语,承载着中华民族深厚的文化底蕴。《新编普通话教程[高级.互动光碟版]》这个书名,给我一种庄重感和专业感。我并非语言学专业人士,但对中国古典文学的热爱,让我意识到,精准的语言表达是理解这些文字精髓的基础。 我希望这本教程能在发音和语调之外,还能深入探讨一些更具挑战性的内容,比如连读、轻读、语气词的恰当使用,以及如何通过语音语调来传递情感和意图。如果互动光碟能提供一些高难度的对话范例,并配有详细的分析,那将是极大的帮助。我希望它能帮助我突破现有水平,达到一种更接近播音员、主持人那样自然流畅、富有表现力的普通话水平。毕竟,语言的美,不仅在于其准确性,更在于其感染力。

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第五篇: 我是一名对学习充满热情的中老年读者,我一直认为活到老学到老,而学习一门语言,尤其是标准、优美的普通话,是提升自身修养和生活品质的重要途径。《新编普通话教程[高级.互动光碟版]》这个书名,让我觉得它既有深度,又不失现代感,让我觉得即使我这个年纪,也能够轻松上手。 我特别看重“互动光碟版”的设计。我希望光碟中的发音示范清晰、标准,而且语速适中,方便我反复模仿。如果光碟中能提供一些与书本内容相配套的练习题,并且有语音反馈功能,那就更好了。我希望这本教程能帮助我纠正一些长期以来存在的老年口音,让我的普通话更加清晰、圆润,在与晚辈交流时,也能更加顺畅,让生活充满更多乐趣。

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第三篇: 说实话,我选择《新编普通话教程[高级.互动光碟版]》纯粹是因为需要。工作原因,我经常需要与来自不同地区的人打交道,而我个人的口音问题,有时候会给沟通带来一些不便。我一直想找一本能够系统性解决这些问题的教材,而“高级”和“互动光碟版”这些字眼,让我觉得这可能是一套比较全面且跟得上时代步伐的教程。 我比较关心的是,这本教程在解决具体发音问题上,是否能做到“对症下药”。例如,对于某些声母、韵母的混淆,或者声调上的错误,它是否有清晰的辨析和大量的练习机会?互动光碟的设计是否人性化?是否方便我反复听、反复模仿?我希望它能提供一些实用的技巧,让我能够快速地纠正自己的发音误区,而不是仅仅停留在理论层面。毕竟,我的目标是能在日常交流中,让我的普通话听起来更地道、更舒服。

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第一篇: 拿到这本《新编普通话教程[高级.互动光碟版]》纯属偶然,当时正在书店闲逛,无意间被它朴实无华的书名吸引。我一直对语言的魅力深感着迷,尤其对标准、规范的普通话抱有浓厚的兴趣。虽然自认为口语表达还算流利,但总觉得在一些细微的发音、语调上还有提升的空间。这本书的书名“高级”二字,恰好击中了我的需求点,让我觉得它可能不仅仅是基础的语音纠正,更能触及到更深层次的语言运用。 拿到手中,它的厚度适中,排版也十分清晰,没有花哨的封面设计,更显出一种踏实的学术风格。我更看重的是它的“互动光碟版”这一特色,电子化的学习方式在如今无疑是最便捷高效的。我期待着光碟中的内容能够提供丰富的听力材料和发音练习,能够通过模拟真实对话场景,让我身临其境地感受普通话的魅力。以往的学习经历中,很多教材都过于理论化,缺乏实际操作的环节,这本教程能否弥补这一遗憾,是我最期待的。

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