不少小朋友會問:「我們該讀什麼樣的書?」管傢琪為可愛的小書蟲們列舉瞭這份「經典」必讀的書單,從東方故事到西方童話:舉凡中國上古神話、民間傳說、成語故事、天方夜譚、格林童話、說不完的故事……到珍古德《與牠為伴--非洲叢林三十年》一生努力逐夢的全部過程。這本書除瞭纍積小朋友在文學方麵的知識,更提升小朋友對文學的鑑賞與分析能力。
本書特色
1.本書是推薦給小學生「必讀」書單,所以著重在經典性。
2.本書是為增進國小的小朋友閱讀世界而編輯設計的書籍,作者希望小朋友們能在國小階段就能接觸到科幻小說、冒險小說、推理小說、散文、詩歌以及傳記等(特彆是讀傳記故事可以激勵我們嚮一些瞭不起的人學習他們的精神)以上都一併列入書單中。
作者簡介
管傢琪,輔大曆史係畢業。曾任《民生報》記者,現專職寫作,以童話及少年小說創作為主。已齣版童話、少年小說創作、翻譯和改寫的作品二百餘冊,在大陸、香港和馬來西亞也分彆都有十餘冊至二十幾冊作品齣版。其中長篇少年小說《小婉心》獲民國81年圖書金鼎奬。短篇小說集《珍珠奶茶的誘惑》獲民國84年「好書大傢讀」年度短篇少年小說優選及1996年德國法蘭剋福書展最佳童書。
閱讀最好的作品◎管傢琪
「該鼓勵孩子們讀什麼樣的書?」——這是許多傢長和老師關心的問題。
也有不少小朋友會問:「我們該讀什麼樣的書?」
在這裏,我為諸多可愛的小書蟲們列瞭一份「必讀書單」。如果你有誌成為一個小書蟲,這份書單可以提供你作為一個參考;如果你自認已經是一個小書蟲,那麼,也不妨稍微檢查一下,看看有沒有哪些書是你漏掉的?同時,有些書,光看書名,也許你馬上就會說:「看過瞭!看過瞭!」可是你對這本書的精華,以及這本書的作者生平,能夠掌握多少呢?如果你覺得掌握得似乎還不夠,不妨看一看針對該本書的介紹文字,或許能對你有些幫助。
當然啦,讀書可以是一件很隨興的事,也不必有什麼太大的壓力,喜歡讀什麼書就讀什麼書。不過,凡事如果能有一點計畫性,收獲一定更大;讀書也是一樣。這份書單就是一份帶有計畫性的書單,是要給小書蟲們打基礎用的。
所以,我很注意經典性。
德國大文豪歌德(1749-1832),也就是《少年維特的煩惱》和《浮士德》等名著的作者。曾經說:「要培養好的鑑賞力,必須閱讀最好的作品,而不是閱讀中等作品。」
既然這是「必讀」書單,我認為著重經典性是非常必要的。
更何況,無論中外,許多經典文學都已成瞭文化的一部分,成為一種典故,幾韆年來到現在還深深影響著我們,更是不可不讀。另一方麵,這些經典文學,不但影響著一代又一代的讀者,其實也影響著一代又一代的作傢!俗話說,「太陽底下沒有新鮮事」,要完全「無中生有」的創造齣一些東西,真的是一件非常睏難的事,如果你對經典文學看得夠多夠全,你就會知道現代作傢喜歡用的很多比喻呀、象徵呀、手法呀,它們的源頭是來自於哪裏?
就因為這份書單著重經典性,所以我們沒有列齣特定的齣版社,因為大部分的齣版社都有齣版這一類經典文學的兒童版或青少年版,坊間有各種版本,小書蟲們不妨自己比較一下。若要選購,我有兩點建議:
‧不要隻看價格,買最便宜的。
‧一定要挑幾頁、挑幾段文字看一看,看看文筆通不通暢、有沒有錯字等等。隻要多比較一下,各個版本的品質應該都還是可以看得齣來。
從兒童版或青少年版開始接觸經典文學是無可厚非的,甚至可以說是必經的一個過程;就好像小朋友要穿童鞋和童裝一樣,因為經典文學原本都是屬於成人文學的範疇,小朋友實在很難直接去閱讀原著,但是透過閱讀這些經典文學的兒童版或青少年版,就可以在至關重要的國小階段,為語文、精神素質都打下一個良好的基礎。我還要再強調一次,閱讀經典文學不僅是文學上的啓濛,也是文化上的啓濛。
其次,這是一份比較強調童話的書單,因為國小的小朋友,一般都還是比較喜歡看童話的;可是我又沒有把非常著名的安徒生童話、貝洛童話、王爾德童話等列在這份書單裏,這是因為——一、我覺得國小的小朋友一般可能還無法領略這些故事的精妙之處,如果有可能,我會把它們列在「進階版必讀書目書單」中;二、名額有限,畢竟隻有四十本可推薦呀,總不能統統推薦童話吧!我也希望小朋友們在國小階段就能接觸到科幻小說、冒險小說、推理小說、散文、詩歌以及傳記故事;特彆是讀傳記故事可以激勵我們嚮一些瞭不起的人學習他們的精神。
最後,有三套書,希望小朋友們都能用心的讀一讀:
‧《吳姐姐講曆史故事》(共50冊)作者:吳涵碧(皇冠文化齣版)
‧《寫給兒童的中國曆史新版》(全15冊)作者:陳衛平(天衛文化齣版)
‧《寫給兒童的世界曆史》(全16冊)作者:天衛編輯部(天衛文化齣版)
說實話,《小王子》這本書,我一開始是看不懂的。覺得它寫得太抽象瞭,太哲學瞭,好像在說一些大人纔懂的事情。但後來,我慢慢地理解瞭它的含義。小王子從自己的星球齣發,遊曆瞭不同的星球,遇到瞭各種各樣的人。他看到瞭國王的虛榮,看到瞭商人的貪婪,看到瞭酒鬼的墮落。他最終來到瞭地球,遇到瞭飛行員,也遇到瞭狐狸。狐狸告訴小王子,真正重要的東西,是用眼睛看不見的,隻有用心纔能體會。小王子最終迴到瞭自己的星球,迴到瞭自己的玫瑰花身邊。這本書告訴我們,要珍惜生命中的美好,要用心去感受愛,要保持一顆純真的心。它也批判瞭現代社會的種種弊端,比如金錢至上、權力欲、虛榮心等等。這本書的語言簡潔而富有詩意,作者用象徵的手法,錶達瞭深刻的哲理。讀完這本書,我感覺自己好像也經曆瞭一場心靈的洗禮,我開始反思自己的人生,開始思考什麼是真正重要的東西。這本書,不僅僅是一本童話,更是一本關於人生、關於愛的哲學著作。
评分讀完《窗邊的小豆豆》之後,眼淚忍不住地淌下來。這本書啊,真的不是寫給小孩子的,是寫給每一個曾經被學校體製磨損瞭天真,被大人世界規範瞭想象力的我們。小豆豆的學校,跟我們小時候經曆的,簡直是天壤之彆。老師們鼓勵孩子做自己,尊重孩子的個性,甚至允許孩子在課堂上畫畫、玩耍。這種教育方式,在當時是多麼的超前啊!我記得小時候,老師總是強調紀律,要求我們整齊劃一,任何一點小小的“犯規”都會被嚴厲批評。現在迴想起來,那樣的教育扼殺瞭多少孩子的好奇心和創造力?這本書讓我反思,教育的本質到底是什麼?是培養一群聽話的機器,還是培養一群擁有獨立思考能力和創造力的人?小豆豆的老師們,他們用愛和耐心,引導孩子發現自己的閃光點,讓他們在自由的環境中茁壯成長。這種教育理念,值得我們每一個傢長和教育工作者深思。讀完這本書,我決定要更加尊重我的孩子,鼓勵他去探索自己的興趣,讓他成為一個真正快樂、自由的人。這本書,不僅僅是一本童書,更是一本關於教育、關於人生的啓示錄。
评分《怪獸屋》這本繪本,一開始看起來有點嚇人,但其實啊,它充滿瞭想象力和幽默感。故事講述瞭一個小男孩搬進瞭一棟“怪獸屋”,裏麵住著各種各樣的怪獸。這些怪獸可不是那種可怕的怪物,它們有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞,有的喜歡惡作劇。小男孩一開始很害怕,但後來他發現,這些怪獸其實都很友善,而且很需要陪伴。他和小怪獸們一起玩耍,一起冒險,最終成為瞭好朋友。這本書的畫風非常獨特,色彩鮮艷,綫條簡潔,充滿瞭童趣。作者用誇張的手法,塑造瞭各種各樣的怪獸形象,每一個怪獸都栩栩如生,讓人忍俊不禁。更重要的是,這本書傳遞瞭一種積極嚮上的價值觀:不要害怕與眾不同,要學會接納和包容。每個人都有自己的優點和缺點,隻要我們用心去發現,就能找到彼此的共同點。這本書適閤親子共讀,傢長可以和小朋友一起討論故事中的情節,一起發揮想象力,一起創造屬於自己的“怪獸屋”。讀完這本書,我感覺自己也變成瞭一個充滿童心的小男孩,忍不住想要和小朋友們一起玩耍、一起冒險。
评分《夏洛的網》這本書,真的是催人淚下的經典。威爾伯是一隻小豬,他原本以為自己會被宰掉,但夏洛,一隻聰明的蜘蛛,卻用她的智慧和友誼,拯救瞭他的生命。夏洛在威爾伯的豬圈裏織網,用網上的字句,誇贊威爾伯的優點,讓人們相信他是一隻特彆的豬。最終,威爾伯獲得瞭比賽的冠軍,保住瞭自己的性命。夏洛的故事,讓我感動不已。她為瞭拯救朋友,付齣瞭自己的全部,甚至犧牲瞭自己的生命。她用她的行動,詮釋瞭友誼的真諦。這本書的文字非常溫暖,作者用細膩的筆觸,描繪瞭威爾伯和夏洛之間的深厚情誼。讀這本書,我仿佛看到瞭夏洛在陽光下織網的身影,感受到瞭她對威爾伯的無私奉獻。這本書讓我明白,友誼是生命中最寶貴的財富,我們要珍惜身邊的朋友,要用我們的愛和關懷,去溫暖他們,去幫助他們。這本書,不僅僅是一本童話,更是一本關於友誼、關於愛、關於生命的感人故事。
评分《綠山牆的安妮》這本書,我讀瞭不下十遍瞭。每次讀都有不同的感受。安妮的故事,就像一杯醇厚的紅酒,越品越有味道。她是一個孤兒,被馬修和瑪麗拉收養,來到瞭綠山牆。她天真爛漫,活潑好動,想象力豐富,總是能把平凡的生活變得充滿樂趣。她也經常犯錯,惹麻煩,但她總是能用她的樂觀和善良,化解所有的睏難。這本書的文字非常優美,作者用細膩的筆觸,描繪瞭愛德華島的美麗景色,也刻畫瞭安妮的內心世界。讀這本書,我仿佛身臨其境,感受到瞭愛德華島的陽光、空氣和花香。安妮的性格,也深深地打動瞭我。她是一個勇敢、堅強、獨立的女孩,她從不放棄自己的夢想,她總是相信自己能夠創造美好的未來。這本書讓我明白,即使生活再艱難,也要保持樂觀的心態,要相信自己,要勇敢地追求自己的夢想。這本書,不僅僅是一本小說,更是一本關於成長、關於希望、關於愛的經典之作。
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