具体描述
《中国历代考选制度与考试权之发展》这本书，主要在探讨中国古代考选制度之内容与历史发展，论及中国考试取才制度之缘起、动机、发展与特色，并论述考试权理论的内容以及其转化与创新，透过中山先生的阐释与五权宪法中的考试权，以彰显考试权之价值，进而发挥其时代意义，以利时代环境需要。笔者希望透过本书，找出考选制度之功能与优点，以公正的考试取才制度来消弭不良的积习，进而产生人才对国家的向心力，为国家人民来服务，进而达成万能政府与专家政治的理想。
由于时代的进步，使国家需要更多的人才，而导致考试的次数不断地增加、考试的种类更加地多元化，同样地，参加考试的人数也逐年地升高，这些都是社会各界对于考试之肯定，也反映出人民对于考试制度之需求与对国家整体施政之期待。在考试取才之对象上，亦应该根据实际的状况而与国家整体的发展紧密的结合，在今日的社会是一个工商发达、科技挂帅的时代，故相对地所需要这方面的人才在数量上便比其他项目为多，因此，这不是一种偏见，而是根据时代环境而加以变迁。国家整体的发展是全面的，无论在政治、经济、社会、文化、伦理等方面，皆须凭借人才来加以推动改革，换言之，国家的发展需要靠人才来推动，故国家的发展实有赖于健全的考试取才制度。
一个国家的发展皆有其历史背景与实行条件，考选制度当然亦不例外。在现今的时代，考选制度已经有别于古代，考选制度亦已创其新义，不仅从国外所得到的许多宝贵的经验，更从中国历史中得到许多新的启发。因此，考试制度在时代中不停地受到试鍊，亦得到充分的发展。
考试取才的内容，应以该职务之相关为范围，配合不同的形式与题目，同时配合考试之职等，根据各单位实际的需求，透过不同种类的考试，以选拔出各式各样的人才。国家考试是具有唯一性的，故不得由其私人考试来加以取代，否则考试权便失去了独立的价值，也无独立存在的必要，亦无法得到全体人民之信服。
此外，我国应顺应环境，以弹性灵活的考试方式来选取人才。依照公务人员考试法第八条规定：「考试方式得採笔试、口试、测验、实地考试、审查着作或发明智能有关之学历、经历证明及论文等方式行之。」一般来说，现行的考试仍以笔试为主，而公务人员考试除了测试应考人的知识外，还须测验出其品德操守，换言之，国家考试应能测知应考人之人格特质、态度等。因此，如能以更弹性灵活的方式来选取人才，将使国家的选才制度，迈入一个更新的里程碑。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
对于我这样对中国古代史并非专业研究的读者而言，《中国历代考选制度与考试权之发展》这本书提供了一个绝佳的切入点，去理解中国古代社会结构和权力运作的底层逻辑。作者并没有将考选制度孤立地看待，而是将其置于更广阔的社会、政治、文化背景中去考察。我尤其欣赏作者对于“考试权”的界定和分析。它并非仅仅是简单地“考试”，而是涉及到国家如何通过一套制度化的流程，来识别、选拔、并最终将权力授予给特定的个体。这本书让我意识到，在中国古代，考试权不仅仅是一种人力资源管理的方式，更是一种重要的政治工具，它在维护社会稳定、巩固统治、以及塑造知识分子群体价值观方面，都起到了至关重要的作用。书中对不同朝代考选制度的具体分析，例如隋唐时期科举制对门阀制度的冲击，宋朝时期对选官公平性的追求，以及明清时期八股文对思想的禁锢，都让我看到了历史发展的复杂性和多面性。作者在梳理这些制度演变的同时，也深入探讨了考试权在不同历史时期所呈现出的不同特征，以及这些特征如何影响了中国的政治格局和文化走向，这对于理解中国古代的政治智慧和历史局限性，都极具启发意义。
评分《中国历代考选制度与考试权之发展》这本书，以一种宏大的视野和细致的笔触，为我打开了理解中国古代政治肌理的一扇窗。我之前对中国的古代选官制度，尤其是科举制，一直存在着一些刻板印象。但这本书，通过对历代考选制度的深入剖析，以及对“考试权”这一核心概念的独到解读，彻底颠覆了我的认知。作者认为，考试权不仅仅是一种选拔人才的工具，更是一种塑造社会价值观、维系统治秩序的重要手段。他详细梳理了从汉代的察举制到隋唐的科举制，再到明清的八股取士，各个时期制度的演变过程，以及背后所折射出的政治意图和社会需求。我尤其被书中对考试权如何被统治者用来实现“选贤任能”与“巩固统治”的双重目的的分析所打动。书中对一些具体制度细节的挖掘，例如古代考试的公平性问题、监考的严酷程度、以及对考生思想的审查，都让这段历史变得真实而生动。这种对历史细节的关注，与对制度背后权力逻辑的深刻洞察相结合，使得这本书具有极强的思想深度和学术价值。
评分《中国历代考选制度与考试权之发展》这本书，以一种极为精妙的方式，将抽象的制度概念与鲜活的历史人物和事件联系起来。它让我深刻地理解了，考选制度不仅仅是国家机器的某个组成部分，更是贯穿中国古代社会运行的一条重要脉络。我尤其被作者对“考试权”的深入剖析所吸引。他认为，考试权是一种集选择、分配、以及规训于一体的综合性权力。通过考试，国家不仅在选拔人才，更在通过考试的内容和标准，来塑造知识分子的价值观念和思维模式，从而间接地维护其统治的合法性。书中对不同朝代考选制度演变的细致梳理，从察举制的“举贤不避亲”，到科举制的“公开竞争”，再到明清时期八股文的“程式化”，都让我看到了历史发展的螺旋式前进，以及制度的优劣势在不同历史阶段的体现。作者在分析这些制度的同时，也深入探讨了考试权在不同时期所呈现出的不同特征，以及这些特征如何影响了中国的政治格局和文化走向，这对于理解中国古代的政治智慧和历史局限性，都极具启发意义。
评分当我拿到《中国历代考选制度与考试权之发展》这本书时，我抱着一丝探究中国古代选官制度的好奇心。然而，随着阅读的深入，我发现这本书带给我的，远不止于对制度本身的了解，更是一种对中国古代政治运作模式的深度认知。作者在书中提出的“考试权”这一概念，对我来说尤为新颖和富有启发性。他不仅仅将考试权视为一种简单的权力分配，更是将其看作一种能够影响整个社会思维方式和价值观的“软权力”。书中对不同朝代考选制度的细致梳理，让我看到了历史的复杂性和多面性。例如，唐朝科举制在打破门阀垄断方面的积极作用，以及明清时期八股文对思想的禁锢，都得到了深入的分析。作者在梳理这些制度演变的同时，也深入探讨了考试权在不同历史时期所呈现出的不同特征，以及这些特征如何影响了中国的政治格局和文化走向。他并没有简单地将古代的选官制度视为完美的，而是揭示了其内在的矛盾和局限性，这使得这本书的论述更具说服力和客观性。
评分阅读《中国历代考选制度与考试权之发展》，让我对中国古代的选官制度有了全新的认识。这本书的独特之处在于，它并没有将考选制度仅仅视为一种人才选拔的工具，而是将其置于权力运作的核心进行审视。作者对“考试权”的定义和分析，尤其让我印象深刻。他认为，考试权不仅仅是关于“考什么”的问题，更深层次地，它关乎“谁来考”、“如何考”，以及“考试结果的最终去向”。这种对权力运作机制的深入挖掘，让这本书超越了单纯的制度史研究。书中对历代考选制度的梳理，从汉代的察举制到明清的科举制，都展现了制度的演变并非是线性的，而是充满了曲折和反复。作者在分析这些制度的背后，总是能够找到其与政治、经济、文化等多重因素的深刻联系。例如，他分析了科举制如何逐步取代门阀制度，成为社会流动的重要渠道，以及这种变化对中国古代社会结构和阶级关系产生的深远影响。书中对一些被后世视为“弊端”的制度，如明清时期的八股文，也给予了更为 nuanced 的解读，探讨了其产生的历史背景以及在特定时期所扮演的角色。
评分当我翻开《中国历代考选制度与考试权之发展》，我期待的是一本系统梳理中国古代选官制度的书籍。然而，这本书带给我的远不止于此。它更像是一面镜子，照出了中国古代权力运作的深层机制，以及知识分子与国家之间复杂而微妙的关系。作者对于“考试权”的独特视角，让我茅塞顿开。他将考试权视为一种“软权力”，它不直接使用武力，但却能够有效地影响人们的思想、行为，甚至塑造整个社会的文化导向。我尤其被书中对唐宋时期考试制度变革的分析所打动。那是一个充满变革的时代，考试制度的每一次调整，都牵动着无数人的命运，也折射出统治者对人才需求的细微变化，以及社会结构的变化。作者通过对这些变革的细致解读，让我看到了中国古代的政治并非一成不变，而是充满了动态的张力与演进。书中对于一些容易被忽略的细节，例如古代考官的选拔、批卷的原则、以及对考生进行思想审查的措施，都进行了深入的探讨。这些细节的呈现，使得整本书充满了历史的厚重感和真实感，让我对中国古代的政治智慧和历史局限性有了更深刻的认识。
评分我一直对中国的古代政治体制和官僚体系抱有浓厚兴趣，而《中国历代考选制度与考试权之发展》这本书，恰恰满足了我对这一领域深入探索的渴望。与其说它是一本关于制度的书，不如说它是一本关于“权力如何塑造人才，人才如何反哺权力”的精彩案例集。作者没有回避那些争议性的问题，比如科举制度在一定程度上对思想的束缚，对创新精神的压抑，以及对社会阶层固化的潜在影响。但是，他并没有因此而全盘否定这一制度的积极意义。相反，他通过大量的史料分析，论证了科举制度在中国历史上所扮演的，打破门阀士族垄断、促进社会下层向上流动的关键角色。尤其是在论述“考试权”对知识分子命运的影响时，作者展现了惊人的细腻。他不仅分析了考试内容如何随着时代变迁而调整，如何反映出统治者的治国理念，更着重探讨了考试结果如何直接决定了一个人的仕途前程，这种“一考定终身”的模式，对整个知识群体形成了何种心理压力和行为导向。书中对明清时期八股文的深入剖析，更是让我看到了制度如何一步步走向僵化，考试权如何成为了一种限制创造力的工具，但这其中的逻辑和原因，作者都给出了令人信服的解释，而不是简单地归咎于“愚民政策”。这种辩证的视角，以及对复杂因果关系的细致梳理，让我对中国古代的权力运行机制有了更深层次的理解。
评分这本《中国历代考选制度与考试权之发展》，初次翻阅时，我原本以为这是一本枯燥晦涩的学术专著，充斥着密密麻麻的文献引证和晦涩难懂的专业术语。然而，随着阅读的深入，我惊讶地发现，作者以一种极为生动且富有洞察力的方式，为我徐徐展开了一幅波澜壮阔的历史画卷。它不仅仅是关于科举制度的陈述，更是对权力运作、社会变迁以及知识分子群体命运的深刻剖析。从最初的察举制，到隋唐的科举，再到明清的八股取士，每一个阶段的演变都并非是简单的制度更替，而是在特定的社会、政治、经济背景下，多种力量博弈与妥协的产物。作者并没有停留在对制度形式的描绘，而是深入探究了这些制度背后的逻辑，例如，为什么察举制会在汉代盛行，它又为何最终难以为继？科举制是如何一步步巩固其统治地位，并在漫长的历史长河中演化出无数细微的差别？特别是关于“考试权”的发展，这部分内容让我耳目一新。考试权，作为一种筛选人才、配置资源的权力，其背后的利益纠葛、权力制衡以及对社会流动性的影响，在作者的笔下变得异常鲜活。我尤其被作者对于唐宋时期考试制度改革的分析所吸引，那段时期，考试的科目、形式、以及批卷的原则都经历了复杂的调整，每一次调整都牵动着无数士子的命运，也折射出当时统治者对人才需求的细微变化。书中对于一些被后世忽略的细节挖掘，例如古代监考的严酷程度、作弊的手段花样翻新，以及对文脉传承的具体影响，都极大地丰富了我对这段历史的认知，让我摆脱了过去教科书式的刻板印象，感受到历史的真实温度和复杂肌理。
评分《中国历代考选制度与考试权之发展》这本书，给我带来的最大收获，是它让我对“权力”这个概念有了更立体、更深刻的认知。以往我总觉得权力是握在少数人手中的，是自上而下的。但通过这本书，我发现，考试权，作为一种选拔人才的权力，其运作过程本身就是一个充满博弈和妥协的复杂系统。作者不仅仅是在描述制度，更是在揭示制度背后的利益驱动和权力逻辑。我尤其喜欢他对“考试权”的解读，他认为考试权既是一种筛选机制，也是一种规训机制。通过规定考试的内容、形式、以及评价标准，统治者在潜移默化中塑造着知识分子的思维方式和价值取向。书中对明清时期八股取士的批判性分析，让我看到了考试权是如何从一种促进人才流动的工具，一步步演变成一种扼杀创造力的枷锁。同时，作者也并没有忽视这些制度在历史上所起的积极作用，比如科举制在一定程度上打破了世袭门阀的垄断，为寒门子弟提供了上升通道。这种辩证的视角，以及对历史细节的深入挖掘，让这本书不仅仅是一本枯燥的学术著作，更是一部引人入胜的历史侦探小说，让我不断地去追寻那些制度背后的真相。
评分读完《中国历代考选制度与考试权之发展》，我感觉自己仿佛穿越了时空，亲历了中国古代选官用人的每一个重要节点。这本书的价值，在于它不仅仅是罗列历史事实，而是试图去理解“为什么”。为什么会有察举制？它的优点和缺点是什么？又为什么会被科举制所取代？科举制从创立之初的改革意义，到后期逐渐演变成一种僵化的体制，其内部的张力与矛盾是如何产生的？作者在这本书中，将这些复杂的问题层层剥开，展现在读者面前。我印象最深刻的，莫过于关于“考试权”的论述。作者将考试权视为一种重要的国家权力，它不仅影响着官员的选拔，更深刻地塑造着社会的价值观和知识的传播方式。他详细梳理了从中央到地方，考试权是如何被分配、被行使的，以及在不同朝代，考试权所代表的政治意图的变化。例如，在唐朝，考试权更多地被视为一种打破士族垄断的工具，而在明清时期，它则更多地与皇权紧密结合，成为巩固统治的重要手段。书中对于一些细节的描绘，如古代考试的公平性问题、舞弊现象的演变，以及监考人员的权力和责任，都让这段历史变得触手可及，充满了生活气息。
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