念社會學最大的睏擾是不知從何入門。翻開社會學教科書,裏麵充斥的都是既抽象又陌生的概念與理論,要不然就是頗有異國情調的事例,因此一個個跳躍的概念就像抓不住的魚,很難放進魚簍(腦袋)裏,一個不小心還會念成「不知我是誰的人。對於教社會學的老師,最大的睏擾則是:考完試學生就忘光光,把社會學還給老師瞭。修過社會學和沒修過也看不齣什麼不同。
彆理會那些生硬的教科書瞭,社會學的真實麵目其實不是這樣,社會學事實上是活生生的、念起來可以很快樂、很有收獲的,更重要的,是可以「在生活中實踐」的。本書從社會學式思考和常識之間的區彆開始談起,熟悉(常識)使我們「視而不見」,「去熟悉化」則是社會學思考的第一步,打開我們的社會觸覺,讓我們「見人所不能見」。究其實,社會學是一扇窗,讓我們看清楚這個世界,社會學同時也是一麵鏡子,讓我們更瞭解自己。
《社會學動動腦》與本社另一本《見樹又見林》一樣,同屬「生活的、可實踐的」社會學係列。本書略深一些,較重思辨,極其所能,它要讓您的腦袋動起來。或許你隻想要一條魚,它會在不知不覺中也給你一支釣竿。
◎ 入選網路與書( Net and Books) 2002.09選書
◎ 中國時報《開捲》介紹 (2003.01.05)
◎ 中央日報〈大傢都可以瞭解社會學─評鮑曼的《社會學動動腦》〉(辜振豐教授評讀)(2002.9.16)
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