创意手提识字卡(国字一)

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具体描述

适用年龄:2-6岁,40张全彩字卡

★活动教室的识字卡

  专为2~6岁幼儿量身设计,适于幼儿提握的识字卡,让小朋友可以自己提着整盒字卡随意轻松走动,就算出门在外,只要抽出字卡后,也能让小宝贝利用字卡立刻学会认字!

★产品特色

  1. 超大字体,符合幼儿视觉学习的需要。
  2. 图字分页,满足学习专注目的。
  3. 自然纸质、色彩柔和,保护幼儿视力。
  4. 纸面特殊处理,拿取不割手。
寰宇秘典:失落文明的探秘之旅 引言:当历史的尘埃散去,真正的知识才得以浮现。 《寰宇秘典》并非一部简单的历史文献汇编,而是一场穿越时空的深度探险,它以宏大的叙事结构和严谨的考据精神,揭示了人类文明发展史上被主流叙事所忽略的、那些至关重要的“暗线”与“未解之谜”。本书旨在挑战既有的历史认知框架,引导读者审视那些深埋于地层之下、沉默于古老神话之中的真实脉络。 第一卷:巨石时代的低语——史前文明的辉煌与断裂 本书的开篇将目光投向了远古洪荒,探讨那些在冰河世纪和地质变迁中消亡的、却拥有惊人科技与哲学体系的“超前文明”。我们不会满足于对巨石阵或埃及金字塔的表面描述,而是深入分析其选址的宇宙学意义、内部构造中蕴含的几何学与天文知识。 章节细述: 1. 失落的大洋帝国: 基于海底地质异常和全球各地洪水神话的交叉对比,我们重构了一个可能存在于数万年前,拥有先进冶金术和航海技术的海洋文明。通过分析太平洋岛屿部落口述史中的共同符号,推测其文明可能因剧烈的地壳变动而沉没,其知识体系可能以某种形式的“基因记忆”或加密信息流,间接影响了后世的苏美尔和印度河流域文明。 2. 能量的驯服者: 对西伯利亚和南美安第斯山脉地区发现的史前高能辐射遗迹进行细致的考察。这些遗迹的年代远超现有考古学界普遍接受的“智人”科技发展曲线。本书提出了一个激进的假说:史前人类并非仅仅依赖石器,而是掌握了某种利用地球磁场或地热能的“无形技术”。我们将详细剖析这些技术遗迹的特征,并尝试用现代物理学的模型来解释其运作原理。 3. 符号的起源与第一次大迁徙: 探讨全球范围内原始岩画和洞穴壁画中重复出现的“非写实符号群”。这些符号并非简单的狩猎记录,而更像是一种高度抽象化的数学或能量公式。通过跨文化比较,我们追溯这些符号的传播路径,试图绘制出第一次全球性知识传播网络的蓝图,并将其与人类走出非洲的迁徙路线进行对比,探讨知识的“载体”究竟是工具还是语言本身。 第二卷:轴心时代的反思——哲学的觉醒与知识的编码 轴心时代(公元前800年至公元前200年)被认为是人类思想的爆发期。但《寰宇秘典》认为,这一时期的思想巨匠——如释迦牟尼、孔子、苏格拉底——并非凭空创造,而是对一个更早、更统一的“宇宙观”的不同地域性阐释和“降维还原”。 章节细述: 1. 婆罗门教吠陀的声学密码: 深入分析《梨俱吠陀》中对特定音节和韵律的坚持。本书推测,吠陀的吟诵方式本身就是一种高频声波技术,用以维护或激活某种精神层面的共振状态。通过对比现代心理声学研究,我们试图解码其中蕴含的,关于意识形态的精确参数。 2. 希腊神秘学派的几何宇宙论: 毕达哥拉斯学派对数字的崇拜,并非仅仅是对数学美的追求,而是对宇宙基本结构的一种“编程语言”的理解。我们将解析毕达哥拉斯的“四元素说”与柏拉图的“几何体”之间的深层关联,揭示古希腊人如何试图用几何语言来描绘多维空间的本质。 3. 中土方士的炼金与丹道: 将中国古代的炼丹术从迷信层面剥离出来,置于化学与生物学的交叉视角进行考察。探讨那些记载于《黄帝内经》和早期道家经典中的“药物配方”,实际上可能是在模拟高压、高温或特定电磁环境下,进行物质转化的早期实验记录。特别是关于“精、气、神”的论述,被重新解读为对人体生物电和神经递质的早期认识。 第三卷:帝国阴影下的技术沉寂与传承 宏大帝国的兴衰往往伴随着知识的集中与失落。《寰宇秘典》重点研究了在罗马、汉朝等鼎盛时期,有哪些关键技术被出于政治或宗教原因而被刻意压制或遗忘。 章节细述: 1. 罗马混凝土的秘密: 现代工程学至今难以完美复制古罗马万神殿穹顶和港口设施的耐久性。本书通过分析火山灰的微观结构和古代的混合配方记录,推断罗马人可能无意中掌握了“自修复”材料的配方,但由于缺乏现代的化学分析工具,这一知识未能系统化并传承下来,最终在帝国衰落后失传。 2. 汉代水利工程中的流体力学: 考察都江堰等古代水利系统的精妙设计,指出其超越了当时公认的力学理论水平。我们提出,当时的工匠可能通过大量的实践积累,形成了一套基于经验的、却极为高效的流体力学模型,这套模型可能包含对“湍流”现象的非线性处理方法,这在西方直到近代才被系统研究。 3. “图书馆的焚毁”与知识的替代品: 并非所有知识都是被暴力销毁的。更多的是知识被“神化”或“伪装”。本书详细对比了亚历山大图书馆的残存记录与中世纪修道院抄本中被大量引用的异教文本,揭示了知识在权力更迭中如何被“软性过滤”和“语境重塑”,最终以宗教神秘主义的面貌重新出现。 结语:未来的回响 《寰宇秘典》的最终目的,是唤醒我们对“已知历史”的警觉。它不是提供一个简单的答案,而是提供一个更广阔的提问框架。我们相信,人类文明的历程并非一条单向攀升的直线,而是充满了周期性的爆发、断裂与遗忘。只有重新审视那些被时间掩盖的深层联系,我们才能真正理解自身的潜能,并避免重蹈那些伟大文明因知识失传而走向衰亡的覆辙。本书是对所有敢于质疑、乐于探寻“历史之外”的求知者的邀请函。它要求读者放下固有的偏见,用一颗开放的心态,去聆听那些来自远古的、沉默的智慧回响。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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这本书就像是为我家那个四岁半的小孙女量身定做的!我一开始拿到手的时候,觉得这名字挺别致的,“创意手提识字卡”,还带个“国字一”,心想这会是什么样的东西呢?拆开包装,哇,好惊喜!每一张卡片都设计得特别可爱,色彩鲜艳,图案生动,孩子一眼就喜欢上了。最关键的是,它不是那种死板的字卡,而是把汉字融入到具体的、孩子熟悉的生活场景中。比如,有一张卡片是关于“家”的,上面画着一家人围坐在一起吃饭的温馨画面,旁边就标注着“家”字,还有一些和家庭相关的词语,像是“爸爸”、“妈妈”、“吃饭”等等。我家孙女看到这张卡片,就能很自然地联想到我们一起吃饭的情景,一下子就把字和意思联系起来了。我发现,这种图文结合的方式,比我以前给她读绘本、教她认字的效果要好得多。而且,卡片的材质也很棒,厚实不易损坏,边角都做了圆滑处理,孩子拿在手里很安全。它还有一个很巧妙的设计,就是卡片是可折叠的,组成了一个小巧的手提盒子,方便孩子自己收纳,也方便我们出门带着,随时随地都可以拿出来玩。我之前试过很多识字方法,什么闪卡、APP,孩子都没什么兴趣,一下子就玩腻了。但这个“创意手提识字卡”,她能玩上好久,而且是主动去玩,不是我强迫她。她会自己把卡片拿出来,指着上面的图画,然后尝试着读出那个字,虽然一开始发音不太标准,但她很开心。我能感觉到,她是在享受这个学习的过程,而不是觉得在“学习”。这对于培养孩子的学习兴趣来说,简直太重要了。这套卡片的设计者,真是太了解孩子了。

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这套“创意手提识字卡(国字一)”,我得说,真是给我家那个调皮捣蛋的小家伙带来了不少惊喜。之前,家里买过好几套识字玩具,有的是APP,有的是绘本,但都坚持不了多久,很快就失去兴趣了。我一度担心他是不是真的不适合学习,心里也挺着急的。直到我收到这套卡片,打开的时候,我才明白之前那些玩具为什么不行。这套卡片的“手提”设计,简直是神来之笔!小巧玲珑,孩子可以自己拎着,特别有成就感。卡片本身的质感也非常好,厚实不伤手,色彩也很柔和,不像有些卡片颜色太刺眼,反而让孩子烦躁。更重要的是,它里面内容的编排非常巧妙。每一张卡片都不是孤立的,而是围绕一个主题展开。比如,有一张是关于“动物园”的,上面画着各种可爱的动物,旁边标注着“狮子”、“老虎”、“大象”等字。更棒的是,它还在一些动物旁边标注了它们发出的声音,或者它们的一些简单特点,比如“狮子会吼叫”、“大象有长鼻子”。这样一来,孩子不仅认识了字,还学到了关于动物的知识,而且还能模仿动物的声音,玩得不亦乐乎。我发现,他特别喜欢看那些带有场景的卡片,能够很容易地将字和画面联系起来。有时候,他还会自己把卡片按照主题分类,虽然还没有完全分对,但这个过程本身就非常有益于他的逻辑思维发展。我注意到,他现在看到卡片上的字,会主动地去读,而且读得越来越准确。有时候,他还会指着卡片上的字,问我这个字是什么意思,或者它是不是另一个字。这种主动学习的意愿,是我之前从未见过的。我真的觉得,这套卡片的设计者,一定非常有经验,懂得如何抓住孩子的注意力,如何让他们在玩乐中学习。

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这套“创意手提识字卡(国字一)”简直就是为那些对识字感到“头疼”的家长们量身打造的!我本人对孩子的早期教育非常有研究,所以对市面上的一些产品都有自己的看法。当我第一次接触到这套卡片时,就被它的“手提”设计所吸引,觉得这是一种非常巧妙的包装方式,能够激发孩子的探索欲。而当我深入了解其内容后,我更是觉得它是一件难得的教育精品。卡片本身的材质我不用多说,厚实、安全、环保,完全符合我对孩子用品的标准。最让我惊叹的是它的内容编排。它不是简单地将汉字罗列出来,而是将每一个汉字都融入到一个生动、有趣的生活场景之中。比如,有一张卡片是关于“动物园”的,上面画着各种各样的动物,例如“猴子”、“熊猫”、“长颈鹿”,并且每个动物都配有形象生动的插图,让孩子在看到图画的同时,能够立刻联想到对应的汉字。更重要的是,它在一些字的旁边还会配上简单的拼音,或者一些相关的词语,这为家长提供了极大的便利,让指导过程更加轻松。我发现,我的孩子自从接触了这套卡片,对识字的态度发生了180度的转变。以前是“被动学习”,现在是“主动探索”。他会主动地去翻阅卡片,指着图画,尝试着读出里面的字,甚至还会自己编造一些关于卡片内容的小故事。这种学习的自主性和积极性,是我一直所期盼的。我不得不说,这套卡片的设计者,绝对是深谙儿童心理,并且对汉字教育有着独到的见解。它不仅仅是认识字,更是培养了孩子的观察力、联想能力以及对知识的渴望。

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这套“创意手提识字卡(国字一)”,对于我家那个刚刚进入幼儿园的小女儿来说,简直是一个小小的“启蒙魔法盒”。我之前尝试过给她看一些识字动画片,但她总是坐不住,一下子就被其他东西吸引走了。直到我拿到这套卡片,我才看到了希望。首先,它的“手提”设计,完美契合了小孩子的特点,她可以像拿着自己的玩具一样,把这个“小箱子”提来提去,这大大增加了她主动接触卡片的意愿。卡片本身的质感,也是我非常满意的。它比一般的纸质卡片要厚实得多,孩子经常会撕扯,但这个卡片完全不用担心会损坏。图案设计也非常漂亮,色彩鲜艳,而且都是孩子熟悉的生活场景,比如“公园”、“超市”、“动物园”等等。我最喜欢的是,它并没有简单地把字写在图片旁边,而是通过一个小的故事或者场景来引入这个字。比如,有一张卡片是关于“交通工具”的,上面画着小汽车在马路上跑,旁边标注着“汽车”,还配有一些简单的描述,比如“汽车会开车”。女儿看到这个画面,就能很自然地联想到我们平时坐汽车出门的经历,然后尝试着去读出“汽车”这个词。而且,这套卡片还非常注重引导,比如在一些字的下方会标注拼音,或者一些简单的笔画介绍。这给了我很大的帮助,让我在陪伴女儿学习的时候,能够更得心应手。我发现,女儿现在看到卡片上的字,不再是茫然,而是会主动地去认,去读,甚至有时候还会指着某个字,问我它是什么意思。这种主动学习的状态,让我觉得这套卡片不仅仅是认识了字,更是点燃了她对学习的热情。

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说实话,我一直是个对孩子教育非常挑剔的家长,尤其是在早期启蒙方面,总希望找到最适合孩子的,而不是最流行的。当我看到这套“创意手提识字卡(国字一)”的时候,我被它的名字吸引了,然后深入了解了一下,发现它的一些设计理念非常符合我的期待。拿到手之后,更是惊喜连连。首先,那个“手提”的设计,简直是点睛之笔!它让整套卡片变成了一个可以随身携带的“学习乐园”,孩子无论走到哪里,都能随时随地拿出他的“宝贝”来玩。卡片本身的质量也是我非常看重的,它的材质厚实,不易撕裂,而且印刷的油墨也无毒无味,这一点让我特别放心。我最欣赏的还是它内容的呈现方式。它没有采用那种枯燥的单字卡,而是将每一个汉字都融入到精心设计的图画中,形成一个个生动的生活场景。比如,有一张卡片是关于“家庭”的,上面画着一家人其乐融融地吃饭,旁边标注着“家”、“饭”、“爸爸”、“妈妈”等等,这些字就和画面紧密联系在一起,孩子很容易就能理解它们的含义。我发现,通过这种方式,孩子不仅仅是死记硬背,而是真正地理解了字的意思,并且将它与生活经验联系起来。卡片上的一些细节设计也非常人性化,比如一些字的下方会标注拼音,或者一些相关的词语,这对于家长指导孩子非常有帮助。我经常看到孩子自己拿着卡片,一边看图一边指着字,然后试着读出来,有时候还会结合图画给我讲一个小故事。这种主动学习和探索的精神,让我觉得这套卡片的设计者真的太懂孩子了。

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说实话,我最初对这套“创意手提识字卡(国字一)”并没有抱太大的期望,市面上类似的识字产品太多了,很多都大同小异,要么就是图片太幼稚,要么就是字太难认,孩子看了半天也记不住。但是,当我打开这套卡片的时候,我真的眼前一亮。它的包装设计就非常吸引人,那个“手提”的设计,小巧精致,我家孩子一眼就爱上了,可以直接提着走,好像是个小宝藏。更让我惊喜的是卡片本身的质量和内容。每一张卡片都做得非常厚实,而且是用环保材料印刷的,完全不用担心孩子会把它咬坏或者弄脏。图案的设计也非常有创意,不是那种简单的插画,而是带有故事性的场景。比如,有一张是关于“水果”的,上面画着各种各样的水果,旁边标注着“苹果”、“香蕉”、“橘子”等字,而且每个字都很大,非常清晰。我发现,它不仅仅是教孩子认字,更是把字和实物联系起来,让孩子在认识字的同时,也能了解这些水果的名称和特点。最让我欣赏的是,这套卡片的设计者非常注重“趣味性”。它不是那种枯燥的单字卡,而是通过不同的主题,比如“动物”、“交通工具”、“食物”等等,来引导孩子学习。而且,卡片上还会有一些小互动的设计,比如有些字下面会配上简单的拼音或者笔画顺序,方便家长指导孩子,也让孩子对汉字的结构有一个初步的认识。我家孩子现在每天都要玩这个,有时候甚至会主动要求我给她讲卡片上的故事,然后尝试着自己读出里面的字。我能看到她眼神里闪烁的光芒,那种对知识的渴望,真的很难得。我觉得,这套卡片最大的成功之处在于,它让学习变得不再是任务,而是一种游戏,一种探索。

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自从家里有了这套“创意手提识字卡(国字一)”,我的生活可以说是多了一抹亮色,也少了不少教养的烦恼。我一直觉得,孩子早期的识字启蒙非常重要,但又不想用太枯燥的方式,怕扼杀他的好奇心。这套卡片,简直就是解决了我的所有顾虑。首先,它的“手提”设计,真的太贴心了!孩子可以自己把它当作一个“小箱子”,随时随地拿出里面的“宝贝”。这种自主性,对于培养孩子的独立意识和责任感非常有好处。卡片本身的材质,我反复检查过,绝对是安全无毒的,而且印刷质量非常高,图案清晰,色彩鲜艳但不刺激,孩子拿在手里,我一点都不担心。内容方面,我尤其欣赏它将汉字融入到生动的生活场景中。比如,有一张卡片是关于“交通工具”的,上面画着汽车、火车、飞机,旁边标注着这些词语,并且还简单地介绍了一下它们的功能,比如“汽车可以在路上跑”。这种方式,让孩子觉得学习汉字就像在了解世界一样,充满探索的乐趣。我发现,当孩子看到卡片上的图画时,他会主动去联想,去记忆那个字。有时候,他还会指着图画,让我给他读出那个字,然后模仿着说。最让我欣慰的是,这套卡片还附带了一些小小的互动提示,比如某些字的笔画顺序,或者一些相关的词语。这给了我很大的帮助,让我在指导孩子学习的时候,能够更有条理,也更有趣。我能感觉到,孩子在玩这套卡片的过程中,不仅认识了字,还培养了观察力、记忆力,甚至还有一点点逻辑思维能力。这绝对是一笔非常划算的投资。

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从我一个长辈的角度来看,这套“创意手提识字卡(国字一)”的设计,简直是太用心了!我看着孙子每天捧着它玩,我就知道这东西不一般。首先,那个“手提”的设计,小巧又实用,让孩子觉得这是他自己的“宝箱”,愿意主动去打开,去探索。卡片本身的厚度和耐磨性,我觉得特别棒,不像我们小时候用的那种薄薄的纸卡,很容易就坏了。而且,颜色方面,也没有那种刺眼的颜色,都是柔和又漂亮的,让孩子看了舒服,也更容易集中注意力。内容上,它最厉害的地方就是把字和生活场景结合得特别好。我举个例子,有一张卡片是关于“家里”的,上面画着一个温馨的客厅,有沙发、电视、桌子,旁边就标注着“家”、“电视”、“沙发”等等。孙子看了这个,就能联想到我们家里的样子,然后就会试着去读那个字。这种联系,比单纯的背字要深刻得多,也更容易记住。而且,卡片上的一些小细节,比如有些字会带个小小的拼音,或者会给出一些笔画的提示,这对于家长带着孩子一起玩的时候,帮助非常大,我们不用去翻字典,卡片上就有了。我最欣慰的是,孙子现在看到卡片上的字,会主动地去指认,有时候还会自己去模仿着读,虽然发音不太标准,但那种学习的劲头,让我觉得这套卡片真的激发了他的学习潜能。我觉得,这套卡片不仅仅是认识字,更是培养了孩子观察生活、联想记忆的能力。

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我必须承认,这套“创意手提识字卡(国字一)”简直就是我这个“新手爸爸”的救星!我家宝宝刚满三岁,正是对什么都好奇的年纪,但又特别容易分心。我尝试过不少识字方法,什么绘本、儿歌,效果都不是特别理想,宝宝总是玩一会儿就跑开了。直到我偶然间看到了这套卡片,它的“手提”设计让我眼前一亮,心想这下方便多了,可以随时随地带出去。收到货后,果然没让我失望。卡片的质感非常好,厚实耐用,而且图案设计得特别可爱,色彩也很鲜艳,一下子就抓住了宝宝的眼球。我最喜欢的是它把汉字融入到一个个小故事、小场景里面。比如,有一张卡片是关于“天气”的,上面画着太阳、云彩、下雨,旁边标注着“晴天”、“阴天”、“下雨”,还配有一些简单的象声词,比如“哗啦啦”。宝宝看到下雨的画面,就会跟着我说“下雨”,然后指着卡片上的“下雨”字,虽然发音还不标准,但我知道他在努力。而且,这套卡片还巧妙地设计了一些互动元素,比如有些字下面会附带拼音,或者一些简单的笔画提示,这对于我这个不太懂教育的爸爸来说,简直是福音。我不用费尽心思去思考怎么教,直接跟着卡片上的提示就可以了。最让我惊喜的是,宝宝现在看到卡片上的字,会主动地去模仿,去读,有时候还会自己把卡片按照主题分类,虽然有时候会分错,但我能看到他在思考,在尝试。这套卡片,不仅仅是教宝宝认字,更是培养了他观察、记忆和逻辑思维的能力。

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我对这套“创意手提识字卡(国字一)”的评价,可以用“惊喜连连”来形容。作为一位退休的老教师,我见过太多花哨却不实用的教育产品,所以一开始我对它并没有抱太大的希望。但是,当我亲手打开这套卡片时,我被它的设计深深吸引了。首先,这个“手提”的设计,简直太有创意了!它不仅方便孩子携带,更重要的是,它赋予了这套卡片一种“珍贵”的仪式感,让孩子觉得这是他的专属学习宝盒。卡片本身的印刷质量和材质也是我非常看重的,它厚实不易折损,色彩柔和不刺眼,而且使用的是环保材料,这点让我非常放心。最让我赞赏的是,这套卡片在内容编排上,真正做到了“寓教于乐”。它不是那种干巴巴的识字卡,而是将每一个汉字都融入到精心绘制的生活化场景中。比如,有一张卡片描绘的是“厨房”的场景,上面有“锅”、“碗”、“筷子”、“勺子”等字,旁边还有生动的小图案,让孩子在认识字的同时,也能了解这些厨房用品的名称和用途。我发现,这种方式非常符合孩子的认知规律,他们更容易通过形象来理解抽象的文字。而且,卡片上还巧妙地设置了一些小的互动提示,比如一些字的笔画顺序,或者一些相关的词语,这对于帮助孩子理解和记忆非常有益。我曾亲眼看到,我的孙子拿着卡片,指着图画,然后尝试着读出那个字,虽然一开始有些磕磕绊绊,但他非常投入,那种专注的神情,让我觉得,这套卡片真的触及到了孩子学习的兴趣点。

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