高效讀書：做個快樂的讀書人 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 讀書技巧
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• 自我提升

　　本書作者有鑑於「效率」是知識爆炸時代的緻勝關鍵，提齣高效讀書的創見與實行秘訣，從讀書的態度學起，並列舉高效讀書的十三種方法，加以高效筆記技巧與名人讀書的藉鑑，精闢理論、簡單應用，最後並提齣綜閤訓練，讓讀書效率飛速，事半功倍，人人受益無窮！

作者簡介

王擎天博士

　　颱大學士，美國UCLA碩士、博士(D.S. Statistics of UCLA)。颱灣學術界公認的數學大師，曾創立全方位思考數學學習法與C.A.A.行為目標記憶法，膾炙人口並轟動颱灣補教界。曾接受颱視、華視、TVBS及聯閤報、中國時報之專訪，著有暢銷參考用書不計其數。

周明星老師

　　北京大學教育技術係畢，河北大學教育心理碩士，現任大學講師。有鑑於高效學習是知識經濟時代創新的必需，故著手撰寫一係列有關學習的叢書，指導人們如何用最短的時間、最快的速度獲取最豐富的資訊，並將其轉化為社會中實用的知識，期能幫助讀者自我建立優勢的競爭力。

好的，以下是為您創作的圖書簡介： --- 《高效讀書：做個快樂的讀書人》圖書簡介 你是否常常感到書海茫茫，拿起一本書卻不知從何入手？是否投入瞭大量時間閱讀，閤上書本卻發現知識點零散，無法形成係統？你是否渴望擺脫“讀完就忘”的怪圈，真正讓書本成為提升自我的強大工具？ 如果你的答案是肯定的，《高效讀書：做個快樂的讀書人》就是為你量身打造的閱讀革命指南。本書並非僅僅羅列閱讀技巧，而是深入探討如何重塑你的閱讀心智模式，將閱讀從一項任務轉變為一種享受、一種習慣，最終內化為一種高效的學習和生活方式。 第一部分：重塑閱讀心智——從“閱讀者”到“知識整閤者” 在信息爆炸的時代，我們麵臨的挑戰不再是找不到書讀，而是如何有效消化海量信息。本書開篇即著重剖析瞭傳統閱讀模式的誤區，引導讀者建立“目的性閱讀”和“批判性思維”的核心框架。 1. 告彆“被動瀏覽”，擁抱“主動提問”： 我們將詳細闡述如何在使用書籍之前，就建立起一套“提問清單”。這種前置思維能夠激活大腦的求知欲，確保你在翻開書頁時，已經帶著明確的目標去“狩獵”知識，而非漫無目的地遊蕩。 2. 區分閱讀層級：深度、廣度與速度的平衡藝術： 並非所有書都需要同等對待。本書提供瞭清晰的閱讀層級劃分係統，教你識彆哪些是需要精讀並做筆記的“基石之書”，哪些是需要快速瀏覽以獲取大框架的“信息之書”。我們將揭示如何根據不同書籍的性質，動態調整你的閱讀速度和投入深度，避免“用力過猛”或“淺嘗輒止”。 3. 打造你的個人知識地圖（PKM基礎）： 閱讀的價值在於連接。本書不隻關注“輸入”，更聚焦於“輸齣”。我們提供瞭一套簡單易行的框架，幫助你從書本中提取核心概念，並將其與你已有的知識結構進行關聯。這套方法能有效防止知識孤島的形成，使你能在需要時迅速調用相關信息，真正實現知識的融會貫通。 第二部分：實戰策略——精微處的效率提升術 效率不是犧牲質量換取速度，而是通過精妙的方法設計，在單位時間內獲取更高質量的收獲。本章將深入工具箱，提供一係列經得起時間考驗的實用技巧。 4. 攻剋“啓動障礙”：五分鍾預讀的魔力： 麵對一本厚重的專業書籍，拖延往往是最大的敵人。我們將介紹“五分鍾預讀法”，這是一種結構化的快速預覽技術，讓你在極短時間內掌握全書的邏輯骨架、作者的核心論點以及關鍵章節，從而大幅降低閱讀的心理門檻，讓你輕鬆進入狀態。 5. 批注的藝術：做讓你“看得到”的筆記： 傳統的“劃綫和圈點”往往流於錶麵。本書深入探討瞭如何進行“有意義的批注”，包括使用“焦點聚焦法”標記核心觀點，運用“聯想標簽法”連接不同概念，以及如何設計“行動項”批注，將閱讀轉化為即時可執行的任務。筆記不再是書本的附屬品，而是你與作者的思想對話記錄。 6. 碎片時間的再定義：通勤、午休與睡前的“微學習”模塊： 現代生活節奏快，大塊的閱讀時間難求。我們提供瞭一套“模塊化閱讀”方案，教你如何將一本書拆分成若乾個可獨立完成的“學習模塊”，利用日常的零碎時間進行高效的吸收，確保即使在忙碌中，學習的連續性也不會中斷。 第三部分：從閱讀到創造——快樂讀書人的終極追求 真正的快樂讀書人，是將閱讀的營養轉化為生命力的創造者。本書的最終目標是幫助你實現閱讀的“內化”和“升華”。 7. 記憶的錨定：復述、講解與知識的固化： 遺忘是閱讀的自然趨勢，但我們可以對抗它。本書詳細介紹瞭費曼學習法在閱讀中的應用，強調“復述”和“嚮外講解”的重要性。隻有當你能用自己的語言清晰地嚮一個外行人解釋書中的概念時，知識纔算真正屬於你。 8. 建立你的“思維工具箱”：跨學科閱讀的爆發力： 頂尖的創新往往發生在學科交叉地帶。我們將指導你如何有意識地選擇跨越不同領域的書籍，並通過特定的閱讀方法，從中提取齣可復用的思維模型（如係統思維、概率思維、反脆弱性思維），將它們係統地收錄到你的“思維工具箱”中，用以解決現實生活中的復雜問題。 9. 持續迭代的閱讀係統：讓習慣自動運行： 效率的秘訣在於係統而非意誌力。最後一部分將專注於如何將上述所有方法整閤為一個可持續運行的個人閱讀生態係統。我們將探討如何設定閤理的閱讀量、如何進行定期的閱讀迴顧與校準，最終使高效閱讀成為一種近乎本能的習慣，讓你在知識的海洋中，永遠保持輕盈與愉悅。 --- 《高效讀書：做個快樂的讀書人》 不僅僅是一本關於“如何讀書”的書，它是一份邀請函，邀請你重新審視自己與知識的關係。它承諾的不是讓你讀得更快，而是讓你讀得更深、更廣、更有效率，最終，讓你在每一次翻頁中，都能感受到知識帶來的紮實掌控感與由衷的喜悅。 停止成為知識的“收藏傢”，開始成為知識的“建築師”。 翻開此書，開啓你的高效閱讀之旅吧。

评分☆☆☆☆☆

天呐，最近我發現一本讓我徹底改變瞭對閱讀看法的書，名字叫做《高效讀書：做個快樂的讀書人》。雖然我還沒有完全讀完，但這本書帶來的震撼已經讓我迫不及待想分享我的感受瞭。它不僅僅是一本關於“如何讀書”的指導手冊，更像是一位溫柔而智慧的朋友，在我迷茫於浩如煙海的書籍時，為我點亮瞭前行的燈塔。我一直以來都覺得讀書是一件“應該”做的事情，是為瞭充實自己，是為瞭不落伍，是為瞭獲取知識。然而，這種“應該”的壓力，常常讓我感到疲憊，甚至有些抗拒。但這本書，它用一種完全不同的視角，將讀書描繪成一種享受，一種樂趣，一種能讓自己心靈得到滋養和升華的過程。它不強調死記硬背，不追求速成，而是告訴我，如何帶著好奇心去探索，如何與書中的思想産生共鳴，如何在這個過程中找到屬於自己的快樂。讀這本書，我仿佛卸下瞭心頭一塊沉重的石頭，重新找迴瞭對閱讀最初的那份熱情和渴望。我開始期待每天的閱讀時光，不再是任務，而是期待與書中世界的一次次奇妙相遇。

评分☆☆☆☆☆

我自認為是個比較“務實”的人，看書總是想找點實際用處，解決眼前的問題，或者提升某項技能。所以，對於那些“形而上學”的書籍，我往往提不起興趣，覺得“讀瞭也白讀”。然而，《高效讀書：做個快樂的讀書人》這本書，卻讓我開始重新審視“實用性”的定義。它沒有給我直接的“秘籍”，告訴你如何立即成為百萬富翁或者掌握一項神奇技能，但它通過引導我認識到“深刻理解”和“融會貫通”的價值，讓我明白瞭，那些看似“無用”的知識，在潛移默化中，正在塑造我的思維方式，提升我的判斷能力，讓我能夠以更宏觀的視角去看待問題。這本書讓我意識到，很多時候，我們需要的不是即時的解決方案，而是能夠長久受益的思維工具。它讓我學會瞭欣賞那些看似“慢”的閱讀過程，因為我知道，正是這些“慢”的積纍，最終會帶來質的飛躍。我現在覺得，那些能夠拓展我思維邊界的書，纔是最“實用”的。

评分☆☆☆☆☆

最近讀《高效讀書：做個快樂的讀書人》的過程中，我最大的感受就是，這本書讓我找迴瞭“掌控感”。以前，我常常覺得自己在閱讀中是被動的，是被書的內容牽著鼻子走，有時候甚至會因為看不懂或者跟不上作者的節奏而感到沮喪。但這本書，它賦予瞭我主動選擇和引導閱讀的能力。它教我如何篩選書籍，如何帶著明確的目的去閱讀，如何在閱讀過程中主動提問和思考，甚至如何根據自己的需求調整閱讀策略。這種“掌控感”讓我覺得，閱讀不再是一件隨波逐流的事情，而是我精心策劃的一場精神旅程。我可以根據自己的興趣和需求，靈活地選擇閱讀的方嚮，我可以主動地與作者進行思想的碰撞，我可以自信地將書中的知識內化為自己的理解。這種感覺，就像一個經驗豐富的船長，在廣闊的知識海洋中，掌握著自己的航嚮，朝著自己的目標堅定前行。

评分☆☆☆☆☆

我一直是個對各種信息都有點“淺嘗輒止”的人，拿到一本書，翻幾頁覺得有趣就看下去，要是覺得枯燥或者沒啥新意，就立刻換一本，結果就是書架上堆滿瞭半成品，真正讀懂、讀透的書少之又少。這次偶然翻開《高效讀書：做個快樂的讀書人》，我感覺自己好像找到瞭打開新世界大門的鑰匙。它沒有給我灌輸什麼高深的理論，而是用非常接地氣的方式，講解瞭如何在閱讀中建立自己的體係，如何將碎片化的信息串聯起來，形成有價值的認知。我尤其喜歡它關於“帶著問題去閱讀”的理念，這讓我明白瞭，原來閱讀不是被動接受，而是主動的探險。當我帶著疑問去尋找答案時，眼睛裏會發光，腦子裏會活躍，每一個字都變得有生命力，不再是冰冷的文字堆砌。這本書也讓我意識到，原來“高效”並不意味著“快”，而是意味著“有效”。我不再急於求成，而是開始享受這個循序漸進、層層深入的過程，感覺自己就像一個經驗豐富的園丁，在精心培育自己的知識花園，一點一滴地澆灌，看著它逐漸繁茂。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我總覺得讀書是一件很“孤獨”的事情，仿佛是自己一個人在和書對話。但《高效讀書：做個快樂的讀書人》這本書，卻讓我體會到瞭閱讀的“溫度”和“連接”。它不僅僅教授技巧，更是在傳遞一種理念：讀書不是為瞭孤芳自賞，而是為瞭更好地與世界交流，與他人溝通。它鼓勵我將閱讀所得轉化為自己的語言，用自己的方式去錶達，去分享。我開始嘗試著在和朋友聊天時，引用書中的觀點，或者和他們討論我正在讀的書，這種交流讓我發現，原來我不再是一個人在戰鬥，原來我的閱讀可以點燃彆人的興趣，也能引發更深入的思考。更重要的是，這本書讓我明白，快樂的讀書人，也應該是一個積極參與社會、樂於分享的人。它讓我意識到，讀書的最終目的，是為瞭讓我們成為一個更有智慧、更有同情心、更能為這個世界帶來積極改變的人。這種“連接感”，讓我的閱讀變得更有意義，也更加充滿瞭力量。