我家小孩会理财 - 5-18岁财务学习地图 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

原文作者： Joline Godfre

图书标签:

• 理财教育
• 亲子教育
• 财务规划
• 儿童理财
• 青少年理财
• 家庭理财
• 教育
• 成长
• 投资
• 储蓄

　　本书跳脱「如何教导子女聪明储蓄、聪明消费」的典型建议，提供实用的财务工具，立基于一套价值观上：
1.金钱是达成独立并保持独立的工具。
2.储蓄是好事，但囤积存钱不是。贪婪不好；聪明消费才是上策。慷慨解囊是人对人的责任之一；管理财富是对过去及未来致敬的表现。
3.金钱是能量（不是商品），载舟，亦能覆舟。

　　财务素养不只是「钱」的问题，它已是一种经济自我防卫，家长都有责任扮演下一代的金钱向导。随着孩子5-18岁渐趋成熟的财务学习过程，书中一系列「十大理财技能」课题，让家长得以帮助孩童建立自己的个人财务安全网：赋予孩子照顾自己的技能和知识，并让他们为社区及家庭有所贡献。

　　裘琳‧贾德菲提供家长一份孩童财务学习的指导地图，随着孩子在情感与社交中逐渐成长，家长能了解到孩子在什么时候最需要什么样的财务知识。－《国际先锋论坛报》

　　女孩们从Hello Kitty转移到Hello信用卡，裘琳˙贾德菲认为：『信用卡正是最好的财务教育工具。』－《华盛顿邮报》

作者简介

裘琳‧贾德菲（Joline Godfrey）

　　独立生活公司（Independent Means, Inc.）总裁兼执行长。自1992年即致力于发展青少年财务素养，提供相关亲子理财议题的教育工具与课程，为美国亲子理财权威。常受访于「今日」（Today）、「欧普拉」（Oprah）等节目，接受《财星》、《纽约时报》、《华尔街日报》、《华盛顿邮报》等平面媒体专访，并身兼多家亲子理财专业杂志顾问。同为女性运动的倡议人士。

　　过去担任拍立得公司执行长期间，创投并于1990年成功出售Odysseum公司，已成为哈佛商学院热门研讨个案之一。1995年获颁美国班特利学院（Bentley College）荣誉学位。

译者简介

周宜芳

　　台湾大学国际企业系毕业，后负笈英国剑桥大学经济学研究所。现任天下文化编辑。

好的，这是一本关于儿童财务教育的图书简介，内容详实，不含您提供的书名信息。 --- 《理财小达人：开启财富思维的实践指南（5-18岁家庭互动版）》 读懂金钱的语言，点亮未来的财富之路 在瞬息万变的现代社会，金钱管理能力已不再是成年人的专属技能，而是陪伴孩子成长的必备生存工具。本书并非枯燥的说教手册，而是一本专为5至18岁青少年及其家长量身定制的“家庭财富实践地图”。我们坚信，最好的教育是“做中学”，最好的学习始于“理解中应用”。 本书旨在通过系统化、阶段性的引导，帮助父母清晰地构建一套完整、有趣且符合孩子认知发展规律的财商教育体系。我们关注的焦点是如何将抽象的金融概念，转化为孩子们在日常生活中可以触摸、可以实践的具体行动。 第一部分：打好基础——建立金钱的初始认知（5-10岁） 对于年幼的孩子来说，金钱首先是“看得见、摸得着”的实体。本部分侧重于建立孩子对金钱的基本概念、来源与价值的初步认知。 核心模块： 1. 金钱的“身份”： 区分“想要”与“需要”。通过生动的图画和故事，让孩子明白并非所有愿望都能立即实现，学会区分必需品（食物、住所）和非必需品（玩具、零食）。 2. 劳动与回报的初体验： 设计一系列适合学龄前儿童的“家庭任务清单”，将家务劳动与零花钱挂钩，但强调任务是家庭责任的一部分，报酬是附加激励。我们提供详细的“家务报酬对标表”，帮助家长设定合理的激励机制。 3. “储蓄罐”的魔力： 引入“三罐法”或“四分法”的实体储蓄工具，例如：“消费罐”、“储蓄罐”、“捐赠罐”。重点指导家长如何与孩子一起，为每个罐子设定明确的目标和意义，让储蓄过程可视化、有乐趣。 4. 认识银行和支付工具： 介绍银行的基本功能——安全保管和借贷的雏形（如向家长借用，并约定偿还时间）。通过角色扮演，模拟商店购物场景，让孩子理解现金、电子支付的本质。 实践工具包： 趣味贴纸记录表、家庭任务卡片模板、零花钱发放频率建议（周发 vs. 月发）。 第二部分：进阶思维——规划与选择的艺术（10-14岁） 进入小学高年级和初中阶段，孩子的抽象思维能力开始发展，对“计划”和“延迟满足”的理解也更加深入。本部分将教育重点转向预算编制、成本分析和目标设定。 核心模块： 1. 我的第一个“零花钱预算”： 教导孩子如何根据零花钱收入，制定月度或季度预算。我们提供“50/30/20法则”的简化版本，适配儿童的消费习惯。强调预算不是限制，而是实现更大目标的工具。 2. 精明的“消费者”训练： 引入“性价比”的概念。带孩子逛超市或网络购物时，引导他们比较不同品牌、不同包装的商品，计算单位价格，学会阅读简单的产品标签和促销信息。 3. 延迟满足的实战演习： 针对孩子渴望大型电子产品或游戏装备的需求，指导家长如何与孩子共同制定一个“长期储蓄计划”。计算达成目标所需的时间，并定期回顾进度，强化坚持的价值。 4. 金钱的借贷启蒙（家庭版）： 探讨“借钱”的含义和责任。家长可以设计简单的“家庭借款协议”，明确利息（极低或象征性），让孩子体验按时还款的承诺感，为未来接触正式金融产品打下基础。 实践工具包： 简易预算表格（可使用电子表格或App）、目标达成进度追踪图、家庭“借款契约”范本。 第三部分：探索世界——风险、投资与未来（14-18岁） 高中阶段的孩子即将步入成年社会，需要建立更成熟的财富观，理解风险、复利以及社会责任。本部分侧重于理财思维的拓展和价值观的塑造。 核心模块： 1. 复利的“魔法”： 用最直观的案例（如爱因斯坦的比喻）解释复利的概念，展示长期坚持储蓄和投资的惊人效果。这部分将帮助他们理解时间对于财富积累的巨大意义。 2. 投资的初步概念： 介绍资产配置的基础概念，例如：什么是股票（公司的部分所有权）、什么是债券（借给政府或企业的钱）。通过模拟投资游戏或观察身边公司的发展，让孩子理解风险与回报的平衡。我们强调“不投资自己不懂的东西”。 3. 信用与债务的认知： 详细解释信用卡、助学贷款等信贷工具的运作原理，强调信用的重要性，以及不负责任使用信贷可能带来的后果。 4. 金钱的社会责任： 讨论慈善捐赠、社会影响力投资的理念。引导青少年思考如何利用自己的财务能力去回馈社会或支持自己关心的事业，培养财富的使命感。 5. 从“打工”到“创造收入”： 探讨兼职、副业，乃至创业的初步想法。帮助他们分析不同工作形式的收入潜力、时间成本和风险，为他们规划高中毕业后的收入来源做准备。 实践工具包： 模拟投资组合追踪表、信用记录重要性清单、不同兼职的利弊分析模板。 为什么选择这本指南？ 本书最大的特点是强调互动性与个性化。我们深知每个家庭的财务状况和教育理念各不相同。因此，本书提供了大量的“亲子讨论话题”、“引导性提问”和“家庭活动建议”，确保财商教育不是父母单方面的灌输，而是贯穿于家庭生活中的共同成长过程。 通过阅读本书，您的孩子将学会的不仅仅是如何存钱，而是如何： 理性决策： 在消费面前保持清醒的判断力。 设定目标： 懂得为了一个重要目标而努力规划和等待。 承担责任： 理解金钱带来的权力和随之而来的义务。 规划未来： 初步建立起对未来财务状况的掌控感。 《理财小达人》——让金钱成为孩子探索世界的有力工具，而非焦虑的来源。 立即开始，为您的孩子构建一个稳健而光明的财务未来！ ---

评分☆☆☆☆☆

身為一個在傳統觀念中成長起來的家長，我一直覺得「理財」是大人世界的事情，不應該過早地灌輸給孩子，以免讓他們失去童年的純真。但隨著時代的發展，我發現現在的孩子對金錢的接觸和需求越來越早，也越來越多元，如果我們不加以引導，他們很容易在消費主義的洪流中迷失。所以，《我家小孩會理財 - 5-18歲財務學習地圖》這本書的出現，對我來說，更像是一種觀念的革新。我特別想知道，這本書是如何打破傳統的桎梏，用一種更為輕鬆、有趣、貼近孩子生活的方式來傳達理財的觀念。我曾經嘗試過給孩子零用錢，但效果不彰，有時候他們很快就花光了，有時候又覺得錢太少，讓我感到很頭痛。我希望這本書能提供一些更具體的、能夠立即應用在家庭教育中的方法，比如如何讓孩子學會制定自己的零用錢計畫，如何引導他們設定儲蓄目標，甚至是如何讓他們開始理解一些基礎的風險觀念。總之，我對這本書充滿了期待，希望能藉由它，讓我的孩子不僅能學會如何「賺錢」，更能學會如何「聰明地用錢」，並培養出對金錢的健康、積極的態度。

评分☆☆☆☆☆

這本《我家小孩會理財 - 5-18歲財務學習地圖》的名字，聽起來就充滿了探索和啟發的意味。我是一個對生活充滿熱情，也樂於學習新事物的人，對於「理財」這個主題，我一直認為它不僅僅是關於金錢的增值，更重要的是關於如何培養孩子的責任感、規劃能力和解決問題的能力。我之前也曾零星地接觸過一些兒童理財的文章，但總覺得它們都像是一個個獨立的點，缺乏一個串聯起來的系統。而這本書的「學習地圖」概念，恰恰是我所尋找的。我希望它能提供的不僅僅是知識，更是一種思維模式的培養。我期待它能引導孩子們思考：金錢從哪裡來？如何合理地使用？如何讓金錢為自己創造更多的價值？同時，我也希望書中能夠強調「分享」和「幫助他人」的重要性，讓孩子們在學習理財的同時，也能培養一顆善良的心。畢竟，真正的財富不僅僅是物質的累積，更是精神的富足。我很想知道，這本書如何將這些豐富的內涵，巧妙地融入到5到18歲的學習進程中。

评分☆☆☆☆☆

我是一個科技業的上班族，每天工作已經夠忙碌了，下班回家還要面對家務和孩子的功課，有時候真的覺得心有餘而力不足。這次在書局看到《我家小孩會理財 - 5-18歲財務學習地圖》這本書，立刻就被它的標題吸引住了。坦白說，我對理財其實沒有特別深入的研究，只知道要省吃儉用、努力存錢，但對於如何引導孩子從小培養這方面的能力，卻是一竅不通。每次孩子問我要錢買東西，我都只能憑著感覺給，有時候覺得給多了，有時候又覺得太小氣，完全沒有一個標準。這本書的「財務學習地圖」聽起來就像是一個導航系統，能夠指引我如何一步一步地帶領孩子進入理財的世界。我尤其期待書中能提供一些實際可行的遊戲、故事，或是生活中的小應用，讓理財學習不再是枯燥乏味的理論。例如，如何讓孩子明白「預算」的概念？如何教他們分辨「需要」和「想要」？如何讓他們理解「時間價值」？這些都是我一直在思考但不知如何下手的問題。如果這本書能提供具體的教學方法和範例，那對我來說將會是無比的寶貴。

评分☆☆☆☆☆

這本《我家小孩會理財 - 5-18歲財務學習地圖》的書名一打出來，就讓我這個在台北每天為了孩子學費、補習費、零用錢煩惱的媽媽眼睛為之一亮！身為家長，我們都希望孩子能提早建立正確的金錢觀念，而不是等到長大後才為錢所苦。我一直很苦惱，市面上關於兒童理財的書籍，有時太過理論，有時又太過淺顯，很難找到一本能真正貼合台灣家庭實際情況，又能兼顧不同年齡段孩子需求的。這本書的「財務學習地圖」這個概念實在太吸引人了，讓我覺得它不是一本單純的知識傳授，而是一個有系統、有規劃的陪伴孩子成長的工具。光是想到可以有明確的指引，知道什麼年紀該學什麼，什麼時候該導入什麼觀念，就覺得省去了我很多摸索的時間和力氣。尤其是我家老大正值國小階段，開始會對周遭的消費行為產生好奇，有時候甚至會要求買些其實不太需要的東西，我一直在尋找如何引導他，讓他明白「想要」和「需要」的區別，以及「儲蓄」和「消費」之間的平衡。這本書的出現，彷彿是及時雨，我真的非常期待它能在我的育兒路上，給我更多實質的幫助和啟發。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我原本對兒童理財的書有些保留，覺得「理財」這個詞聽起來太功利，擔心會不會讓孩子從小就變得斤斤計較。但《我家小孩會理財 - 5-18歲財務學習地圖》這個書名，讓我感覺到它更著重於「學習」和「地圖」的概念，這讓我放下了疑慮。我尤其好奇書中是如何將抽象的財務觀念，轉化成5到18歲不同年齡層的孩子能夠理解和接受的形式。我想到我家小女兒，她才小學二年級，對金錢的概念還很模糊，只知道用錢可以買到糖果餅乾。我想知道這本書如何從最基礎的「認識錢幣」、「儲蓄的樂趣」開始，循序漸進地引導她，而不是一開始就談論什麼投資、股票。又比如我的大兒子，他已經國中了，開始有了零用錢，也會跟同學比較誰的東西比較新、比較酷。我希望能透過這本書，教他學會設定儲蓄目標，為自己真正想要的東西而努力，而不是盲目跟從。這本書的「18歲」這個年齡跨度，也讓我看到了它的長遠性，我相信它能陪伴孩子一路成長，從一個對金錢毫無概念的小小孩，逐漸成長為一個對自己的財務有規劃、有責任感的青少年。