怪物好朋友:教孩子学习「接纳」

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  • 儿童绘本
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具体描述

  美德森林里出现了一个可怕的怪物,他有长长的脸、尖锐的牙齿,全身黑漆漆的,而且个子很高,把大家都吓坏了。就在大家想要把这个不速之客赶出森林时,小狐狸红毛儿却决定跟怪物作朋友,他会被怪物吃掉吗?还是能发掘出怪物不为人知的另一面?森林里的「怪物」并不是怪物,只是因为大家不给他表现自己的机会,就用排斥和嘲弄的态度,以貌取人呢?这样一想,能够首先伸出友谊之手的小狐狸,真是很了不起喔。 在现实生活中的争执,有一半的原因就是缺乏一颗接纳对方的心。教导孩子们随时敞开心胸,包容不同的意见,接纳各种朋友,是家长和老师的重要功课。懂得接纳的孩子,就像戴上了一副神奇的眼镜,能将生命中的真、善、美,一览无遗!

作者简介

  • 故事作者/陈昇悦
      做过很长一段时间的企画行销与编辑工作,之后转行做美术设计,喜欢看书、作梦、歌唱、废物利用做创作,现为「水瓶猫游戏窝」之美术老师和工作总监。

  • 活动设计/吴思莹
      典型的双鱼座女生,喜欢沈浸在自己构筑的奇幻世界里,拜童年流连的儿童图书城之赐,自幼就有满脑的鬼点子,和一肚子说不完的故事。现任中学教师,成天与学生说说唱唱,企望能借此招睐学生的目光,一同徜徉文学丰美的想像世界。
  • 好的,这是一本名为《怪物好朋友:教孩子学习「接纳」》的图书的详细简介,内容聚焦于其他主题,不涉及原书的“怪物”或“接纳”元素。 --- 《星空下的寻宝指南:献给小小探险家的宇宙奇遇》 一部激发好奇心、培养科学精神的精美绘本 图书介绍: 《星空下的寻宝指南》是一次专为五到十岁孩童设计的、充满奇幻色彩的夜空探索之旅。本书不仅仅是一本关于天文学的入门读物,更是一本引导孩子们用想象力去触摸科学的“探险日记”。我们不再仅仅仰望星空,而是要像最勇敢的航海家一样,驾驭我们的思维之船,驶向那片深邃、闪烁的未知之境。 核心主题: 本书巧妙地将古代神话传说与现代科学知识编织在一起,引导小读者理解宇宙的浩瀚、恒星的生命周期,以及地球在太阳系中的独特定位。它强调的是探索精神、对未知世界的敬畏,以及通过观察和提问来构建知识体系的方法。 内容结构详解: 第一章:夜幕降临——点亮我们的观察站 本章是进入太空之旅的序曲。我们首先探讨“为什么夜晚的天空是黑的?”这个看似简单却蕴含深刻哲理的问题。书中通过精美的跨页插图,描绘了地球上不同角落的夜景——从宁静的乡村到灯火辉煌的城市,展示了光污染对观星的影响,并教会孩子们如何找到最适合观赏星空的“秘密基地”。 重点内容: 区分恒星和行星的闪烁方式;认识北极星作为古代导航工具的重要性;地球自转与昼夜交替的直观演示。 互动环节: “自制简易星盘”——引导孩子利用纸板和铅笔,制作一个可以追踪特定星座位置的简单工具。 第二章:星座的故事会——神话与科学的交汇点 在古代,星空是人类讲述故事的巨大画布。本章将孩子们带入希腊、中国及其他文明的星空传说之中。我们讲述了猎户座的英勇、仙女座的典雅,以及北斗七星在中国文化中的象征意义。然而,故事的魅力并不仅止于此。紧接着,我们将神话的想象力与现代天文学家的发现相结合。 重点内容: 介绍黄道十二宫的基本概念;识别夏季大三角(天琴座、天鹅座、天鹰座)等关键星群;解释星座的边界是如何被国际天文学联合会(IAU)定义的,展示科学如何规范化我们的认知。 探险日志: 收集“你的第一个星座”——鼓励孩子在实际观测中,用不同颜色的贴纸标记出自己成功识别的星座。 第三章:太阳系的邻里关系——八大行星的个性档案 太阳系是我们温暖的家园,但这片“邻里”远比我们想象的要热闹。本章以拟人化的方式,为太阳系的八大行星制作了详尽的“个性档案”。 水星(信使): 快速环绕太阳,巨大的温差挑战。 金星(迷雾女神): 令人窒息的浓厚云层与失控的温室效应。 地球(蓝色奇迹): 为什么我们如此幸运地拥有液态水和生命。 火星(红色梦想家): 探索的焦点,寻找过去生命的蛛丝马迹。 木星(气态巨人): 巨大的红斑和作为“宇宙吸尘器”的角色。 土星(光环之王): 冰晶与岩石构成的壮丽光环结构。 天王星与海王星(冰巨星): 遥远、寒冷且充满神秘的蓝色世界。 第四章:超越边界——恒星的生与死 孩子们会被恒星的永恒性所吸引,但恒星并非永恒。本章以时间尺度为轴线,向孩子展示恒星生命周期的宏伟戏剧。 诞生: 从巨大的星云尘埃团中,引力如何“点燃”一颗新的恒星。 生命: 恒星如何通过核聚变产生光和热,区分红巨星、黄矮星(如太阳)和蓝巨星。 终结: 较小的恒星如何演化成白矮星,而质量更大的恒星则以超新星爆发的壮丽方式结束生命,并播撒构成我们身体的元素(碳、氧、铁等)。 第五章:我们的“小不点”盟友——彗星、小行星与流星雨 在浩瀚的宇宙中,并非只有巨大的行星和恒星。本章聚焦于太阳系中的“碎石块”——它们是宇宙早期的遗迹,也是研究太阳系起源的关键线索。 小行星带: 为什么火星和木星之间存在着一个“未完成的行星”? 彗星(脏雪球): 当它们靠近太阳时,如何拖出长长的尾巴,以及它们带来的“天空烟花”——流星雨。 陨石的意义: 介绍一块小小的石头如何穿越数百万年的太空旅行,最终落在地球上,成为我们触摸宇宙的实物证据。 特色与教育价值: 本书语言活泼、充满诗意,但科学信息严谨准确。插画风格采用复古的铜版画与现代数字渲染相结合,营造出既怀旧又充满未来感的视觉体验。 培养批判性思维: 鼓励孩子不要轻易接受“这就是事实”,而是要问“为什么”和“如何知道”。 空间想象力: 帮助孩子建立起对三维空间和巨大尺度的初步认知。 亲子共学工具: 每一章末尾都附有“家庭星空探索任务”,鼓励家长和孩子一起走出户外,将书本知识应用于实际观测。 《星空下的寻宝指南》旨在将每一个孩子心中对“远方”的渴望,转化为对科学和探索的持久热情。它不是教导孩子记住名字,而是引领他们理解宇宙的运作法则,培养他们成为下一代勇敢的、充满好奇心的探险家。翻开这本书,就等于为孩子开启了一扇通往无限可能的宇宙之门。

    著者信息

    图书目录

    图书序言

    图书试读

    用户评价

    评分

    说实话,我买这本书的时候,是抱着试试看的态度。因为市面上关于友谊和接纳的绘本太多了,我担心这本书会跟其他的书没什么区别。但读完之后,我发现我错了。这本书的特别之处在于,它并没有把接纳当成一种道德要求,而是把它当成一种自然而然的事情。故事的主角,是一个小精灵,他喜欢收集各种各样的东西,包括那些被别人丢弃的、破旧的、不完美的物品。他认为,即使这些物品看起来不好,但它们仍然有自己的价值。这个故事,让我想到我奶奶。我奶奶是一个非常节俭的人,她总是把家里的一些旧东西留下来,并且用自己的巧手把它们改造成新的东西。小时候,我常常觉得奶奶很奇怪,为什么她要收集那些垃圾?但现在,我明白了,奶奶并不是在收集垃圾,而是在寻找价值。这本书,就好像我奶奶的化身,它告诉我们,要学会欣赏那些不完美的事物,并且用自己的方式去赋予它们新的意义。这种价值观,在当今这个追求完美的社会里,显得尤为珍贵。这本书,真的是一本值得珍藏的绘本,它不仅能帮助孩子学习接纳,也能帮助我们重新审视自己的生活。

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    从小我就觉得,台湾的亲子绘本啊,最厉害的就是它能把那些抽象的情绪、复杂的概念,用孩子能理解的方式呈现出来。最近读了一本关于友谊和接纳的绘本,虽然书名现在一时想不起来了,但它真的让我想到小时候跟邻居小朋友相处的点点滴滴。那时候,我们住的巷弄里有个新来的小朋友,他说话有点结巴,而且不太爱跟人互动,大家一开始都觉得他有点怪怪的,不太敢靠近。但我的妈妈就一直鼓励我,说每个人都有不一样的地方,重要的是要试着去了解他。后来,我鼓起勇气跟他说话,发现他其实很喜欢画画,而且画得超棒!我们一起分享画笔,一起在巷子里玩耍,慢慢地,他变得越来越开朗,也融入了我们的小团体。这本书就好像把我小时候的经历重新翻出来一样,它没有直接说教孩子要怎么做,而是通过故事,让孩子去感受接纳的重要性。画风也很温馨,色彩柔和,很适合睡前跟孩子一起阅读,相信孩子读完之后,会对不同的人有更开放的心态,也更懂得珍惜身边的友谊。这种绘本,真的是台湾亲子教育的宝藏啊!

    评分

    我很少写书评,但这本书真的让我忍不住想分享一下我的感受。它不是那种充满说教的绘本,而是用一种轻松幽默的方式,讲述了一个关于接纳的故事。故事的主角,是一个有点笨拙的小熊,他总是做错事情,所以常常被其他的动物嘲笑。但他并没有因此而放弃,而是继续努力地学习,并且用自己的方式去帮助别人。这个故事,让我想到我自己的孩子。我的孩子,也是一个有点笨拙的孩子,他总是犯一些低级错误,所以常常被老师批评。每次看到他沮丧的样子,我心里都很难过。但这本书,让我意识到,犯错并不是一件坏事,重要的是要从错误中学习,并且继续努力。而且,这本书也让我明白,接纳别人,也包括接纳自己的不完美。每个人都有缺点,重要的是要学会欣赏自己的优点,并且用自己的方式去创造价值。这本书,真的是一本充满正能量的绘本,它不仅能帮助孩子建立自信,也能帮助父母更好地理解孩子。

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    身为一个小学老师,我每天都面对着各种各样的孩子。有些孩子活泼开朗,人缘很好;有些孩子比较害羞内向,常常被同学排挤。我一直觉得,培养孩子的同理心和接纳力,是教育中非常重要的一环。最近读了一本绘本,它用一种非常巧妙的方式,探讨了这个问题。故事的主角,是一个有点特别的小怪物,他长得跟其他的怪物不一样,所以常常被其他的怪物嘲笑。但他并没有因此而气馁,而是努力地寻找自己的优点,并且用自己的方式去帮助别人。这个故事,让我想到班上一个叫做小明的孩子。小明患有自闭症,他不太擅长与人沟通,也常常因为一些小事而感到焦虑。一开始,其他的孩子不太理解他,甚至还会嘲笑他。但经过一段时间的引导,他们渐渐地学会了尊重小明的不同,并且主动地去帮助他。这本书,就好像一本操作手册,它告诉我们,如何用耐心和爱心,去接纳那些与我们不一样的人。它也提醒我们,每个人都有自己的闪光点,只要我们用心去发现,就能看到他们的美好。这本书,我打算推荐给我的学生和家长们,我相信它一定能给他们带来一些启发。

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    说真的,我买这本绘本是有点犹豫的。因为我家的孩子,个性比较内向,不太喜欢主动跟别人玩,有时候还会因为一点小事就情绪失控。我担心这本书会不会讲一些太理想化的故事,反而让孩子觉得更沮丧。但读完之后,我发现我的担心是多余的。这本书并没有刻意美化友谊,而是真实地呈现了孩子在社交过程中可能会遇到的困难和挑战。故事里的主角,也并不是一开始就完美地接纳了不一样的朋友,而是经历了一系列的尝试、误解和和解。这种真实感,反而更能引起孩子的共鸣。而且,书中的插画也很有意思,用一些夸张的线条和色彩,表现了孩子内心的情绪。我特别喜欢书中的一个场景,主角的朋友因为害怕被嘲笑,所以一直隐藏自己的兴趣爱好。当主角发现他的秘密之后,并没有嘲笑他,而是鼓励他勇敢地做自己。这个情节,真的让我觉得很有力量,也让我意识到,接纳别人,首先要接纳自己的不完美。这本书,真的是一本值得反复阅读的绘本,它不仅能帮助孩子学习接纳,也能帮助父母更好地理解孩子。

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