具体描述
「中国名人传记」丛书共三十册，其中所蕴藏的精确而丰富的各类知识，能让小读者受益，伴随他们度过充实而愉快的童年。
本套书採精致、写实的风格，在专栏的设计、学习资料的补充上加重其分量，如「历史教室」、「文化教室」、「科学教室」、「纸上观光」、「传说趣闻」、「诗歌赏析」、「名作欣赏」等。透过第一手图片和文字资料的解说，学童可充分获知传记主人翁的生平梗概、时代背景、事功贡献或作品价值。
在人物编写及表现手法上，也有所创新。除了从孔子到国父共二十三位名人的单人传记外，还辟了两人合传及数人列传的体例。中华文化源远流长，历代人杰辈出，我们编选的标准主要着眼于其实质贡献，而且尽量不落俗套，不搞封建八股，以崭新的现代观点看问题。
孔子是中华文化代表性的人物，思想典范垂训几千年；国父推翻帝制，建立民主政体，功业永垂不朽。秦始皇统一中国，各项建制规糢壮澜，影响深远；汉武帝雄才大略，开疆拓土，伸张国威。唐太宗英明睿智，贞观之治成了国史上太平盛世的模范；成吉思汗盖世英堆，威震欧亚。赵匡胤度量宽宏，和平创业成功；朱元璋崛起草莽，驱除胡虏。康熙皇帝励精图治，堪称国史上第一明君。
三国故事脍炙人口，而诸葛亮的料事如神及曹操的文采风流更为人所艳称。武则天传奇一生，才干超凡，是国史上的异数。王安石矢志变法，悍然向传统的积弊挑战，确有道德勇气。岳飞的精忠报国，家喻户晓.；王阳明一代大儒，倡导知行合一。郑成功孤臣孽子，经营台湾。这些人物，永远值得多花心思去深入了解。
司马迁的史记是千古绝唱；陶渊明的意境令人向往；李白、杜甫的诗超轶绝伦；苏东坡的文章自擅胜场。
玄奘西行取经，悲愿弘大；惠能明心见性，禅门高僧。
项羽、刘邦的龙争虎斗永远动人心弦，洪秀全和曾国藩在上世纪的拚搏，也给后人极大的启示。
艺术家和科学家在西洋史上出尽锋头，在中国史上却有些面目模煳。我们借着列传的体裁，精选了几位介绍给读者。时代在变，传统评核人物的基准也该有所修整，所谓「发潜德之幽光」，这些杰出人士的确是不该埋没的。至于妇女列传，也是基于同样的心情。
「见贤思齐」是句说滥了的老话，但读名人传记仍是学习人生教训最精省的途径。看漫画读历代伟人传记，了解一代伟人的丰功伟绩，历史传记不再只是呆板的文字，结合了漫画的活泼呈现，让读者读历史传记不再枯燥乏味
◎东汉〔张衡〕
张衡是中国科学史上，对天文学最有贡献的第一人。他自幼好学，除了喜好研究天文、历算外，他也是东汉着名的文学大家，其中以游学长安、洛阳的见闻为题材，花了十年的时间，写成的《两京赋》最为有名。
另外，他还喜欢研究历史、地理，并且擅长绘画。足见他勤学不倦的精神，使他成为出类拔萃的枓学家，为中国古代科枝创下卓越的成绩。
◎南北朝〔祖沖之〕
祖沖之是南北朝杰出的科枝家。他不但制定了新历法，重造指南车，还创制了千里船与水碓磨等机械。另外他推算出圆周率为3.1416的近似值，欧洲却迟至一千年后的十六世纪，才得到这个数值。
祖沖之的成功，主要是他能刻苦自励，并且勇于推翻前人的陈旧学说，表现了追求真理的无畏精神。
◎唐〔一行和尚〕
一行，本名张遂。年轻时，即以学问渊博而闻名当代，因不愿接受武三思的聘任而出家当和尚，改法号为「一行」，因此后人都称他为一行和尚。
一行出家后，仍孜孜不倦的研究天文学。他除了修订新历法，创制水运浑天仪，还发明了全世界第一座天文时钟。更发动大规模的天文探测活动，因而计算出「地球子午线」上一度的弧长。可惜他只活了四十五岁，就不幸逝世了。否则，中国的科枝史，将可增添新页。
◎明〔李时珍〕
李时珍是古代科学家中，影响遍及世界的第一人。他花了二十七年撰写而成的《本草纲目》，更成为世界性药物学的经典大作。甚至在今日许多国家的科学博物馆里，都悬挂着李时珍的画像，可见后人对他的缅怀之情。
李时珍的可敬之处，除了他的勤学与实事求是的精神外，令人感动的是，他为了将《本草纲目》流传后世，使后代子孙能得以免除病痛，健康延年，而不惜抱病奔波，四处求人出资刊行。只可惜李时珍生前未能亲睹《本草纲目》的问世，饮憾而终。不过，今日世人对李时珍的推崇与赞誉，他若地下有知，也足可安慰。
◎明〔徐霞客〕
从二十二岁起，到五十六岁病逝前半年为止，总计三十多年的探险生涯。徐霞客凭借着以「探索未知的新境界为人生最大乐事」的心愿，不畏艰险的孤身远行，写下了珍贵的地理学着作《徐霞客游记》，而赢得了千古奇人、千古奇书的美誉。
由张衡到徐霞客，我们可看出每位成功的伟人，都是在少年时，就能好学不倦，努力自我充实，并且对自己的将来确立了明确的目标，更能以此为终生志趣而奋斗不懈的去履行。
尤其可贵的是，在古中国追逐功名利碌的保守社会里，无论是历算、天文、医学，都是不受重视的志业，但是他们不但不盲目追求名利，反而毅然突破旧传统的束缚，缔造了中国枓技的灿烂史页，只可惜后继的中国子孙，未能加以发扬光大，以致今日的科技落于西方之后，实在是有愧前贤，而应该自省深思啊！
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
读完《科学家列传(二)》，我最大的感受就是，科学的进步不仅仅是个人才智的闪光，更是一场漫长而艰苦的集体探索。书中对于不同科学家之间的交流、合作与竞争的描写，让我对科学的发展有了更深刻的理解。例如，书中详细阐述了达尔文的进化论是如何在学术界引起轩然大波，以及他如何与其他科学家进行辩论和交流，不断完善自己的理论。这种思想的碰撞和观点的交锋，正是科学不断前进的动力。作者用非常客观的笔触，展现了科学研究的复杂性和多面性，让我看到了科学的严谨与包容并存。我以前可能觉得科学就是一是一，二是二，但这本书让我明白，科学的真理往往是在不断的质疑和修正中逐渐显现的。这种对科学探索过程的真实还原，让我对科学充满了敬畏，也更加珍惜我们今天所拥有的科学成果。
评分《科学家列传(二)》是一本让我对“好奇心”这个词有了全新认识的书。我一直认为好奇心是科学的起点，但这本书让我看到了，好奇心究竟能将一个人带到怎样的高度。书中对每一位科学家探索未知的过程都进行了生动的描写，我看到了他们是如何被一个微小的现象所吸引，又是如何凭借强烈的好奇心，一步步揭开事物的本质。我特别喜欢书中对某位科学家在研究某个自然现象时，那种孜孜不倦的追问精神的描写。他不仅仅满足于表面的解释，而是不断地提出“为什么”，直到找到最根本的原因。这种永不满足的好奇心，正是推动科学进步的强大引擎。这本书让我重新找回了内心深处的求知欲，它不仅仅是关于科学家的故事，更是一曲赞美好奇心的赞歌。我希望每个人都能从这本书中，感受到好奇心的力量，并将其运用到自己的生活中。
评分我一直以为，伟大的科学家都是生活在象牙塔里的“纯粹”学者，但《科学家列传(二)》彻底颠覆了我的这种看法。书中描绘了许多科学家，他们不仅仅在学术上有所建树，更在社会活动、政治改革甚至战争年代，扮演了重要的角色。我特别被书中对某位科学家在工业革命中的作用的描述所打动。他不仅在理论上有所突破，更积极地将自己的研究成果应用于实践，推动了工业的飞速发展。这种将科学研究与社会需求紧密结合的精神，让我看到了科学的真正价值。书中也展现了，在一些动荡的年代，科学家们是如何运用自己的智慧和知识，为国家民族的命运贡献力量。这种家国情怀与科学精神的完美结合，让我对这些科学家们充满了由衷的敬佩。这本书让我明白，真正的科学家，不仅仅是追求知识本身，更肩负着改造世界、造福人类的使命。
评分这是一本让我重新审视“天才”这个词的书。我一直以来都对那些天赋异禀的科学家们充满了敬畏，但《科学家列传(二)》让我看到了，即使是天才，他们的成长也并非一帆风顺。书中对每一位科学家的经历都做了深入的剖析，我看到了他们曾经的失败、挫折，以及他们如何一次次地从泥泞中爬起，继续前行。例如，书中对麦克斯韦的描述，不仅仅是他统一了电磁理论的辉煌成就，更突出了他在早期研究中遇到的种种困难，以及他如何凭借超乎常人的毅力克服它们。这种真实而又不失鼓舞人心的描写，让我觉得，天赋固然重要，但后天的努力和坚持，才是通往成功的关键。读完之后，我对自己的学习和工作也充满了新的动力。我开始相信，只要有足够的热情和决心，即使不是所谓的“天才”，也能在自己的领域有所作为。这本书传递了一种积极向上的人生态度，它告诉我们，每一个伟大的成就背后，都凝聚着无数不为人知的艰辛和付出。我希望更多的人能读到这本书，从中获得力量和启发。
评分这本书的叙事风格真是让我耳目一新，它不同于我以往阅读的传记类书籍，没有那种一本正经的枯燥感，反而充满了诗意和哲思。作者仿佛一位饱经沧桑的智者，用一种娓娓道来的语调，讲述着那些在人类文明史上留下浓墨重彩的科学家们的故事。他不仅仅关注他们的科学成就，更着重于描绘他们独特的人格魅力和精神世界。我特别欣赏他对伽利略的描写，不仅仅是他在天文学上的伟大贡献，更突出了他面对教会打压时的勇气和坚持。那种不屈不挠的精神，在字里行间流淌，深深地打动了我。我仿佛能看到伽利略在黑暗中，依旧仰望星空，用他的望远镜寻找宇宙的真理。书中的语言优美流畅，比喻恰当，将复杂的科学概念和深邃的人生哲理融为一体，读起来是一种美的享受。我经常会停下脚步，反复咀嚼某一段文字，感受其中蕴含的深刻含义。这种阅读体验，让我觉得不仅仅是在学习知识，更是在进行一次心灵的洗礼。这本书让我重新认识了科学家的形象，他们不仅仅是头脑发达的“书呆子”，更是充满激情、勇气和智慧的勇士，他们用自己的生命书写着人类文明的壮丽诗篇。
评分这本书的结构安排非常巧妙，它没有按照严格的时间顺序来排列，而是将一些在思想上、学术上有着某种联系的科学家放在一起介绍，这使得阅读起来更加流畅，也更容易理解他们之间的思想渊源。我尤其喜欢书中将某几位在物理学领域有着重要贡献的科学家放在一起介绍，他们之间的观点相互启发，也相互批判，共同推动了物理学的发展。作者用一种循序渐进的方式，将复杂的科学理论和深邃的思想，用通俗易懂的语言呈现出来。我感觉自己就像在听一位经验丰富的老师讲课，他循循善诱，将抽象的概念化为具体的形象，让我豁然开朗。这种叙事方式，不仅降低了阅读门槛，更让我在享受阅读的乐趣的同时，能够深入地理解科学的奥秘。这本书让我对科学的理解，不再是碎片化的知识点，而是一个相互联系、不断发展的宏大体系。
评分这本书让我对“教育”这个概念有了更深的理解。在《科学家列传(二)》中，我看到了许多伟大的科学家，他们是如何接受教育，又是如何成为教育者，影响了更多后辈。书中对于不同时代、不同国家教育体系的对比，以及对一些重要教育家的介绍，都让我受益匪浅。我特别欣赏书中对一些科学家早期教育经历的描写，例如，一些科学家是如何在家中受到启蒙，又是如何进入大学深造，他们是如何在导师的指导下，逐渐找到自己的学术方向。这种对教育过程的细致刻画，让我看到了教育在个人成长和社会发展中的重要作用。同时，我也看到了那些伟大的科学家，他们是如何将自己的知识和经验传承下去，培养了新一代的科学家。这本书让我深刻体会到，知识的传承和教育的力量，是推动人类文明不断进步的关键。
评分这本书就像是一本充满惊喜的宝藏，每次翻开都能有新的发现。我之前对一些科学家的了解仅限于他们的名字和他们的核心理论，但《科学家列传(二)》却为我打开了全新的视角。作者深入挖掘了这些科学家的人生轨迹，包括他们与家人、朋友的关系，他们的个人兴趣爱好，甚至是一些鲜为人知的趣闻轶事。我特别喜欢其中关于居里夫人的部分，不仅仅是她伟大的科学成就，更是她与丈夫皮埃尔共同奋斗的深情厚谊。那种在艰难困苦中互相扶持，在科学探索中并肩作战的画面，让我感动不已。这种对人物内心世界的细腻描绘，让这些科学巨匠们变得更加鲜活、真实，也让我更容易产生共鸣。这本书让我明白，伟大的科学成就并非仅仅依靠冰冷的逻辑和严谨的推理，更离不开深厚的情感基础和强大的人格力量。它让我看到了，在科学的殿堂里，同样充满了人间温情和感人至深的故事。
评分我一直对历史人物的传记情有独钟，尤其喜欢那些能让我感受到时代变迁和思想碰撞的书籍。《科学家列传(二)》在这方面做得非常出色。作者并没有将这些科学家孤立地描写，而是将他们置于当时的社会、文化和政治背景下，展现了他们与时代同行的轨迹。我尤其被书中关于法拉第的部分所吸引，他出身贫寒，却凭借对科学的热爱和不懈的努力，成为了伟大的物理学家。他的经历让我看到了，在那个时代，知识和机遇的获取远比现在要困难得多，而他的成功，更是对那个时代社会阶层固化的有力挑战。作者的叙述方式非常巧妙，他会在描写科学家的个人经历的同时，穿插对当时社会风貌、科技发展水平的介绍，让我仿佛置身于那个时代，亲身感受科技进步带来的冲击和变革。这种宏观与微观相结合的叙事方式，使得整本书读起来既有故事性，又充满了历史的厚重感。我感觉自己不仅仅是在读科学家的故事，更是在阅读一部关于人类文明发展史的宏伟画卷。
评分这本书真的让我大开眼界，我一直以为历史上的科学家都是一个个孤立的存在，但在《科学家列传(二)》中，我看到了他们之间错综复杂的联系，仿佛一张巨大的网将他们紧密地编织在一起。作者不仅仅是罗列事实，更是深入挖掘了这些伟人背后的故事，他们如何受到前人的启发，又如何影响了后世的研究。我尤其喜欢其中关于牛顿和莱布尼茨在微积分上的争论的描述，不仅仅是学术上的你来我往，更充满了人性化的挣扎和荣耀。我能想象到当时的情景，两位顶尖的头脑在思想的战场上激烈交锋，每一句话都掷地有声。作者用生动的语言，将这些抽象的科学理论和激烈的学术斗争，描绘得如同戏剧一般引人入胜。读到这里，我才真正理解了科学的进步并非一蹴而就，而是无数先贤们在黑暗中摸索、在争议中前行，用智慧和汗水点燃的文明之火。书中对每一位科学家的传记都力求详尽，从他们的童年经历、教育背景，到学术思想的形成、重大发现的历程，再到晚年生活的描写，无不细致入微。这让我感觉到，他们不再是教科书上冰冷的符号，而是活生生的人，有喜怒哀乐，有彷徨迷茫，也有坚韧不拔。我仿佛穿越时空，与他们并肩同行，感受他们探索未知世界的激情与艰辛。
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